Geum.ru

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки

Вид материалаОсновная образовательная программа
К проектной деятельности
Пороговый уровень
Подобный материал:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   23
К ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. Общая характеристика компетенции

Под компетенциями, обеспечивающими готовность выпускника осуществлять проектную деятельность понимается способность выпускника применять современные методы управления персоналом, участвовать в разработке, обосновании и внедрении проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом и организации в целом (в т.ч. в кризисных ситуациях), участвовать в процессах планирования и оптимизации структуры персонала организации. Структура компетенции:

В актуальной структуре компетенции составляющие выщеленыг в соответствии с подходом, принятым в ФГОС ВПО: знать, уметь, владеть. Бакалавр должен: Знать:
  • базовые ценности мировой культуры (ОК-1);
  • законы развития природы, общества и мышления (ОК-2);
  • нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-10);
  • социально-экономическую значимость будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-13);
  • методы количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-16);
  • роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономики знаний (ОК-17);
  • основные методы, способы и средства получения, хранения и переработки информации (ОК-18);
  • последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-21);
  • основы современной философии и концепций управления персоналом, сущность и задачи, закономерности, принципы и методы управления персоналом и уметь применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу (ОК-22);
  • основы разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации (ПК-1);
  • основы кадрового планирования (ПК-3);
  • основы разработки и внедрения требований к должностям, критериев подбора и расстановки персонала (ПК-5);
  • Трудовой кодекс РФ и иные нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права (ПК-22);
  • процедуры приема, увольнения, перевода на другую работу и перемещения персонала в соответствии с Трудовым кодексом РФ (ПК-23);
  • содержание основных разделов Социального права, Миграционного права - касающихся социально-трудовой сферы, содержание основнык документов Международного трудового права (Конвенция МОТ и др.) (ПК-27);
  • основы разработки и внедрения кадровой и управленческой документации, оптимизации документооборота и схем взаимодействия между подразделениями (ПК-31);
  • корпоративные коммуникационные каналы и средства передачи информации (ПК-62);
  • основы организационного проектирования системы и процессов управления персоналом (ПК-73);
  • основы разработки и использования инноваций в сфере управления персоналом (ПК-76);
  • основы проведения и методы оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала (ПК-77);

Уметь:
  • оперировать знаниями законов развития природы, общества и мышления в профессиональной деятельности (ОК-2);
  • анализировать и оценивать исторические события и процессы в их динамике и взаимосвязи (ОК-4);
  • логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
  • отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношения (ОК-7);
  • кооперироваться с коллегами, к работе на общий результат (ОК-8);
  • находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готов нести ответственность за их результаты (ОК-9);
  • использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-10);
  • личностно и профессионально саморазвиваться, уметь расставлять приоритеты, ставить личные цели, уметь учиться на собственном опыте и опыте других (ОК-11);
  • диагностировать и анализировать социально-экономические проблемы и процессы в организации (ОК-14);
  • работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-19);
  • применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу (ОК-22);
  • применять на практике основы разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации (ПК-1);
  • применять на практике основы кадрового планирования (ПК-3);
  • применять на практике основы разработки и внедрения требований к должностям, критериев подбора и расстановки персонала (ПК-5);
  • эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-11);
  • разрабатывать и применять технологии текущей деловой оценки персонала (в т.ч. аттестации) (ПК-16);
  • применять на практике Трудовой кодекс РФ и иные нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права (ПК-22);
  • применять на практике основы разработки и внедрения кадровой и управленческой документации, оптимизации документооборота и схем взаимодействия между подразделениями (ПК-31);
  • взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы при решении задач управления персоналом (ПК-61);
  • применять на практике корпоративные коммуникационные каналы и средства передачи информации (ПК-62);
  • осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-73);
  • вносить вклад в планирование, создание и реализацию проектов в области управления персоналом (ПК-74);
  • разрабатывать процедуры, методы контроля и оценки деятельности персонала (ПК-75);
  • применять на практике основы разработки и использования инноваций в сфере управления персоналом (ПК-76);
  • применять на практике основы проведения и методы оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала (ПК-77);
  • участвовать в реализации программы организационных изменений (в т.ч. в кризисных ситуациях) в части решения задач управления персоналом, уметь преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-78);

Владеть:
  • культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и экономическому анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);
  • навыками организации и координации взаимодействия между людьми, контроля и оценки эффективности деятельности других (ОК-8);
  • методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-16);
  • основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации (ОК-18);
  • владеть навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-18);
  • навыками проведения текущей деловой оценки (в т.ч. аттестации) различных категорий персонала (ПК-16);
  • навыками разработки организационной и функционально-штатной структуры (ПК-29);
  • навыками разработки локальных нормативных актов, касающихся организации труда (правила внутреннего трудового распорядка, положение об отпусках, положение о командировках и пр.) (ПК-30);
  • навыками работы с внешними организациями (Пенсионным фондом РФ, Фондом социального страхования, Фондом обязательного медицинского страхования РФ, Государственной инспекцией труда, кадровыми агентствами, службами занятости населения и пр.) (ПК-37);
  • навыжами ведения взаимодействия по кадровым вопросам с Национальным союзом кадровиков, профсоюзами и трудовым коллективом (ПК-38);
  • навыками анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду (в т.ч. производительности труда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению (ПК-40);
  • навыками сбора информации для анализа внутренних и внешних факторов, влияющих на эффективность деятельности персонала (ПК-41);
  • навыками анализа конкурентоспособности стратегии организации в области подбора и привлечения персонала (ПК-43);
  • методами оценки и прогнозирования профессиональных рисков (ПК-45);
  • навышами работы со специализированными кадровыми компьютерными программами (ПК-61);
  • навыками информационного обеспечения процессов внутренних коммуникаций (ПК-62).
  • методами оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала (ПК-77).


