Публичный отчет моу «гимназия №5» Г. Чебоксары за 2010/2011 уч. Г
| Вид материала | Публичный отчет |
- Публичный отчет моу "гимназия №5" за 2008-2009 учебный год г. Тырныауз, 1283.79kb.
- Публичный отчёт директора школы за 2010-2011 учебный год Дата, 233.5kb.
- Публичный отчет муниципального автономного общеобразовательного учреждения «гимназия, 369.93kb.
- Публичный доклад директора за 2010-2011 учебный год общая характеристика общеобразовательного, 649.74kb.
- Моу «Гимназия №5» г. Чебоксары, 165.29kb.
- Г. Х. Моу «Новоибрайкинская гимназия» Моу «Новоибрайкинская гимназия» Протокол №, 455.18kb.
- Публичный отчёт моу гимназии №1 г о. Шуя Ивановской области за 2010-2011 учебный год., 1471.58kb.
- Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города набережные челны «гимназия, 2503.05kb.
- Публичный отчет моу «Школа-интернат №66 за 2010/ 2011 уч год в 2010-2011 учебном году, 1952.69kb.
- Публичный отчет моу гимназии №2 Канавинского района г. Нижнего Новгорода за 2011 год, 849.26kb.
Понятийная, смысловая работа по самоанализу (Рейтинговая система)
Продуктные формы деятельности учащихся
Рейтинговое оценивание знаний – один из существенных способов: влияния на успеваемость учащихся, формирования интереса к процессу обучения и его результатам; расширения границы школьного балла, повышения его значимости; включения самих учащихся в активный поиск возможности повышения своего среднего балла и рейтинга.
Для обеспечения мотивации и отслеживания самого себя для учащихся 9-11-х классов введена рейтинговая система, которая отслеживает:
- общий и предметный рейтинг учеников в параллели;
- динамику рейтинга учеников и классов в течение учебного года;
- рейтинг первой десятки учеников гимназии по учебным предметам.
Анализ рейтинга учеников и классов позволил:
- индивидуализировать и дифференцировать учебную и воспитательную работу;
- стимулировать познавательную работу учеников и классов;
- конкретизировать работу классных руководителей с учениками и родителями;
- более объективно проанализировать работу классов и школы в целом.
- Событийность (традиционные и другие образов. события, конкурсы, фестивали). Образовательный туризм.
- Разноуровневые учебные программы, спецкурсы, модульные программы (Внедрение путеводителей по физике: 10 классы (учитель Наумова Н.П.), биологии: 9-11 классы (учитель Воронкова М.М.)
Приоритетные направления деятельности гимназии
| Основные направления | Результаты |
| Переход к новым принципам организации образовательного процесса в каждой возрастной ступени | Основная школа: обучение в соответствии с уровнем мышления на уроках физики, ин./чувашского языка, ИКТ (7-9 классы) Интегрированные курсы: «История, КРК», «География, КРК» 5-8 классы), программа специального интегрированного курса «Основы проектной и исследовательской деятельности», направленного на развитие эмоциональной сферы (5-6 классы) Образовательные модули по географии «География человеческих перспектив», литературе «Чеховская рапсодия» 8 классы Предпрофессиональные тренинги для учащихся 9-10-х классов (ноябрь 2010, март 2011 г. ДК Агрегатного завода» Обучение профильной группы по ИКТ совместно с электро-механическим колледжем (18 чел.) Обмен опытом, внешняя экспертиза, совместные проекты, мастер-классы с Новой гуманитарной школой г. Москва Старшая школа Гибкий вариативный учебный план. Разноуровневые учебные программы, спецкурсы, модульные программы по предметам: английский язык, физика, химия, биология, история, обществознание, ИКТ. Путеводитель по предметам «Биология», «Физика» (10-11 классы) Обучение по ИУП: 100% (119 чел.). |
