Развитие физической культуры и спорта в современных условиях Материалы межрегиональной научно-практической конференции 28 мая 2010 г г. Стерлитамак Республика Башкортостан

Вид материала

Некоторые аспекты проблем спортсменов-инвалидов в современном обществе
Организационный туризм поплнит бюджет
Физкультура и спорт как средство нравственного воспитания молодежи

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 28

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМ СПОРТСМЕНОВ-ИНВАЛИДОВ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ

С.В. Ахметвалиева, к.соц.н., Л.Г.Масягутова, студентка 5 курса

Стерлитамакский институт физической культуры (филиал)

ФГОУ ВПО «Урал ГУФК»

Развитие спорта инвалидов имеет более чем столетнюю историю. Первые шаги приобщения инвалидов к спорту были предприняты в XIX в. В Берлине был создан первый спортивный клуб для глухих в 1888 г. Впервые “Олимпийские игры для глухих” проведены в Париже в 1924 г. В них участвовали спортсмены – представители официальных национальных федераций Бельгии, Великобритании, Голландии, Польши, Франции и Чехословакии.

Инвалиды с повреждениями опорно-двигательного аппарата стали активно приобщаться к занятиям спортом только после второй мировой войны. В 1944 г. в Центре реабилитации больных со спинномозговыми травмами в Сток-Мандевиле была разработана спортивная программа как обязательная часть комплексного лечения. Ее автор профессор Людвиг Гутман. Идея проведения соревнований инвалидов была поддержана международной общественностью. Игры стали ежегодным международным спортивным праздником с 1952 г. Спортсмены-инвалиды из Нидерландов, ФРГ, Швеции, Норвегии регулярно принимали в них участие. Был создан Международный Сток-Мандевильская федерация. Она координировала и определяла направления развития соревнований инвалидов. Федерация установила тесные взаимоотношения с Международным олимпийским комитетом (МОК).

Во время проведения Олимпийских игр в Мельбурне в 1956 г. МОК наградил Международную Сток-Мандевильскую федерацию специальным кубком за воплощение в жизнь олимпийских идеалов гуманизма. Постепенно мир убеждался в том, что спорт не является прерогативой здоровых людей. В Сток-Мандевиле на средства инвалидов, пенсионеров и благотворительных пожертвований был построен стадион для спортсменов-инвалидов.

Всемирные Игры инвалидов, фактически I Паралимпийские игры, состоялись в Риме (Италия) в 1960 г. почти сразу по окончании Игр XVII Олимпиады. Однако понятие “паралимпийский спорт” вошло в спортивную практику только с 1964 г. В термине “Паралимпиада” используется латинское значение префикса “раrа” – “присоединившийся”. Термин “паралимпийские” означает, что Игры инвалидов присоединяются к Олимпийским, организуются и проводятся вместе с ними. С 1968 по 1994 г. Паралимпийские игры по различным причинам проводились вне мест проведения Игр Олимпиад.

Первые Паралимпийские игры состоялись в столице Италии Риме в 1960 г. В соревнованиях приняли участие 400 спортсменов из 23 стран. Программа римских Игр включала восемь видов спорта, среди которых были легкая атлетика, плавание, фехтование, баскетбол, стрельба из лука, настольный теннис и т.д. Во II Паралимпийских играх (Токио, Япония, 1964 г.) приняли участие 390 спортсменов из 22 стран. В программу Игр были включены новые виды спорта, в частности, езда на колясках, тяжелая атлетика и метание диска. Существенным событием Игр стало переименование их в “паралимпийские”. На соревнованиях впервые использовалась паралимпийская атрибутика (флаг, гимн и символ), а после их окончания многие спортсмены-инвалиды Японии были трудоустроены.

В III Паралимпийских играх (Тель-Авив, Израиль, 1968 г.) участвовали 750 атлетов из 29 стран. В IV Паралимпийских играх (Хайдельберг, Германия, 1972 г.) участвовали 1000 спортсменов из 44 стран. В программу соревнований введены новые виды спорта и дисциплины для спортсменов различных групп недееспособности: голбол, бег на 100 м для спортсменов с нарушением зрения и т.д. Во время Игр установлено несколько мировых рекордов, в частности, в плавании, где впервые использовались специальные технические средства.

