Коллективного пользования оборудованием
| Вид материала | Документы |
- Перечень центров коллективного пользования научным оборудованием и экспериментальными, 92.65kb.
- Первое информационное письмо, 65.28kb.
- Отчет о научно исследовательской работе, 465.21kb.
- Формулировка лота лот 2008-09, 149.71kb.
- Центры коллективного пользования российской академии наук москва 2004 удк центры коллективного, 2053.55kb.
- Рефераты №9, 184.45kb.
- Губарев Виталий Александрович 2006 год литература, 97.4kb.
- Проект №7 Наименование проекта, 39.92kb.
- Лекция 05/09/06 Тема: «Классификация вс. Основные принципы построения сетей», 30.97kb.
- Услуги, предоставляемые на пунктах коллективного пользования руп "Белтелеком", 34.83kb.
3.3.6 Анализ структуры программ стажировок, реализуемых на базе центров коллективного пользования оборудованием
Анализ структуры программ стажировок проведен на основе двадцати пяти программ, двадцать одна из которых разработана на базе ЦКП Самарского государственного аэрокосмического университета имени академика С.П. Королева (далее СГАУ), две – на базе ЦКП Нижегородского государственного университета имени Н.И. Лобачевского (даже ННГУ), одна – на базе ЦКП Казанского государственного технического университета имени А.Н. Туполева (далее КГТУ) и одна – на базе ЦКП Санкт-Петербургского государственного политехнического университета (далее СПбГТУ). Для удобства анализа все программы сведены в таблицу 1. Далее при анализе будут использоваться порядковые номера программ, представленные в таблице 1, а не названия программ стажировок.
Программы стажировок, перечисленные в таблице 3.3 имеют примерно одинаковую структуру. Обычно содержанию программы предшествует титульный лист. В программах 1, 3-7, 9-20, 22-25 первым является титульный лист, на котором указана ведомственная принадлежность, название организации и ее структурного подразделения или центра коллективного пользования (ЦКП), название программы стажировки, продолжительность стажировки, разработчики программы, руководитель структурного подразделения или ЦКП, согласование программы с руководством организации, а также дата разработки.
Таблица 3.3 – Перечень программ стажировок СГАУ, ННГУ, КГТУ и СПбГТУ
| № п/п | Название ЦКП | Название программы стажировки | Продолжительность стажировки | Разработчики программы | Руководитель ЦКП |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1 | Учебно-научный производственный центр «Вибрационная прочность и надежность аэрокосмических изделий» | Автоматизация кинематических и динамических расчетов механических систем с помощью пакета «ADAMS» | 72 часа (из них 26 ч. – индивидуальные занятия; 28 ч. – практические занятия; 18 ч. – самостоятельная теоретическая подготовка) | Мелентьев В.С., Гвоздев А.С. | Руководитель, к.т.н., доцент Лежин Д.С. |
| 2 | Центр коллективного пользования «Аэродинамические исследования самолетов» | Использование автоматизированного комплекса удаленного аэродинамического эксперимента в учебном процессе | 64 часа (режим обучения – 8 часов в день) | Фролов В.А. | Зав. кафедрой аэрогидродина-мики, к.т.н., профессор Шахов В.Г. |
| 3 | Кафедра «Автоматические системы энергетических установок» | Динамика пневмогидравлических систем | - | Свербилов В.Я. | Зам. зав. кафедрой автоматических систем энергетических установок СГАУ, д.т.н, профессор Шахматов Е.В. |
| 4 | Региональный учебно-научный центр CALS/ИПИ-технологий | Основы CALS/ИПИ-технологий | Одна неделя – ознакомительный курс (40 часов); четыре недели – базовый курс (160 часов) | Комаров В.А. | Руководитель РУНЦ, д.т.н., профессор Комаров В.А. |
| 5 | Кафедра «Электронные системы и устройства» | Современные методы, устройства и программные средства систем автоматического управления | - | Матюнин С.А. | Зав. кафедрой электронных систем и устройств СГАУ, д.т.н., профессор Матюнин С.А. |
Продолжение таблицы 3.3