| Построение системы разных видов и форм образования учащихся | Вариативные формы обучения (дистанционное, экстернат, зачетная система и т.п.) Экстернат: 20 чел Дистанционная форма обучения в гимназии посредством системы NET SCHOOL ссылка скрыта.: 33 чел. Дистанционный курс по решению олимпиадных задач по программированию членов сборной команды Чувашии 27 чел. Система дистанционного тестирования «СИНЕТЗ»: 57 чел. |
| Организация и проведение мониторинга образовательного процесса и анализа его результатов | Измерение индивидуального прогресса обучающихся через Дельта-тестирование (5-7 классы). Результат: Дифференцированное обучение по предметам: «Физика», «ИКТ» Предметные пробы (6-8 классы). Результат: эффективность при выборе ИУП Изучение и выявление степени удовлетворенности образовательной средой, система учета личностных и профессиональных достижений выпускников школы и привлечение их к участию в жизни школы Помощь в организации и проведении научно-практических конференций, работа в экспертной комиссии, помощь в проведении исследований. |
| Создание насыщенной информационно-коммуникативной образовательной среды | Закупка системы «Школьное окно» (Система «Безопасность» Вебинары совместно с Новой гуманитарной школой г. Москва (17 уроков по географии в дистанционном режиме в параллели 7-х классов). |
Внеурочные виды дополнительного образования
| Спортивное направление | | |||||||
| № п/п | Название объединения | Ф.И.О. педагога | Категория | Возраст и количество детей | | |||
| | Баскетбол | Васильева Ольга Владимировна | | 6-10 кл. 18 чел. | | |||
| | Карате кекусинкай | Николаев Владимир Иванович | высшая | 5-8 кл. 8 чел. | | |||
| | Плавание | Васильев Василий Николаевич | МС, 1 кат. | 5-11 кл. 30 чел. | | |||
| | Шашки | Григорьев Петр Григорьевич | Тренер высшей категории | 5-7 кл. 10 чел. | | |||
| | Пулевая стрельба | Николаев Сергей Викторович | | 6-8 кл. 12 чел. | | |||
| | Бадминтон | Тонина Надежда Сергеевна | | 5-8 кл. 12 чел | | |||
| | Аквааэробика | Сухая Оксана Владимировна | | 5-8 кл. 6 чел. | | |||
| Социально-информационное направление | | |||||||
| 1. | Лидерское движение «Новые люди» | Кондратьева Марина Алексеевна | | 5-11кл. 20 чел. | | |||
| 2. | ТВ 5 | Матрученко Маргарита Владимировна | 1 категория, почётный работник образования Российской Федерации | 5-8кл.(12 чел) | | |||
| 3. | Клуб юных экскурсоводов | Анисимова Надежда Ефремовна | высшая | 8кл.(8 чел.) | | |||
| 4. | Кружок юных журналистов | Лихошерст Надежда Вячеславовна | высшая | 5-8кл 15 чел | | |||
| Музыкально-эстетическое направление | ||||||||
| 1. | Хоровой кружок | Дорожкина Людмила Васильевна | высшая | 5-7 кл. (50 чел) | ||||
| 2. | Спортивно-эстрадные танцы | Арюхин Павел Владимирович | 2 кат. | 5кл.. 9-10кл. 25-30 чел. | ||||
| 3. | Вокальная студия (для 9-11 кл) | Самсонова Ирина Николаевна | высшая | 8-10 кл. 10 чел. | ||||
| 4. | Вокальная студия (для 5-9кл) | Кузнецова Елена Александровна | высшая | 5-7 кл. 10 чел. | ||||
| 5. | Изостудия | Николаева Надежда Якимовна | высшая | 5-7кл. 15 чел. | ||||
| 6. | Керамика | Михайлова Елена Витальевна | 2 кат. | 5-7 кл. 15 чел. | ||||
| 7. | Театральный кружок | Степанова Ольга Николаевна | высшая | 9 кл. 15 чел. | ||||
| Предметное направление | ||||||||
| 1. | Математический кружок | Олаева Эльвира Георгиевна | высшая | 6-8кл. 5 чел. | ||||
| 2. | Математический кружок | Юдинцева Людмила Леонидовна | высшая | 6 кл. 12 чел. | ||||
| 3. | Наглядная геометрия | Урукова Мария Петровна | Высшая, Заслуженный учитель РФ | 5, 9кл. 30 чел | ||||
| 6. | Французский театр | Пестова Оксана Романовна | высшая | 9-10 кл 8 чел. | ||||
| 7. | Французский театр | Черкесова Светлана Анатольевна | высшая | 9 кл. 11 чел. | ||||