В V Паралимпийских играх (Торонто, Канада, 1976 г.) участвовали 1600 спортсменов (из них 253 женщины) из 42 стран. Существенно расширилась программа соревнований – езда на колясках на 200, 400, 800 и 1500 м.

Церемония открытия VI Паралимпийских игр (Анхем, Нидерланды, 1980 г.) состоялась на стадионе “Папендаль” в присутствии 12 тыс. зрителей. В соревнованиях участвовали 2500 спортсменов из 42 стран. Впервые в программу Паралимпийских игр включен сидячий волейбол, а также соревнования для четырех групп инвалидности спортсменов. Голбол для спортсменов с нарушением зрения стал паралимпийским видом спорта. На Играх сформирован Международный координационный комитет.

III Паралимпийские игры (Сеул, Южная Корея, 1988 г.) прибыло рекордное количество спортсменов – 3053 представителя из 61 страны. В Играх впервые принимала участие команда СССР. Спортсменов, тренеров и технический персонал разместили в специально оборудованной деревне, которая включала 10 жилых домов с 1316 квартирами. Президент Международного координационного комитета Джеймс Броман предложил на Играх новый паралимпийский флаг. Программа включала 16 видов спорта. Церемония открытия IX Паралимпийских игр (Барселона, Испания, 1992 г.) проходила 3 сентября на олимпийском стадионе. В олимпийской деревне разместилось около 3 тыс. спортсменов и тысячи тренеров, официальных лиц и менеджеров. Для спортсменов были организованы все необходимые виды медицинского обслуживания.

На Х Игры (Атланта, США, 1996 г.) прибыли 3195 спортсменов (2415 мужчин и 780 женщин) и 1717 представителей делегаций из 103 стран. С 16 по 25 августа соревнования проводились по 20 видам спорта, из которых 3 – в качестве демонстрационных.

На третьем Паралимпийском конгрессе, который проводился за четыре дня до начала Игр, рассматривались политические и экономические проблемы. Обсуждались вопросы, связанные с гражданскими правами спортсменов-инвалидов в обществе, и другие проблемы инвалидного спортивного движения. В Атланте была представлена широкая культурная программа, которая наглядно показала тесную связь между паралимпийским спортом и искусством: демонстрировались работы инвалидов.

IX Паралимпийские Игры, Турин ( Италия ), 10 - 19.03.06. В Играх приняло участие 486 спортсменов из 39 стран. Сборная России уверенно выиграла медальный зачет Паралимпиады. На счету отечественных спортсменов 13 золотых, 13 серебряных и 7 бронзовых наград. А в 1982 году был создан Международный Координационный Комитет Всемирной Организации спорта инвалидов. В 1992 году, его правопреемником стал Международный Паралимпийский Комитет (МПК). Сейчас в Международный Паралимпийский Комитет входят 162 страны.

Спорт инвалидов получил всемирное значение. Достижения спортсменов с физическими недостатками поражают воображение. Иногда они вплотную приближались к олимпийским рекордам. Фактически не осталось ни одного вида спорта, в котором не принимали участие спортсмены-инвалиды.

В X Паралимских играх башкирские спортсмены достигли самых больших высот. Уроженец города Стерлитамака Зарипов И., студент 4 курса Стерлитамакского института физической культуры завоевал четыре награды высшей пробы в четырех гонках и стал четырехкратным паралимпийским спортсменом. На счету представителей Башкортостана семь медалей. После грандиозного выступления наших башкирских спортсменов-инвалидов на Паралимпийских играх в Ванкувере вся страна заговорила о спортсменах Паралимпийских игр. Люди с ограниченными возможностями, по сути, добились того, чего вся страна ждала в феврале от наших олимпийцев.