2. Планируемые уровни сформированности компетенции у студентов-выпускников института

Уровни сформированности компетенции
Структура компетенции
Основные признаки уровня

Пороговый уровень (как обязательный для всех студентов-выпускников вуза по завершении освоения ООП ВПО)

Знать
базовые ценности мировой культуры (ОК- 1);
Знаком с историей мировой культуры. Имеет представление об основных понятиях культурологи. Знаком с философией культуры, социологией культуры, культурной антропологией. Знает особенности этнической и национальной, элитарной и массовой культур. Знает типологию культур, восточные и западные типы культур. Имеет представление о специфических и "срединных" культурах. Знает специфику локальных культур. Четко представляет место и роль России в мировой культуре.

законы развития природы, общества и мышления (ОК-2);
Имеет представление о месте и роли России в системе мировых цивилизаций, о развитии всеобщей истории с точки зрения участия нашего государства в мировых исторических процессах. Знает характерные черты цивилизационного процесса в России. Знаком с историей Советского государства и России в новое время. Ориентируется в глобальных проблемах общественно-исторического развития и способов их решения. Имеет представление о философии как теоретически обоснованном мировоззрении, мышлении о мире и человеке. Способен оценить роль философии в гуманитаризации образования, в формировании новык поколений управленческих кадров, работников государственной и муниципальной службы. Знаком с понятием сознания, мышления, науки, закона, системы, и с их классификациями. Знает принципы и модели социального управления как основы менеджмента. Осознает необходимость экономического, политического и социально-психологического анализа социальной среды деятельности фирмы для успешного регулирования предпринимательской деятельности.

социально-экономическую значимость будущей профессии, обладать высокой мотивацией к вытолнению профессиональной деятельности (ОК-13);
Имеет представление об экономике и социологии труда, целях и задачах, которые решаются в рамках данных направлений. Признает персонал источником конкурентного преимущества современных организаций. Осознает все возрастающую ценность интеллектуального продукта и человеческого капитала. Имеет представление о состояние и источниках развития человеческого, личностного, трудового и кадрового потенциала. Знаком с основами экономики предприятия. Имеет представление о экономике знаний. Профессионально ориентирован. Знает роль и значение современных служб управления персоналом в обеспечении эффективного развития организаций.











роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономики знаний (ОК-17);
Имеет представление об экономике знаний. Знаком с понятием, структурой, типами, формами и видами информации. Имеет представление о сущности и классификации информационных систем, применяемых в управлении организацией. Знает возможности современных информационных технологий в реализации профессиональных коммуникаций. Способен проводить аналитическую деятельность, обрабатывать массивы информации и презентовать результаты проектов в сфере управления персоналом с использованием возможностей современных информационных систем.

основные методы, способы и средства получения, хранения и переработки информации (ОК-18);
Имеет представление об ключевых понятиях информационных технологий управления персоналом. Знаком с предпосылками развития информационных технологий. Знает классификацию информационных технологий. Знает информационное и техническое обеспечение информационных технологий управления персоналом: роль информации в управлении персоналом; информационные потоки и их взаимосвязь; классификация информационного обеспечения; персональные данные и их конфиденциальность; средства компьютерной техники, аппаратное обеспечение персональных компьютеров; средства коммуникационной техники; средства организационной техники; автоматизированное рабочее место специалиста кадровой службы как комплекс современных информационных технологий.

последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-21);
Имеет представление об управленческих решениях, их видах, моделях выработки и методах реализации. Знаком с понятием социальной ответственности организации. Может прогнозировать последствия типовыгх управленческих решений в части соблюдения принципов социальной ответственности.

основы современной философии и концепций управления персоналом, сущность и задачи, закономерности, принципы и методы управления персоналом и уметь применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу (ОК-22);
Имеет представление о труде как социально-экономическая категория: рассматривает труд как вид деятельности, правильно соотносит категории "цель" и "деятельность", знает классификацию видов труда. Знаком с системой социально-трудовыгх отношений: может назвать субъекты и уровни, предметы; принципы и типы, факторы развития. Знает трудовые показатели, факторы, их определяющие. Информирован об особенностях российской, американской, европейской, японской философией в части управления персоналом. Знает специфические черты российского подхода к управлению персоналом и может дать сравнительную оценку тенденций советского периода и нового российского времени. Знает понятие и элементы концепции управления персоналом. Имеет представление о методологии, системе и технологии управления персоналом, их элементах и взаимосвязи. Знает закономерности и принципы управления персоналом. Может диагностировать существующий в организации стиль управления на основе знания о методах управления персоналом, их влиянии на персонал и пропорциональном сочетании.