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 6 | Центр коллективного пользования «Нанофотоники и дифракционной оптики» | Моделирование распространения электромагнитного излучения через элементы дифракционной микро и нанооптики методом разностного решения уравнений Максвелла (FDTD метод) | 1 неделя (40 часов) | Головашкин Д.Л. | Руководитель ЦКП, д.ф.-м.н., доцент Головашкин Д.Л. |
| 7 | Научно-технический центр легких конструкций | Испытания образцов и конструкций на многоцелевой сервогидравлической машине | - | Комаров В.А. | Руководитель НТЦ, д.т.н., профессор Комаров В.А. |
| 8 | Учебно-научный центр корпоративных авиатранспортных систем Самарского государственного аэрокосмического университета имени академика С.П. Королева | Цифроаналоговое моделирование бортовых комплексов и их компонент в среде графического программирования LabVIEW на базе платформ PXI для создания современных информационных технологий в образовании и систем диагностики технического состояния сложного оборудования воздушных судов – основы реализации упреждающих технологий при их обслуживании и ремонте | - | Коптев А.Н. | Руководитель УНЦ КАТС, д.т.н., профессор Коптев А.Н. |
Продолжение таблицы 3.3
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 9 | Кафедра аэродинамики Казанского государственного технического университета имени А.Н. Туполева | Техника и методика аэродинамического эксперимента | 50 часов | Жерехов В.В., Кусюмов А.Н. | Руководитель отдела аэрогидродинами-ки, к.т.н. Жерехов В.В. |
| 10 | Центр коллективного пользования оборудованием «Центр лазерных систем и технологий» | Лазеры в измерениях и технологии | 1 рабочая неделя (40 часов) | Гришанов В.Н. | Зам. руководителя ЦКПО «Центр лазерных систем и технологий», д.т.н., профессор кафедры АСЭУ Мурзин С.П. |
| 11 | Центр коллективного пользования оборудованием «Нанофотоники и дифракционной оптики» | Современные методы и технологии микро- и наноизмерений | 8 недель (320 часов) | Казанский Н.Л. | Руководитель ЦКПО, д.ф.-м.н., профессор Казанский Н.Л. |
| 12 | Межкафедральное конструкторское бюро летательных аппаратов | Проектирование и изготовление агрегатов самолетов и полимерных композиционных материалов | - | Шахмистов В.М. | Руководитель МКБ ЛА Шахмистов В.М. |
| 13 | Центр коллективного пользования оборудованием «Межкафедральная лаборатория быстрого прототипирования» | Формирование физической модели объекта с помощью лазерной стереолитографии» | 54 часов (из них 16 ч. – аудиторные занятия; 38 ч. – самостоятельная работа (теоретическая подготовка)) | Матвеев В.Н. | Руководитель ЦКПО, д.т.н., профессор Матвеев В.Н. |
| 14 | Центр коллективного пользования оборудованием «Нанофотоники и дифракционной оптики» | Методы моделирования оптических схем с дифракционными оптическими элементами и оптических устройств нанофотоники | 4 недели (178 часа) | Харитонов С.И. | Руководитель ЦКПО, к.ф.-м.н., доцент Харитонов С.И. |
Продолжение таблицы 3.3
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 15 | Объединенный центр компьютерных исследований Нижегородского государственного университета имени Н.И. Лобачевского | Процессы жизненного цикла программного продукта | - | Гергель В.П., Карпенко С.Н. | Руководитель ОЦКИ, д.т.н., профессор Гергель В.П. |
| 16 | Центр коллективного пользования «Аэродинамические исследования самолетов» | PIV метод изучения течений | 64 часа | Шахов В.Г. | Руководитель ЦКП, к.т.н., профессор Шахов В.Г. |
| 17 | Учебно-научный центр корпоративных авиатранспортных систем Самарского государственного аэрокосмического университета имени академика С.П. Королева | Освоение методов прогнозирования и оптимизации прочностных характеристик агрегатов самолета после ремонта | - | Данилин А.И. | Руководитель НТЦ, д.т.н., профессор Коптев А.Н. |
| 18 | Центр суперкомпьютерных технологий Нижегородского государственного университета имени Н.И. Лобачевского | Высокопроизводительные вычисления | - | Гергель В.П. | Руководитель ЦСК, д.т.н., профессор Гергель В.П. |
| 19 | Центр коллективного пользования «Аэродинамические исследования самолетов» | Решение задач гидрогазодинамики с помощью пакета STAR-CD | 80 часов | Ляскин А.С. | Руководитель ЦКП, к.т.н., профессор Шахов В.Г. |
