"История становления психологической науки"; "Методы психологического исследования и требования к ним"; "Основные отрасли психологии" (по выбору)

Вид материалаДокументы

Содержание


64 Ф.И.О. преподавателя: Дяченко Надежда Николаевна
Подобный материал:
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева»

Технологическая карта

Ф.И.О.:________________________________________________________________________

Наименование образовательной программы, профиль 050704 Физическая культура

Год обучения, группа: 2 год обучения, 24 группа

Семестр: 3

Статус дисциплины: специальная

Количество часов на дисциплину: 64

Количество аудиторных часов на дисциплину: 64

Ф.И.О. преподавателя: Дяченко Надежда Николаевна

Утверждено на заседании кафедры «_______» сентября 20___г.





Дисциплина



Контрольное мероприятие

Аудиторная или внеаудиторная

Баллы

Сроки выполнения

1

Психология

1

Составить схему "Взаимосвязь психологии с другими науками"

внеаудиторная

0-5

2 неделя

2

Рефераты на тему: "История становления психологической науки"; "Методы психологического исследования и требования к ним"; "Основные отрасли психологии" (по выбору)

внеаудиторная



0-3,5

3 неделя

3

Самостоятельная работа по теме "Основные направления западной психологии"

аудиторная

0-5

4 неделя

4

Семинарское занятие на тему "Психика и её развитие"

аудиторная

0-5

4 неделя

5

Составить глоссарий "Основные категории общей психологии"

внеаудиторная

0-3

5 неделя

6

Конспектирование и составление презентации на тему «Психологические свойства личности».

внеаудиторная

0-4

5 неделя

7

Посещение занятий

аудиторная

0-3,5







Итого за аттестацию

30




8

Сравнение понятий «Сознание» и «Самосознание»

внеаудиторная

0-5

6 неделя

9

Самостоятельная работа по теме: «Сознанательное и бессознательное».

аудиторная

0-5

7 неделя

10

Коллоквиум по теме «Понятие внимания и его виды»

аудиторная

0-4

8 неделя

11

Подбор диагностических методик по каждому процессу, проигрывание методики «Пиктограммы», «Фигуры».

внеаудиторная

0-5

9 неделя

12

Лабораторная работа по теме «Познавательные процессы: память»

аудиторная

0-5

10 неделя

13

Составление кроссворда по теме «Мышление»

аудиторная

0-7

11 неделя

14

Посещение занятий

аудиторная

4







Итого за аттестацию

35




15

Мультимедийная презентация «Психологические механизмы воображения»; «Виды воображения»

внеаудиторная

0-2,5

12 неделя

16

Тестовой опрос по теме «Воображение»

аудиторная

0-5

13 неделя

18

Сочинение-рассуждение «Значение познавательных процессов в жизни человека»

внеаудиторная

0-3

13 неделя

19

Терминологический диктант по теме: «Познавательные процессы»

аудиторная

0-6

14 неделя

20

Творческое задание «Познавательные процессы» (по выбору студентов)

аудиторная

0-6

15 неделя

21

Контрольная работа

аудиторная

0-8

16 неделя

22

Посещение занятий

аудиторная

0-4,5













Итого за аттестацию

35










Итого:

100