Аннотации рабочих программ дисциплин подготовки бакалавров по направлению 150400. 62 Металлургия
| Вид материала | Документы |
- Аннотации рабочих программ дисциплин подготовки бакалавров по направлению 150100, 1497.02kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 479.28kb.
- Учебный план подготовки бакалавров по направлению 150400. 62 Металлургия, 428.23kb.
- Программа вступительного испытания по направлению «Металлургия», 51.65kb.
- Аннотации программ учебных дисциплин основной образовательной программы по направлению, 5252.4kb.
- Аннотации рабочих программ полевых практик направление подготовки 021000 география, 111.54kb.
- Туризм аннотации программ гуманитарный, социальный и экономический цикл, 1376.62kb.
- Аннотации примерных программ учебных дисциплин подготовки бакалавра по направлению, 329.62kb.
- Методические рекомендации к разработке рабочих программ учебных дисциплин. Общие положения, 67.97kb.
- Аннотации примерных программ учебных дисциплин подготовки бакалавра по направлению, 554.77kb.
Б1. В. ДВ2. 1 Инженерное творчество и ТРИЗ
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108ч.).
Целью изучения дисциплины является: формирование знаний по основам инженерного творчества и технике подготовки научно-технических идей.
Задачей изучения дисциплины является:
- изучение методологических основ проведения научно-технического инженерного исследования и эксперимента;
- развитие навыков проведения творческой инженерной работы;
- формирование следующих компетенций:
общекультурных: ОК-16, ОК-10, ОК-12, ОК-5, ОК-1
профессиональных: ПК-3, ПК-4, ПК-17.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции – 18 ч.; практические занятия – 36 ч; самостоятельная работа - 54 ч.
Основные дидактические единицы (разделы):
Основные понятия и определения инженерного творчества. Проблемы инженерного творчества. Требования к результатам технического творчества. Творческий механизм инженерной деятельности. Научно-технической прогресс и основные направления его развития. Сущность инженерного творчества, его особенности. Черты характера исследователя и его особенности. Творческое мышление. Инженер и его роль в научно-производственном цикле. Общие посылки методологии инженерного исследования. Теоретические и экспериментальные инженерные исследования. Основные определения методологии инженерного исследования (наука, теория, методология, наблюдение, эксперимент, производственная деятельность, научный закон). Основные методы проведения инженерных исследований. Сравнение и измерение. Индукция и дедукция. Анализ и синтез. Научные гипотезы. Абстракция и обобщение. Моделирование. Системный подход и системный анализ. Законы и формы мышления (понятие, суждение, отрицание, конъюнкция, дизъюнкция, импликация суждений). Основные процессы инженерного исследования. Технология инженерного исследования. Постановка задачи и план исследования. Требования к теме инженерного исследования. Определение задачи и идеи исследования. Методика исследования. Экономическая эффективность темы. Информационный поиск. Источники научно-технической информации. Рациональные методы подбора, изучения, обработки и систематизации информационных материалов по теме инженерного исследования. Порядок накопления научных фактов, их анализ и обобщение. Подготовка и проведение инженерного эксперимента. Обработка результатов исследования. Стратегия, трудности и основы успеха исследования. Развитие изобретательского творчества. Метод проб и ошибок. Методы активизации творческого поиска. Административные, технические, физические противоречия при техническом творчестве. Законы развития технических систем. Алгоритм решения инженерных изобретательских задач. Переход к теории решения изобретательских задач, как технологии совершенствования инженерного творчества. Этапы решения задач в теории решения изобретательских задач. Основные принципы организации творческого процесса.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- терминологию инженерного творчества;
- методы и приемы проведения творческой инженерной работы;
- теорию решения изобретательских задач;
- приемы ускорения изобретательской работы и научных исследований;
- основы научной организации интеллектуального труда;
- психологические аспекты инженерного творчества.
уметь:
- ставить и анализировать задачу управления;
- ставить и анализировать техническую задачу;
- разрабатывать однозвенные и многозвенные формулы изобретения при объекте изобретения – устройство (конструкция);
- составлять описания и разработки формулы изобретения при объекте изобретения – устройство (схемы; способ).
владеть:
- навыками проведения научно-технического инженерного исследования и эксперимента;
- навыками обобщения экспериментальных данных;
- методикой проведения патентно-информационного поиска.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельное выполнение расчетно-графических работ, самостоятельное изучение теоретического курса, подготовка к практическим занятиям, реферат, подготовка к промежуточному контролю.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация рабочей программы дисциплины
Б1. В. ДВ2. 2 История науки о материалах
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (108 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование представлений о науке, как о сфере творческой деятельности человека, о системе наук и основных принципах научного творчества. Изучение основ избранного направления будущей практической деятельности. Ознакомление с комплексом физико-химических методов исследования металлургических процессов и материалов.
Задачей изучения дисциплины является формирование умения проводить анализ структур, классификации и системы наук и принципов научной деятельности.
Структура дисциплины: лекции – 18 ч; практические занятия – 36 ч; самостоятельная работа – 54 ч.
Основные дидактические единицы (разделы):
Введение в науку, физикохимия процессов и материалов, основы материаловедения, металлы и сплавы, керамические материалы, полупроводники, композиционные материалы, физико-химические методы исследования металлургических процессов
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- основные понятия и законы кристаллических и аморфных тел, металлов, сплавов, керамических материалов, а также полупроводниковых и композиционных материалов;
- основные понятия, законы кристаллографии, а также представления о дефектах в кристаллах и дислокациях;
- методы исследования химического и фазового состава вещества, электронную микроскопию, атомно-адсорбционный анализ и спектроскопические методы исследования;
уметь:
- проводить выбор физико-химических приборов для решения конкретной задачи;
- использовать взаимосвязь физических свойств веществ с электронной структурой для формирования заданных эксплуатационных характеристик современных материалов;
- оперировать физической терминологией, точно выражать научным языком постановку задачи и результаты теоретического анализа и экспериментальных исследований;
- выбирать экспериментальные методики для конкретных исследовательских целей.
владеть практическими навыками:
- проведения экспериментальных исследований физических свойств материалов;
- анализа результатов исследований с целью решения определенных физико-химических задач
Виды учебной работы: Аудиторные занятия: лекции, практические занятия, промежуточный контроль. Самостоятельная работа: изучение теоретического курса, курсовая работа, задачи, задания.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.