Учебно-методический комплекс концепции современного естествознания высшее профессиональное образование
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс концепции современного естествознания высшее профессиональное, 2307.28kb.
- Высшее профессиональное образование т. Я. Дубнищева концепции современного естествознания, 9919.17kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине Концепции современного естествознания Направления, 781.33kb.
- Гончарова Оксана Владимировна Кандидат биологических наук, доцент Концепции современного, 1123.43kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины концепции современного естествознания Специальность, 187.08kb.
- Учебно-методический комплекс Для студентов всех специальностей, кроме специальности, 519.51kb.
- Учебно-методический комплекс преступления в сфере экономики высшее профессиональное, 1457.08kb.
- Учебно-методический комплекс право международных договоров высшее профессиональное, 141.23kb.
- Учебно-методический комплекс назначение наказания по российскому уголовному праву высшее, 2119.53kb.
- Учебно-методический комплекс латинский язык высшее профессиональное образование направления, 1733.95kb.
Схема 1. Дихотомическая классификация наук
Схема 2 Классификация наук
Схема 3. Предмет дисциплины КСЕ
Предмет дисциплины КСЕ
– основные точки зрения в современных науках
о природе на действительность, т.е.
современная естественнонаучная картина мира
Схема 4. Научные картины мира
Научная картина мира –
абстрактная, обобщенная модель действительности, отражающая её наиболее существенные черты
МОДЕЛЬ - объект-заместитель, используемый вместо объекта-оригинала, и воспроизводящий интересующие свойства и характеристики оригинала.
Модели могут быть как в предметной (макет, устройство, образец),
так и в знаковой форме (график, схема, формула, программа, теория)
Схема 5. Формы познания мира
История естествознания
Тема 2. Тенденции развития естественных наук. История научных картин мира.
Схема 6. История развития естествознания
Наука и научный метод
Тема 3. Алгоритм научного познания мира, особенности научных знаний.
Схема 7. Виды научных знаний
Схема 8. Функции науки
Схема 9. Особенности научных знаний
Схема 10. Алгоритм научного познания мира
Схема 11. Использование методов логики в научной деятельности
Тема 4. Наиболее общие законы и особенности описания природы и общества
Схема 12. Универсальные концепции, применяемые в науке совместно
Схема 13. Виды научных законов
Физическая картина мира
Тема 5. Структурные уровни организации материи. Виды взаимодействий
Схема 14. Иерархические уровни организации материи
Схема 15. Виды взаимодействий и свойства фундаментальных взаимодействий
| Вид взаимодействия | Радиус действия | Константа взаимодействия |
| Гравитационное | Бесконечно большой | 6.10-39 |
| Электромагнитное | Бесконечно большой | 1/137 |
| Слабое | Не превышает 10-15 м | 10-14 |
| Сильное | Не превышает 10-15 м | 1 |
Тема 6. Концепции пространства и времени. Принципы симметрии и законы сохранения.
Схема 16. Концепции пространства и времени
Схема 17. Этапы эволюции Вселенной в соответствии с концепцией Большого взрыва
Схема 18. Свойства пространства и времени
Схема 19. Соответствие законов сохранения
Схема 20. Основные начала термодинамики
Схема 21. Виды Энергии
Химическая картина мира
Тема 8. Основные понятия химии, химические процессы
Схема 22. Основные понятия химии
| Периодический закон Д.И.Менделеева | |
| Формулировка Менделеева | «свойства элементов, а потому и свойства образуемых ими простых и сложных тел, стоят в периодической зависимости от их атомного веса» |
| Современная формулировка | «свойства химических элементов и их соединений находятся в периодической зависимости от заряда их атомных ядер» |
| Физический смысл Периодического закона | «Возрастание положительных зарядов атомных ядер приводит к периодическому повторению электронных конфигураций атомов, вследствие этого свойства элементов и их соединений также периодически повторяются» |
Схема 23. Основные понятия и химические процессы
| Понятие | Содержание |
| Химический элемент | вид атомов с одинаковым положительным зарядом ядра |
| Атом | электронейтральная частица, состоящая из положительно заряженного ядра и отрицательно заряженной оболочки (электронов) |
| Изотопы | разновидности атомов одного и того же химического элемента, имеющие одинаковое число протонов, то есть одинаковый заряд ядра, но разное число нейтронов, и, соответственно, разные массовые числа |
| Молекула | частица, состоящая из атомов (2-х или более) и обладающая специфическими химическими свойствами |
| Химическая реакция | процесс, в результате которого изменяется состав, структура или заряд участвующих в процессе частиц при неизменности химической природы атомов |
Геологическая картина мира
Тема 9. Земля и её строение, геологическая история.