| 8. | Клуб любителей французской песни | Черкесова Светлана Анатольевна | высшая | 5кл 15 чел. | ||||
| 10. | Юный переводчик | Данилова Ольга Владимировна | | 8 кл. 3 чел | ||||
| 11. | Юный переводчик | Киселева Мария Андреевна | | 5-6кл. 6-8 чел | ||||
| Эколого-туристическое направление | ||||||||
| 1. | Спортивный туризм | Павлов Виктор Вениаминович | высшая | 12 чел. 8-9 кл. | ||||
| 2. | Флористический кружок «CODIUM» | Воронкова Мария Михайловна | Высшая, почётный работник образования Российской Федерации | 6кл. 6 чел. | ||||
| Итого 31 детское объединение, 5 направлений Охват детей всех возрастов с 5 по 11 класс | ||||||||
Работа пришкольного образовательного лагеря «Эврика»
МОУ «Гимназия №5» города Чебоксары
| Продолжительность смены, период работы | 21 день, с 01 июня по 27 июня 2011 года |
| Начальник смены (ФИО) | Матрученко Маргарита Владимировна |
| Количество детей | 75 |
| Изучение деятельности лагеря (дата, организация, должности проверяющих) | 23 мая 2011г., Главный специалист- эксперт отдела санитарного надзора управления Роспотребнадзора по Чувашской Республике, Степанова Людмила Алексеевна, Ведущий специалист-эксперт Управления образования города Чебоксары Кузнецова Ангелина Брониславовна; |
| Наименование и форма проведенных мероприятий по пожарной безопасности | Инструктаж по пожарной безопасности. Тренировочная эвакуация Мастер-классы по подготовке к Робинзонаде, обустройство бивуаков Однодневный поход за р. Волга «Робинзонада» |
| Наименование и форма проведенных мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма | Беседа на тему: «Внимание на дорогах!» Акция «Юные инспектора дорожного движения» Ролевая игра «Дорожная олимпиада» Викторина «Правила дорожного движения» Конкурс рисунков на асфальте «Красный! Желтый! Зеленый!» |
| Наименование проведенных мероприятий по пропаганде здорового образа жизни | Конкурс презентаций «Мы за здоровый образ жизни!» Игра-бегалка «Форт Баярд» Эстафета «Веселые старты» Спортивные командные турниры Спортивный мастер-класс для мальчиков «Самооборона» Однодневный поход за р. Волга «Робинзонада» Участие в городском Легкоатлетическом велопробеге. Танцевальная программа «Танцуй ради жизни!» Интеллектуально-творческая программа «Здоровому все здорово!» |
| Наименование проведенных мероприятий по профилактике асоциального поведения обучающихся | |
| Наименование проведенных мероприятий в целях воспитания любви к родному краю, его природе, истории и культуре | Экскурсия по городу Чебоксары Конкурсная программа «Юный патриот» Смотр строя студий Творческий мастер-класс для девочек «Волшебное тесто», изготовление сувениров Мастер-класс «Чувашские народные игры» |
| Участие в районных, городских конкурсах и соревнованиях |
|
 |  |  |
Условия осуществления
образовательного процесса
Режим работы образовательного учреждения
Режим работы гимназии: шестидневная рабочая неделя
Расписание работы гимназии
| 8.00-8.40 | ИУП/Второй иностранный язык |
| 8.45-9.25 | 1 урок |
| 9.40-10.20 | 2 урок |
| 10.40-11.20 | 3 урок |
| 11.40-12.20 | 4 урок |
| 12.35-13.15 | 5 урок |
| 13.30-14.10 | 6 урок |
| 14.25-15.05 | ИУП/Второй иностранный язык |
Характеристика педагогического состава
Педагогический коллектив
| Всего | Совместители | Высшая категория | I | II | Молодые специалисты | Наличие званий |
| 53 | 3 | 39 (11 чел.) | 7 (1) | 2 (1) | 1 | 18/1 |
Знаки отличия педагогических работников
| Фамилия, Имя, Отчество | Звание/награды |
| Алексеева Любовь Артемьевна | Благодарственное письмо Управления образования администрации г.Чебоксары |
| Алексеева Светлана Аркадьевна | Почетная грамота Министерства Образования и молодежной политики ЧР Почетный работник общего образования РФ Кандидат педагогических наук |