основы разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации (ПК-1);
Имеет представление о сущности и структуре концепции управления персоналом организации, ее составных элементах и их взаимосвязи. Правильно определяет понятие "кадровая политика" организации. Знает принципы, механизмы и этапы формирования кадровой политики организации. Знаком с понятием стратегии кадровой политики организации. Осознает целесообразность применения компетентностного подхода к реализации стратегии кадровой политики.

основы кадрового планирования (ПК-3);
Знаком с сущностью, содержанием, целями, задачами и уровнями кадрового планирования. Знает методы планирования и прогнозирования потребности организации в персонале, планирования привлечения, адаптации, использования и аттестации персонала, обучения, переподготовки и повышения квалификации персонала. Имеет представление о планировании деловой карьеры, служебно-профессионального продвижения персонала. Знает структуру и статьи расходов на персонал и методы планирования этих расходов. Имеет представление о формах работы с высвобождающимися работниками и способен спланировать мероприятия по высвобождению персонала. Знаком с понятиями стандартизации и сертификации персонала, методами разработки стандартов в сфере управления персоналом, программами и условиями сертификации персонала в различных сферах деятельности, с документооборотом в части сертификации персонала, со структурой квалификационных требований, моделей компетенций.

основы разработки и внедрения требований к должностям, критериев подбора и расстановки персонала (ПК-5);
Знает этапы формирования требований к персоналу со стороны организации. Знает факторы сегментирования рынка труда и способен определить целевые группы в поиске персонала для организации.

Трудовой кодекс РФ и иные нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права (ПК-22);
Знает перечень и знаком с основными положениями нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права. Имеет четкое представление о системе трудового права, институтах и сфере действия трудового права, о его соотношении с другими отраслями российского права. Знаком с правовыми основами трудовых отношений: понятие,










стороны, основания возникновения, специфические черты. Знает принципы и источники трудового права. Имеет представление о составе, назначении и содержании документов, образующих локальную нормативно-правовую базу в системе управления персоналом организации. Знает порядок разработки локальных нормативно-правовык актов.

процедуры приема, увольнения, перевода на другую работу и перемещения персонала в соответствии с Трудовым кодексом РФ (ПК-23);
Знает понятие и стороны трудового договора, содержание трудового договора, виды трудовык договоров, особенности трудовык договоров с отдельными категориями работников, гарантии при заключении трудового договора. Имеет представление о порядке оформления приема работников на работу, а также перевода работников на другую работу в соответствии с различными основаниями. Имеет представление об общих основаниях прекращения трудового договора, общем порядке оформления прекращения трудового договора. Знает особенности прекращения срочного трудового договора, общие основания и порядок расторжения трудового договора по инициативе работодателя, условия прекращения трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон, а также порядок прекращения трудового договора вследствие нарушения установленных Трудовым кодексом РФ или иным федеральным законом правил заключения трудового договора. Имеет представление о последствиях незаконных увольнений.

содержание основных разделов Социального права, Миграционного права - касающихся социально-трудовой сферы, содержание основнык документов Международного трудового права (Конвенция МОТ и др.) (ПК-27);
Знает основы международного права, роль современного международного права в обеспечении прав и свобод человека, международно-правовые акты о правах человека и гражданина. Имеет общее представление об основных разделах Социального и Миграционного права в части, касающейся социально-трудовой сферы. Знаком со структурой, целями, задачами и функциями Международной организации труда. Знает перечень Конвенций и рекомендаций МОТ, ратифицированных РФ. Имеет общее представление о направлениях исследований, проводимых МОТ.

основы разработки и внедрения кадровой и управленческой документации, оптимизации документооборота и схем взаимодействия между подразделениями (ПК-31);
Знает теоретические и практические аспекты разработки и применения регламентов управленческого труда в организациях, формы регламентации труда управленческого персонала. Знаком с возможностями информационного, технического и программного обеспечения документооборота в системе управления персоналом. Знает пути оптимизации состава кадровой документации, имеет представление о типовых схемах документооборота по кадрам, умеет выстроить схему функциональных взаимосвязей между подразделениями организации в части обращения кадровык документов.

корпоративные коммуникационные каналы и средства передачи информации (ПК-62);
Знает математическое и программное обеспечение информационных технологий управления персоналом: понятие о логической и математической формализации; модели представления знаний; экономико-математическое описание задач управления персоналом; классификация и принципы построения математических моделей; виды алгоритмов и способы их описания; общая характеристика и классификация используемых в службах управления персоналом программнык средств. Знает прикладные программные продукты по управлению персоналом и тенденции их развития: классификация задач по управлению персоналом; возможность, целесообразность и необходимость их автоматизации; этапы развития информационных систем по управлению кадрами и их взаимосвязь с развитием вычислительной техники и средств коммуникаций; новые информационные технологии; принципы выбора программного обеспечения.

основы организационного проектирования системы и процессов управления персоналом (ПК-73);
Знает понятие функционально-целевой модели системы управления организации и место в ней управления персоналом, сущность и этапы организационного проектирования системы управления персоналом, цели, функции и оргструктура системы управления персоналом, а также кадровое, делопроизводственное, информационное, техническое, нормативно- методическое и правовое обеспечение системы управления персоналом.

