Паспорт и программа формирования обязательной общекультурной компетенции: «ок-5 Готов использовать методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья» при освоении ооп впо,
| Вид материала | Программа |
- Паспорт и программа формирования обязательной общекультурной компетенции: «ок-11 Готов, 28.31kb.
- Паспорт и программа формирования обязательной общекультурной компетенции: «ок-1 Владеет, 38.76kb.
- Паспорт и программа формирования у курсантов (слушателей) профессионально-специализированной, 95.1kb.
- Заполнения паспорта и программы формирования компетенции у студентов при освоении ооп, 132.44kb.
- Паспорт и программа формирования обязательной профессиональной компетенции в области, 48.46kb.
- Паспорт и программа формирования у курсантов (слушателей) профессионально-специализированной, 79.32kb.
- Краткое содержание /определение и структура компетенции, 82.57kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины физическая культура наименование дисциплины, 25.3kb.
- Паспорт и программа формирования обязательной профессиональной компетенции в области, 49.28kb.
- О проведении Международного турнира по гандболу, 44.27kb.
Уральский государственный педагогический университет
Математический факультет
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан математического факультета
«01.09.2011» _______________
ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ
обязательной общекультурной компетенции:
«ОК-5 – Готов использовать методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья»
при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО
Направление подготовки «050100.62 – Педагогическое образование»
Профиль подготовки «Математика»
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Нормативный срок обучения 4 года
Екатеринбург 2011
ОК-5 – Готов использовать методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья
Бакалавр должен
Знать: Методы правильного физического воспитания и укрепления здоровья с помощью физических упражнений
Уметь: Использовать методы физического воспитания для достижения должного уровня физической подготовки для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
Владеть: Методиками самооценки работоспособности, усталости и применения средств физкультуры. Основами методики самомассажа.
Компетенция ОК-5 формируется в процессе изучения следующих дисциплин учебного плана:
физическая культура, возрастная физиология и здоровый образ жизни, основы медицинских знаний и здорового образа жизни, педагогика, педагогическая практика.
Основные пути, методы и технологии формирования компетенции ОК-5
- Лекции, семинарские и практические занятия
- Дискуссии, деловые игры, беседы, тренинги
- Выполнение письменных работ (рефераты, доклады и сообщения, аналитические и рефлексивные эссе)
- Решение профессиональных задач
- Метод проектов (исследовательские, информационные, межпредметные, личностные, групповые и др.), представление результатов
- Учебно-исследовательские и научно-исследовательские работы
- Система заданий, выполняемых на педагогической практике
- Участие в реализации различных проектов во внеаудиторной деятельности
Календарный график и возможные траектории формирования компетенции ОК-5
В формировании компетенции «ОК-5 – Готов использовать методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья» можно выделить 2 этапа.
Первым этапом (1-6 семестр) формирования компетенции ОК-5 является изучение дисциплин физическая культура, возрастная физиология и здоровый образ жизни, основы медицинских знаний и здорового образа жизни, педагогика.
При изучении дисциплины Физическая культура (1-6 семестр) формируются
- знание научно-биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни;
- умение использовать физкультурно-спортивную деятельность для достижения жизненных и профессиональных целей ;
- владение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья.
В ходе изучения дисциплины Возрастная физиология и здоровый образ жизни (1 семестр) формируются
- знание строения и функций организма, возрастных особенностей развивающегося организма, закономерностей, лежащих в основе сохранения и укрепления здоровья подрастающего поколения;
- умение рационально и физиологически обосновано строить учебно-воспитательный процесс с учетом возрастных особенностей организма в различные возрастные периоды;
- владение технологиями здоровьесбережения.
При изучении дисциплины Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (2 семестр) формируются
- знание показателей индивидуального и популяционного здоровья, характеристику групп здоровья;
- умение формулировать и обосновывать роль различных факторов в возникновении вредных привычек у детей и подростков;
- владение навыками оказания первой медицинской помощи.
При изучении дисциплины Педагогика (1-4 семестр) формируются
- знание задач и средств физического воспитания;
- умение организовать досуг учащихся, способствующий формированию здорового образа жизни;
- владение методами физического воспитания.
Вторым этапом (7 семестр) в формировании компетенции ОК-5 является производственная практика, в ходе которой студент должен демонстрировать следующие результаты образования:
- умение организовать досуг учащихся, способствующий формированию здорового образа жизни;
- владение методами физического воспитания.
Таким образом, по завершении указанных этапов у студента должна быть сформирована компетенция «ОК-5 – Готов использовать методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья».
Формы текущего контроля успеваемости, промежуточных и итоговых аттестаций и необходимые оценочные средства для проверки сформированности компетенции ОК-5
Возрастная физиология и здоровый образ жизни – зачет, 1 сем.
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни – зачет, 2 сем.
Педагогика – зачет, 1, 3 сем., экзамен, 2, 4 сем.
Физическая культура – зачет, 2, 4, 6 сем.
Наблюдение и анализ деятельности студента на практике.
Защита проектов, защита результатов лабораторных и практических работ, защита курсовых работ.
Портфолио студента.
Документ одобрен на заседании УМК математического факультета, Ученым советом математического факультета УрГПУ
от 19 мая 2011 года, протокол № 5.