Во время своего визита в Москву премьер-министр правительства РБ Раиль Сарбаев встретился с министром спорта, туризма и молодежной политики РФ Виталием Мутко. Во время встречи были обсуждены перспективы подготовки спортивного резерва и развития спорта в Башкортостане. «В республике культивируется 16 опорных видов спорта, – отметил премьер-министр правительства РБ Раиль Сарбаев. – Развитие материально-технической базы позволит готовить спортсменов, способных достойно представить Россию на международной спортивной арене».На сегодняшний день центром подготовки наших башкирских чемпионов является Центр паралимпийских видов спорта. Он располагается на базе Школы высшего спортивного мастерства РБ и работает уже более 20 лет. Руководит центром заслуженный тренер России Евгений. «Когда-то это был единственный центр в СССР и в России. Это сегодня подобных центров по всей России много. Мы были первыми, что позволило нам в свое время высоко поднять планку башкирского спорта инвалидов. У нас в стране наконец-то обратили внимание на спорт инвалидов и признали его наравне с олимпийскими видами спорта», – говорит директор Школы высшего спортивного мастерства РБ Е.Емельянов. Он отметил необходимость меценатства, в частности, в спорте инвалидов: «Хотелось бы, чтобы меценаты не ограничивались разовыми подачками и мелкими подарками, мы ждем постоянного внимания с их стороны. Сегодня спонсорское движение слабое. И мы вспоминаем о людях с ограниченными возможностями только в День инвалидов».

Численность населения в 2007г.составляло 4052731 человек в РБ. Всего в 2007году инвалидов было 112 399 человек в РБ. В 2007году в возрасте 0-17 лет численность инвалидов составило 13314 детей в РБ. Эти показатели указывают на то, что есть необходимость государственной социальной поддержки людей имеющих проблемы в состоянии здоровья. В этих условиях подготовка специалистов для работы с людьми, имеющие отклонения в здоровье – решение важной социальной проблемы. В некоторых высших учебных заведениях в нашем регионе стали готовить специалистов по этому направлению. В Стерлитамакском институте физической культуры (филиал) Уральского государственного университета ведется работа по подготовке специалистов для работы с людьми, имеющими отклонения в состоянии здоровья. Также остается важным вопросом улучшение материально-технической базы для организации и созданий условий для людей имеющих проблемы со здоровьем, чтобы они могли реализовать свой человеческий потенциал и найти свое достойное место в обществе.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ТУРИЗМ ПОПЛНИТ БЮДЖЕТ

И ПОЗВОЛИТ СОХРАНИТЬ ПРИРОДУ

А.Н.Бирюков, к.э.н., доцент

Стерлитамакский институт физической культуры (филиал)

ФГОУ ВПО «УралГУФК»

При разработке концепции [1] развития туристической отрасли в Республике Башкортостан на 2011-2016 г.г. задействован опыт ведущих зарубежных стран и российских регионов, успешно развивающих эту индустрию. Недалек тот день, когда туризм станет прибыльным делом, приносящим пользу и населению, и предпринимательству.

Необходимо кардинально изменить подходы к вопросам развития туризма и не только в рамках одного региона. Мы же понимаем, что чугун, нефть или золото не появятся на каждой территории. А вот туристический бизнес некоторым государствам приносит до 90 процентов дохода казны. Ряд российских регионов понял это раньше и начал разрабатывать туристические зоны пять или шесть лет назад. Мы свое время упустили, сегодня пытаемся наверстать. Ставится задача перед собой – туризм и сфера услуг должны быть основными источниками поступлений в муниципальные бюджеты. И если мы будем заниматься этим вопросам активно, то туризм будет приносить доход, а соответственно и налоги. Проект выйдет на полную окупаемость в виде налоговых поступлений после возврата вложенных бюджетных средств через пять лет, а привлекаемые федеральные средства обернуться через 15 лет. Если же учесть мультипликативный эффект, то можно говорить о сокращении сроков окупаемости в четыре раза [1].

Однако надо отметить, что здесь необходимо учитывать и социальную значимость реализуемого проекта для населения этих районов. Каждый регион развивается на основе существующих, на его территории ресурсов. Республика Башкортостан не может не использовать тот богатейший потенциал природных туристских возможностей, которым она обладает.