основы разработки и использования инноваций в сфере управления персоналом (ПК-76);
Знает теории инноватики: становление теории и современные концепции инноватики; инновационный процесс; инновации как объект управления: сущность, функции, жизненный цикл; трансфер и диффузия инноваций. Знает организационные формы инновационной деятельности: сравнительная характеристика и взаимосвязь функциональной и инновационной деятельности в организации; проектно-ориентированные компании и подразделения; организационные структуры инновационных предприятий; характеристика инновационного потенциала организации.







основы проведения и методы оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала (ПК-77);
Знаком с классификацией организаций. Знает типы производства, организацию производственного процесса, производственную и организационную структуру организации, инфраструктуру. Знает понятия: имущество организации, уставный капитал, основной капитал; оборотные средства, их состав, классификация. Знает методы расчета потребности в персонале, источники формирования. Знает теории мотивации, методы расчета оплаты труда, количественные и качественные показатели использования персонала. Знает методы оценки эффективности инноваций в управлении персоналом, производственные программы и производственные мощности, издержки производства и себестоимость продукции, переменные и постоянные издержки, их состав, перенос на себестоимость, расчет их величин, оптимизация. Знает методы расчета смет и калькулирование затрат. Знает финансово- кредитную систему, бюджетную систему, сущность бюджета, значение бюджета в реализации задач, стоящих перед государством, предприятием, гражданином, обществом в целом.

Уметь:
оперировать знаниями законов развития природы, общества и мышления в профессиональной деятельности (ОК-2)
На основе ориентации в глобальных проблемах общественно-исторического развития может определить направления и способы их решения. Умеет выбрать направления формирования новык поколений управленческих кадров, работников государственной и муниципальной службы. Моделирует развитие управленческих ситуаций с учетом реализации современных принципов социального управления. Способен предложить эффективные методы регулирования предпринимательской деятельности фирмы на основе результатов экономического, политического и социально- психологического анализа социальной среды ее деятельности

анализировать и оценивать исторические события и процессы в их динамике и взаимосвязи (ОК-4)
Зная развитие всеобщей истории и представляя степень участия нашего государства в мировых исторических процессах, анализирует причины противоречий общественного и духовного развития. Определяет характер взаимодействия власти и общества, причины кризиса тоталитаризма. Осознает себя гражданином современной России, знает пути и проблемы становления в ней гражданского общества.

логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК- 6)
Использует понятия, связанные с профессиональной деятельностью, строит логические конструкции. Обладает большой суммой интеллектуальных и профессиональных знаний. Обладает сформированными навыками критического отношения к своей речи и к речи окружающих, умеет оценивать качества речи в обиходной и профессиональной сфере. Дает развернутые ответы на сложные вопросы:, последовательно и полно, аргументированно и логично излагает свои собственные суждения. Ориентирован на применение методов и средств познания, обучение и самоконтроль для интеллектуального развития, повышение культурного уровня и профессиональной компетенции, сохранение своего здоровья, нравственное и физическое самосовершенствование. Умеет находить необходимую информацию, знает источники данной информации

отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношения (ОК-7);
Владеет основами ораторского искусства, имеет навыжи участия в дискуссии, аргументации своей позиции. Имеет свою точку зрения, основанную на четком представлении о предмете спора (дискуссии, переговоров). Проявляет готовность пойти на разумный компромисс при выработке общей точки зрения, активен в проявлении и отстаивании собственной точки зрения. Владеет техниками убеждения, самопрезентации, переговоров.

кооперироваться с коллегами, работать на общий результат (ОК-8);
На основе представления о процессах, характеризующих общество как целостный регулируемый и саморегулирующийся социальной организм, осознает необходимость целеполагания и мотивации трудовой деятельности. Понимает их роль в обеспечении эффективной совместной деятельности персонала организации. Умеет провести первичную диагностику психических состояний (функциональных и дисфункциональных), анализировать их признаки, выывлять причины возникновения и прогнозировать последствия, используя типовые методические подходы. При организации совместной деятельности учитывает механизмы и закономерности групповой динамики.

находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готов нести ответственность за их результаты (ОК-9);
Разрабатывает стратегию и тактику принятия управленческих решений, зная и применяя на практике понятие и классификацию управленческих решений, основополагающие элементы деятельности, условия и критерии принятия решений. Моделирует принятие управленческих решений, разрабатывает алгоритмы их реализации. Проявляет ответственность при выгработке управленческих решений и готовность отвечать за последствия принятых управленческих решений. Четко представляет процесс и механизм управления. Использует нравственные ограничения в использовании средств управления.

использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-10);
При разработке документации, стандартов, регламентов, положений, регулирующих трудовых отношения в организации, опирается на требования Трудового Кодекса РФ, другие законодательные нормативные акты, и инструкции по ведению кадрового делопроизводства. Соблюдает требования действующего законодательства при разработке и реализации управленческих решений в сфере управления персоналом организации.