| 20 | Радиофизический факультет Санкт-Петербургского государственного политехнического университета | Лазеры в прецизионных измерениях | 1 рабочая неделя (40 часов) | Привалов В.Е. | Декан радиофизического факультета, д.ф.-м.н. профессор, Фотиади А.Э. |
Продолжение таблицы 3.3
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 21 | Центр новых информационных технологий Самарского государственного аэрокосмического университета | Методы и технологии электронного дистанционного обучения | 1-4 недели (очная форма); не более 4 месяцев (дистанционная форма) | Соловов А.В. | Руководитель ЦНИТ СГАУ, к.т.н., профессор Соловов А.В. |
| 22 | Институт производственных инновационных технологий. Центр коллективного пользования оборудованием по CAM-технологиям | Повышение эффективности технологической подготовки производства на основе сквозного использования компьютерных технологий | - | Шулепов А.В. | Руководитель института производственных инновационных технологий, д.т.н., профессор Шитарев И.Л. |
| 23 | Центр коллективного пользования оборудованием «Космическая геоинформатика» | Современные методы и информационные технологии получения и обработки космических снимков Земли | 8 недель (320 часов) | Сергеев В.В. | Зав. кафедрой геоинформатики, д.т.н., профессор Сергеев В.В. |
| 24 | Центр автоматизированного проектирования и технологических процессов | Освоение методов автоматизированного оптимального проектирования конструкций с учетом требований жесткости | - | Данилин А.И. | Руководитель НТЦ, д.т.н. Проданов М.Е. |
| 25 | Научно-технический центр навигационных технологий | Использование спутниковых радионавигационных технологий для транспортных средств наземного, воздушного и космического назначения | 1 месяц | Белоконов И.В., Кудрявцев И.А., Крамлих А.В. | Руководитель НТЦ навигационных технологий СГАУ, д.т.н., профессор Белоконов И.В. |
Однако в программе стажировки 2, представленной в таблице 1, на титульном листе помимо вышеизложенных пунктов указана цель стажировки, а также категория слушателей. «Продолжительность стажировки» в данной программе раздроблена на несколько подпунктов: срок обучения, форма обучения и режим обучения.
В программах 8 и 21 титульного листа нет. В начале указано название программы стажировки, после чего идет изложение содержания программы. В седьмом пункте программы 21 описаны организационные формы стажировки, однако их изложение необходимо на титульном листе.В связи с вышеизложенным, рекомендуется обязательное наличие титульного листа в структуре программ стажировок, на котором должны быть отражены: ведомственная принадлежность, название организации и ее структурного подразделения или ЦКП, название программы стажировки, продолжительность стажировки с подробным описанием сроков, формы и режима обучения, разработчики программы с указанием ученой степени, руководитель структурного подразделения или ЦКП с указанием ученой степени, согласование программы с руководством организации с указанием ученой степени и ФИО руководителя организации, а также дата разработки.
Изложение содержания программы должно быть представлено в виде блоков, имеющих свой порядковый номер. Содержание всех программ за исключением программ 4, 10, 19 и 20 представленных в таблице 1, пронумеровано. Программы стажировок 4, 10, 19 и 20 не содержат внутреннюю нумерацию, однако подразделяется на основные блоки, которые являются типичными для остальных программ, перечисленных в таблице 1.
В результате проведенного анализа содержание программ стажировок рекомендуется разбивать на основные блоки, которые должны быть строго пронумерованы.
Изложение содержания программы стажировки должно быть лаконичным, представляя собой план стажировки. На следующей странице после титульного листа в программах 2, 3, 5, 7, 9, 12, 15-19, 22, 24, 25 указывается, что данная разработка является планом стажировки на базе конкретного ЦКП. После этого следует название стажировки. Потом излагаются цели и вытекающие из них задачи стажировки. Данные блоки в вышеперечисленных программах не нумеруются.