| Анисимова Надежда Ефремовна | Почетный работник общего образования РФ Обладатель Гранта Президента РФ Обладатель Гранта Президента ЧР |
| Бачурина Елена Михайловна | Почетная Грамота Управления образования администрации г.Чебоксары |
| Васенина Ольга Геннадьевна | Почетная грамота Министерства образования и науки РФ |
| Воронкова Марина Михайловна | Почетный работник общего образования РФ Заслуженный учитель Чувашской Республики Обладатель Гранта Президента РФ |
| Горашова Надежда Германовна | Грамота Управления образования администрации г.Чебоксары |
| Горбенко Валерий Викторович | Обладатель Гранта Фонда Дмитрия Зимина «Династия» |
| Гурьева Татьяна Николаевна | Грамота Управления образования администрации г.Чебоксары |
| Дорожкина Людмила Васильевна | Грамота Управления образования администрации г.Чебоксары |
| Жукова Ленина Леонарьевна | Грамота администрации г.Чебоксары Обладатель Гранта Президента РФ Почетная грамота Министерства Образования и молодежной политики ЧР |
| Земскова Валерия Владимировна | Почетная грамота Министерства Образования и молодежной политики ЧР |
| Иванова Татьяна Адольфовна | Почетная грамота управления образования администрации г.Чебоксары |
| Иванова Татьяна Николаевна | Почетная грамота Министерства образования и науки РФ |
| Ильин Александр Сергеевич | Почетная грамота управления образования администрации г.Чебоксары |
| Исаева Инна Владиславовна | Почетный работник общего образования РФ |
| Ковалева Ирина Сергеевна | Почетный работник общего образования РФ Обладатель Гранта Президента РФ |
| Комиссарова Татьяна Вениаминовна | Почетная Грамота Управления образования администрации г.Чебоксары |
| Лаврентьева Юлия Ивановна | Почетный работник общего образования РФ Обладатель Гранта Президента РФ |
| Лазарева Алина Леонарьевна | Почетный работник общего образования РФ Обладатель Гранта Президента ЧР |
| Лихошерст Надежда Вячеславовна | Почетная грамота управления образования администрации г.Чебоксары Обладатель Гранта Президента РФ |
| Лысенко Ярослав Петрович | Почетный работник общего образования РФ Обладатель Гранта Президента РФ |
| Матрученко Маргарита Владимировна | Почетный работник общего образования РФ |
| Миронов Сергей Николаевич | Грамота администрации г.Чебоксары |
| Миронова Ирина Анатольевна | Грамота Управления образования администрации г.Чебоксары |
| Михайлов Юрий Иванович | Почетный работник общего образования РФ Обладатель Гранта Президента РФ |
| Наумова Наталия Петровна | Благодарность Управления образования администрации г.Чебоксары |
| Николаев Владимир Иванович | Почетный работник общего образования РФ, Победитель Республиканского конкурса «Учитель года 2004» Обладатель Гранта Президента РФ |
| Николаева Надежда Михайловна | Диплом министерства образования и молодежной политики ЧР, Грамота «Федерации психологов образования России» Победитель Республиканского конкурса «Психолог Года 2008» |
| Николаева Надежда Якимовна | Почетная грамота Министерства образования и молодежной политики ЧР Обладатель Гранта Президента РФ |
| Олаева Эльвира Георгиевна | Грамота администрации г.Чебоксары |
| Пестова Оксана Романовна | Почетная Грамота Управления образования администрации г.Чебоксары |
| Петрова Тамара Семеновна | Почетный работник общего образования РФ |
| Полтинина Ольга Евгеньевна | Почетный работник общего образования РФ |
| Романова Елена Валентиновна | Почетный работник общего образования РФ |
| Савин Айрат Юрьевич | Почетные грамоты Управления образования г.Чебоксары Победитель Республиканского конкурса «Учитель года 2007» |
