Geum.ru

Творчий конкурс проходить у два тури протягом двох днів: Ітур (день 1-й). Малюнок виконується простим олівцем на аркуші формату А3 протягом 3 годин. ІІ тур (день 2-й). Живопис виконується аквареллю, гуа

Вид материалаКонкурс

Содержание


Міністерство освіти і науки україни луганський національний університет імені тараса шевченка
„проектування костюму ”
Код курсу.
Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).
Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).
Зміст курсу.
Перший модуль
Список рекомендованої навчальної літератури.
Критерії оцінювання (у %).
Карта оцінювання СРС
Міністерство освіти і науки україни
Робоча навчальна програма
1 від 11 вересня 2009р.
«пластична анатомія»
4. Рік (роки) навчання
6. Кількість кредитів ECTS
8. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції)
9. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу)
10. Зміст курсу
Змістові модулі та їхня структура
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   45

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ


ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА



Кафедра дизайну


Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А

Дисципліни «Проектування костюму»

для спеціальності: «Дизайн»

форма навчання: денна


ЗАТВЕРДЖЕНО


на засіданні кафедри

Протокол №1 від 11 вересня 2009 р.


Завідувач кафедри___________(підпис)


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Погоджено:

Завідувач науково-

методичного відділу ___________ Л..П. Масюта


Луганськ 2009




Луганський національний університет імені Тараса Шевченка

Робоча навчальна програма

дисципліни „ Проектування костюму ”
  1. Назва курсу.



„ПРОЕКТУВАННЯ КОСТЮМУ ”


Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальність (-ості): дизайн



  1. Код курсу.



[ІТОТТ].[Диз_од_09].[3_1_11]


  1. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).



Обов’язковий


  1. Рік (роки) навчання.




5-й


  1. Семестр / семестри.



9-й


  1. Кількість кредитів ECTS.








  1. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.



Прошунова Лариса Юріївна – асистент кафедри дизайну, магістр дизайну ( корпус Юла, ауд. 33(4) , 33(5) e-mail: dizajner-chpz@mail.ru)



  1. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).



Мета курсу – ознайомлення студентів з основами дизайнерської діяльності; вивчення методів формоутворення в одязі; формування в них практичних умінь та навиків дизайн-проектування, засвоєння основ композиції костюма, проектування комплекту, ансамблю та колекції, вироблення свідомого підходу до виконуючих дій.

Вивчення методів проектування одягу різноманітного асортименту.


  1. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).



Курс малюнку, основ композиції, матеріалознавства, технології швейних виробів, проектної графіки, нарисної геометрії.


  1. Зміст курсу.



№
Змістовні модулі та їхня структура

 
загальна
лекції
семінари / (пр. зан.)
лаб.
самост.






Перший модуль



















1.1.
Нові направлення розвитку дизайну одягу. Задачі дизайну одягу в ХХІ ст. Методи проектування одягу.
6
2






4



1.2.
Проектування колекцій. Фактори гармонізації і структура колекції.
6
2






4



1.3.
Комбінаторні методи формоутворення. Метод вставок.
8






4
4



1.4.
Комбінаторні методи формоутворення. Метод трансформації.
8






4
4



1.5.
Комбінаторні методи формоутворення. Метод кінетизму.

8






4
4



1.6.
Методи проектування при створенні безрозмірного одягу.
8






4
4



1.7
Метод модульного проектування.
8






4
4



1.8
Метод деконструкції.
8






4
4



1.9
Особливості творчого процесу. План творчого процесу дизайнера одягу.
10






4
6



1.10
Творчі джерела, які використовують при проектуванні костюма.
16






8
8



1.11
Евристичні методи творчого пошуку. Групи методів.
8






4
4



1.12
Метод переглядання постановки задачі.
8






4
4



1.13
Метод змінення формулювання задачі.
8






4
4



1.14
Метод допоміжних питань.
8






4
4



1.15
Метод аналогії.
8






4
4



1.16
Метод антропотехніки.
8






4
4



1.17
Метод «мозкової атаки».
8






4
4



1.18
Проектування одного виробу.
10






4
6



1.19
Проектування комплекту.
12






6
6



1.20
Проектування ансамблю.
12






6
6



1.21
Типи колекцій одягу.
10






4
6



1.22
Етапи розробки колекції. Правила, які забезпечують єдність колекції.
10






4
6



1.23
Послідовність роботи над колекцією «від кутюр».
10






4
6



1.24
Послідовність роботи над колекцією «прет-а-порте».
10






4
6



1.25
Колір в композиції костюма.
14






8
6



1.26
Фактура i декор в композиції костюма. Тектоніка костюма. Повсякденний одяг та орнамент. 4
8






4
4



242
загальна кількість годин
242
4



112
126


  1. Список рекомендованої навчальної літератури.