Важно задействовать при развитии туристической индустрии в Башкортостане серьезные резервы.

Сейчас республика принимает участие в федеральной целевой программе «Развитие внутреннего и въездного туризма в Российской Федерации 2011-2016 годы», которая предполагает финансирования инфраструктуры развития внутреннего туризма в нашем регионе.

В Башкортостане имеется 12 районов, где можно и нужно перспективно развивать туризм. Бурзянский, Белорецкий, Абзелиловский, Караидельский, Нуримановский и Мелеузовский районы уже давно привлекают любителей природного, оздоровительного, экологического, горнолыжного и агротуризма. Эти районы идеально подходят для спортивного туризма: имеются водные маршруты второй сложности, пещеры для спортивной спелеологии и иные привлекательные для спортсменов объекты. Кроме того, в Салаватском, Туймазинском и Гафурийском районах возможно развитие лечебно - оздоровительного туризма, а Стерлитамакский и Уфимский районы представляют интерес для делового, событийного туризма.

В мегакластер необходимо ввести еще несколько районов РБ, имеющих большое значение для развития туризма [1].

Это мегакластер федерального значения «Башкортостан», который охватывает все приоритетные туристические центры республики, перспективные проекты и популярные туристские маршруты. Эта новая для нас форма организации туриндустрии – результат многолетних исследований туристического потенциала республики на основе мастер-плана по развитию туризма в Республике Башкортостан.

Одним из путей продвижения республиканского турпродукта на российский и международный туристские рынки считается реализация проекта «Туристский навигатор Башкортостана». Кроме справочной информации, навигатор поможет выбрать вид отдыха, построить маршрут, забронировать билеты и гостиницу.

Инновационный является также проект «Золотое кольцо Башкортостана», задействовавший мировой опыт в развитии туристско-рекреационных ресурсов.

Развитие туризма предполагает создание серьезной инфраструктуры, которая, в свою очередь, даст импульс для привлечения в эту сферу представителей малого и среднего бизнеса.

Бизнес всегда интересуют налоговые льготы и разрешительные документы – в наших руках ресурсы республиканского и муниципального уровней. Порой для того, чтобы бизнес развивался, достаточно ему не препятствовать.

Сейчас готовится инфраструктура для комплексного освоения туристских районов. В 2010 году запланировано строительство туристского кемпинга и типовой туристской стоянки в Бурзянском районе. Разрабатываемая программа предполагает взаимодействие с местной властью и частную инициативу.

Это одно из множества звеньев, создаваемого мегакластера «Башкортостан». Для того чтобы привлечь частные вложения, надо в первую очередь создать инвестиционные площадки, вложиться в инфрастуктуру (электрификация, связь, строительство дорого и инженерные коммуникации).

Вложения в базис делают привлекательным территорию для частного инвестора – в этом и заключается смысл государственно-частного партнерства.

Будут рассматриваться в качестве визитной карточки региона, это комплексный туристический продукт, который включает более тысячи маршрутов и достопримечательностей.

Много уже рекламируется о проекте «Золотое кольцо Башкортостана». Это одна из крупнейших программ в России. В ее рамках рассматриваем несколько первоочередных проектов, один из них – пещера Шульган-таш (Капова) является историческим и природным памятником мирового уровня, а гора Иремель и сплав по Белой привлекательны для экотуризма.

Однако самым массовым в регионе по данным статистики, является оздоровительно-познавательный туризм, который и станет визитной карточкой региона наряду с экологическим и спортивным туризмом.

Насколько серьезен потенциал у такого специфического направления, как этнотуризма в Башкортостане?

На Урале в разные времена существовали десятки племен и народов. И каждый из них оставил след современных обычаях и правилах жизни. На территории республики существуют башкирский, татарский, русский историко-культурные центры, в ближайшее время будут организованы аналогичные центры и других национальностей, издавна проживающих в Республике Башкортостан (чувашский, марийский, украинский, немецкий и др.). Самобытный колорит башкирского народа, культура и традиции, национальная кухня, секреты бортничества и всемирно известный башкирский мед, промыслы и ремесла, эпос «Урал-батыр» и курай являются уникальными особенностями нашей республики. Поэтому необходимо использовать их и развивать этно-культурный туризм.

