Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История России» Цели и задачи дисциплины

Вид материала

Документы

Содержание Аннотация рабочей программы учебной дисциплины 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы. Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Содержание дисциплины. Основные разделы. Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Содержание дисциплины. Основные разделы. Аннотация рабочей программы учебной дисциплины 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины 3. Содержание дисциплины. Основные разделы. Аннотация рабочей программы учебной дисциплины 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины 3. Содержание дисциплины. Основные разделы. 1. Цель и задачи дисциплины. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Подобный материал:

• Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Цели и задачи дисциплины, 1149.21kb.
• Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Цели и задачи дисциплины, 1482.07kb.
• Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Цели и задачи дисциплины, 1401.98kb.
• Аннотация примерной программы учебной дисциплины История России Цели и задачи дисциплины, 2066.05kb.
• Аннотация программы учебной дисциплины «История Австрии и Швейцарии» Цели и задачи, 26.89kb.
• Аннотация примерной программы учебной дисциплины История Цели и задачи дисциплины, 3082.56kb.
• Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Экология» Цели и задачи дисциплины, 10.59kb.
• Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства, 2388.24kb.
• Аннотация программы учебной дисциплины «История зарубежной журналистики» Цели и задачи, 21.86kb.
• Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История и методология химической технологии, 548.18kb.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Процессы и аппараты химической технологии (проект)»


1. Цели и задачи дисциплины.

Целью дисциплины является: подготовка к самостоятельной работе по избранному направлению и к выполнению дипломного проекта.

Задачами дисциплины являются: закрепить теоретические знания, сформировать умение применять их при решении прикладных задач, способствовать развитию творческих способностей аппаратов и машин для их осуществления.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способность и готовность осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции (ПК-7);

- применять аналитические и численные методы решения поставленных задач, использовать современные информационные технологии, проводить обработку информации с использованием прикладных средств деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметной области, пакеты прикладных программ для расчета технологических параметров оборудования (ПК-9).

В результате изучения студент должен:

знать: методы составления и решения уравнений материального и теплового балансов основных процессов, определения движущей силы, расчета скорости процессов, а также назначение, принцип устройства и работы, основные характеристики и оптимальные условия работы типовых аппаратов и вспомогательного оборудования.

уметь: пользоваться справочной и научной литературой по всем разделам дисциплины.

владеть: методами технико-экономической оценки процессов с целью обоснованного выбора стандартных аппаратов.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Расчетно-пояснительная записка и чертеж общего вида аппарата по темам курсового проекта:

- расчет многокорпусной выпарной установки;

- расчет ректификационной установки непрерывного действия;

- расчет абсорбционной установки.

Расчеты по темам проводятся с применением пакета прикладных программ.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Мембранные технологии»

1. Цели и задачи дисциплины.
   

Целью дисциплиныявляется: представить для студентов новое направление в химической технологии, связанное с применением мембранных процессов.

Задачами дисциплины является: обучение студентов основан процессов разделения и синтеза химических с применением мембранных процессов.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
   

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-способность и готовность осуществлять технологирческий процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса. Свойств сырья и продукции (ПК-7);

- понимать роль охраны окружающей среды и рационального природопользования для развития и сохранения цивилизации (ПК-13).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: физико- химическую сущность процессов с применением мембран: барометрические процессы, электромембранные процессы, диффузионно- мембранные процессы.

уметь: оценивать эффективность процессов разделения веществ с учетом концентрационной поляризации.

владеть: методами анализа эффективности работы мембран в технических процессах.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
   

Мембранные процессы разделения . Основные типы мембран и их очистка. Барометрические процессы (обратные осмос, ультрафильтрация, микрофильтрация). Электродиализ. Диффузионно- мембранные процессы. Мембранный катализ. Мембранные аппараты.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Сорбционные технологии»


Цели и задачи дисциплины.

Целью дисциплины является: расширить знания студентов в области применения сорбционных процессов в химической технологии.

Задачами дисциплины является: обучение студентов основан применения сорбционных процессов в химической технологии и экологии производств.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способность и готовность осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основанных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции (ПК-7);

- понимать роль охраны окружающей среды и рационального природопользования для развития и сохранения цивилизации (ПК-13).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: физико- химическую сущность процессов химической технологии с применением сорбентов;

уметь: оценивать эффективность процессов сорбционной технологии очистки сточных вод, получения новых соединений по простой технологии;

владеть: методами анализа эффективности сорбционных процессов.

Содержание дисциплины. Основные разделы.