| Силанова Альбина Михайловна | Почетная грамота Министерства Образования и молодежной политики ЧР Обладатель Гранта Президента ЧР |
| Семенова Инна Валерьевна | Грамота Управления образования администрации г.Чебоксары |
| Семенова Нина Сергеевна | Почетное звание «Серафимовский учитель» Обладатель Гранта Президента ЧР |
| Степанова Ольга Николаевна | Почетная грамота управления образования администрации г.Чебоксары |
| Тимофеева Надежда Юрьевна | Почетная грамота управления образования администрации г.Чебоксары |
| Черкесова Светлана Анатольевна | Почетный работник общего образования РФ |
| Чулахова Ирина Владиславовна | Почетный работник общего образования РФ |
| Хмельникова Людмила Вадимовна | Почетный работник общего образования РФ |
| Юдинцева Людмила Леонидовна | Почетная грамота Министерства Образования и молодежной политики ЧР Почетный работник общего образования РФ |
Победители профессиональных конкурсов 2010/2011 уч. г.
| Ф.И.О. педагога | | Должность | Наименование конкурса, полученное звание |
| Наумова Наталья Петровна |  | Учитель физики | 1 место в республиканском конкурсе «Лучший урок с применением ИКТ» |
| Воронкова Марина Михайловна |  | Учитель биологии | Победитель российского конкурса лучших учителей в рамках ПНП «Образование» |
| Семенова Нина Сергеевна Анисимова Надежда Ефремовна Лазарева Алина Леонарьевна |    | Учитель чувашского языка Учитель русского язык и литературы Учитель истории | Победители республиканского конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями |
| Ковалева Ирина Сергеевна |  | Учитель английского языка | Призер Республиканского конкурса «Единство в различии: Россия. Чувашия. Великобритания» |
| Ковалева Ирина Сергеевна Савин Айрат Юрьевич |   | Учитель английского языка Учитель истории | Лауреаты Учительского Форума Приволжского Федерального округа |
| Исаева Инна Владиславовна |  | Директор гимназии | Призер Всероссийского конкурса «Директор года» |
| Михайлов Юрий Иванович |  | Заместитель директора | Призер регионального конкурса проектов по информатизации |
| Горбенко Валерий Викторович |  | Учитель физики | Обладатель Гранта Фонда Дмитрия Зимина «Династия» |
Развитие педагогического коллектива
| Повышение квалификации педагогов по следующим направлениям Индивидуализация образования:
Тьюторские технологии в образовательном процессе
"ТЬЮТОРСТВО В РЕГИОНАХ РОССИИ: ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ" 12-14.07.2011 г. Волгоград, (Исаева И.В.) Образовательные организации как автономные учреждение
|      |
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ
- Роль учителя в простраивании индивидуализации образовательного пространства (АВГУСТ 2010 Г.)
- III НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
«ПРОЦЕСС УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТОМ ИЛИМой профессиональный проект в рамках
индивидуализации образовательного пространства »
В рамках заявленной тематики на научно-практической конференции рассматривался широкий спектр вопросов, связанных с актуальными проблемами современной педагогической науки. Работа конференции была организована в 5 секциях, на которых педагоги представляли итоги своей работы в методическом плане, делились победами или, наоборот, опасениями:
Секция 1. Возрастная школа: среда и ресурсы образовательного процесса
Секция 2. Организация пространства жизни современного гимназиста
как пространства возможностей
Секция 3. Опыт и перспективы создания гендерной
образовательной среды
Секция 4. Образовательное событие: пути создания «личных пространств»
Секция 5. Организация здоровьесберегающей образовательной среды как многополюсной
- Педагогический совет на тему: «Урок. От единицы измерения до системы координат».
