Geum.ru

С. Р., 2011 isbn 978-617-00-0863-3

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
В Поужинали; убрала баба, стала спрашивать странника:

«Да ты чей будешь?»

«Не здешний я».

Г Поужинали; убрала баба, стала спрашивать странника: «Да ты чей будешь?» — «Не

здешний я».

7. Установите соответствия между отрывками текстов и функцио-

нальными стилями, к которым они принадлежат.

Функциональные

стили

Тексты

1 официально-

деловой

2 научный

3 разговорный

4 художествен-

ный

А Белая сова — самая крупная птица из

отряда совообразных в тундре. Размах

крыльев составляет в среднем 142–

166 см.

Б Прошу назначить меня на должность

учителя начальных классов.

В Лес, словно терем расписной, стоял

весь в золотисто-багряном убран-

стве. Издали он представлялся одною

сплошною пестрою стеною.

Г Видала, вон воробьи в пыли купаются.

Видать, быть скоро дождю — примета

такая.

Д Нельзя не признать, что неуважитель-

ное отношение к родному языку вле-

чет за собой и негативное отношение

к семье и родной среде, что не может

не отразиться на моральном состоянии

всего нашего общества.

8. Напишите сочинение-миниатюру на тему «Зачем быть честным?».

А Б В Г

6

А Б В Г Д

7 1

2

3

4

77

итоговая контрольная работа

по русскому языку

ученика(цы) __________ класса

____________________________________________

Место для штампа учебного заведения

1. Укажите распространенное предложение.

А Мелькают сосны, березы, лиственницы.

Б Ждала она, ждала и дождалась.

В Ропщет море.

Г Зима в этом году снежная.

2. Укажите предложение, в котором приложение пишется через дефис.

А Город Киев — столица Украины.

Б Высоко стоит солнце на небе, горячо печет землю матушку.

В Горюет Аленушка по своему братцу Иванушке.

Г Скоро зацветет трава медуница.

3. Укажите назывное предложение.

А Мох, да вереск, да граниты…

Б Весело кататься по звонкому льду.

В Читали роман по очереди.

Г На улице светает.

4. Укажите предложение с обращением.

А Заунывный ветер гонит стаю туч на край небес.

Б Останьтесь, Павел Иванович.

В Павел Иванович оставил меня в одиночестве.

Г Да здравствует солнце, да скроется тьма!

5. Укажите предложение, в котором перед обобщающим словом нужно

поставить тире (знаки препинания не расставлены).

А Ни справа ни слева ни в воде ни на берегу никого не было.

Б Спорт музыка чтение книг всегда увлекали нас.

В Удочки черви подкормка спички для костра все было готово

для рыбалки.

Г Подушка эта была мягкая теплая битком набитая снами.

А Б В Г

1

А Б В Г

2

А Б В Г

3

А Б В Г

4

А Б В Г

5

Вариант 37

78 Оценка ________

6. Укажите предложение, в котором нет речевой ошибки.

А Голуби долго сидели на крыше хаты, осматриваясь и привыкая

к новому месту.

Б Не стихающий ветер ни на мгновение гнал тяжелые тучи.

В Обращаясь ко всем с этим неожиданным признанием, у С толярова

дрожал голос.

Г Передо мной стояла худенькая девочка с длинными и русыми ко-

сичками.

7. Установите соответствие между видами односоставных предло-

жений и их примерами.

Виды односоставных

предложений

Примеры

1 определенно-личное

2 неопределенно-

личное

3 безличное

4 обобщенно-личное

А Готовь сани летом, а телегу зимой.

Б В ботаническом саду стало как-то

прозрачнее.

В В лесу всю ночь напролет свищут,

щелкают, звенят.

Г Молча сижу под окошком темницы.

Д Вот место, где их дом стоит.

8. Напишите сочинение-миниатюру на тему «Кто такие бездельники?».

А Б В Г

6

А Б В Г Д

7 1

2

3

4

79

итоговая контрольная работа

по русскому языку

ученика(цы) __________ класса

____________________________________________

Место для штампа учебного заведения

1. Укажите неверное утверждение.

А В зависимости от отношений между словами выделяют три типа

словосочетаний.

Б Словосочетание может выражать законченную мысль.

В Словосочетаниями считаются только сочетания слов с подчини-

тельной связью.

Г При примыкании зависимое слово всегда является неизменяе-

мым.

2. Укажите предложение с нераспространенным обращением.

А Друзья мои, я молод был.

Б Пора, красавица, проснись!

В Мчись же быстрее, летучее время!

Г Как хорошо ты, о море ночное!

3. Укажите односоставное предложение.

А Услышав хоть какой-нибудь звук, падает сова.

Б К полуночи горбушка луны покраснела от пыли.

В Мелколесье, степь и дали, свет луны во все концы.

Г Улыбка — залог здоровья.

4. Укажите неопределенно-личное предложение.

А Меня задержали на полчаса.

Б Прекрасно было узкое озеро.

В Сижу за столом у открытого окна.

Г Не щади врага — сбережешь друга.

5. Укажите предложение с ошибками в употреблении союзов при одно-

родных членах.

А Хотя мы и получаем двойки, но никогда не обижаемся.

Б Она шьет хорошо и медленно.

В Шумный успех встретил как первую, так и все последующие кни-

ги писателя.

Г Человек от лени болеет, а от труда здоровеет.

А Б В Г

1

А Б В Г

2

А Б В Г

3

А Б В Г

4

А Б В Г

5

Вариант 38

80 Оценка ________

6. Укажите предложение с обособленным обстоятельством (знаки препи-

нания не расставлены).

А Несмотря на прохладное утро день обещал быть хорошим.

Б Скрепя сердце Василий согласился на опасный сеанс.

В Мастер все сносит молча.

Г Я поскакал сломя голову и застал отца в живых.

7. Установите соответствие между схемами предложений с прямой

речью и их примерами.

Схемы предложений Примеры

1 «П?» — а.

2 «П! — а.— П?»

3 А: «П!» — а.

4 «П,— а.— П?»

А «Тише! — сказал Андрей.— Слы-

шите, как заливается соловей?»

Б «Куда ведет эта тропинка?» —

спросил я у старика.

В Я хотел сказать: «Конечно, если пе-

ревоз еще работает», но промолчал.

Г «Да, да, я несчастен,— подтвердил

Пьер.— Но что же мне делать?»

Д Хозяин швырнул книгу на стол,

вскочил, дико посмотрел вслед ма-

дам, прошептал: «Вот здорово!» —

и пошел на соседнюю дачу узнавать

новости.

8. Напишите сочинение-миниатюру на тему «Моя родина — Украина».

А Б В Г

6

А Б В Г Д

7 1

2

3

4__1

_____________ _____________ ______ _ _____ _______