В программах 1, 4, 6, 11, 14, 23 первый пункт нумеруется. Он содержит название программы стажировки. Вторым блоком в программах 6, 11, 14, 23 являются «Цели и задачи стажировки».
В программах 10, 13, 20 в первом блоке излагаются «Цели стажировки». Вторым блоком в этих программах излагаются задачи, вытекающие из целей стажировки.
Первым блоком в программах 8 и 21 излагается актуальность тематики. Вторым блоком в программе 21 излагаются предпосылки проведения стажировок в ЦКП СГАУ. Третьим блоком в программе 21 перечисляются «Основные дидактические цели стажировок».
В восьмом блоке программы 21 перечислены целевые группы, для которых может проводиться стажировка.
Можно сделать вывод, что в первом блоке программ стажировок рекомендуется излагать цели программы стажировки и задачи, вытекающие из поставленных целей. В данном блоке можно указать целевую аудиторию стажировки. Предлагается не указывать актуальность тематики в данном блоке. Актуальность лучше всего излагать в резюме или заявке о стажировке. Данный блок рекомендуется назвать «Цели и задачи программы стажировки».
Первым блоком в программах 2, 3, 5, 7-9, 12, 15-19, 22, 24, 25 является пункт, отражающий исследовательский потенциал конкретного структурного подразделения или ЦКП, включающий краткое описание авторского коллектива, работавшего над программой стажировки, а также подробное описание методической и материально-технической базы, необходимой для реализации программы стажировки, включая подробное описание перечня необходимого оборудования и его технических характеристик. Данный блок фактически имеет номер один, однако, анализируя общую структуру и содержание программы стажировки, он является пунктом номер два.
Вторым блоком в программах 1 и 4 описано техническое оснащение структурного подразделения или ЦКП. В программе 13 данный блок имеет номер 4.
Третьим блоком в программах 11, 14 и 23 является «Материально-техническая база», в котором описано структурное подразделение или ЦКП, его оборудование, программное обеспечение. В программе 14 описание оборудования произведено с помощью таблицы, содержащей следующие столбцы: наименование оборудования, фирма-изготовитель (поставщик), страна, год выпуска.
Третьим блоком в программах 10 и 20 перечислены «Технические характеристики оборудования структурного подразделения или ЦКП».
В четвертом блоке в программах 12, 17, 18 и 24 приведен перечень программного обеспечения, изучение которого производится в процессе стажировки. В программе 8 данный блок имеет номер 5.
Пятым блоком в программе 7 излагается перечень изучаемых в процессе стажировки конфигураций и возможностей оборудования, установленного в структурном подразделении или ЦКП. В программах 3 и 9 данный блок имеет номер 4.
Таким образом, во втором блоке программ стажировок рекомендуется лаконично описывать исследовательский потенциал конкретного структурного подразделения или ЦКП, включая краткое описание авторского коллектива, работавшего над программой стажировки, а также подробное описание методической и материально-технической базы, необходимой для реализации программы стажировки. Подробное описание перечня необходимого оборудования и его технических характеристик рекомендуется производить с помощью таблицы, столбцы которой необходимо назвать следующим образом: наименование оборудования, фирма-изготовитель (поставщик), страна, год выпуска, технические характеристики. Данный блок может быть назван «Исследовательский потенциал» конкретного структурного подразделения или ЦКП. Рекомендуется избегать нагромождения программы и представлять только основы программ стажировок.
Вторым блоком в программах 2, 3, 7, 9, 12, 15-19, 22, 24, 25 является «Самостоятельная теоретическая подготовка». В данном блоке перечисляются дисциплины и теоретические положения, с которыми предполагается знакомство в соответствии с планом проведения стажировки, а также приводится список тех дисциплин и вопросов, которые предполагается изучить самостоятельно. Также в данном блоке приведена литература для самостоятельной подготовки. В программах 10 и 20 данный блок имеет номер 4, а в программе 8 – номер 3.
Четвертым блоком в программе 1 является «Самостоятельная теоретическая работа», представляющий собой таблицу со столбцами: вид практических занятий (в часах), самостоятельная работа слушателей, подразделяющаяся на 2 столбца – вид работы и объем в часах, учебно-методическое обеспечение. В программе 13 данный блок имеет номер 5.