расставлять приоритеты, ставить личные цели, учиться на собственном опыте и опыте других (ОК-11)
На основе психологического понятия о личности, и знания основных подходов к изучению личности, к ее структуре и динамике развития умеет определять приоритетность тех или иных задач и целей деятельности, выделять приоритеты, адекватно оценивая возможности их реализации. Умеет рефлексировать, оценивая положительные и негативные стороны собственного поведения, и вырабатывать активную жизненную позицию. Умеет ставить цели, предполагая последствия и способы достижения поставленных целей, не доходя до авантюризма, но и не оставаясь на консервативно-уклонительских позициях.




диагностировать и анализировать социально-экономические проблемы и процессы в организации (ОК-14)
Обладает творческими способностями. Знает закономерности общественного развития. Способен выывлять проблемы функционирования предприятий, понимает причинно-следственные взаимосвязи




работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-19)
Зная предпосылки развития информационных технологий, типы корпоративных информационных систем и их основные функциональные возможности, использует современные информационные технологии при поиске, обработке, хранении и передаче информации, необходимой для функционирования системы управления персоналом организации. Владеет навыжами работы в основных операционных системах, является уверенным пользователем общих пользовательских программных продуктов системы Microsoft, знает возможности современных поисковыгх и почтовый систем, умеет пользоваться электронными каталогами, библиотеками, on-line ресурсами, средствами коммуникации (skipe, icq), принимает участие в видеоконференцсвязи. Владеет техникой презентации проектов электронными средствами (например, Power Point) и навыжами работы с мультимедийным оборудованием.




применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу (ОК-22);
Зная философию управления персоналом, теории управления о роли человека в организации, современную концепцию управления персоналом, закономерности, принципы и методы управления персоналом, использует методы анализа и планирования трудовыгх показателей: трудовые показатели, факторы, их определяющие. Способен анализировать и оценивать трудовые ресурсы организации; основные показатели трудового потенциала.




применять на практике основы разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации (ПК-1);
Способен проанализировать и организовать разработку стратегии управления персоналом и кадровой политики организации. Применяет компетентностный подход к реализации стратегии кадровой политики.




применять на практике основы кадрового планирования (ПК-3);
Может разработать оперативный план работы с персоналом. Способен спланировать мероприятия по высвобождению персонала. Может принимать участие в разработке квалификационных требований и профилей компетенций для работников организаций.




применять на практике основы разработки и внедрения требований к должностям, критериев подбора и расстановки персонала (ПК-5);
Владеет различными подходами к классификации и содержанию требований к персоналу. Определяет состав и значимость требований (запросов) к работодателю, основные подходы к их анализу и дальнейшему использованию. Выявляет и классифицирует требования к персоналу и к работодателю. Сегментирует рышок труда на основе требований к персоналу и к работодателю.




эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-11);
Имеет опыт руководства командой, организации командного взаимодействия. Применяет на практике методы формирования групп и проектных команд, подбора персонала под проекты. Организует взаимодействие членов группы (команды).




разрабатывать и применять технологии текущей деловой оценки персонала (в т.ч. аттестации) и владеет навыжами проведения текущей деловой оценки (в т.ч. аттестации) различных категорий персонала (ПК-16);
Проводит оценку кадрового потенциала организации, используя комплексный подход к системе оценки персонала и оптимальные методы оценки. Организует подготовку и участвует в проведении деловой оценки и аттестации персонала. Разрабатывает график аттестации. Готовит информацию по аттестуемым работникам. Организует работу аттестационных комиссий. Обеспечивает соблюдение требований законодательства при проведении аттестации персонала его деловой оценки.




взаимодействовать со службами информационный технологий и эффективно
Умеет использовать информационные технологии формирования кадровой политики, стратегического и оперативного управления персоналом, участвует в разработке схем информационный потоков при решении задач управления







использовать корпоративные информационные системы при решении задач управления персоналом (ПК-61);
персоналом; подготавливает исходные документы для взаимодействия со службами информационных технологий, проектирует базы данных кадровой службы; применяет на практике информационные технологии найма, оценки и отбора претендентов на вакантные места: формирование требований к должности; требования к автоматизированной системе оценки; владеет справочной информацией о службах занятости и рекрутинговых организациях; имеет опыт проектирования базы данных, входных и выходных форм; подготовки рекламных материалов; регистрации поступивших документов.




разрабатывать процедуры, методы контроля и оценки деятельности персонала (ПК-75);
Проводит контроль и оценку деятельности персонала, принимает участие в разработке кадровой политики и стратегического управления персоналом; умеет разрабатывать процедуры, методы контроля и оценки деятельности персонала на практике; имеет опыт разработки технологий управления персоналом организации и его развитием, проводит оценку экономической и социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологий управления персоналом; умеет проводить аудит персонала.

Владеть
культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и экономическому анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);
Владеет совокупностью формально-логических, языковых, содержательно-методологических и этнических требований и норм, предъявляемых к интеллектуальной деятельности человека. Понимает место, которое занимает культура мышления в общей культуре человека, какими способами можно повысить культуру человека, какую важную роль играет логика. Понимает, как формируется мышление. Владеет навыками синтеза и анализа, обладает конструктивно- аналитическим типом мышления




навыками организации и координации взаимодействия между людьми, контроля и оценки эффективности деятельности других (ОК-8);
Обладает организаторскими способностями. Имеет высокий уровень методического и аналитического мышления. Имеет опыт работы в проекте, организации совместной деятельности, руководства проектной группой. Применяет на практике закономерности групповой динамики. Принимает участие в оценке эффективности деятельности других людей.




методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК- 16)
Применял в практической деятельности методы количественного анализа и моделирования управленческих решений, теоретического и экспериментального исследования проблем управления персоналом. Имеет опыт успешной разработки и реализации на этой основе путей и мероприятий по улучшению ситуации по рассматриваемой проблеме.




основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-18)
Принимал участие в разработке методов, способов и средств получения, хранения и переработки информации. Имеет опыт работы с типовыми пакетами прикладных программ по управлению персоналом организации (1С: кадры, БОСС. Кадровые системы и др.). Имеет представление о возможностях и функционировании егр-систем автоматизированного управления. Имеет опыт работы с современными информационными технологиями управления персоналом. Разрабатывал техническое задание для автоматизации конкретной функции управления персоналом в организации.




навыками проведения текущей деловой оценки (в т.ч. аттестации) различных категорий персонала (ПК-16);
Проводит оценку различных категорий персонала, умеет использовать методы текущей деловой оценки персонала на практике, владеет технологией управления персоналом организации и его развитием, проводит оценку экономической и социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологий управления персоналом; умеет проводить аудит персонала.




навыками разработки организационной и функционально-штатной структуры (ПК- 29);
Принимает участие в разработке штатного расписания организации, проектирует организационную структуру фирмы с учетом построения функционально-целевой модели организации. Разрабатышает предложения по совершенствования организационной структуры управления на основе результатов функционально-стоимостного анализа. Разрабатывает схемы функциональных взаимосвязей между подразделениями аппарата управления организации и схемы функциональных взаимосвязей между должностными лицами внутри подразделений организации.




навыками разработки локальных нормативных актов, касающихся организации труда (правила внутреннего трудового распорядка, положение об отпусках, положение о командировках и пр.) (ПК-30);
Имеет опыт разработки правил внутреннего трудового распорядка, Положения об обучении персонала, Положения о деловой карьере и служебно-профессиональном продвижении персонала, Положения о наставничестве, Положения о стимулировании персонала, Положения об отпусках, Положения о командировках и пр. Принимает участие в согласовании проектов документов (локальных нормативных актов организации) и введении их в действие.




навыками работы с внешними организациями (Пенсионным фондом РФ, Фондом социального страхования, Фондом обязательного медицинского страхования РФ, Государственной инспекцией труда, кадровыми агентствами, службами занятости населения и пр.) (ПК-37);
Обеспечивает постановку кадров на учет в Пенсионный фонд РФ, организует работу с ФСС, ФОМС, а также с провайдерами медицинских и оздоровительных услуг. Подготавливает документацию к проверке Государственной инспекцией труда. Организует взаимодействие кадровой службы предприятия с кадровыми и рекрутинговыми агентствами, центрами занятости, биржами труда, образовательными учреждениями и тренинговыми центрами, консалтинговыми агентствами, союзами, ассоциациями и др. профессиональными кадровыми объединениями, средствами массовой информации (в части кадровый изданий), выгставочными центрами и др. внешними организациями.

навыками ведения взаимодействия по кадровым вопросам с Национальным союзом кадровиков, профсоюзами и трудовым коллективом (ПК-38);
Организует коллективные переговоры и разработку коллективного договора. Принимает участие в формирование первичной профсоюзной организации в фирме.

навыками анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду (в т.ч. производительности труда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению (ПК-40);
Собирает исходные данные для анализа деятельности организации и показателей по труду. Может разработать критерии оценки эффективности работы персонала и основные показатели оценки эффективности работы подразделений по управлению персоналом. Применяет типовые методы измерения результатов деятельности подразделений управления персоналом. Принимает участие в оценке экономической и социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом организации.

навыками сбора информации для анализа внутренних и внешних факторов, влияющих на эффективность деятельности персонала (ПК-41);
Собирает исходные данные для анализа внутренних и внешних факторов, влияющих на эффективность деятельности персонала. Имеет опыт работы с информационными технологиями оценки труда и результатов деятельности персонала организации, организует информационные технологии расчета заработной платы, расчет с сотрудниками организации; удержание налогов; ведение архива постоянных сведений; формирование документов для других подразделений; формирование документов для налоговый и других государственных органов.

навыками анализа конкурентоспособности стратегии организации в области подбора и привлечения персонала (ПК-43);
Собирает исходные данные для анализа конкурентоспособности стратегии организации в области подбора и привлечения персонала; принимает участие в разработке кадрового контроллинга и кадрового планирования, составлении структуры оперативного плана работы с персоналом. Планирует мероприятия по подбору и привлечению персонала, планирует расходов на подбор и привлечение персонала организации на основе анализа конкурентоспособности стратегии организации.

методами оценки и прогнозирования профессиональных рисков (ПК-45);
Принимает участие в разработке методов оценки и прогнозирования профессиональных рисков Собирает исходные данные для оценки и прогнозирования профессиональных рисков. Организует планирование и прогнозирование профессиональных рисков и разрабашвает мероприятия по снижению возможных последствий от оценки и прогнозирования профессиональных рисков.

