Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки
Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1316.69kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3764.91kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3396.78kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 506.79kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 639.3kb.
| | методах управления персоналом, их влиянии на персонал и пропорциональном сочетании. |
| Этические ценности: уважение человеческого достоинства, честность, открытость, справедливость, порядочность, доброжелательность, терпимость (ОК-24); | Знает этические принципы деловых отношений, правила проведения деловых бесед, переговоров, совещаний, собеседований. Имеет представление о деловом этикете, международных нормах этики, национальных стилях общения. |
| Основы разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации (ПК-1); | Имеет представление о сущности и структуре концепции управления персоналом организации, ее составных элементах и их взаимосвязи. Правильно определяет понятие «кадровая политика» организации. Знает принципы, механизмы и этапы формирования кадровой политики организации. Знаком с понятием стратегии кадровой политики организации. Осознает целесообразность применения компетентностного подхода к реализации стратегии кадровой политики. |
| Основы стратегического управления персоналом (ПК-2); | Знает понятие и сущность стратегии управления персоналом организации, ее элементы, и методику разработки. Имеет представление о классификации видов стратегий в области управления персоналом организации и условиях их применения при реализации различных задач развития организации в целом. Знает субъекты, цели, задачи и функции стратегического управления персоналом. Знаком с понятием системы стратегического управления персоналом и знает содержание ее составляющих. |
| Основы кадрового планирования (ПК-3); | Знаком с сущностью, содержанием, целями, задачами и уровнями кадрового планирования. Знает методы планирования и прогнозирования потребности организации в персонале, планирования привлечения, адаптации, использования и аттестации персонала, обучения, переподготовки и повышения квалификации персонала. Имеет представление о планировании деловой карьеры, служебно-профессионального продвижения персонала. Знает структуру и статьи расходов на персонал и методы планирования этих расходов. Имеет представление о формах работы с высвобождающимися работниками и способен спланировать мероприятия по высвобождению персонала. Знаком с понятиями стандартизации и сертификации персонала, методами разработки стандартов в сфере управления персоналом, программами и условиями сертификации персонала в различных сферах деятельности, с документооборотом в части сертификации персонала, со структурой квалификационных требований, моделей компетенций. |
| Основы маркетинга персонала, разработки и реализации стратегии привлечения персонала (ПК-4); | Знает маркетинговые концепции управления персоналом. Имеет представление о путях формирования системы управления маркетингом персонала в организации. Знает структуру и порядок разработки требований к персоналу и запросов к работодателю. Правильно оценивает роль маркетинга персонала в формировании трудового потенциала организации. Знаком с понятиями рынка труда, спроса и предложения на рынке труда. Знает существующую политику занятости, обязательства предприятий в области обеспечения занятости и адекватно оценивает роль предприятий в регулировании ситуации на региональном рынке труда. Знает систему анализа и регулирования внутреннего рынка труда предприятий на региональном уровне. Знаком с условиями налогообложения предприятий и его направленностью на стимулирование занятости. Имеет представление о понятии имиджа организации и его использовании в маркетинге персонала. |
| Основы разработки и внедрения требований к должностям, критериев подбора и расстановки персонала (ПК-5); | Знает этапы формирования требований к персоналу со стороны организации. Знает факторы сегментирования рынка труда и способен определить целевые группы в поиске персонала для организации. |
| Основы найма, разработки и внедрения программ и процедур подбора и отбора персонала (ПК- 6); | Знает основные этапы и порядок проведения найма персонала в организацию. Имеет представление об особенностях организации отбора персонала различных профессиональных групп и для организаций различных сфер деятельности. Знает методы поиска и отбора кандидатов, а также основные подходы к организации данных процедур. Имеет представление о критериях и показателях отбора персонала. Знает порядок оформления документации при приеме на работу. |
| Основы профориентации персонала (ПК-8); | Знает сущность понятия, цели, задачи и формы профориентационной работы. Имеет представление о функциях профконсультанта на предприятии, о разделении обязанностей организации и служб занятости в части ведения профориентционной работы. Знаком с методиками выявления профессиональных способностей, склонностей человека. Знает основы управленческого консультирования. |
Принципы формирования системы адаптации персонала, разработки и внедрения программ адаптации (ПК-9); | Имеет четкое представление о сущности процесса адаптации персонала, знает цели, задачи и виды адаптации персонала. Умеет выделить наиболее значимые факторы производственной и непроизводственной адаптации персонала, знает этапы и существующие программы адаптации персонала. Знаком с основами психофизиологии адаптации персонала к условиям профессиональной деятельности. Имеет представление о взаимосвязи профессиональной, психофизиологической и социально-психологической адаптации. Способен разработать программу адаптации персонала различных категорий. Имеет представление о документообороте в ходе адаптации персонала. Знаком с понятием и условиями применения испытательного срока. Знает порядок оценки результатов адаптации и способен провести такую оценку. | |
Основы научной организации и нормирования труда, владеет навыками анализа работ и проведения анализа рабочих мест (ПК-10); | Знает классификацию затрат рабочего времени, способы изучения трудовых процессов и затрат рабочего времени, знаком с понятием и методами оценки трудоемкости работ, путями ее снижения. Знает основные характеристики работы и рабочего места и может провести анализ и описание работы и рабочего места. | |
Виды, формы и методы обучения персонала (ПК-12); | Знает цели, задачи, виды, формы и методы обучения персонала. Знает преимущества и недостатки обучения персонала на рабочем месте и вне его. Имеет представление о документообороте в ходе обучения персонала. Знает показатели и методы оценки эффективности затрат на обучение персонала. | |
Основы управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала (ПК-13); | Знаком с понятиями деловой карьеры и служебно-профессионального продвижения. Понимает взаимосвязь планирования и реализации деловой карьеры с мероприятиями по повышению квалификации персонала. Знает порядок формирования системы служебно-профессионального продвижения персонала, ее цели и задачи. Знаком с понятием талант-менеджмента. | |