Схема 24. Строение Земли
Схема 25. Геологическая история Земли
Тема 10. Концепции развития геосферных оболочек, функции литосферы
Схема 26. Древние материки
Схема 27. Тектонические плиты Земли
Схема 28. Схемы перемещения тектонических плит на материке (а) и на границе с океаном (б)
(а)
(б)
Схема 29. Типы относительных перемещений
Схема 30. Функции литосферы
Биологическая картина мира
Тема 11. Особенности организации живой материи
Схема 31. Отличительные черты живой материи
Жизнь –
форма существования макроскопических гетерогенных открытых систем, устойчивых, но неравновесных, и способных к самоорганизации и самовоспроизведению
Схема 32. Уровни организации живой материи
Схема 33. Схема строения прокариотической (а) и эукариотической (б) клеток
(а)
(б)
Схема 34. Химический состав клетки
| 1 группа (до 98 %) (макроэлементы) | 2 группа (1,5—2 %) | 3 группа (>0,01 %) (микроэлементы) | 4 группа (>0,00001 %) (ультрамикроэлементы) |
| Кислород О Углерод С Водород Н Азот N | Калий K Натрий Na Кальций Ca Магний Mg Сера S Фосфор P Хлор Cl Железо Fe | Цинк Zn Медь Cu Фтор F Йод J Кобальт Co Молибден Mo | Уран U Радий Ra Золото Au |
Тема 12. Биосфера, ноосфера и космические циклы
Биосфера – это такая оболочка Земли, состав, структура и энергетика которой определяются совокупной деятельностью живых организмов.
НОосфера – это такое состояние биосферы, которое определяется разумной человеческой деятельностью.
Схема 35. Составляющие биотопа биосферы
Схема 36.Среды обитания в биосфере
Схема 37.Биосфера как целостная система
Схема 38. Океанический биогеоценоз (экологическая система)
Схема 39. Основные виды биологических ритмов, обусловленных космическими явлениями
Тема 13. Генетика и эволюция, особенности развития живого вещества.
Схема 40. Основные этапы эволюции живых организмов
Схема 41. Виды Клонирования
Схема 42. Эволюционное древо гоминид
Схема 43. Митоз
Человек
Тема 14. Физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность.
здоровье – это «физическое, духовное и социальное благополучие, а не только отсутствие заболевания или дряхлости»
(определение ВОЗ – Всемирной организации здравоохранения)
Схема 43.
Схема 44. Основные факторы, влияющие на здоровье (по убыванию значимости)
Схема 45. Основные принципы здорового образа жизни
Схема 46. Виды и результаты творческой деятельности
Тема 15. Биоэтика и экологическая этика
Схема 47. Основные проблемы биоэтики
Эволюционная картина мира
Тема 16. Процессы самоорганизации, принципы универсального эволюционизма
Схема 48. Процессы самоорганизации – механизм развития (эволюции)
Схема 49. Системные принципы
Схема 50. Сфера протекания процессов самоорганизации
Схема 51. Принципы универсального эволюционизма
Тема 17. Эволюция научных картин мира
Схема 52. Типы научной рациональности
Схема 53. Историческая преемственность общенаучных картин мира
Схема 54. Особенности натурфилософской картины
Схема 55. Особенности маханистической картины мира
Схема 56. Особенности квантово-релятивистской картины мира
Схема 57. Особенности эволюционной картины мира