Развитие туристической индустрии предполагает и решение проблемы безработицы, но требует квалификационной подготовки кадров. В республике есть учебные заведения, которые могут осилить этот вопрос.

Реализация мегакластера «Башкортостан» позволит трудоустроить порядка четырех тысяч человек, не учитывая занятости в смежных отраслях.

В республике имеется большой опыт в подготовке профессионалов туристической индустрии. Есть четыре профильных вуза нашей республики, каждый год порядка тысячи специалистов выходят из их стен [2].

Участие в федеральной целевой программе развития внутреннего туризма 2011-2016 годы даст Башкортостану большие преимущества.

Федеральные программы дают толчок к развитию инфраструктуры: дороги, энергетики, связи и многого другого.

В проект республиканского мегакластера предполагаем за четыре года вложить порядка 17 миллиардов рублей. Из них 50 процентов – средства федерального и республиканского бюджетов, а еще 50 процентов – частная инициатива. Немаловажно, что участие в федеральных программах придает уверенности инвесторам. Потенциально реализация кластера позволит привлечь 20 миллиардов рублей дополнительных инвестиций.

Но необходимо принять меры, чтобы реально противостоять дикому туризму, наносящему серьезный вред экологии.

Самодеятельный туризм будет всегда. И надо быть готовым к увеличению туристского потока. Он должен быть прогнозируемым и регулируемым. Нужно организовывать места стоянок, костровищ, утилизации бытовых отходов. Предусмотреть выделения из бюджета средств на создание мест организованного отдыха и поддержание природных туристских ресурсов в должном порядке [2].

По оценкам специалистов, жители региона ежегодно вывозят за границу от 10 до 12 миллиардов рублей в рамках туристических поездок, часть этих средств могла бы быть потрачена и в республике. Внутренний туризм в прошлом году принес предприятиям туриндустрии около двух миллиардов рублей. Разница между этими цифрами в 10 миллиардов рублей – и есть целевой показатель отдачи, которую планируется получить после проведения модернизации отрасли [1].

Список использованных источников

Официальный портал Правительства Республики Башкортостан
www.minsport02.ru/ Министерство молодежной политики, спорта и

туризма Республики Башкортостан

ФИЗКУЛЬТУРА И СПОРТ КАК СРЕДСТВО НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ

Д.А.Буторина, преподаватель практических дисциплин

ФГОУ СПО «Зауральский колледж физической культуры и здоровья»

г.Шадринск

Физкультура и спорт относится к числу тех областей деятельности, в которых личность попадает в довольно сложные взаимоотношения с людьми. Поведение ее детерминировано определенными идеями, политическими целями, правилами состязаний, нравственными принципами. В спорте личность проявляется, к сожалению, не всегда только в позитивном плане. Иногда в области спорта формируются и проявляются отрицательные свойства личности, характера человека. Это заставляет серьезно относиться к физкультуре и спорту как к одному из важных средств нравственного воспитания молодежи. Особенно это важно сейчас, в период усиления нравственных начал в жизни современного общества и повышения роли нравственных черт личности. [2]

Физкультурная и спортивная деятельность своеобразна и характеризуется сложными и специфическими нравственными отношениями. Эти отношения возникают между спортивными коллективами и обществом, между спортивными коллективами различных масштабов и ведомств, внутри самих коллективов, между спортсменами-соперниками, тренерами, судьями, зрителями и т. д.

Спорт требует проявления множества нравственных принципов. Анализируя нравственные аспекты физкультуры и спорта, его непосредственное воздействие на общество, можно выделить две стороны проблемы: а) нравственную оценку, этическое значение собственно спорта (сюда входит и спортивная этика); б) роль спорта в сфере решения тех или иных нравственных проблем общества. Разумеется, эти стороны взаимосвязаны и взаимообусловлены, находятся в диалектическом взаимодействии, и не всегда их можно четко разделить, однако они имеют собственную специфику и свои закономерности.