Основы организации работы с кадровым резервом (ПК-14); | Знает виды кадрового резерва и порядок его формирования. Знает критерии, используемые при подборе кандидатов в резерв, и источники формирования резерва кадров. | |
Принципы и основы формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда, (ПК-17); | Знает принципы и основы формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда. Имеет представление о механизмах формирования и функционирования трудовой мотивации. Знает элементы системы мотивации и стимулирования трудовой деятельности персонала. Знаком с этапами и технологией формирования системы мотивации и стимулирования персонала. Знает состав внутренних нормативных документов, фиксирующих систему мотивации и стимулирования персонала. Диагностирует существующую систему мотивации и стимулирования труда. Знает понятие и порядок грейдирования. | |
Порядок применения дисциплинарных взысканий (ПК- 18); | Имеет представление о трудовой дисциплине и внутреннем распорядке организации. Знает виды, условия и порядок применения дисциплинарных взысканий. Имеет представление о документах, оформляющих дисциплинарные взыскания персонала. Разрабатывает соответствующий раздел Правил внутреннего трудового распорядка организации. Знает и умеет оформлять снятие дисциплинарных взысканий. | |
Основы политики организации по безопасности труда (ПК-19); | Знаком с методологией управления безопасностью труда в организации Рассматривает персонал как объект обеспечения безопасности труда. Знает основные вредные производственные факторы условий труда, состав профессиональных заболеваний и характеристики состояния производственного травматизма. Знает принципы нормирования параметров микроклимата в помещениях и основные способы нормализации микроклимата. Знает функции управления безопасностью труда и распределение обязанностей по безопасности труда между должностными лицами в организации. Имеет представление о современных технологиях управления безопасностью труда | |
основы оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, | Знает о формах и направлениях влияния эргономики и технической эстетики на психофизиологические состояния персонала. Знаком с понятиями эргономики и технической эстетики. Знает цели и задачи эргономики труда. Знает классификацию видов утомления, знаком с понятием «монотонность работы» и способен разработать меры по ее |
| эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала (ПК-20); | предупреждению. Имеет представление об организации, аттестации и рационализации рабочих мест, о рационализации режимов труда и отдыха. Знаком с понятием рабочего времени и факторах его рационального использования. Знает психофизиологические компоненты работоспособности персонала, предел работоспособности. Знаком с составом факторов, влияющих на уровень работоспособности, и возможных причин пониженной работоспособности персонала. |
Трудовой кодекс РФ и иные нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права (ПК-22); | Знает перечень и знаком с основными положениями нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права. Имеет четкое представление о системе трудового права, институтах и сфере действия трудового права, о его соотношении с другими отраслями российского права. Знаком с правовыми основами трудовых отношений: понятие, стороны, основания возникновения, специфические черты. Знает принципы и источники трудового права. Имеет представление о составе, назначении и содержании документов, образующих локальную нормативно-правовую базу в системе управления персоналом организации. Знает порядок разработки локальных нормативно-правовых актов. | |
Процедуры приема, увольнения, перевода на другую работу и перемещения персонала в соответствии с Трудовым кодексом РФ (ПК-23); | Знает понятие и стороны трудового договора, содержание трудового договора, виды трудовых договоров, особенности трудовых договоров с отдельными категориями работников, гарантии при заключении трудового договора. Имеет представление о порядке оформления приема работников на работу, а также перевода работников на другую работу в соответствии с различными основаниями. Имеет представление об общих основаниях прекращения трудового договора, общем порядке оформления прекращения трудового договора. Знает особенности прекращения срочного трудового договора, общие основания и порядок расторжения трудового договора по инициативе работодателя, условия прекращения трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон, а также порядок прекращения трудового договора вследствие нарушения установленных Трудовым кодексом РФ или иным федеральным законом правил заключения трудового договора. Имеет представление о последствиях незаконных увольнений. | |
Нормативно-правовую базу безопасности и охраны труда (ПК- 24); | Имеет представление о положениях и требованиях, закрепленных в Кодексе законов об охране труда в РФ. О перечне профессий и работ с вредными, опасными, тяжелыми условиями труда, об ответственности работодателей за нарушение требований законодательства в сфере охраны труда. Способен разработать инструкцию по охране труда и соблюдению техники безопасности. Организует систему контроля за соблюдением техники безопасности на предприятии. | |
Кодекс об административных правонарушениях РФ, Уголовный кодекс РФ и иные федеральные законы в части определения ответственности за нарушения трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права (ПК-25); | Знает положения Кодекса об административных правонарушениях РФ, Уголовного кодекса РФ и иных федеральных законов в части определения ответственности за нарушения трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права. | |
Гражданский кодекс РФ в части, относящейся к деятельности кадровой службы (ПК-26); | Имеет представление о статусе гражданина РФ (знает его права, гарантии, ответственность, обязанности), о федеративном устройстве государства, конституционных правах и свободах. Знает положения Гражданского кодекса РФ в части, относящейся к деятельности кадровой службы | |
содержание основных разделов Социального права, Миграционного права - касающихся социально-трудовой сферы, содержание основных документов Международного трудового права (Конвенция МОТ и др.) (ПК-27); | Знает основы международного права, роль современного международного права в обеспечении прав и свобод человека, международно-правовые акты о правах человека и гражданина. Имеет общее представление об основных разделах Социального и Миграционного права в части, касающейся социально-трудовой сферы. Знаком со структурой, целями, задачами и функциями Международной организации труда. Знает перечень Конвенций и рекомендаций МОТ, ратифицированных РФ. Имеет общее представление о направлениях исследований, проводимых МОТ. |