Сорбенты в химической технологии, классификация основы синтеза и методы модифицирования. Физико-химические процессы, происходящие на границе твердое-жидкость. Ионообменные материалы в процессе концентрирования, разделение сложных технологических растворов.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Графические информационные технологии»


Цели и задачи дисциплины.

Целью дисциплины является: ознакомление с принципами функционирования и возможностями современных компьютерных средств цифровой обработки графической информации, применяемых в химических технологиях; освоение профессиональной терминологии, применяемой в современных компьютер­ных системах цифровой обработки графической информации.

Задачами дисциплины является: освоение навыков анализа свойств и возможностей компьютерных средств цифровой обработки графической информации, выбор системы для решения функциональной задачи; обучение применению современных информационных технологий обработки графи­ческой информации в профессиональной деятельности.


2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

– владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12)

– применять аналитические и численные методы решения поставленных задач, использовать современные информационные технологии, проводить обработку информации с использованием прикладных программных средств деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметной области, пакеты прикладных программ для расчета технологических параметров оборудования (ПК-9);

В результате изучения дисциплины «Графические информационные технологии» студент должен:

знать: основные возможности современных компьютерных средств цифровой обработки графической информации, применяемых в химических технологиях;

уметь: выбирать компьютерные системы для решения конкретной задачи технологи­ческого цикла, обрабатывать графическую информацию с применением современных технических и программных средств цифровой обработки.

владеть: профессиональной терминологией, применяемой в современных компью­терных системах цифровой обработки графической информации, навыками анализа свойств и возможностей компьютерных средств цифровой обработки графической информации.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Теоретические основы цифровой обработки графической информации. Прикладное программное обеспечение для обработки графической информации. Растровая и векторная графика. 2-D и 3-D графики, круговые диаграммы, столбиковые гистограммы, линейные графики. Особенности технологий коммерческой, иллюстративной и научной графики. Информационные технологии научной графики для оформления расчетов, содержащих химические формулы. Пакеты программ для обработки графической информации: MSPaint, CorelDraw, Adobe Photoshop.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Компьютерное делопроизводство»


Цели задачи дисциплины.

Целью дисциплины является: формирование информационной культуры как совокупности знаний, умений и навыков, информационного мировоззрения, необходимых для самообразования и для подготовки к дальнейшей профессиональной деятельности; овладение навыками компьютерной обработки деловой информации с помощью профессиональных систем, получивших в настоящее время наибольшее распространение в этой области деятельности; изучение систем обработки текстовой информации, способов компьютерной обра­ботки деловой информации, основ делопроизводства, методов организации делопроиз­водства, стандартов деловых документов.

Задачами дисциплины является: дать представление о современных подходах к организации делопроизводства; познакомить с различного рода документами и с тем, где и когда тот или иной документ надо использовать; научить оформлять документы в соответствии с существующими правилами; освоить наиболее распространенные программные продукты общего назначения, используемые для обеспечения компьютерного документооборота; освоить современные способы пересылки информации и оперативного реагирования на сообщения; заложить основы умений и навыков, востребованных на рынке труда.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

– владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12)

– понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-4);

– владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-5);

– анализировать техническую документацию, подбирать оборудование, готовить заявки на приобретение и ремонт оборудования (ПК-16);

В результате изучения дисциплины «Компьютерное делопроизводство» студент должен:

знать: классификацию видов документации; правила оформления служебных документов; правила заполнения таблиц; состав и назначение реквизитов служебных документов; виды программных продуктов для организации работы офиса; виды и назначение номенклатуры дел; правила представления числовой информации графичес­кими средствами табличных процессоров; понятие, назначение функциональные возмож­ности системы управления базами данных (СУБД); виды компьютерных сетей; понятие сервер, ссылка, электронный адрес, электронная почта; структуру и приемы работы в браузерах; способы и средства работы с файлами; приемы работы со стандартными программами; назначение и основные возможности текстового процессора; методы быстрого создания документов средствами автоматизации (сканирование, слияние);

уметь: заполнять и оформлять реквизиты всех видов; составлять и оформлять служебные документы; выполнять построение сложных таблиц; осуществлять создание, копирование, перемещение, удаление, переименование файлов и папок; вести работу в стандартных программах Windows; создавать, сохранять, открывать документы различных форматов; разрабатывать формы документов как шаблоны; внедрять графические элементы в текст; организовать работу с редактором формул; производить настройку параметров программы; работать с таблицами; представлять данные в виде разнотипных диаграмм, проводить их редактирование и форматирование; вводить и редактировать данные средствами СУБД; формировать фильтр для отбора нужных данных; осуществлять обмен информацией по электронной почте; организовать поиск информации в сети Интернет.