Так, при нравственной оценке конкретного, вида спорта мы, прежде всего, ориентируемся на положительные моральные качества, которые воспитываются у людей в процессе спортивной деятельности (мужество, смелость, благородство, коллективизм и т. п.), на нравственную сторону сложившейся системы соревнований, этику спортсмена и т. д. При этом и физкультура, и спорт как социальное явление в целом может рассматриваться, с точки зрения решения определенных общественных и моральных проблем. Определяя его социальную роль в удовлетворении таких, например, общественных потребностей, как рациональное использование молодежью свободного времени, борьба с антиобщественным поведением, воспитание в массовом масштабе высоких моральных качеств, укрепление нравственного здоровья общества в целом, необходимо учитывать не только нравственную сторону спорта применительно к людям, занятым в нем (конкретную задачу или внутреннюю нравственную функцию), но и его внешнее моральное воздействие («сверхзадачу»), т. е. влияние спорта на широкие массы людей непосредственно им не занимающихся.

Однако в воспитательных функциях современной физической культуры, и в особенности спорта проявляются противоречивые тенденции. С одной стороны, постоянна растущее влияние спорта на все стороны общественной жизни, в том числе и на нравственность. Это связано как с увеличением числа людей, активно занимающихся спортом во всех странах, так и с тем, что развитие средств массовой информации значительно расширяет число любителей спорта и число людей, занимающихся физкультурой. Спортивные мероприятия по числу зрителей не имеют себе равных, а герои спортивных состязаний подчас бывают более популярными, чем традиционные кумиры публики — актеры. Более того, спортсмен во все большей мере приобретает черты социально значимой фигуры, становится образцом современного молодого, успешного человека.

С другой стороны, прослеживаются тенденции, ведущие к уменьшению или искажению нравственного воздействия спорта на спортсменов и любителей. Прежде всего, это относится к профессиональному спорту, который наряду с позитивными моментами (высокие спортивные достижения, мастерство, артистизм участников и т. п.) имеет ряд негативных факторов, связанных с возрастающей коммерческой основой деятельности не только спортсменов, но и людей занимающихся физкультурой.

Надо сказать, что серьезные нравственные проблемы возникают и в любительском спорте. К числу их относится, например, узкая специализация спортсмена и проблема его всестороннего развития. Конечно, узкая специализация необходима не только в спорте, но и в любой профессиональной деятельности. Общеизвестно, что для достижения больших и серьезных успехов спортсмену необходимо упорно заниматься одним видом спорта, подчиняя этому все духовные и физические силы. В результате мы наблюдаем две тенденции: во-первых, достижению высоких спортивных результатов приносятся иногда в, жертву все остальные интересы личности; во-вторых, спорт перестает быть только удовольствием, а становится едва ли не основным видом деятельности, по крайней мере,в молодые годы. За последнее время эта тенденция приобрела массовый характер.

Значение высоких спортивных достижений и повышение уровня физкультурной работы, прежде всего в том, что они являются критерием всестороннего и гармоничного развития личности. Нравственная ценность, которую имеют эти достижения, является не только средством самоутверждения личности спортсмена, но и важным стимулом для роста спортивных достижений подрастающего поколения и приводит к тому, что возрастает массовость любительского и профессионального спорта. С этой точки зрения большое нравственное значение имеют средства достижения рекордных результатов, пути к победе. Однако сама система проведения и некоторые правила спортивных соревнований несут в себе объективные возможности для отрицательных нравственных последствий. Например, спортивное достижение определяет, как правило, лишь результат без нравственной оценки средств и методов достижения этого результата. Важную нравственную нагрузку несет также проблема объективности судейства, особенно в тех видах спорта, где субъективный фактор играет значительную роль (художественная и спортивная гимнастика, фигурное катание, спортивные игры и т. д.). Всякое нарушение объективности судейства искажает не столько результат соревнований, сколько нравственное воздействие соревнований. Особенно это отражается на подрастающем поколении, вовлеченном в данные виды спорта.