навыками работы со специализированными кадровыми компьютерными программами (ПК-61);
Имеет опыт работы со специализированными кадровыми компьютерными программами; с информационными технологиями решения учетно- аналитичзских кадровый задач формы первичной учетной информации по труду; документы, отражающие информацию о движении персонала и анализ служебных перемещений и увольнений; база данных персонального учета; информационная технология ведения личного дела сотрудника; оперативныйуправленчэский документооборотпо персоналу и учету труда.

навыками информационного обеспечения процессов внутренних коммуникаций (ПК-62);
Организует информационные потоки обеспечения процессов внутренних коммуникаций и их взаимосвязь; принимает участие в информационном обеспечении процессов внутренних коммуникаций; классифицирует персональные данные и их конфиденциальность; владеет средствами компьютерной техники, использует аппаратное обеспечение персональных компьютеров; владеет средствами коммуникационной техники; средствами современных информационных технологий.

методами оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области
Анализирует и планирует трудовые показатели на основе методов оценки экономической и социальной эффективности инвестиционныгх проектов в области управления персоналом. Проводит оценку эффективности и производительности труда персонала при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала




управления персоналом при различнык схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала (ПК-77).



Повышенный уровень (по нескольким признакам)




Умеет использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-10);
При разработке документации, стандартов, регламентов, положений, регулирующих трудовых отношения в организации, базируется на требованиях Трудового, Налогового, Гражданского Кодексов РФ, Кодекса об административный правонарушениях РФ, Закона о занятости, Закона о трудовык пенсиях и других федеральных законов РФ. Знает инструкцию по ведению кадрового делопроизводства в органах федеральной исполнительной власти и типовую инструкцию по делопроизводству в организациях.




Владеет методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК- 16)
Анализирует деятельность организации и выявляет проблемы функционирования предприятий. Применял в практической деятельности методы количественного анализа и моделирования управленческих решений, теоретического и экспериментального исследования проблем управления персоналом. Имеет опыт успешной разработки и реализации на этой основе путей и мероприятий по улучшению ситуации по рассматриваемой проблеме.




Знает роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономики знаний (ОК-17);
Знает структуру, типы, формы и виды информации. Имеет четкое представление о сущности и классификации информационных систем, применяемых в управлении организацией. Способен самостоятельно проводить аналитическую деятельность в сфере управления персоналом, систематизировать информацию, выйирать оптимальный способ ее обработки и презентации, составлять аналитические отчеты с применением информационных технологий и средств мультимедиа.




Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-18)
Работает с типовыми пакетами прикладных программ по управлению персоналом организации (1С: кадры, БОСС. Кадровые системы и др.), а также с ERP-системами автоматизированного управления. Активно использует современные информационные технологии и имеет собственные разработки в сфере автоматизации функций поиска, обработки, хранения и передачи информации, необходимой для функционирования системы управления персоналом организации. Продвинутый пользователь общих пользовательских программных продуктов системы Microsoft, современных поисковых и почтовык систем, средств коммуникации (skipe, icq). Знаком с работой специфических программных продуктов (FineReader, PhotoShop, Adobereader, AcrobatReader и др.)




Знает основы разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации и умеет применять их на практике (ПК-1)
Знает принципы, механизмы и этапы формирования кадровой политики организации. Реализует компетентностный подход к реализации стратегии кадровой политики. Способен проанализировать и организовать разработку стратегии управления персоналом и кадровой политики организации. Применяет компетентностный подход к реализации стратегии кадровой политики.




Знает основы кадрового планирования и умеет применять их на практике (ПК-3)
Знает сущность, содержание, цели, задачи и уровни кадрового планирования. Применяет методы планирования и прогнозирования потребности организации в персонале, планирования привлечения, адаптации, использования и аттестации персонала, обучения, переподготовки и повышения квалификации персонала. Способен спланировать деловую карьеру, служебно-профессиональное продвижение персонала. Имеет опыт планирования этих расходов. Знает порядок стандартизации и сертификации персонала, разрабатывает стандарты в сфере управления персоналом, программы и условия сертификации персонала в различных сферах деятельности. Организует документооборот в части сертификации персонала Может разработать оперативный план работы с персоналом. Способен спланировать мероприятия по высвобождению персонала. Может принимать участие в разработке квалификационных требований и профилей компетенций для работников организаций.




Знает основы разработки и внедрения требований к должностям, критериев подбора и расстановки персонала и умеет применять их на практике (ПК-5)
Знает этапы формирования требований к персоналу со стороны организации. проводит сегментирование профильного рышка труда. Определяет целевые группы в поиске персонала для организации. Участвует в подборе и расстановке кадров конкретной организации. Владеет различными подходами к классификации и содержанию требований к персоналу. Определяет состав и значимость требований (запросов) к работодателю, основные подходы к их анализу и дальнейшему использованию. Выывляет и классифицирует требования к персоналу и к работодателю. Сегментирует рышок труда на основе требований к персоналу и к работодателю.