владеть: профессиональной терминологией, применяемой в современном компью­терном делопроизводстве, навыками использования информационных технологий в компьютерном делопроизводстве.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Понятие о делопроизводстве. Организация труда персонала. Виды организационно-распорядительной документации. Служебные документы. Номенклатура дел. Хранение и обработка данных. Виды программных продуктов для организации работы офиса. Системное программное обеспечение. Прикладное программное обеспечение для обработки текстовой, графической и табличной информации. Создание презентаций в среде PowerPoint. Технология работы в сети. Сервис в сети Интернет. Организационно-техническое обеспечение и автоматизация работы в офисе.


Аннотация рабочей программ учебной дисциплины

«Химии древесины и синтетических полимеров»


1. Цель и задачи дисциплины.

Целью дисциплины является: химия древесины и синтетических полимеров – специальная дисциплина химического цикла. Изучение данной дисциплины базируется на предшествующих дисциплинах химического цикла (неорганической, аналитической, органической, физи­ческой и коллоидной химии, физико-химических методов анализа).

Задачами дисциплины является: теоретической основой технологических дисциплин, связанных с химической переработкой древесины и ее компонентов, производством целлюлозных и лигноцеллюлозных волокнистых полуфабрикатов и созданием композиционных материалов на основе древесины и ее полимеров. Изучение дисциплины способствует формированию научного мировоззрения студентов, создает у них научно-обоснованный подход к изучению технологии химической переработки древесины и её экологичес­ким аспектам.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-6);

-использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда; измерять и оценивать параметры производственного микроклимата, уровня запыленности и загазованности, шума, и вибрации, освещенности рабочих мест (ПК-12);

-освоение и эксплуатации вновь вводимого оборудования (ПК-15).

-изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-25);

-разрабатывать проекты (в составе авторского коллектива) (ПК-26);

-использовать информационные технологии при разработке проектов (ПК-27);

-проектировать технологические процессы с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства (ПК-28).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: особенности полимерного состояния вещества, методы получения полимеров, формирование химической и физической структуры полимеров, роль молекулярной массы, пространственной структуры макромолекул, надмолекулярной структуры и релаксационного состояния полимерных материалов в процессах их переработки, особенности взаимодействия полимеров с низкомолекулярными соединениями, в т.ч. с растворителями, пластификаторами и химическими реагентами, основные типы химических превращений полимеров; химическое строение целлюлозы, физическую структуру целлюлозы и ее роль в процессах переработки целлюлозных материалов, методы изменения физической структуры целлюлозы и ее технологических и эксплуатационных характеристик, основные типы производных целлюлозы; особенности древесного сырья, принципиальную схему его химического анализа, основные химические компоненты древесины, анатомическое строение древесины, морфологический и химический состав древесины хвойных и лиственных пород, ультраструктуру клеточной стенки древесных волокон, свойства древесины как анизотропного, капиллярно-пористого гигроскопического материала, строение и свойства полимеров древесины, групповой состав экстрактивных веществ древесины, превращения компонентов древесины в процессах ее химической переработки.

уметь: проводить химический анализ древесины, определять основные физические и химические свойства технической целлюлозы, идентифицировать древесную техническую целлюлозу по породному составу, объяснять природу процессов, происходящих при химической и механической переработке древесины.