Развитие средств массовой информации, телевидения выдвигает проблему так называемого потребительского отношения к спорту. Последнее является частным случаем более широкого социального явления — психологии потребительства вообще. Телевидение безгранично расширяет возможности пассивного наблюдения за спортивными состязаниями, что само по себе имеет определенную ценность, поскольку сотни миллионов людей получают возможность наблюдать, сопереживать, быть в какой-то мере соучастниками крупнейших спортивных событий. В то же время существует реальная опасность, что это увлечение вместо того, чтобы стимулировать активное участие личности в спорте, может порождать отношение к спорту как к зрелищу, одному из многочисленных видов развлечений.

В этике и педагогике общепризнанным положением считается необходимость поиска путей и каналов, по которым следует направлять «избыточную», бьющую через край энергию подрастающего поколения. Спорт, и особенно физкультура в этом отношении благодаря своей массовости, разнообразию видов и относительной доступности представляет одно из самых эффективных средств. Материалы конкретных социологических исследований, статистические данные (в частности, юридическая статистика) свидетельствуют о том, что там, где широко развито спортивное движение (будь то страна, район, город или отдельное предприятие), удельный вес правонарушений, пьянства, хулиганства и других видов антиобщественных поступков значительно ниже, чем в тех коллективах, где не занимаются спортом. Указанная нравственная функция спорта имеет большое общественное значение и заслуживает серьезного научного исследования и широкого практического использования.

Одним из базовых нравственных качеств является чувство долга, ответственности. Оно определяет другие нравственные проявления — самоотверженность, мужество, настойчивость, сознательность, активность.

Формирование чувства долга связано с пониманием зависимости людей друг от друга. У ребенка это понимание в большинстве поступков отсутствует, и это является причиной проявления детского эгоизма. Другое дело — у взрослых и старших школьников. Взрослый эгоизм проявляется в игнорировании понимаемой ими взаимозависимости людей, в учитывании только своих потребностей и желаний.

Формирование чувства долга и ответственности на занятиях физкультурой связано:

- с осознанием молодежью того факта, что их здоровье, умения и качества являются ценностью и достоянием общества, обеспечивающими высокую производительность и обороноспособность нашего народа, поэтому укрепление здоровья и повышение работоспособности не является личным делом молодых людей;

- с признанием учащимися, родителями и педагогическим коллективом учебных заведений важности и значимости физической культуры как общеобразовательного предмета; в связи с этим успеваемость школьников по физкультуре должна привлекать такое же внимание родителей и педагогов как и успеваемость по другим общеобразовательным и специальным предметам;

- с выполнением учащимися различных поручений учителя физкультуры: подготовка к уроку инвентаря, уборка инвентаря после урока, оказание помощи в проведении урока в качестве групповода, ремонт спортивного оборудования, подготовка спортивного вечера, судейство соревнований и т.д.;

- с участием воспитанников в соревнованиях за честь класса
и школы, участием в эстафетах и спортивных играх на уроках
физкультуры. [1]

Занятия физическими упражнениями и спортом:

- создают возможности для воспитания воли, честности, мужества, трудовых качеств;

- развивают гуманистические убеждения, чувство уважения соперника;

- формируют социальную активность (капитан команды, физорг, старший в группе, судья по спорту).

Более того, физическая культура специфически способствует проявлению индивидуальности и тем самым участвует в реализации главной цели общества – совершенствовании человека. Оно создает условия для его духовного обогащения, по существу выполняет те же функции, которые характерны для общечеловеческой культуры в целом. Физическая культура ориентирует человека на разнообразные формы социальной активности.

Список использованных источников

Лотоненко А.В., Стеблецов Е.А. Молодежь и физическая культура

/А.В.Лотоненко, Е.А.Стеблецов. – М.: Знание, 1996 – 175с.

Столяров В.И. Спорт и современная культура /В.И.Столяров //Теория

и практика физической культуры. – 1997. - №7. – С. 24

Blog