Geum.ru

Программа дисциплины Психология  для направления 080500. 62 «Бизнес-информатика» подготовки бакалавра Автор программы

Вид материалаПрограмма дисциплины
Тематический план учебной дисциплины
Формы контроля знаний студентов
1.1Критерии оценки знаний, навыков
Требования к эссе
Требования к домашним заданиям
Подобный материал:
1   2   3   4   5

Тематический план учебной дисциплины





№
Название раздела
Всего часов

Аудиторные часы
Самостоя­тельная работа

Лекции
Семинары

1
Психология как наука: ее объект, предмет и прикладное значение
6
2
2
8

2
Понятие и функции психики. Нейронные сети и функциональные системы головного мозга
10
4
4
14

3
Мотивация и потребности как основа регуляции поведения и деятельности человека
12
4
4
10

4
Эмоции и воля: их роль в регуляции поведения и деятельности
10
4
2
10

5
Человек как субъект познания. Ощущение и восприятие
6
2
2
8

6
Память и внимание: их роль в познании
10
2
4
14

7
Мышление и речь
10
4
4
14

8
Воображение. Креативность и творчество
8
2
4
14

9
Психология способностей. Понятие интеллекта
12
4
4
14

10
Психология личности. Многообразие теорий личности
16
6
4
24




Итого
198
34
34
130



  1. Формы контроля знаний студентов


Тип контроля
Форма контроля
1 год
Параметры **

2
3



Текущий

(неделя)
Домашнее задание



*
Письменная работа

Эссе
*



Требования к эссе, определенные методическими рекомендациями по написанию и оформлению эссе и рефератов по психологии (учебно-методическое пособие. – М.: ГУ-ВШЭ, 2010).

Итоговый
Зачет




*
Письменный зачет, 80 мин.



1.1Критерии оценки знаний, навыков



Все письменные работы студентов проверяются в системе «Антиплагиат», сдаются в письменной форме преподавателю, а также размещаются в электронной форме в системе LMS (ссылка скрыта).

Домашние задания и эссе выполняются и оцениваются в соответствии с требованиями, представленными в методических рекомендациях по написанию и оформлению эссе и рефератов по психологии.

Требования к эссе

Эссе – вид письменной работы, выражающий индивидуальное рассуждение и мнение автора по конкретному вопросу. В процессе написания эссе важно продемонстрировать:
  • умение осмыслить конкретную проблему и сформулировать определенную позицию относительно нее;
  • умение самостоятельно проводить поиск литературы по определенной тематике (в том числе и на иностранных языках);
  • умение на основании прочитанного материала по определенной проблеме проанализировать конкретную ситуацию;
  • умение аргументировано изложить свою позицию по определенному вопросу;
  • умение правильно оформлять цитаты и ссылки на литературу.

Объем эссе 7-8 страниц (включая титульный лист и список литературы). Эссе должно быть оформлено в соответствии с требованиями, изложенными в разделе 1 методических рекомендаций по написанию и оформлению эссе и рефератов по психологии.

В ходе написания эссе студент может:

1) проанализировать конкретный случай, пример, взятый из художественной или биографической литературы, кинематографа, общественной жизни или собственного опыта автора;

2) проанализировать проблему, не имеющую очевидного ответа и предложить свой вариант ее решения;

3) представить критический анализ какого-либо значимого для понимания определенной темы тезиса.

Эссе не имеет жестко заданной структуры, т.к. она зависит от специфики конкретной темы и предпочтений автора. В общем виде эссе может иметь следующую структуру:

1. Титульный лист

2. Введение.

3. Основная часть.

4. Заключение.

5. Список литературы.

Согласно методическим рекомендациям по написанию и оформлению эссе и рефератов по психологии, критериями оценки эссе являются:
    • соответствие содержания текста выбранной теме;
    • наличие четкой и логичной структуры текста;
    • наличие в эссе авторской позиции по рассматриваемой проблематике;
    • обоснованность, аргументированность, доказательность высказываемых положений и выводов автора;
    • отсутствие орфографических, пунктуационных, стилистических, а также фактических ошибок;
    • соответствие оформления работы предъявляемым требованиям.
    • сдача эссе в установленный срок.

Учитывая перечисленные выше критерии оценки эссе, преподаватель оценивает данный вид работы по 10-балльной системе следующим образом:


ОЦЕНКА
КРИТЕРИИ

«Отлично»: 10
Данная оценка может быть выставлена только при условии полного соответствия эссе всем критериям. Оценка «10» может быть выставлена только при условии, что при анализе литературы для написания эссе использовалось не менее двух источников на иностранном языке, вышедших за последние 5 лет.

«Отлично»: 9, 8
Данные оценки могут быть выставлены только при условии соответствия эссе всем критериям при наличии незначительных ошибок в оформлении, отдельных неточностей в логике обсуждения. Оценки «8» и «9» могут быть выставлены только при условии, что при анализе литературы для написания эссе использовалось не менее одного источника на иностранном языке, вышедшего за последние 5 лет.

«Хорошо»: 7, 6
Оценка «7» может быть выставлена только при условии полного соответствия эссе 6 из 7 предъявляемым критериев, а 1 критерий выполнен частично.

Оценка «6» может быть выставлена только при условии полного соответствия эссе 5 из 7 предъявляемым критериев, а 2 критерия выполнены частично.

«Удовлетворительно»: 5, 4
Оценка «5» может быть выставлена только при условии полного соответствия эссе 4 из 7 предъявляемым критериев, а 3 критерия выполнены частично.

Оценка «4» может быть выставлена только при условии полного соответствия эссе 4 из 7 предъявляемым критериев, а 1 критерий выполнен частично.

«Неудовлетворительно»: 3, 2, 1
Данные оценки выставляются в случае несоответствия работы большинству предъявляемых критериев.

«Работа не принимается»: 0

Работа является плагиатом, авторский вклад менее 80%. Студент должен представить другую работу.


Требования к домашним заданиям

Студентам предлагается на выбор несколько видов письменного домашнего задания, которое они должны выполнить и представить в аудитории как собственный мини-проект.

Примеры домашних заданий:
  1. Психологический анализ биографии какого-либо известного деятеля (политика, бизнесмена, ученого, артиста и т.д.), информация о котором находится в широком доступе, и составить его психологический портрет (характерологическое описание).
  2. Психологический анализ резонансного общественно-исторического события (социальные и этнические конфликты, революционные процессы, научные открытия, значимые технические разработки и т.д.) с учетом ценностно-смысловых, потребностно-мотивационных, эмоционально-волевых, когнитивных и иных компонентов.
  3. Разработка стратегии развития существующей или новой компании с учетом системы психологических факторов.

Объем выполненной работы может варьироваться от 5 до 10 страниц, в зависимости от выбранной проблематики и стратегии её проработки.

Оформление письменных домашних заданий осуществляется в соответствии с требованиями, представленными в разделе 1 методических рекомендаций по написанию и оформлению эссе и рефератов по психологии.

Критерии оценки домашнего задания:
  • наличие четкой и логичной структуры текста;
  • обоснованность, аргументированность, доказательность высказываемых положений и выводов автора;
  • качество анализа описываемых психологических феноменов;
  • отсутствие орфографических, пунктуационных, стилистических, а также фактических ошибок в тексте работы;
  • своевременность сдачи домашнего задания.

Зачет осуществляется в форме решения тестовых заданий. В рамках зачета оценивается знание базовых понятий, основных методов и направлений психологической науки; понимание основных подходов, фактов и закономерностей психической жизни человека.

Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.