Публичный доклад мдоу детский сад комбинированного вида №35
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения комбинированного, 438.29kb.
- Доклад мдоу «Детский сад комбинированного вида №7», 137.96kb.
- Публичный доклад мдоу «детский сад комбинированного вида №198 «белоснежка», 166.13kb.
- Публичный доклад мдоу «Детский сад №75» комбинированного вида за 2010-2011 учебный, 142.34kb.
- Образовательная программа мдоу детский сад комбинированного вида, 3357.37kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад, 303.98kb.
- С. В. Левина Н. А. Задворочнова публичный доклад, 193.66kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения мдоу детский, 269.79kb.
- Ежегодный публичный доклад гоу детского сада комбинированного вида №2495, 411.62kb.
- Мдоу детский сад комбинированного вида №138, 46.67kb.
Публичный доклад
МДОУ детский сад комбинированного вида №35
Информационная справка:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №35 (далее – ДОУ), дата открытия (Постановление мэра г.Ярославля )- 01.10.2010г., прием детей осуществлен 04.10.2010г.
Общая характеристика:
Юридический адрес: 150022, г.Ярославль, ул.Летная д.8.
Номер и срок действия лицензии: Регистрационный №76242510/0398,
Срок действия лицензии: с 31 декабря 2010г. по 31 декабря 201
Устав утвержден: приказом департамента образования мэрии г. Ярославля от 09.07.10г.
Внесен в Единый государственный реестр юридических лиц
Миссия ДОУ- дошкольное воспитание и образование детей от 1года до 7лет.
-_Сохранение и укрепление физического здоровья детей;
-Интеллектуальное и личностное развитие каждого ребенка;
-Приобщение детей к общечеловеческим ценностям;
-Оказание помощи семье в воспитании детей.
Заведующая МДОУ детский сад №35- Хорошулина Наталья Валентиновна, работает в дошкольном образовании более 15 лет.
Старший воспитатель - Ссюхина Надежда Викторовна, стаж работы в дошкольном образовании более 20 лет.
Управление детским садом
Управление МДОУ строится на принципах единоначалия и самоуправления. Органами самоуправления является Педагогический совет и общее собрание трудового коллектива.
Общее собрание трудового коллектива МДОУ - это законодательный орган самоуправления работников, представляемый членами трудового коллектива.
Непосредственное управление осуществляет заведующая МДОУ, прошедшая соответствующую аттестацию.
Сведения о контингенте воспитанников
В 2010-2011году в детском саду функционировало 6 групп:
-для детей раннего возраста-2 группы;
-для детей дошкольного возраста- 4группы (из них 2 группы для детей с тяжелыми нарушениями речи).
Детский сад посещают дети в возрасте от 1г.6мес. до 7лет.
Учреждение работает по 12-часовому режиму- с 7.00 до 19.00 ч., пять дней в неделю.
Общее число воспитанников в 2010-2011гуч. году – 84 человека.
Кадровое обеспечение воспитательно-учебного процесса
Педагогический процесс в ДОУ обеспечивают специалисты:
- заведующая;
- старший воспитатель;
- 2 учителя-логопеда;
- педагог-психолог;
- музыкальный руководитель;
- инструктор по физкультуре;
- 12 воспитателей.
Профессионализм педагогического состава:
| Высшее образование | Среднее- специальное | Среднее (заочное обучение) |
| 33% | 46.9% | 20.1% |
Уровень квалификации педагогов.
| Педагогическая специальность | Без категории | II категория | I категория | Высшая категория |
| заведующая | - | - | 1 | - |
| старший воспитатель | - | - | 1 | - |
| музыкальный руководитель | - | - | 1 | - |
| инструктор по физкультуре | - | - | 1 | - |
| педагог-психолог | 1 | - | - | - |
| воспитатель | 6 | 1 | 4 | - |
| учитель-логопед | - | 1 | - | - |
| аттестовано в текущем году | - | - | 2 | - |
Стаж работы педагогов.
| До 5 лет | 10-15 лет | Более 20 лет |
| 8 | 1 | 7 |
С воспитанниками работает квалифицированный педагогический коллектив.
Состав семей воспитанников
- полная – 79.9%;
- неполная – 9.5%;
- многодетная – 10.7%.
Контингент воспитанников социально благополучный.
Условия обучения и воспитания
Развивающая предметная среда ДОУ оборудована с учетом возрастных особенностей детей. Все элементы среды связаны между собой по содержанию, масштабу и художественному решению.
