Публичный доклад гоу центра образования №1178 по итогам 2010 года
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад гоу сош №448 по итогам 2010-2011 учебного года Содержание, 786.55kb.
- Публичный доклад, 648.23kb.
- Муниципальный публичный доклад в сфере образования города Когалыма по итогам 2009-2010, 905.4kb.
- И. И. по итогам учебного 2008/2009 года Всвоей работе школа руководствуется задача, 2752.38kb.
- Утвержден Управляющим Советом моу «Путинская сош» 02. 09. 2010г. (протокол №3) Публичный, 692.66kb.
- Программа место проведения: Муниципальное бюджетное учреждение «Дворец искусств», 686.26kb.
- Публичный доклад директора гоу сош №552 по итогам 2010-2011 учебного года, 1848.52kb.
- Публичный доклад гоу города Москвы Центра образования №1458 за 2009-2010 учебный год, 467.59kb.
- Анализ работы гоу сош №87 в свете проблем модернизации образования и концепция развития, 135.44kb.
- Публичный доклад, 377.02kb.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
ГОУ Центра образования № 1178 по итогам 2010 года.
- Общая характеристика Центра образования
ГОУ ЦО № 1178 расположен в Южном округе, в районе Чертаново Южное, вблизи станции метро ул. Академика Янгеля. В Центре образования обучаются в основном дети из семей действующих или ушедших в отставку военнослужащих.
Историческая справка развития образовательного учреждения
1994 г. – 1 сентября – открытие школы;
1995 г. – создание «Совета школы»;
1996 г. – введено профильное обучение по гуманитарному и естественно-
научному циклам;
1999 г. – присвоение статуса школы с гимназическими классами;
1999 г. – создание Попечительского Совета;
2000 г. – открытие классов, спрофилированных на ВУЗ (МГИУ)
физико-математического профиля;
2001 г. – выход на экспериментальное нормативное финансирование;
2002 г. – открытие Городской экспериментальной площадки (ГЭП);
2002 г. – по итогам годового смотра школа внесена в книгу Почета
учреждений образования г. Москвы;
2003 г. – начало сотрудничества с МАЭП по довузовской профподготовке
учащихся экономико-юридического профиля;
2006 г. – создание Управляющего Совета;
2006 г. – победа школы в Приоритетном Национальном Проекте «Образование», грант Президента;
2007 г. – присвоения нового статуса «Центр Образования»;
2007 г. – открытие ресурсного методического центра;
2007 г. – начало сотрудничества с МГСМУ по довузовской подготовке
медико-биологического профиля;
2007 г. – создание кабинета комплексной безопасности;
2008 г. – создание психолого-логопедической службы ЦО;
2008 г. – создание лаборатории мастер-класс;
2009 г. – выборы Управляющего Совета II созыва;
2009 г. – создание кабинета самодиагностики учащихся;
2010 г. – создание ученической общественной организации СПЕКТР.
II. Анкета изучения контингента учащихся школы
на май 2010 года
| Всего учащихся 494 человек | ||
| 1. | Место рождения ребенка: - г. Москва; - Российская Федерация; - ближнее зарубежье; - дальнее зарубежье. | 78,2 % 16,8 % 4,2% 0,8 % |
| 2. | Регистрация ребенка: - постоянная; - временная. | 95 % 5% |
| 3 | Статус семьи ребенка: - военнослужащие; - военные пенсионеры ; - гражданские. | 9,4 % 2,2 % 89,6 % |
| 4 | Образование семьи ребенка: - 1 папа с высшим образованием; - 1 мама с высшим образованием; - оба родителя с высшим образованием; - нет высшего образования. | 11% 8% 87,2% 14% |
| 5 | Состав семьи: - полная; - неполная; - 1 ребенок в семье; - 2 ребенка в семье; - многодетная. | 78,4% 24% 38% 57,8% 5,6 % |
| 6 | Занятость родителей: - работают оба родителя; - работает один родитель; - никто не работает. | 78,2% 21,6% 0,2% |
| 7 | Сфера занятости семьи: - папа в бюджетной организации; - мама в бюджетной организации; - оба родителя в бюджетной организации. - папа в коммерческой организации - мама в коммерческой организации - оба родителя в коммерч. организ. | 18% 26 % 11 % 81% 73% 82% |
- Структура управления ЦО
Управление Центром образования осуществляется в соответствии с законодательством РФ, Уставом и строится на принципах гласности, законности, демократизма, единоначалия и самоуправления.
Высшим органом самоуправления Центра образования являются: Конференция участников образовательного процесса, Управляющий Совет, и педагогический совет - постоянно действующий орган самоуправления для изучения основных вопросов образовательного процесса.
