Учебно-методический комплекс концепции современного естествознания высшее профессиональное образование специальности 030501. 65 Юриспруденция

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

Раздел I. Пояснительная записка 6

Раздел II. Тематический план 9

2.1 Тематический план для студентов очной формы обучения 9

2.2 Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения 10

2.3 Тематический план для студентов заочной формы обучения 11

Раздел III. Содержание дисциплины 12

Раздел IV. Планы семинарских занятий 21

4.1 Планы семинарских занятий для студентов очной формы обучения 21

4.2 Планы семинарских занятий для студентов очно-заочной формы обучения 24

4.3 Планы семинарских занятий для студентов заочной формы обучения 26

Раздел V. Практикум 27

5.1. Задания по темам 27

25. Активное, целенаправленное, строго контролируемое воздействие исследователя на изучаемый объект - это 33

обобщение 33

классификация 33

эксперимент 33

экстраполяция 33

динамическим 36

протонное 38

химических элементах и соединениях, их свойствах, превращениях и законах этих превращений 46

распределении химических элементов в различных геосферах, закономерностях их поведения и превращений 46

природных химических соединениях, их составе, свойствах, особенностях строения и условиях образования 46

атомов и молекул 46

веществ 46

не происходит превращения одних химических элементов в другие 46

изменяется состав, структура и свойства взаимодействующих веществ 46

молекул 46

аморфных тел 46

протерозой 47

кайнозой 47

протерозой 47

мезозой 47

кайнозой 47

химическом составе и химических реакциях, происходящих в живых организмах 50

биологической природе человека 50

химическом составе Земли 50

соединениях углерода 50

физиология 54

экология 56

этология 56

интенсивное ультрафиолетовое излучение 56

промышленные загрязнения 56

сезонные колебания температуры 56

повышенная влажность воздуха 57

простых структур к сложным и от сложных - к простым 58

хаоса к порядку 58

быть открытой; устойчивой, но неравновесной 58

228. Правильная историческая последовательность научных картин мира 60

Раздел VI. Организация самостоятельной работы студентов 62

6.1 Очная форма обучения 62

6.2 Очно-заочная форма обучения 70

6.3 Заочная форма обучения 76

Раздел VII. Итоговый и промежуточный контроль 86

7.1 Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету 86

Раздел VIII. Источники 89

8.1 Основная литература 89

8.2 Дополнительная литература 89

Раздел IX. Глоссарий 91

Схема 1. Дихотомическая классификация наук 110

Схема 2 Классификация наук 110

Схема 3. Предмет дисциплины КСЕ 111

Схема 4. Научные картины мира 111

Схема 5. Формы познания мира 112

Схема 6. История развития естествознания 112

Схема 7. Виды научных знаний 113

Схема 8. Функции науки 114

Схема 9. Особенности научных знаний 115

Схема 10. Алгоритм научного познания мира 115

Схема 11. Использование методов логики в научной деятельности 116

Схема 12. Универсальные концепции, применяемые в науке совместно 116

Схема 13. Виды научных законов 117

Схема 14. Иерархические уровни организации материи 118

Схема 15. Виды взаимодействий и свойства фундаментальных взаимодействий 118

Схема 16. Концепции пространства и времени 120

Схема 17. Этапы эволюции Вселенной в соответствии с концепцией Большого взрыва 120

Схема 18. Свойства пространства и времени 121

Схема 19. Соответствие законов сохранения 121

Схема 20. Основные начала термодинамики 122

Схема 21. Виды Энергии 122

Схема 22. Основные понятия химии 122

Схема 23. Основные понятия и химические процессы 123

Схема 24. Строение Земли 124

Схема 25. Геологическая история Земли 125

Схема 26. Древние материки 126

Схема 27. Тектонические плиты Земли 127

Схема 28. Схемы перемещения тектонических плит на материке (а) и на границе с океаном (б) 127

Схема 29. Типы относительных перемещений 128

Схема 30. Функции литосферы 128

Схема 31. Отличительные черты живой материи 129

Схема 32. Уровни организации живой материи 129

Схема 33. Схема строения прокариотической (а) и эукариотической (б) клеток 130

Схема 34. Химический состав клетки 131

Схема 35. Составляющие биотопа биосферы 132

Схема 36.Среды обитания в биосфере 133

Схема 37.Биосфера как целостная система 133

Схема 38. Океанический биогеоценоз (экологическая система) 134

Схема 39. Основные виды биологических ритмов, обусловленных космическими явлениями 136

Схема 40. Основные этапы эволюции живых организмов 136

Схема 41. Виды Клонирования 137

Схема 42. Эволюционное древо гоминид 137

Схема 43. Митоз 138

Схема 44. Основные факторы, влияющие на здоровье (по убыванию значимости) 139

Схема 45. Основные принципы здорового образа жизни 140

Схема 46. Виды и результаты творческой деятельности 140

Схема 47. Основные проблемы биоэтики 141

Схема 48. Процессы самоорганизации – механизм развития (эволюции) 142

Схема 49. Системные принципы 142

Схема 50. Сфера протекания процессов самоорганизации 142

Схема 51. Принципы универсального эволюционизма 143

Схема 52. Типы научной рациональности 143

Схема 53. Историческая преемственность общенаучных картин мира 144

Схема 54. Особенности натурфилософской картины 144

Схема 55. Особенности маханистической картины мира 145

Схема 56. Особенности квантово-релятивистской картины мира 145

Схема 57. Особенности эволюционной картины мира 146