В ДОУ имеются:
- кабинет заведующего;
- методический кабинет;
- кабинеты психолога и логопеда;
- медицинский кабинет;
- изолятор;
- процедурный кабинет;
- спортивный комплекс на улице;
- участки для прогулок детей;
- музыкальный зал;
- цветник;
- групповые помещения с учетом возрастных особенностей детей;
- помещения, обеспечивающие быт, и т. д.
Все кабинеты оснащены современным оборудованием.
Можно сделать вывод, что в ДОУ хорошая материально-техническая база, грамотно организованная предметно-развивающая среда.
Управление детским садом
Управление МДОУ строится на принципах единоначалия и самоуправления. Органами самоуправления является Педагогический совет и общее собрание трудового коллектива.
Общее собрание трудового коллектива МДОУ это законодательный орган самоуправления работников, представляемый членами трудового коллектива.
Непосредственное управление осуществляет заведующая МДОУ, прошедшая соответствующую аттестацию.
Обеспечение безопасности.
Безопасность детей и сотрудников ДОУ обеспечивает охранное предприятие ( установлена тревожная кнопка). Оплата охранных услуг осуществляется за счет бюджетных средств. На входных дверях ДОУ установлены домофоны.
Организация питания
В детском саду, где ребенок находится большую часть дня, правильная организация питания имеет большое значение.Правильная организация питания детей предусматривает необходимость соблюдения следующих основных принципов:
составление полноценных рационов питания;
- использование разнообразного ассортимента продуктов, гарантирующих достаточное содержание необходимых минеральных веществ и витаминов;
- строгое соблюдение режима питания, отвечающего физиологическим особенностям детей различных возрастных групп;
- правильное сочетание его с режимом дня каждого ребенка и режимом работы учреждения;
- соблюдение правил эстетики питания, воспитание обходимых гигиенических навыков в зависимости от возраста и уровня развития детей;
- учет климатических особенностей, времени года, изменение в связи с этим режима питания;
- индивидуальный подход к каждому ребенку, учёт состояния его здоровья, особенностей развития, адаптации, наличия хронических заболеваний;
- строгое соблюдение технологических требований при приготовлении пищи, обеспечение правильной кулинарной обработки пищевых продуктов;
- повседневный контроль за работой пищеблока, доведением пищи до ребенка, правильной организацией питания детей в группах;
- учет эффективности питания детей.
Рациональному питанию в детском саду придается большое значение. Исходя из имеющегося набора продуктов, повара готовят вкусные и разнообразные блюда, соблюдая технологию тепловой обработки, сберегая витаминный состав овощей и фруктов
Стоимость питания (в расчете на 1 воспитанника в день) на конец 2010 года составляла – 65 руб.
Таким образом, детям обеспечено полноценное сбалансированное питание.
Здоровье воспитанников набора 2010г.
| Специалисты | Число детей, чел. | Число детей, % |
| Ортопед | 9 | 10.7 |
| Окулист | 5 | 5.9 |
| Нефролог | 1 | 1.2 |
| | | |
| Кардиолог | - | - |
| ЛОР | - | - |
| Логопед | 20 | 23.8 |
| Невропатолог | - | - |
| Хирург | 4 | 4.8 |
| Дерматолог | - | - |
| =Аллерголог | - | - |
| Гастроэнтеролог | - | - |
Состояние здоровья воспитанников ДОУ по группам здоровья
| I группа | II группа | III группа | IY группа |
| 3,3 % | 91,8 % | 4,9 % | - |
В ДОУ дети поступают с ослабленным здоровьем, большинство со второй группой здоровья. Растет показатель острой вирусной заболеваемости воспитанников.
Проблемой ДОУ остается заболеваемость детей после праздников и выходных (так называемая "родительская" заболеваемость). Ее уровень по- прежнему достаточно высок.
Учебный план и режим работы ДОУ
В ДОУ используются современные формы организации образовательного процесса: фронтальные, индивидуально-подгрупповые, интегрированные и комплексные занятия, опытно-исследовательская деятельность детей.
Сетка занятий составлена с учетом психофизиологических возможностей детей. При составлении расписания занятий соблюдены нормы учебной нагрузки согласно требованиям СанПиН. В режиме дня обеспечивается баланс между занятиями, регламентированной деятельностью и свободным временем ребенка.