Тема XIV Конференции в январе 2010 года: «Психологическое сопровождение образовательного процесса».
Принятые решения:
- Утвердить Косареву Екатерину Александровну, учителя ГОУ Центр образования № 1178, в должности уполномоченного по правам участников образовательного процесса.
- Разработать Положение об Уполномоченном по правам участников образовательного процесса ГОУ ЦО № 1178 и представить его для утверждения на заседании Управляющего Совета 23 марта 2010 года.
- Одобрить модель ученического самоуправления. Присвоить имя ученической общественной организации СПЕКТР.
- Организовать психологический и правовой лекторий для родителей с периодичностью 1 раз в триместр. Рекомендовать педколлективу проведение лектория в дни массового посещения родителями образовательного учреждения (консультативные пятницы, родительские собрания и др.).
- Принять новую (пятую) редакцию Устава ГОУ Центр образования № 1178.
- Продолжить целевое использование фонда «Совет Благотворителей» на поддержку «Программы развития», целью которой является школа информатизации.
Педагогический совет за отчетный период изучал следующие вопросы:
| Сроки (месяц) | Тема педагогического совета |
| Октябрь | ИКТ как дидактический ресурс усвоения нового материала учеником |
| Февраль | ИКТ как ресурс диагностики компетенции ученика |
| Январь | Ученическое самоуправление как ресурс формирования активной жизненной позиции и гражданской направленности личности |
IV. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ГОУ ЦО № 1178
В ЦО № 1178 – 27 учебных классов (из них – 8 - начальная школа), 3 (три) лекционных кабинета, 3 (три) компьютерных класса, 3 (три) спортивных зала, кабинеты домоводства, технологии, музыки, ККБ, психолога, логопеда, актовый зал, библиотека, столовая, мед.кабинет.
| наименование | количество | материально-техническое обеспечение |
| учебный класс | 27 (из них - 8 - НШ) | АРМ, аудио-, видео- аппаратура, в нач.школе - кулеры |
| | 1 | В НШ оснащен смарт-доской и мультимедийным проектором |
| | 2 | В НШ оснащены мультимедийными проекторами и экранами |
| | 6 | В СШ оснащены мультимедийными проекторами и экранами |
| лекционный кабинет | 3 | в каждом кабинете: АРМ, принтер, смарт-доска, проектор, DVD, телевизор ж/к |
| компьютерный класс | 3 | 43 ПК, в каждом классе - принтер, смарт-доска, проектор, сканер |
| логопед | 1 | АРМ, аудио-, видео- обеспечение |
| психолог | 1 | АРМ, аудио-, видео- обеспечение |
| спортивные залы | малый | спорт.инвентарь, раздевалка |
| | большой | АРМ, спорт.инвентарь, прожектора, раздевалка |
| | тренажерный | 19 современных тренажеров, музыкальный центр |
| кабинет домоводства | 1 | оборудован электро-бытовыми приборами: эл.плиты, микроволновые печи, утюги, миксеры, чайники, соответствующие современным требованиям, а также: швейные машины, оверлок, АРМ |
| кабинет технологии | 1 | АРМ, станки: сверлильный, деревообрабатывающий, фрезерный, затачной; столярные, слесарные инструменты |
| кабинет музыки | 1 | аудио-, видео- аппаратура, пианино, синтезатор |
| кабинет комплексной безопасности | 1 | АРМ, смарт-доска, проектор, аудио-, видео- обеспечение, наглядные пособия, тренажёр "Гоша" |
| актовый зал | 1 | 154 посадочных мест, сцена, оснащенная современной радиоаппаратурой, пианино, прожектора, мультимедийный проектор, экран |
| библиотека | 1 | АРМ – 5 шт., аудио-, видео- аппаратура, библиотечный фонд |
| столовая | 1 | 102 посадочных места, буфет, два круглых барных стола для принятия пищи, питьевой режим, кухня |
Все учебные классы оснащены современной аудио- и видеоаппаратурой для полноценного проведения уроков, оборудованы АРМ учителя.
Освещение соответствует нормам СанПина. Во многих классах стоит новая мебель. В 2010 году планируется завершить обновление мебели в классах.
- Описание учебного плана
Учебный план ЦО составлен на основе Московского регионального базисного учебного плана, утвержденного приказом Департамента образования г. Москвы № 253 от 18.04.2007г. «Об утверждении базисного учебного плана».
Учебный план направлен на формирование духовно-нравственных основ развития в каждом учебном курсе, повышение роли экологического мировоззрения, формирование общеучебных навыков и способов учебной, познавательной, коммуникативной, практической, творческой деятельности, на дальнейшее развитие предпрофильного и профильного образования и реализацию программы «Одаренный ребенок».
