Тема учебного занятия: Механическое движение

Вид материала

Лекция

Подобный материал:

• Ревенская Любовь Семёновна Класс: 8 Тема учебного занятия: Смеси Продолжительность, 101.75kb.
• Ревенская Любовь Семёновна Класс: 8 Тема учебного занятия: Вода в природе. Получение, 79.49kb.
• Хрипунова Елена Анатольевна Класс 10 Предмет мировая художественная культура Тема учебного, 118.44kb.
• Тема урока: Численность населения России, 196.97kb.
• Босенко Наталия Николаевна Класс: 9 Тема учебного занятия: Генетика пола. Наследование, 59.12kb.
• Урока № Тема учебного занятия, 277.89kb.
• Тема учебного занятия: Транспортные системы организма, 57.73kb.
• Конспект урока физики Тема: Механическое движение и его виды, 84.19kb.
• Положение тела определяется координатами: а) на прямой т. А( Х); б) на плоскости, 34.87kb.
• Кинематика механическое движение, 35.27kb.

План учебного занятия по физике в 9 классе


Тема учебного занятия: Механическое движение.


Вид учебного занятия: лекция с элементами проблемного обучения.


Цели и задачи учебного занятия: познакомить учащихся с основной задачей механики и понятиями материальной точки и системы отсчёта.

Продолжить знакомить учащихся с взаимосвязанностью и обусловленность явлений окружающего мира.

Проверить уровень самостоятельности мышления учащихся по применению знаний в различных ситуациях и продолжить работу по формированию умений делать выводы из наблюдений.


Постановка задачи урока и формулировка темы.


Основное содержание урока:

1. Механическое движение.
   
2. Основная задача механики.
   
3. Материальная точка.
   
4. Система отсчёта.
   

Вопросы для обсуждения:

1. Приведите примеры механического движения.
   
2. Приведите примеры задачи, в которой планету (например, Землю) нельзя рассматривать как материальную точку.
   
3. В каких задачах спортсмена можно рассматривать как материальную точку, и в каких – нельзя?
   
4. Что принимают за тело отсчёта, когда говорят: а) автомобиль едет со скоростью 4 км/ч; б) проводник идёт по вагону со скоростью 4 км/ч; в) Земля движется по своей орбите со скоростью 30 км/с?
   
5. В какой системе отсчёта проще описывать: а) движение поезда; б) движение предмета внутри вагона; в) движение планет?
   
6. В некоторой системе отсчёта координата х тела остаётся неизменной. Обязательно ли тело неподвижно в этой системе отсчёта?
   
7. Что понимают под материальной точкой? Можно ли сказать, что это просто маленькое тело?
   

Выводы:

1. Определение механического движения.
   
2. Формулировка основной задачи механики.
   
3. Определение системы отсчёта.
   
4. Определение материальной точки.
   

Вопросы для контроля уровня усвоения учебного материала:

По сборнику.


Домашнее задание: §§ 1-2.