Детский сад осуществляет свою воспитательно-образовательную деятельность по комплексной программе "Воспитание и обучение детей в детском саду" под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. Программа направлена на создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, а также на подготовку ребенка к жизни в современном обществе
Учебный план
| Вид занятий | Количество занятий в неделю | ||||
| ясли | младшая группа | средняя группа | старшая группа | подготовительная группа | |
| Базовая часть | |||||
| Ознакомление с художественной литературой | 1 | 1 | 0,5 | 1 | 1 |
| Ознакомление с окружающим миром | – | – | 1 | 1 | 1 |
| Развитие речи | 3 | 1 | 0,5 | 2 | 2 |
| Математика | – | 1 | 1 | 1 | 2 |
| Рисование | 0,5 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
| Лепка | 1 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
| Конструирование | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
| Аппликация | – | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
| Физическое воспитание | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 |
| Музыкальное воспитание | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Итого | 10 | 10 | 10 | 13 | 14 |
Результаты воспитательно-образовательной деятельности
-общий уровень реализации программы
| Уровень | ФЭМП | Развитие речи | Ознакомление с окружающим | Экологическое воспитание | ИЗО | Трудовая деятельность | Игровая деятельность |
| Высокий | 37% | 36.9% | 36% | 30.4% | 43.7% | 21.5% | 40.5% |
| Средний | 46% | 44.1% | 43.4% | 51.9% | 41.7% | 53.2% | 47.7% |
| Низкий | 17% | 19% | 20.6% | 17.7% | 14.6% | 25.3% | 11.8% |
-уровень музыкального развития детей
| Уровень | % |
| Высокий | 7.8% |
| Средний | 53.4% |
| Низкий | 38.8% |
Система оздоровительной работы
| Разделы и направления работы | Формы работы |
| 1. Использование вариативных режимов дня в ДОУ |
|
| 2. Психологическое сопровождение развития |
поддержка ребёнка в адаптационный период;
|
| 3. Разнообразные виды организации режима двигательной активности ребёнка |
|
| 4.Работа с детьми по формированию основ гигиенических знаний и здорового образа жизни |
|
| 5. Оздоровительное и лечебно-профилактическое сопровождение Закаливающие мероприятия |
|
| 6. Организация питания |
|
В физкультурном зале инструктор по физической культуре проводит с детьми физкультурные занятия, спортивные праздники развлечения. На прогулке проводятся спортивные праздники, подвижные игры, а также оздоровительный бег и ходьба.
Показатели физического развития детей 2010-2011г.
| Уровень | бег | скоростно-силовые качества | гибкость | ловкость | равновесие | выносливость |
| Высокий | 2 | 8.8 | 44.3 | 12.8 | 12.9 | 17.7 |
| Средний | 57 | 64.1 | 37.2 | 72.7 | 73.4 | 71.6 |
| Низкий | 41 | 27.7 | 18.5 | 14.5 | 13.7 | 10.7 |
Участие в городских мероприятиях в 2010 -2011г.:
1.Конкурс рисунков «Огонь – друг, огонь- враг».
2.Городской смотр- конкурс «Детский сад- территория здоровья».
3.Конкурс «Танцующий Ярославль».
.
Финансовое обеспечение детского сада
ДОУ финансируется за счет бюджета и средств родителей воспитанников.
Суммы, запланированные на 2008 г. и потраченные за счет средств бюджета, отражены в табл. 5.
Расход бюджетных средств
| Наименование расхода | Смета, руб., коп. |
| Заработная плата | 4194300 |
| Питание | 436100 |
| Коммунальные услуги | 776900 |
| Налоги на заработную плату | 1377400 |
| Методическая литература | 24000 |
| Медикаменты | 9100 |
| Услуги по содержанию имущества | 45100 |
| Прочие услуги (договора на обслуживание пожарной сигнализации и тревожной кнопки и др.) | 38700 |
| Налоги, сборы в другие бюджеты | 437300 |
| Прочие расходы, услуги, работы | 38700 |
| | |
| | |
.
Цели и задачи воспитательно-образовательного процесса на 2011-2012уч. год.
Цель:
Сформировать основу базовой культуры личности, всесторонне развивать психические и физические качества личности, подготовить ребенка к жизни в современном обществе.
Задачи:
- Совершенствовать работу по охране и укреплению здоровья детей посредством формирования представлений о здоровом образе жизни.
- Активизировать работу педагогов по повышению качества развития речевых навыков дошкольников.
- Совершенствовать формы взаимодействия педагогов с семьями воспитанников с целью обеспечения полноценного развития ребенка.