Знает Трудовой кодекс РФ и иные нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права и применяет их на практике (ПК-22); знает процедуры приема, увольнения, перевода на другую работу и перемещения персонала в соответствии с Трудовым кодексом РФ, владеет навыками оформления сопровождающей документации (ПК-23)
Организует воинский учет, учет приема, перевода, перемещений, поощрений и увольнения кадров. Разрабатывает проекты рационализации кадрового документооборота. Может контролировать правильность ведения трудовых книжек, личных дел, личных карточек и др. кадровой документации. Имеет опыт оформления трудовык отношений с отдельными категориями работников. Оформляет весь пакет документов при приеме работников на работу, при переводе работников на другую работу по различным основаниям. Ориентируется в основаниях прекращения трудового договора как по инициативе работника, так и по инициативе работодателя. Знаком с практикой судебных решений о незаконных увольнениях сотрудников.




Знает основы разработки и внедрения кадровой и управленческой документации, оптимизации документооборота и схем взаимодействия между подразделениями и применяет их на практике (ПК-31)
Организует ведение кадрового делопроизводства. Хорошо ориентируется в возможностях информационного, технического и программного обеспечения документооборота в системе управления персоналом, проектирует самостоятельно пути оптимизации состава кадровой документации, разрабатывает оригинальные схемы документооборота по кадрам.




Владеет навыками сбора информации для анализа внутренних и внешних факторов, влияющих на эффективность деятельности персонала и умеет применять их на практике (ПК-41); владеет методами оценки и прогнозирования профессиональных рисков и умеет применять их на практике (ПК-45);
Уверенно работает с информационными технологиями оценки труда и результатов деятельности персонала организации, анализирует динамику внутренних и внешних факторов, влияющих на эффективность деятельности персонала; умеет проводить диагностику функционирования подразделений управления персоналом; анализирует расходы на персонал. Умеет проводить оценку и прогнозировать профессиональные риски и разрабатывать мероприятия по снижению возможных последствий от оценки и прогнозирования профессиональных рисков.




Владеет навыками работы со специализированными кадровыми компьютерными программами и умеет применять их на практике (ПК-61); владеет навыками информационного обеспечения процессов внутренних коммуникаций (ПК-62).
Организует работу со специализированными кадровыми компьютерными программами, с информационными технологиями решения учетно-аналитических кадровых задач; разрабатывает и анализирует формы первичной учетной информации по персоналу; разрабатывает документы, отражающие информацию о движении персонала и анализ служебных перемещений и увольнений; разрабатышает базы данных персонального учета; ведет оперативный управленческий документооборот по персоналу и учету труда. Организует информационное обеспечение процессов внутренних коммуникаций; анализирует персональные данные; уверенно владеет средствами компьютерной техники, использует аппаратное обеспечение персональных компьютеров; обеспечивает процессы внутренних коммуникаций.




Умеет вносить вклад в планирование, создание и реализацию проектов в области управления персоналом (ПК-74); умеет применять на практике основы разработки и использования инноваций в сфере управления персоналом (ПК-76);
Управляет инновационными программами и проектами в области управления персоналом; оценивает экономическую эффективность инвестиций и инновационных проектов в области управления персоналом. Управляет новаторской деятельностью персонала в организации. Анализирует сравнительные характеристики направленности функций управления персоналом в традиционной и инновационной организации. Организует управленческие технологии внедрения кадровык инноваций.




Умеет применять на практике основы проведения и методы оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала (ПК-77);
Организует работу по оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала. Анализирует показатели валовой выручки и издержки, рассчитывает величины бухгалтерской и экономической прибыши, чистый денежный поток. Проводит расчеты потенциала, формирует конкурентные преимущества организации. Анализирует результаты хозяйственно-финансовой деятельности организации; анализирует и рассчитывает показатели оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала.




Умеет участвовать в реализации программы организационных изменений (в т.ч. в кризисных
Организует работу по кадровому обеспечению процесса организационных изменений в рамках стратегии в части решения задач управления персоналом: проводит мониторинг ключевого персонала, экспресс-оценку, проектирует направления и объемы




ситуациях) в части решения задач управления персоналом, уметь преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-78);
миграции персонала в соответствии с решениями, организует мониторинг рышка труда. Организует работу по обеспечению процесса организационных изменений в части решения задач управления персоналом в рамках структуры: проводит оценку численности и штатной структуры с учетом принципа максимального сохранения бизнеса, сопоставляет должности и проектирует варианты новой оргструктуры. Организует работу по обеспечению процесса организационный изменений в части решения задач управления персоналом в рамках процессов подготовка бюджета миграции, участвует в сопровождении процесса оптимизации персонала, анализирует рышочный уровень оплаты труда и компенсационный пакетов. Организует работу по обеспечению процесса организационных изменений в части решения задач управления персоналом в рамках культуры (усиление корпоративной культуры, оптимизация технологий, информирование о политике компании, сопровождение коммуникационных процедур (встреч)) с целью преодоления локального сопротивления изменениям . Все эти задачи указышаются в планах мероприятий с назначением сроков и ответственных лиц. Главным фактором здесь является поддержка целей компании в период изменений.


3. Необходимое содержание образования для обеспечения формирования у студентов данной компетенции