Третьим блоком в программах 2, 16, 18, 19 и 25 является «Самостоятельная практическая работа (лабораторный практикум)», содержащий перечень лабораторных работ, проводимых в процессе стажировки.
Шестым блоком в программе 7 является «Практическая работа», содержащий перечень практических работ, проводимых в процессе стажировки. В программах 3, 9, 12, 17, 18, 24 данный блок имеет номер 5, а в программе 8 – номер 6.
В программе 5 вторым блоком является «Самостоятельная теоретическая и практическая подготовка». В данном блоке происходит объединение теоретического и практического разделов. В программах 11, 14 и 23 данный блок имеет номер 4.
Третий блок программы 1 называется «Содержание занятий», в котором перечислены основные разделы, которые разбиты на подпункты. Последнее дробление приведено в виде таблицы, содержащей перечень тем и отведенных часов на их изучение.
В четвертом блоке программы 21 перечислены основные тематические направления стажировок.
В программах 11 и 14 программа самостоятельной работы стажеров представлена в виде таблицы с тремя столбцами: направление стажировки и объем в часах, содержание курса, лектор, консультанты и инженерное сопровождение. В программе 23 данная таблица имеет другие столбцы: направление стажировки, объем (часов), место проведения в ЦКП, литература и документация. В программе 6 данный блок имеет номер 3, содержащий таблицу, форма которой, как и в программе 23.
В третьем блоке программ 4 и 13 изложены требования к уровню подготовки стажера, завершившего обучение по данному направлению, в котором указано, что он должен знать, уметь и иметь практические навыки.
Третьим блоком в программах 7 и 12 является «Изучение методик в соответствии с отечественными стандартами» по конкретной тематике, содержащий перечень методик, которые изучаются в ходе стажировки.
Четвертым блоком в программе 7 является «Изучение методик в соответствии с зарубежными стандартами» по конкретной тематике, содержащий перечень методик, которые изучаются в ходе стажировки.
Третьим блоком в программах 3, 9, 15, 17 и 24 излагается процесс изучения методик в соответствии с отечественными и зарубежными стандартами, а также их применения на практике. В программе 8 данный блок имеет номер 4.
Пятым блоком в программе 1 подробно изложены «Учебно-методические материалы по стажировке». В программе 1 данный блок разделен на два подпункта – основную и дополнительную литературу.
Восьмым пунктом в программе 13 вынесен список технической и нормативной документации. В программе 4 он имеет номер 5.
В пятом блоке программы 21 приведен перечень учебно-методического и программно-информационного обеспечения. Данный блок разбивается на подпункты: печатные пособия и электронные учебно-методические материалы.
Обобщая вышесказанное, можно отметить, что в третьем блоке программ стажировок рекомендуется излагать требования к уровню подготовки стажера, завершившего обучение по данному направлению, разбивая данный блок на три подпункта – во-первых, перечисляя то, что должен знать стажер, во-вторых, то, что должен уметь стажер и в-третьих, какие он должен иметь практические навыки.
В четвертом блоке рекомендуется перечислить дисциплины и теоретические положения, с которыми предполагается ознакомление в соответствии с планом проведения стажировки, а также привести список тех дисциплин и вопросов, которые предполагается изучить самостоятельно. Данный блок рекомендуется назвать «Дисциплины».
Необходимо разграничение самостоятельной работы стажеров и их аудиторных занятий, включающих лекции, практические и лабораторные работы. Поэтому, в пятом блоке программы стажировки рекомендуется описать аудиторные занятия. Данный блок можно назвать «Содержание аудиторных занятий» и представить его в виде таблицы со столбцами: наименование дисциплин и разделов, используемых в данном разделе изучаемой дисциплины, лекционные занятия, другие аудиторные занятия (лабораторные и практические занятия), дисциплины, использующие данный раздел. Столбец «Лекционные занятия» рекомендуется разделить на два – номер, наименование темы и раздела, содержание раздела и объем в часах. Столбец «Другие аудиторные занятия» можно разбить на несколько столбцов – Практические занятия и их объем в часах, а также лабораторные работы и их объем в часах. Итоговая строка данной таблицы должна содержать значения продолжительностей тех или иных занятий, а также стажировки в целом. Эти данные рекомендуется привести на титульном листе.
