Geum.ru

Творчий конкурс проходить у два тури протягом двох днів: Ітур (день 1-й). Малюнок виконується простим олівцем на аркуші формату А3 протягом 3 годин. ІІ тур (день 2-й). Живопис виконується аквареллю, гуа

Вид материалаКонкурс

Содержание


Міністерство освіти і науки україни луганський національний університет імені тараса шевченка
Назва курсу.
Код курсу.
Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).
Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).
Зміст курсу.
Другий модуль
Подобный материал:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   45

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ


ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА



Кафедра дизайну


Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А

Дисципліни «Історія та теорія декоративно-прикладного мистецтва»

для спеціальності: «Дизайн»

форма навчання: денна


ЗАТВЕРДЖЕНО


на засіданні кафедри

Протокол № 1від 11 вересня 2009 р.


Завідувач кафедри___________(підпис)


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Погоджено:

Завідувач науково-

методичного відділу ___________ Л.П. Масюта


Луганськ 2009




Луганський національний університет імені Тараса Шевченка

Робоча навчальна програма

дисципліни „ Історія та теорія декоративно-прикладного мистецтва ”
  1. Назва курсу.

„ІСТОРІЯ ТА ТЕОРІЯ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО МИСТЕЦТВА”


Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальність (-ості): дизайн
  1. Код курсу.

[ІТОТТ].[Диз_од_09].[3_3_2]
  1. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий
  1. Рік (роки) навчання.

3-й
  1. Семестр / семестри.

5-6
  1. Кількість кредитів ECTS.

3
  1. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Прошунова Лариса Юріївна – асистент кафедри дизайну, магістр дизайну ( корпус Юла, ауд. 33(4) , 33(5) e-mаil: dizajner-chpz@mail.ru)
  1. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – ознайомлення студентів з найвищими досягненнями майстрів декоративно-прикладного мистецтва світу, дати наукову уяву про аспекти філософсько-естетичного звучання декоративно-прикладного мистецтва світу, висвітлити роль декоративно-прикладного мистецтва у суспільстві, його художньо-культурну цінність, формувати яскраві образні уявлення про самобутню культуру українського народу, виховувати патріотичні почуття, розвивати образне мислення, творчу уяву.
  1. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Курс історії мистецтв, малюнку, живопису, скульптури, основ композиції.
  1. Зміст курсу.

№
Змістовні модулі та їхня структура

 
загальна
лекції
семінари / (пр. зан.)
лаб.
самост.




Перший модуль
















1.1.
Історія давніх прикладних мистецтв. Західноєвропейське прикладне мистецтво нашої ери. Декоративно-прикладне мистецтво Давнього світу.
8
2






6

1.2.
Декоративно-прикладне мистецтво Античного світу. Декоративно-прикладне мистецтво Візантії.
8
2






6

1.3.
Декоративно-прикладне мистецтво епохи Середньовіччя. Декоративно-прикладне мистецтво епохи Відродження.
8
2






6

1.4.
Декоративно-прикладне мистецтво Західної Європи XVII ст. Декоративно-прикладне мистецтво Західної Європи XVIII ст.
10
2
2



6

1.5.
Декоративно-прикладне мистецтво Західної Європи кінця XVIII- початку XIX ст. Класицизм і ампір.

10
2
2



6

1.6.
Декоративно-прикладне мистецтво Західної Європи кінця XIX – першої половини XX ст. Модерн та арт-деко.
10
2
2



6




Другий модуль
















2.1.
Декоративно-прикладне мистецтво Дальнього Сходу. Китай та Японія.
2
2










2.2.
Декоративно-прикладне мистецтво Ближнього та Середнього Сходу.

2
2









2.3.
Декоративно-прикладне мистецтво Київської Русі. Історія мистецтва гончарства. Керамічні промисли України.
4
2
2






2.4.
Історія українського народного декоративного розпису.

9
2
2



5

2.5.
Історія писанкарства. Традиції писанкового розпису в регіонах України.
9
2
2



5

2.6
Історія мистецтва килимарства в Україні.
9
2
2



5

2.7
Історія української вишивки від X до XX ст. Особливості монастирського шитва XVI -XVIII ст., панського середовища XIX ст.
10
2
2



6

2.8
Історія мистецтва нанизування. Українські жіночі прикраси з кольорових каменів, скла та бісеру XIX- початку XX ст.
9
2
2



5




загальна кількість годин
108
28
18



62
  1. Список рекомендованої навчальної літератури.


Основна навчальна література

  1. Буткевич Л. М. История орнамента. Учебник пособие - М: Владос, 2004.
  2. Врочинська Г. Українські народні жіночі прикраси. –Родовід, 2007.
  3. Косміна Т. В. Ілюстрований етнографічний довідник- К.: Либідь, 1994.
  4. Косміна Т. В. Расіна 3. О. Українське весільне вбрання. Етнографічні Реконструкції. - К. „Мистецтво", 1989.
  5. Кириченко М.А. Український народний декоративний розпис.-К.: Знання-Прес, 2006.
  6. Кулик О. Українське народне художнє вишивання - К., 1958.
  7. Крутенко Н. Розповіді про кераміку. – К.: Либідь, 2002.
  8. Молотова В.Н. Декоративно-прикладное искусство. М.: Форум. 2007.
  9. Українська вишивка. Альбом. Т. Кара - Васильєва К.: Мистецтво, 1993.
  10. Українське декоративне мистецтво. Вишивка. Комплект, планшет. К., Мистецтво, 1992.



Додаткова навчальна література
  1. Наумко В. І., Артюр Л. Ф. Та ін. Культура і побут населення України.: Навчальний посібник - К.: Либідь, 1996.
  2. Николаева Т. А. Украинская народная одежда. Среднее Поднепровье. - К.: Наукова думка, 1987.
  3. Ніколаєва Т.О. Історія українського костюма - К.: Либідь, 1996.
  4. Українські народні декоративні рушники. Альбом. М., КОНЗ, 1955.
  5. Українське народне мистецтво. Альбом. (1). Тканини та вишивки. К. 1960.
  6. Черноморец А.Д. От Белого до Черного моря (Энциклопедия русской и украинской вышивки). КВІЦ., 2002.
  1. Методи викладання.

Діяльність студента:
  • слухання лекцій;
  • виконання практичних робіт;
  • оформлення папки з практичних робіт;
  • виконання самостійних робіт.

Поточний контроль:

Звіти з практичних робіт.

Форма семестрового контролю:

  1. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:
  • письмові модульні роботи 70% (у тому числі 15% на контроль самостійної роботи студента)
  • самостійна робота (творчі ескізи) 30%




Карта оцінювання СРС

№
Види самостійної роботи студента
Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.
Розробка ескізів сучасних писанок. Виконання писанки за власним ескізом.

10%

2.
Розробка ескізів сучасних килимів.
10%

3.
Розробка ескізів сучасних рушників.
10%




УСЬОГО:
30%



  1. Мови викладання.

Українська