В ноябре 2011 г. гимназисты соместно с педагогами с ответным визитом посетили Новую Гуманитарную школу, где увидели другую образовательную среду, побывали на уроках, приняли участие в различных акциях: дебатах, КВН, учителя дали мастер-классы.
\Результатом обмена опытом стало проведение данного Педагогического Совета. Педагогический совет состоял из 2-х частей. I-я часть включала в себя работу с ключевыми компетенциями, формируемыми на уроке. Подготовкой II части педагогического совета «Образование новыми глазами» занималась группа педагогов и учеников, побывавших в Новой Гуманитарной школе г. Москвы на «Фестивале обмена опытом». Их желание рассказать и поделиться тем, что нового и полезного они увидели в ходе фестиваля, реализовалось в мастер-классах, которые они провели для учителей гимназии. «Декламацию» вели Арсентьев Александр (9В), Басов Павел (11А), Яковлев Максим (8А) и Исаева И.В. «Мышление» было проведено Трифоновой Галиной (10В), Арсентьевым Алексеем (9В) и Подъельниковым Л.А. Коледова Дарья (9С) , Яковлев Роман (9С) и Ильин А.С. обучали учителей основам «Антиманипуляции». Мастер-класс по «Анализу текста» провели Смольянинова Александра (10В), Кошельков Владимир(11А) и Иванова Т.Н. Эзенкина Кристина (10В), Аблесова Валерия (10В) и Лихошерст Н.В. познакомили с новыми способами «Работы над ошибками»
- КОНФЕРЕНЦИЯ «ГЕНДЕР. И ЭТО ВСЕ О НЕМ…», март 2011 г.
Главная цель данной конференции: демонстрация, поддержка и распространение эффективного опыта педагогов в области гендреного обучения. Работа была организована в 4 студиях и предусматривала презентации, открытые обсуждения, «круглые столы » и мастер-классы.
| Студия 1 | Студия 2 | Студия 3 | Студия 4 |
| Как сделать урок интересным и вести диалог с девочкой? Как сделать урок интересным и вести диалог с мальчиком? | Как оценить мальчика? Как оценить девочку? | Как лучше подать материал девочке? Как лучше подать материал мальчику? | Как организовать событие, интересное для девочек? Как организовать событие, интересное для мальчиков? |
| Модераторы: Юдинцева Л.Л. Лазарева А.Л. Земскова В.В. | Модераторы: Миронов С.Н. Лихошерст Н.В. Миронова И.А. Степанова О.Н. Олаева Э.Г. | Модераторы: Спода О.М. Ильин А.С. Романова Е.В. Анисимова Н.Е. Горашова Н.Г. Исаева И.В. | Модераторы: Матрученко М.В. Жукова Л.Л. Васенина О.Г. |
Охват педагогов, эффективно использующих современные образовательные технологии по всем ступеням общего образования
| Виды современных педагогических технологий | по ступеням обучения | |
| II ступень обучения | III ступень обучения | |
| 1) Метод проблемно-дилогического обучения | 90% | 90% |
| 2) Технологии сотрудничества (работа в группах, в парах) | 73% | 30% |
| 3) Метод разноуровневого обучения | 58% | 81% |
| 4) Метод проектов | 56% | 84% |
| 5) Тьюторские технологии | 43% | 11% |
| 6) Использование информационно-коммуникационных технологий | 100% | 100% |
| 7) Мониторинговое исследование (диагностические работы) | 100% | 100% |
| 8) Использование КИМ для подготовки к ЕГЭ | 75% | 70% (базовый уровень) 100% (профильный уровень) |
| 9) Здоровьесберегающие технологии | 100% | 100% |
| Среднее значение по школе | 85% | 84% |
4. Результаты деятельности
г
имназииОсновные образовательные результаты обучающихся
и выпускников
Внешняя и внутренняя оценка качества образования