В шестом блоке программы стажировок необходимо описать самостоятельную работу стажеров. Данный блок рекомендуется представлять в виде таблицы со столбцами: дисциплины, разделы, темы, выносящиеся на самостоятельное изучение и отводимый на их изучение объем часов.
Во всех программах, перечисленных в таблице 1, нет блока, отражающего текущий и промежуточный контроль знаний стажеров. Рекомендуется в качестве отдельного блока описать «Текущий и промежуточный контроль стажеров» в виде таблицы со столбцами: наименование контрольного мероприятия, наименование раздела стажировки, срок проведения (номер занятия или на какой час стажировки), форма оценивания результата и дополнительные сведения (балльная оценка, допуск/ недопуск, % выполнения и т.п.). Данный блок имеет номер семь в общей структуре программы стажировки.
Отдельным блоком рекомендуется вынести перечень научно-технической литературы. Восьмой блок можно назвать «Учебно-методическое обеспечение». В данном блоке рекомендуется провести дробление всего обеспечения на группы, носящие одноименные названия – основная литература, дополнительная литература и электронные источники и Интернет-ресурсы.
Четвертым блоком в программах 2, 15, 16, 19, 25 является список сотрудников, принимающих участие в проведении стажировки. Первым в данном блоке указывается руководитель стажировки. Помимо указания Ф.И.О. всех сотрудников, указывается также информация о них: ученая степень, должность в структурном подразделении или ЦКП, их функциональные обязанности. В программах 1, 3, 4, 9, 10, 12, 17, 18, 20, 21, 24 данный блок имеет номер 6, а в программе 7 – номер 7. В программах 5 и 22 данный блок имеет номер 3. В программах 6, 11, 14 и 23 данный блок содержится, но не имеет нумерации. В программе 13 в блоке 7 изложен перечень должностей специалистов ЦКП, представляющий собой таблицу со столбцами: должность, Ф.И.О., ученое звание, степень, функциональные обязанности.
Обобщая результаты анализа, можно отметить, что в девятом блоке программ стажировок рекомендуется перечислить сотрудников, принимающих участие в проведении стажировки. Данный блок целесообразно представить в табличной форме со столбцами: Ф.И.О, должность, ученое звание, степень, функциональные обязанности. Список сотрудников необходимо начинать с руководителя стажировки.
Последним разделом в программе 21 указаны данные разработчика программы стажировки.
В итоге проведенного анализа видится, что в десятом блоке программ стажировок можно указать данные разработчика, а также реквизиты организации-исполнителя. Данный блок не нумеруется.
В программе 25 в приложении приведены рекомендации по выполнению стажировки.
Пятым блоком в программах 10, 11, 14,20, 23 излагается «Организация и технология производства работ по отдельным направлениям стажировки», в котором подробно описан весь процесс стажировки. В программе 6 данный блок имеет номер 4, а в программе 13 – номер 6. Данный блок рекомендуется вынести в приложение с целью сокращения объема основного текста программы стажировок.
Таким образом, методические указания и рекомендации к осуществлению процесса стажировки, а также дополнительную информацию возможно вынести в приложения, избегая нагромождение основного текста программы. Данный блок имеет номер одиннадцать, однако его номер в программе стажировки не указывается.
Анализ программ стажировок показал, что структура программы должны быть представлена в виде титульного листа и изложения содержания программы (проекта), представленного в виде одиннадцати блоков, которые должны быть строго пронумерованы за исключение последнего блока:
1. Цели и задачи программы стажировки.
2. Исследовательский потенциал» конкретного структурного подразделения или ЦКП.
3. Требования к уровню подготовки стажера, завершившего обучение по данному направлению.
4. Дисциплины.
5. Содержание аудиторных занятий.
6. Самостоятельная работа стажеров.
7. Текущий и промежуточный контроль стажеров.
8. Учебно-методическое обеспечение.
9. Сотрудники, принимающие участие в проведении стажировки.
10. Данные разработчика программы стажировки, а также реквизиты организации-исполнителя.
11. Приложения.