владеть: Навыками работы в химической лаборатории.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Содержание, цели и задачи курса. Значение курса химии древесины для технологии химической переработки древесины и производства древес­ных материалов. Понятие о древесине. Древесина как природный полимерный композиционный ма­териал.Роль древесины как воспроизводимого органического сырья. Про­дукты переработки древесины и целлюлозы. Источники древесины. Древесные растения, бинарная номенклатура, хвойные и лиственные древесные породы. Понятие о лесах и их роли в биосфере Земли, проблема устойчивого лесопользования. Строение дерева, его основные части, их относительный объем и сырьевое значение. Проблема использования всей биомассы дерева. Химический состав древесины. Элементный состав. Органические и минеральные вещества древесины. Классификация компонентов древесины. Экстрактивные вещества. Высокомолекулярные компоненты древесины; целлюлоза, гемицеллюлозы, лигнин. Принципы разделения компонентов древесины. Принципиальная схема химического анализа древесины. Химический состав древесины хвойных и лиственных пород. Высокомолекулярные соединения (ВМС). Полимеры, олигомеры, мономеры. Макромолекула, полимерная цепь, составное звено, мономерное звено, повторяющееся звено. Сте­пень полимеризации и полидисперсность полимера. Полимерное состояние вещества, осо­бенности свойств ВМС. Классификация полимеров по происхождению, составу звеньев, химическому составу и составу главной цепи. Пространственная структура макромолекул, линейные, разветвленные и сетчатые полимеры. Фибриллярные и глобулярные полимеры. Конфигурация макромолекул, регулярность и нерегулярность, стереорегулярность и стереонерегулярность в структу­ре макромолекул. Классификация полимеров по деформационным характеристикам, методу переработки и области применения. Химическое строение целлюлозы; повторяющиеся и концевые звенья. Древесина как комплекс природных полимеров. Образование ВМС в природе и получение искусственных полимеров. По­нятие о процессах полимеризации как способе получения синтетических полимеров. Аддиционная полимеризация. Исходные мономеры. Гомо- и сополимеризация. Цепной процесс полимеризации, активные центры. Свободнорадикальная полимеризация, инициирование и ингибирование. Ионная полимеризация. Конденсационная полимеризация. Поликонденсация. Исходные мономеры и влияние их строения и функциональности на структуру и свойства поли­меров. Технические приемы синтеза полимеров и влияние процесса полимеризации на свойства получаемых полимерных материалов. Пространственная форма, конформационные превращения и гибкость макромолекул. Конформационные превращения и форма макромолекул целлюлозы; конформация мономерных звеньев. Межмолекулярное взаимодействие и его особенности в поли­мерах, энергия когезии. Агрегатные и фазовые состояния полимеров. Надмолекулярная струк­тура полимеров, особенности аморфного и кристаллического состояния полимеров. Надмолекулярная структура целлюлозы. Роль внутри- и межмолекулярных водородных связей в формировании структуры целлюлозы. Кристаллическое строение нативной целлюлозы, полиморфные модификации целлюлозы. Степень кристалличности. Ориентированное состояние и фибриллярность нативной целлюлозы, строение целлюлозных микрофибрилл. Методы изучения физической структуры полимеров. Понятие о релаксационных состояниях полимеров. Виды деформации полимеров в различных релаксационных состояниях. Термомеханический метод исследования полимеров, термомеханические кри­вые аморфных и кристаллических полимеров. Теплостойкость полимеров. Роль релаксационных состояний полимеров древесины в процессах механической и химической переработки древесины и древесных волокнистых полуфабрикатов. Особенности процесса растворения полимеров, набухание и растворение. Факторы, определяющие набухание и растворение полимеров. Термодинамика самопроизвольного растворения полимеров. Набухание и растворение полимеров древесины при химической переработке. Взаимодействие в растворах. Разбавленные и концентрированные раст­воры полимеров. Пластификация полимеров. Вода как пластификатор полимеров древесины и ее роль в процессах производства волокнистых полуфабрикатов и бумаги. Полидисперсность полимеров. Среднее значение молекулярной массы полимеров. Химические и физико-химические методы определения молеку­лярной массы. Вязкость разбавленных растворов и вискозиметрический метод определения молекулярной массы. Определение неоднородности полимеров по молекулярной массе. Ана­литическое и препаративное фракционирование полимеров. Кривые молекулярно-массового распределения. Влияние молекулярной массы на технологические и эксплутационные характеристики полимеров. Особенности определения степени полимеризации и молекулярно-массового распределения целлюлозы. Растворы целлюлозы и их практическое значение. Способы растворе­ния и растворители целлюлозы. Практическое значение химических превращений полимеров. Особеннос­ти химических реакций полимеров. Классификация химических реакций полимеров. Макромолекулярные реакции. Химическое модифицирование полимеров. Реакции деструкции полимеров. Физическая, химическая и биологическая деструкция. Реакции сшивания макромолекул. Старение и стабилизация по­лимеров. Классификация химических реакций целлюлозы. Особенности химических реакций целлюлозы как полимера. Производные целлюлозы и их основные типы. Технические целлюлозы. Реакционная способность целлюлозы для химической переработки, роль примесей и надмолекулярной структуры. Физико-химические и химические методы изменения физической структуры целлюлозы. Действие растворов щелочей на целлюлозу. Мерсеризация и щелочная целлюлоза. Химическое взаимодействие целлюлозы со щелочами. Набухание целлюлозы в растворах щелочей. Растворимость технической целлюлозы в растворах щелочей.