Особенности учебного плана
I ступень – Вариативность обучения:
Образовательная система «Школа 2100»;
Модель традиционной системы «Школа России».
Интегрированные курсы: Математика, информатика и ИКТ; Литературное чтение, ИКТ; Русский язык, ИКТ; Окружающий мир, ОБЖ, ИКТ, москвоведение; Физическая культура, ОБЖ; Музыка, ИКТ; Изобразительное искусство, ИКТ; Английский язык, ИКТ.
II ступень – С целью создания условий для успешной самореализации и социализации в учебном плане предусмотрено изучение элективных курсов предпрофильной подготовки по 3-м направлениям:
- Физико-математическое;
- Социально-экономическое;
- Медико-биологическое.
В гимназических классах (5 – 9 кл.) проводятся уроки проектной деятельности.
III ступень – обучение по программам гимназического образования и
профильного обучения на базе вузов по направлениям:
- Медико-биологический профиль (10 – 11 класс) – на базе МГМСУ,
- Физико-математический профиль (10 кл.) – на базе МГИУ.
- Социально-экономический профиль (10 – 11 кл.) – на базе МАЭП,
Часы компонента ЦО в учебном плане используются на:
- занятия проектной, исследовательской деятельностью;
- работу с мотивированными детьми;
- подготовку к ЕГЭ;
- индивидуальные занятия с учащимися;
- изучение базовых дисциплин;
- развитие двигательной активности (введен 3-й час физической культуры);
- деление на подгруппы при изучении базовых предметов;
- реализацию гимназического образования;
- раннее изучение предметов;
- изучение курсов предпрофильной и профильной подготовки;
- изучение курса «История религий».
Режим работы Центра образования
Центр образования работает по календарному плану, согласованному с Управляющим Советом 25.05.2010г.:
- продолжительность учебного года: 1 – 33 учебные недели, со 2 – 11 класс – 34 учебные недели, 28 учебных дней – каникулы, из них 5-6 недель – учебные, 1 неделя – каникулярная.
Продолжительность уроков классов I ступени – 35 минут, для 5 – 11 классов – 45 минут.
С целью укрепления здоровья, закаливания организма, повышения работоспособности и уровня физической подготовленности учащихся с 14.09.2009 г. в Центре образования введены обязательные физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня по направлениям и возрастным категориям:
- гимнастика до учебных занятий (1-9 кл.);
- физкультурные минуты на уроках и во время самоподготовки в ГПД, развивающих занятий в БДО (1-9 кл);
- физические упражнения на продленных динамических переменах (1-9 кл.);
- спортивный час в ГПД (1-4 кл.).
Расписание звонков составлено с учетом гигиенических требований и предусматривает 3 перемены по 15 минут для приема горячих завтраков и 2 перемены по 20 минут – для горячих обедов. С 17.02.2010 г. в начальной школе введена отдельная звонковая система, которая предусматривает перемену продолжительностью 20 минут для приема горячих завтраков и 45-минутную динамическую перемену для проведения физкультурно-оздоровительных и воспитательных мероприятий.
Во избежание перегрузки учащихся в ЦО стали традиционными «День психологической разгрузки» (ноябрь) и «День здоровья» (февраль). В «День психологической разгрузки» были проведены: психологические тренинги, уроки по ЗОЖ, логопедические занятия, работала театральная студия, веселые старты, смотр строя и песни. Мероприятия, проведенные в «День здоровья» были направлены на формирование гражданско-патриотической позиции подрастающего поколения и включали: спортивные игры на открытом воздухе, спортивные соревнования классных коллективов, занятия по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, занимательные игры по здоровому образу жизни.
- Кадровое обеспечение образовательного процесса
В ЦО 64 педагога, из них:
- учителей высшей категории – 29 (45%);
- учителей 1-ой квалификационной категории – 9 (14%);
- учителей 2-ой квалификационной категории – 11 (17%);
- молодых специалистов – 2 (3%);
- студентов педвузов – 2 (3%).
| Наградная культура | Количество |
| Заслуженный учитель РФ | 2 |
| Кандидат педагогических наук | 7 |
| Орден "Синергия" за выдающийся вклад в развитие образования округа | 3 |
| Отличник народного просвещения | 6 |
| Почётный работник народного образования | 6 |
| Победители национального проекта "Образование – 2007, 2008" на Грант Президента" | 6 |
| Дипломант конкурса Департамента Образования "Грант Москвы" | 4 |
| Лауреат окружного конкурса «Учитель года-2010» | 1 |
| Призёры окружного дистанционного конкурса уроков, интегрированных с ИКТ | 5 |
| Дипломант премии им. Вельчанской | 1 |
| Лауреат конкурса инновационных разработок на Грант ЮОУО, 2010 г. | 1 |