П. Л. Шупика львівский державний медичний університет ім. Данила галицького харківська медична академія післядиплом
Вид материала | Диплом |
- Калюжна Лідія Денисівна, Національна медична академія післядиплом, 288.82kb.
- Львівський національний медичний університет імені данила галицького кафедра пропедевтики, 240.18kb.
- Матюха Лариса Федорівна, к мед н., доцент Національна медична академія післядиплом, 9294.41kb.
- Львівський державний медичний університет ім. Данила Галицького, 450.75kb.
- Львівський національний медичний університет імені данила галицького кафедра фізичної, 971.43kb.
- I. медицинская литература общие вопросы медицины. История медицины, 135.31kb.
- Міністерство охорони здоров’я україни буковинський державний медичний університет, 379.69kb.
- Львівський національний медичний університет імені Данила Галицького інформаційний, 5376.8kb.
- Львівський національний медичний університет імені данила галицького кафедра біологічної, 1655.89kb.
- Скрипников Петро Миколайович, Вищий Державний навчальний заклад України «Українська, 1373.08kb.
Хвороби органів кровотворення
Конкретні цілі:
- Знати анатомо-фізіологічні особливості системи крові у дітей. Дослідження периферичної крові та його клінічна оцінка у дітей різних вікових груп. Біохімічні та імунологічні показники крові, їх інтерпретація;
- Знати прояви залізодефіцитних станів у дітей різних вікових груп;
- Знати прояви анемії в дитячому віці;
- Знати основні прояви геморагічних діатезів у дітей.
- Вміти проводити диференціальну діагностику геморагічних синдромів у дітей. Знати показання для скерування пацієнтів до педіатра, гематолога;
- Знати основні прояви лімфаденопатії у дітей, показання для скерування пацієнтів до педіатра, гематолога;
- Знати основні прояви лейкозів, гемобластозів у дітей. Лейкемоїдні реакції. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, гематолога
-
Анатомо-фізіологічні особливості системи крові у дітей.
Дослідження периферичної крові та його клінічна оцінка. Біохімічні та імунологічні показники крові, їх інтерпретація.
-
Залізодефіцитні стани у дітей різних вікових груп.
Анемії в дитячому віці. Залізодефіцитні стани у дітей різних вікових груп. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, гематолога.
-
Геморагічні діатези.
Геморагічні діатези.Системні васкуліти. Диференціальна діагностика геморагічних синдромів у дітей. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, гематолога.
-
Лімфаденопатії у дітей.
Лімфаденопатії у дітей. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, гематолога.
Лейкози, гемобластози у дітей.
Лейкози, гемобластози у дітей. Лейкемоїдні реакції. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, гематолога.
Орієнтовна структура залікового кредиту змістового модулю 28 «Хвороби органів кровотворення»
Тема | Лекції | Практичні заняття | Семінарські заняття | Самостійна робота | Види контролю | |
очний | заочний | |||||
Анатомо-фізіологічні особливості системи крові у дітей. | | 1 | | | 1 | Поточний контроль |
Залізодефіцитні стани у дітей різних вікових груп. | | 2 | 2 | 2 | 1 | Поточний контроль |
Геморагічні діатези. | | 2 | 2 | 2 | | Поточний контроль |
Лімфаденопатії у дітей. | | 1 | | 1 | 1 | Поточний контроль |
Лейкози, гемобластози у дітей. | | 1 | | 1 | 1 | Поточний контроль |
Контроль засвоєння змістового модуля 28 | | 1 | | | | |
Всього по змістовому модулю 28 | - | 8 | 4 | 6 | 4 | |
Практична підготовка на базі стажування | 8 | |||||
Всього годин - 30 | ||||||
Всього кредитів EKTS – 1,0 |
Тематичний план семінарських занять змістового модулю 28 «Хвороби органів кровотворення»
№ | Тема | Кількість годин |
1. | Залізодефіцитні стани у дітей різних вікових груп. Анемії в дитячому віці. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, гематолога | 2 |
2. | Геморагічні діатези. Системні васкуліти. Диференціальна діагностика геморагічних синдромів у дітей. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, гематолога | 2 |
| Всього по змістовому модулю 28 | 4 |
Тематичний план практичних занять змістового модулю 28 «Хвороби органів кровотворення»
№ | Тема | Кількість годин |
1. | Анатомо-фізіологічні особливості системи крові у дітей. Дослідження периферичної крові та його клінічна оцінка. Біохімічні та імунологічні показники крові, їх інтерпретація. | 1 |
2 | Залізодефіцитні стани у дітей різних вікових груп. Анемії в дитячому віці. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, гематолога | 2 |
3. | Геморагічні діатези. Системні васкуліти. Диференціальна діагностика геморагічних синдромів у дітей. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, гематолога | 2 |
4. | Лімфаденопатії у дітей. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, гематолога. | 1 |
5. | Лейкози, гемобластози у дітей. Лейкемоїдні реакції. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, гематолога. | 1 |
6. | Контроль засвоєння змістового модуля 28 | 1 |
| Всього по змістовому модулю 28 | 8 |
| Практична підготовка на базі стажування | 8 |
Завдання для самостійної роботи змістового модулю 28 «Хвороби органів кровотворення»
№ | Тема | Кількість годин | |
очний | Заочний | ||
1 | Написання реферативної доповіді за темою: анатомо-фізіологічні особливості системи крові у дітей в різних вікових групах. | | 1 |
2 | Скласти план ведення хворої дитини на залізодефіцитну анемію в умовах амбулаторії сімейного лікаря. | | 1 |
3 | Аналіз історій хвороб дітей з проявами анемії, курація тематичних хворих, трактування параклінічних показників. | 2 | |
4 | Аналіз історій хвороб дітей з проявами геморагічного діатезу, курація тематичних хворих, трактування параклінічних показників. | 2 | |
5 | Аналіз медичної документації дітей, що стоять на диспансерному обліку з приводу лімфаденопатій, трактування параклінічних показників. | | 1 |
6. | Аналіз медичної документації дітей, що стоять на диспансерному обліку з приводу лейкозів, трактування параклінічних показників. | | 1 |
7. | Написання реферативної доповіді за темою: «Рання діагностика лімфаденопатій у дітей в різних вікових групах». | 1 | |
8 | Написання реферативної доповіді за темою: «Рання діагностика лейкозів у дітей в різних вікових групах». | 1 | |
. | Всього по змістовому модулю 28 | 6 | 4 |