Физическая структура, способы получения и свой­ства. Гидратцеллюлозные волокна и плёнки. Реакции деструкции целлюлозы. Сольволитическая деструкция. Гидролиз целлюлозы. Продукты гидролиза целлюлозы в разбавленных и концентрированных минеральных кислотах. Окислительная деструкция. Основные направления реакции окисления целлюлозы. Селективное окисление целлюлозы. Оксицеллюлозы. Деполимеризация и деградация целлюлозы в ще­лочной среде, реакции β-элиминирования и гидролиза. Ксантогенаты целлюлозы, получение вискозных волокон и пленок. Нитраты и ацетаты целлюлозы, получение, свойства и применение. Свойства и методы получения простых эфиров целлюлозы. Макроскопическое строение ствола дерева; сердцевина, ксилема, камбий, кора. Годичные кольца, ранняя и поздняя древесина. Ювенильная и зрелая древесина. Заболонная и ядро­вая древесина. Реактивная древесина. Микроскопическое (анатомическое) строение древесины. Клетки и ткани. Основные стадии формирования древесной ткани. Строение древесины хвойных и лиственных пород. Значение строения и химического состава древесины и другого рас­тительного сырья в химико-механической переработке. Древесина как волокнистое сырье. Вариативность (изменчивость) древесного сырья; основные факторы, определяющие качество древесины в ЦБП. Внешний вид древесины. Древесина как анизотропный материал. Капил­лярно-пористая структура древесина. Пористость древесины. Влажность древесины и взаимодействие древесины с водой. Относительная влажность (влажность) и абсолютная влажность (влагосодержание). Влажностные состояния древесины, понятие об абсолютно сухой древесине. Водопоглощение и гигроскопичность древесины. Свободная и связанная (гигроскопи­ческая) вода в древесине. Плотность древесного вещества. Плотность древесины и её влияние на свойства древесины. Мягкие и твердые древесные породы. Строение и состав коры. Понятие о древесной зелени. Слои клеточной стенки. Распределение химических компонентов в кле­точной стенке. Целлюлозные микрофибриллы и лигноуглеводная матрица. Ультраструктура слоев клеточной стенки. Значение состава и строения клеточной стенки в технологических процессах ЦБП. Гемицеллюлозы древесины хвойных и лиственных пород. Ксиланы и глюкоманнаны; строение и свойства. Водорастворимые полисахариды древесины, глюканы, галактаны, арабинаны. Арабиногалактан. Пектиновые вещества. Гидролитическая деструкция полисахаридов в кислой среде. Легко- и трудногидролизуемые полисахариды древесины. Деструкция полисахаридов в щелочной среде; реакции деполимеризации, окислительной и гидролитической деструкции. Химические превращения полисахаридов древесины при делигнификации в кислой и щелочной средах, характер изменения структуры и состава углеводной части древесных волокон и его влияние на характеристики технических целлюлоз. Понятие о лигнинах. Природный лигнин и препараты лигнина. Простран­ственная структура и неоднородность природного лигнина. Роль лигнина в формировании свойств древесной ткани. Лигнификация клеточных стенок, образование лигноуглеводной матрицы. Качественное определение лигнина в растительных тканях. Методы выделения препаратов лигнина. Кислотные лигнины. Органорастворимые лигнины. Нативные лигнины. Лигнин молотой древесины. Понятие о технических лигнинах. Прямые и косвенные методы количественного определения лигнина. Физические и физико-химические свойства лигнинов. Растворимость лигнина. Термопластичность лигнина, роль воды и химического модифицирования. Химическое строение лигнина. Элементный состав. Функциональные группы. Основные типы связей и димерных структур в лигнине. Лигноуглеводный комплекс. Основные типы связей лигнина с углевода­ми. Химические реакции лигнина. Реакции функциональных групп. Взаимо­действие лигнина с электрофильными реагентами. Взаимо­действие лигнина с нуклеофильными реагентами в кислой и щелочной средах. Сольволитическая деструкция лигнина. Реакции сшивания макромолекул (реак­ции конденсации). Деструкция и конденсация лигнина в процессах делигнификации. Химические превращения лигнина в условиях сульфитной варки. Реакции лигнина при натронной варке. Роль гидросульфид-иона в химических превращениях лигнина при сульфатной варке. Окисление лигнина. Роль реакций окисления в процессах делигнификации. Окислительно-восстановительные реакции лигнина и углеводов при варках с антрахиноном в щелочной среде. Экстрактивные вещества древесины, локализация в древесной ткани. Выделение и разделение экстрактивных веществ. Летучие (эфирные) масла. Смолистые вещества древесины. Водорастворимые соединения. Липофильные компоненты экстрактивных веществ. Терпеновые соединения. Монотерпены древесины. Смоляные кислоты. Живица, скипидар и канифоль. Фитостерины. Жирные кислоты, жиры и воски древесины. Фенольные компоненты экстрактивных веществ. Лигнаны, гидроксистильбены и флавоноиды. Таннины и их классификация. Роль экстрактивных веществ в процессах переработки древесины.