Основная образовательная программа Направление 100700 «Торговое дело» Профиль «Коммерция» Нормативный срок обучения 4 года Форма обучения очная

Вид материалаОсновная образовательная программа
Б.2.В.02 Экономико-математические методы в коммерции
Подобный материал:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   65

Б.2.В.02 Экономико-математические методы в коммерции


Целью изучения дисциплины «Экономико-математические методы и модели в коммерции» является усвоение студентами теоретических знаний и приобретение элементарных практических навыков по формулированию прикладных экономико-математических моделей, их анализу и использованию для принятия управленческих решений.

В ходе изучения дисциплины должны быть решены следующие задачи:

Ознакомление студентов с сущностью, познавательными возможностями и практическим значением моделирования как одного из научных методов познания реальности.

Усвоение студентами представлений о наиболее распространённых математических методах, используемых в экономико-математическом моделировании.

Формирование навыков постановки и решения управленческих задач на основе методов экономико-математического моделирования.

Ознакомление студентов с основными классами оптимизационных задач и их прикладными возможностями.

Формирование навыков интерпретации результатов экономико-математического моделирования и применения их для обоснования хозяйственных решений.

Формировать основу для дальнейшего самостоятельного изучения приложений экономико-математического моделирования в процессе профессиональной деятельности.

Данная учебная дисциплина относится к блоку дисциплин вариативной части блока "Б2. Математического и естественно-научного цикла" профиля «Коммерция», что означает формирование в процессе обучения у студента профессиональных знаний и компетенций в рамках выбранного образовательного направления, а также навыков самостоятельной работы в области торгового дела. В методическом плане дисциплина опирается на знания, полученные при изучении следующих учебных курсов: Логика, Математика, Статистика, Информационные технологии в менеджменте.

Полученные в процессе обучения знания могут быть использованы при изучении таких дисциплин как: Методы принятия управленческих решений, Системный анализ, Экономическая оценка инвестиций, Логистика, Управление хозяйственными рисками, Анализ хозяйственной деятельности.

В процессе изучения дисциплины студенты знакомятся с областями применения экономико-математического моделирования, моделями оптимального планирования, межотраслевым балансом и структурой цен в экономике, моделями и методами исследования операций, теоретико-игровыми моделями, эконометрическими методами и моделями.

Практические занятия по дисциплине ориентированы на применение современных образовательных технологий, включающих деловые игры и бизнес-кейсы, научные дискуссии по наиболее острым проблемам, связанным с использованием и адаптацией экономико-математических методов для принятия управленческих решений бизнесе. Применение аналитических материалов консалтинговых компаний, опыта российских организаций, on-line доступ к ведущим мировым практикам (электронно-образовательные ресурсы библиотеки СИБИТ и т.д.) позволяют сформировать у студента адекватное представление о состоянии, развитии и решении проблем в данной области.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС):


Наименование компетенции

Код компетенции

способностью применять основные законы социальных, гуманитарных, экономических и естественно-научных наук в профессиональной деятельности, а также методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; владением математическим аппаратом при решении профессиональных проблем

ПК-1

способностью распознавать и оценивать опасности разных видов с учетом общепринятых критериев

ПК-9

готовностью участвовать в выборе и формировании логистических цепей и схем в торговых организациях, способностью управлять логистическими процессами и изыскивать оптимальные логистические системы

ПК-15

способностью участвовать в разработке инновационных методов, средств и технологий в области профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной)

ПК-17

умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели

ДПК-13

способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления

ДПК-14


В результате изучения дисциплины студент должен:

уметь:

самостоятельно составлять, решать и интерпретировать простейшие практически значимые экономико-математические модели;

применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений;

творчески применять экономико-математическое моделирование в целях углубления знаний о рынках товаров и услуг, понимания закономерностей их функционирования;

использовать методы экономико-математического моделирования для обоснования управленческих решений;

выбирать оптимальные формы расчетов по внутрифирменному планированию деятельности коммерческих предприятий;

проводить анализ выполнения основных функций управления малым бизнесом;


знать:

теоретические основы моделирования как научного метода;

важнейшие математические модели организационных систем, используемые при решении задач управления;

условия применения методов линейного и нелинейного программирования для формализации экономических процессов и обоснования управленческих решений;

основные хозяйственные задачи, решаемые с помощью экономико-математического моделирования;

теоретические основы и прикладные методы решения задач управления бизнесом с помощью экономико-математического моделирования;

сущность и содержание экономико-математического моделирования;

содержание и методику обоснования коммерческих расчетов;

организацию расчетов, связанных с построением стратегии развития предприятия;

содержание расчетов, связанных с бизнес планированием;

экономическую интерпретацию множителей Лагранжа и объективно обусловленных оценок благ;

основания для применения методов экономико-математического моделирования и причины, ограничивающие их применение;


владеть навыками:

навыками формулирования простейших прикладных экономико-математических моделей;

программным обеспечением решения задач линейного и выпуклого программирования (средство «Поиск решения» табличного процессора Microsoft Office Excel);

навыками выбора прикладных экономико-математических моделей для решения задач управления малым бизнесом;

изобразительными средствами представления экономико-математи­че­ских моделей в объёме, достаточном для понимания их экономического смысла;

навыками обоснования хозяйственных решений с применением экономико-математических методов и моделей;

приёмами и правилами документирования результатов решения и анализа экономико-математических моделей.

$_SERVER["DOCUMENT_ROOT"]."/cgi-bin/footer.php"; ?>