Программа социально-психологического исследования (методологический и процедурный разделы). Методы социально-психологического исследования
Вид материала | Программа |
- Рейтинговая система оценки успеваемости студентов, 59.08kb.
- План Методы психологии Основные методы психологического исследования Вспомогательные, 128.12kb.
- Задачи курса: Обучение студентов построению логики научного познания и основным подходам, 167.78kb.
- Исследование влияния современных социально-экономических условий на характеристики, 502.3kb.
- Методы социальной психологии перечень вопросов к итоговому контролю, 23.45kb.
- Краткое содержание лекций по курсу «Методы социально-психологического исследования», 139.43kb.
- Практикум по социальной психологии гулевич Ольга Александровна, кандидат психологических, 236.95kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины активные методы социально-психологического обучения, 126.34kb.
- "История становления психологической науки"; "Методы психологического исследования, 44.09kb.
- Дисциплина: «Методы активного социально-психологического обучения», 50.91kb.
УТВЕРЖДЕНЫ
Протокол заседания кафедры
от ______________2010 г. № __
Зав. кафедрой
_________ Л.И. Станиславчик
Перечень вопросов к зачету по дисциплине
«Социальная психология»
для студентов заочного отделения педагогического факультета
специальности 1-03 04-04 Практическая психология
(зимняя сессия 2010/2011 уч. г)
- Понятие, предмет, задачи социальной психологии.
- Место социальной психологии в системе научного знания. Связь социальной психологии с психологией и социологией.
- Основные этапы развития социальной психологии.
- Создание самостоятельных социально – психологических теорий (психология народов, психология масс, теория инстинктов социального поведения).
- Период экспериментального развития социальной психологии в ХХ веке.
- Психоаналитическая, необихевиористская, когнитивистская, интеракционистская ориентация в социальной психологии.
- Программа социально-психологического исследования (методологический и процедурный разделы).
- Методы социально-психологического исследования
- Понятие общения. Его значение для существования мира людей.
- Уровни общения. Функции общения.
- Виды общения.
- Специфика коммуникативного процесса между людьми.
- Основные виды невербальной коммуникации.
- Проблема взаимодействия (интеракции) людей в социальной психологии.
- Функции и механизмы социальной перцепции.
- Эффекты межличностного восприятия. Формирование первого впечатления о другом человеке.
- Каузальная атрибуция в процессе восприятия других людей.
- Когнитивный, аффективный и поведенческий компоненты межличностных отношений.
- Заражение как способ группового воздействия.
- Внушение или суггестия как целенаправленное, неаргументированное воздействие
- Убеждение и подражание.
- Манипуляция в системе межличностных отношений.
- Понятие группы. Признаки группы.
- Классификация групп, изучаемых социальной психологией.
- Понятие «малой группы». Классификация малых групп.
- Основные характеристики группы: композиция группы, структура группы, групповые процессы, групповые нормы и ценности, система санкций и групповых ожиданий.
- Социальные статусы и социальные роли личности в группе.
- Общая характеристика динамических процессов в малой группе.
- Феномен группового давления.
- Различная интерпретация понятий «конформизм», «конформность», «конформное поведение».
- Традиции изучения групповой сплоченности в западной социальной психологии (исследования Л.Фестингера, Т.Ньюкома).
- Изучения групповой сплоченности в отечественной социальной психологии (стратометрическая концепция А.В. Петровского).
- Понятия «лидерство» и «руководство» в социальной психологии.
- Теории происхождения лидерства.
- Процесс принятия группового решения.
- Явление «групповой поляризации группы».
- Феномен «сдвига к риску» и его роль в объяснении природы группового решения.
- Феномен «огруппления мышления»
- Коллектив: признаки, социально-психологический климат.
- Психология больших групп: типы и признаки.
Составитель:
преподаватель кафедры психологии
И.Л. Кишея
Основная литература:
- Андреева, Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. - М., 2003.
- Андреева, Г.М. Современная социальная психология на Западе / Г.М Андреева, Н.Н Богомолова, Л.А Петровская. – М., 1997.
- Битянова, М.Р. Социальная психология / М.Р. Битянова. - М., 2002.
- Емельянов, Ю.Н. Активное социально-психологическое обучение / Ю.Н.. Емельянов. – Л., 1985.
- Кричевский, Р. Психология малой группы: Теоретический и прикладной аспекты / Р. Кричевский, Е.М. Дубовская. – М., 1991.
- Основы социально-психологической теории / Под ред. А.А.Бодалева, А.Н. Сухова. - М., 1995.
- Парыгин, Б.Д. Социальная психология / Б.Д. Парыгин. - М., 1999.
- Реан А.А., Коломенский Я.Л. Социальная педагогическая психология / А.А. Реан, Я.Л. Коломинский. - СПб., 1998.
- Социальная психология / под ред. А.В. Петровского. – М., 1987.
- Современная зарубежная социальная психология Тексты / Под ред. Г.М.Андреевой и др.- М., 1984.
- Социальная психология / Под ред. А.Н.Сухова, А.А.Деркача. - М., 2001.
- Социальная психология и общественная практика /Под ред. Е.В. Шороховой, В.П. Левкович. - М., 1985.
- Шевандрин, Н.И. Социальная психология в образовании / Н.И. Шевандрин. - М., 1996.
- Шихирев, П.Н. Современная социальная психология в Западной Европе / П.Н. Шихирев. - М, 1985.
- Шихирев, П.Н. Современная социальная психология в США / П.Н. Шихирев. – М., 1979.
- Янчук, В. А. Введение в современную социальную психологию : учеб. пособие для вузов / В. А. Янчук. – Минск : АСАР, 2005. – 768 с.
Дополнительная литература:
- Берн, Э. Игры, в которые играют люди / Э. Берн. – М., 1984.
- Бернс, Р. Развитие Я-концепции и воспитание / Р. Бернс. – М., 1986.
- Бехтерев, В.М. Избранные работы по социальной психологии / В.М. Бехтерев. – М., 1994.
- Бодалев, А.А. Восприятие человека человеком / А.А. Бодалев. – Л., 1965.
- Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М., 1968.
- Волков, И.П. Социометрические методы в социально-психологических исследованиях / И.П. Волков. – Л., 1970.
- Генетические проблемы социальной психологии / под ред. Я.Л. Коломинского, М.И. Лисиной. – Мн., 1985.
- Коломинский, Я.Л. Психология детского коллектива / Я.Л. Коломинский. – Мн., 1984.
- Коломинский, Я.Л. Психология школьного класса / Я.Л. Коломинский. – М., 1997.
- Коломинский, Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах / Я.Л. Коломинский. – Мн., 2001.
- Кон, И.С. Открытие Я / И.С. Кон. – М., 1978.
- Лебон, Г. Психология народов и масс / Г. Лебон. – СПб., 1896.
- Лейтц, Г. Психодрама: Теория и практика. Классическая психодрама Я.Л. Морено / Г. Лейтц. – М., 1994.
- Методологические проблемы социальной психологии / под ред. Е.В. Шороховой. – М., 1997.
- Парыгин, Б.Д. Основы социально-психологической теории / Б.Д. Парыгин. – М., 1971.
- Поршнев, Б.Ф. Социальная психология и история / Б.Ф. Поршнев. – М., 1979.
- Психологическая теория коллектива / под ред. А.В. Петровского. – М., 1979.
- Психология личности: Тексты / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. – М., 1982.
- Реан, А.А Социальная педагогическая психология / А.А Реан, Я.Л Коломинский. – СПб., 1999.