Основна навчальна література
    1. Бердник Т.О. Дизайн костюма. Ростов н /Д.: Феникс, 2000.
    2. Бердник Т.О. Основы художественного проектирования костюма и эскизной графики. Ростов н/Д.: Феникс, 2005.
    3. Высокая мода. Секреты дизайна. М.: Ниола-Пресс, 1994.
    4. ГусейновГ.М. Композиция костюма. М.: Академа, 2003.
    5. Сафина Л.А. Тухбатуллина Л.М. Хамова В.В. Дизайн костюма. Ростов н/Д.: Феникс, 2006.
    6. Тухбатуллина Л.М. Проектирование костюма/ Л.М. Тухбатуллина, Л.А. Сафина, В.В. Хамматова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 283 с.



Додаткова навчальна література
  1. Горина Г.С. Моделирование формы одежды. М.: Ниола-Пресс, 1994.
  2. Ермилова В.В. Моделирование и художественное оформление одежды. М.: Мастерство, 2001.
  3. Медведева Т.В. Художественное конструирование одежды. М.: Форум-Инфра-М, 2003.
  4. Пармон Ф.М. Композиция костюма. М.: Легпромбытиздат, 1985.
  5. Пармон Ф.М. Эстетика форм и конструкции костюма (в историческом аспекте). М., 1982.
  6. Терешкович Т.А. Словарь моды. Мн.: Хэлтон, 2000.
  7. Тканко З. Коровицький О. Моделювання костюма в Україні ХХ століття. Львів, 2000.
  8. Шершнева Л.П. Ларькина Л.В. Конструирование одежды: Теория и практика. М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2006


  1. Методи викладання.



Діяльність студента:
  • слухання лекцій;
  • виконання фор-ескізів, ескізів, творчих ескізів;
  • вивчення та копіювання колекцій відомих дизайнерів одягу;
  • оформлення папки з лабораторних робіт.

Поточний контроль:

Звіти з лабораторних робіт.

Форма семестрового контролю:

Екзамен.


  1. Критерії оцінювання (у %).



Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:
  • самостійна робота 100%






Карта оцінювання СРС



№
Види самостійної роботи студента
Максимальний бал рейтингу за вид (%)



1.
Виконання ескізів з використанням методів проектування.
25%



2.
Виконання ескізів за творчими джерелами.
25%



3.
Проектування комплекту одягу.
25%



4.
Проектування ансамблю одягу.
25%






УСЬОГО:
100%








  1. Мови викладання.



Українська





МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА



Кафедра дизайну



РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

дисципліни «Пластична анатомія»

для спеціальності: «Дизайн».

форма навчання: денна, заочна



ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні кафедри

Протокол № 1 від 11 вересня 2009р.

Завідувач кафедри ____________ (підпис)

Перезатверджено: протокол № _____ від _________

Перезатверджено: протокол № _____ від _________

Перезатверджено: протокол № _____ від _________


Погоджено:

Завідувач науково-

методичного відділу ________ Л.П. Масюта


Луганськ 2009





Луганський національний університет імені Тараса Шевченка


Робоча навчальна програма


дисципліни «Пластична анатомія»



1. Назва курсу.



«ПЛАСТИЧНА АНАТОМІЯ»


Форми навчання: денна, заочна

Спеціальність: «Дизайн»



2. Код курсу.



[ІТОТТ].[Диз_од_09].[3_1_12]



3. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента)



Обов’язковий



4. Рік (роки) навчання



3-й



5. Семестр / семестри

5-й



6. Кількість кредитів ECTS



1.

7. Прізвище імя по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів),

які викладають дисципліну

Петров Володимир Стефанович – старший викладач кафедри дизайну (3 корпус, ауд. 1-22)

8. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції)

Мета курсу – визначення загального уявлення про об’ємно-просторову структуру тіла людини,

формозміну пластики в статиці та динаміці; дати теоретичні знання та вміння для реалістичного

відображення академічним малюнком та живописом.

9. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу)

Курс малювання та креслення середньої школи.

В процесі вивчення дисципліни студенти повинні знати:

- основні положення, загальні поняття і терміни пластичної анатомії;

- органічні зв’язки пластичної анатомії з образотворчими та виразними видами мистецтв;

- методи визначення тектонічних характеристик формозміни тіла (визначення центра важкості).

Вміти:

- оперувати загальними поняттями, термінами пластичної анатомії, обґрунтовувати свою точку зору;

- аналізувати графічно-образну та об’ємно-образну форму тіла в цілому та його складових.

Мати уявлення про загальні принципи формоутворення об’єктів тваринного світу, птахів, предметів

побутового ужитку та промислового.

10. Зміст курсу

№
Змістові модулі та їхня структура
загальна
лекції
семінари

(пр.. зан.)
лаб.
самост.




Модуль















1.
Предмет і значення дисципліни пластична анатомія. Пластична анатомія людини в сучасному мистецтві. Анатомічні терміни. Скелет людини. Череп.



2












Практична робота №1

Виконання скелета людини і кісток черепа.
6



2



2

2.
Кістки хребта та його рух. З’єднання кісток грудної клітини. Грудна клітина в русі.



2












Практична робота №2

Виконання кісток хребта і тулуба.
6









4

3.
Кісткова система верхньої кінцівки. З’єднання кісток верхнього плечового пояса та кісток грона руки.



2












Практична робота №3

Виконання скелета верхньої кінцівки та кісток грона руки.
8



2



4

4.
Характеристика м’язів голови. Анатомічна топологія мімічних м’язів, м’язів шиї. Пластика м’язів верхньої кінцівки.



2












Практична робота №4

Виконання м’язів голови, мімічних м’язів та м’язів шиї.
8



2



4

5.
Кісткова система м’язового пояса та нижньої кінцівки.



2












Практична робота №5

Виконання кісткової системи м’язового пояса та нижніх кінцівок
6









4

6.
М’язова система грудей та брючного пресу. Особливості руху м’язової системи грудей та брючного пресу.



2












Практична робота №6

Виконання руху м’язової системи грудей та брючного пресу
8



2



4

7.
М’язова система спини. Особливості руху м’язової системи спини.
4
2






2

8.
Пропорції тіла. Відмінності в пропорціях жіночого та чоловічого тіла. Жіночі та чоловічі груди. Центр важкості. Стояння. Сидіння



2












Практична робота №7

Зовнішній вигляд фігури людини. Пропорції тіла. Центр важкості. Стояння. Сидіння
8



2



4

9.
Пластика тіла людини. Шкіра людини. Ходьба людини. Перенесення вантажу. Специфічні спортивні та трудові руху.



2












Практична робота №8

Пластика тіла людини. Зміна пластики людини при русі.
8



2



4




ЗАГАЛЬНА КІЛЬКІСТЬ ГОДИН
62
18
12



32







11. Список рекомендованої навчальної літератури.



Основна навчальна література
  1. Барчаи Е. Анатомыя для художников. 4-е изд. – Будапешт, Корвина, 1984. – 341 с., ил.
  2. Дюваль М.А. Анатомия для художников. – М.: Искусство, 1974.
  3. Карлов Г.Н. Изображение птиц и зверей: Учеб.пос. – М.: Просвещение, 1976. – 1976.
  4. Пилипенко Д.Г. Малювання з методикою викладання: Збірник навч. Завдань та контрольних

робіт. – К.: НДГП, 1971.
  1. Павлов Г.М., Павлова В.Н. Пластическая анатомия. – М.: Искусство, 1967


  1. Рабинович М.Ц. Изображение человека на основах пластической анатомии: Учеб. Пос. – М.: Искусство, 1965. – 82 с.
  2. Рабинович М.Ц. Пластическая анатомия человека, зверей и птиц, и ее использование в рисунке: Учеб. Пос. – М.: Искусство, 1971. – 243 с.
  3. Механик Н. Основы пластической анатомии. – М.: Искусство, 1958
  4. Чиварди Д. Рисунок. Художественный образ в анатомическом рисовании. – М.: Эксмо, 2003 –

168 с., ил. (Серия «Классическая библиотека художника»)
  1. Рабинович М.Ц. Пластическая анатомия и изображение человека на её основах. – М.: Изобразительное искусство, 1985

Додаткова навчальна література
  1. Терентьев А.Е. Рисунок в педагогической практике учителя изобразительного искусства:

Учеб.пос. – М.: Просвещение, 1981. – 178 с., ил.
  1. Хитров А., Катуркин Т., Рабинович М. Пластическая анатомия и ее использование при изображении человека / Рисунок: Учебн. – М.: Учпедгиз
  2. Gottfried Bammes. Wir zeichnen den Menschen. Volk und Wissen. Volkeseigener Verlag, Berlin, 1989.
  3. Figurliches gestalten/ Volk ubd Wissen. Volkseigener Verlag, Berlin, 1988.
  4. Бёрн Хогарт. Рисование динамических рук для художников. – Тула «Родничок», Москва «Астрель», издательство АСТ, 2001.
  5. Чиварди Д. Рисунок. Художественный портрет. – М.: Эксмо, 2004



12. Методи викладання



Діяльність студента:
  • слухання лекцій;
  • виступ на практичних заняттях;
  • самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз;
  • написання рефератів;
  • захист рефератів.

Поточний контроль:

одна письмова модульна робота.

Форма семестрового контролю:

залік.



13. Критерії оцінювання (у %)



Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:
  • письмова модульна робота 40% (у тому числі 15 % на контроль самостійної роботи студента)
  • виконання графічних робіт 40%
  • самостійна робота (реферат) 10%
  • захист реферата 10%


Карта оцінювання СРС

№
Види самостійної роботи студента
Максимальний бал рейтингу за вид (%)




Конспектування тем, які виносяться на модульний контроль



1.
Вісь та площини чоловічого тіла, основні аналітичні терміни
5%

2.
Хімічний та фізичний склад кісток
5%

3.
Форма костей. Рост кості
5%




УСЬОГО
15%







14. Мови викладання



Російська, українська