Правительства Республики Дагестан от 26. 04. 2010г №101 «о плане первоочередных действий по модернизации общего образования в г. Буйнакск на 2010г». программа

Вид материала

Программа

Содержание 1.1.2. Финансовое обеспечение 1.1.3.Анализ выполнения плана Сведения о преподавании иностранных языков Сведения о профильном обучении Сведения об углубленном изучении отдельных предметов 1.2. Переход на новые образовательные стандарты. 1.2.2.Финансовое обеспечение 1.3. Система поддержки талантливых детей 1.3.2. Финансовое обеспечение 1.3.3 Анализ выполнения плана 1.4. Совершенствование учительского корпуса 1.4.2. Финансовое обеспечение 1.4.3 Анализ выполнения плана 1.5. Изменение школьной инфраструктуры 1.5.2. Финансовое обеспечение 1.6. Сохранение и укрепление здоровья школьников 1.6.2. Финансовое обеспечение 1.6.3 Анализ выполнения плана 1.7.2. Финансовое обеспечение 1.7. Развитие самостоятельности школ ... Полное содержание

Подобный материал:

• План первоочередных действий по модернизации общего образования на 2010 год, утвержденный, 1645.95kb.
• Правительства Республики Дагестан от 3 марта 2011г. №52 о плане мероприятий по реализации, 121.5kb.
• Распоряжение Правительства Российской Федерации от 27 февраля 2010 года №246-р «о плане, 561.22kb.
• План первоочередных действий по модернизации общего образования на 2010 год (утвержден, 968kb.
• Правительства Российской Федерации от 27 февраля 2010 года №246-р «Об утверждении плана, 377.96kb.
• Данные по исполнению регионами первоочередных действий по модернизации общего образования, 932.73kb.
• «О плане действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы» // (Постановление, 144.7kb.
• Автономной Республики Крым 2; Республиканский комитет Автономной Республики Крым, 82.73kb.
• Правительства Республики Дагестан от 31 мая 2010 года №176 «О республиканской программе, 790.89kb.
• Единый отраслевой стандарт закупок госкорпорации «росатом», 2451.8kb.

Доклад управления образованием г. Буйнакска

« О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2010-й год».


На августовском совещании в 2009 году перед общественностью города обсуждались задачи по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

Проект «Наша новая школа» был встречен педагогической общественностью города с удовлетворением и надеждой.

Четко, доступно и последовательно изложенные пункты проекта отражали все узловые проблемы нашего образования.

Все, что планировалось на перспективу , органично вошло в 5 ключевых направлений развития общего образования , изложенных в проекте.


1.1. Общие показатели муниципальной системы образования.

1.1.1. Нормативная база.

Постановление правительства РД от 26.04.2010г №101 « О Плане первоочередных действий по модернизации общего образования в РД на 2010г»

Приказ БГУО «Об исполнении постановления Правительства Республики Дагестан от 26.04.2010г №101 «О Плане первоочередных действий по модернизации общего образования в г. Буйнакск на 2010г».

Программа «Безопасность образовательного учреждения на 2010-2011 годы» (Приказ БГУО от 12.01.2010г №4).

Приказ по БГУО « О конкурсе юных химиков» № 25 от 03.02.2010г

План мероприятий по проведению в 2010г «Года учителя» управлением образования г. Буйнакск. Утвержден в январе 2010г.

Программа по предшкольной подготовке «Школа раннего развития «Вундер-киндер». Утверждена 22.09.2010г.

Программа психологического сопровождения предшкольной подготовки. Утверждена 06.09.2010г.

Приказ № 257/1 от 05.10.2009 года о создании Центра по работе с одаренными детьми.

Программы по работе Центра развития ребенка, утвержденные и согласованные с доцентом кафедры педагогики, руководителем Научно-исследовательской лаборатории «Одаренный ребенок» при ДГПУ.

Положение о НОУ «Интеллект» по английскому языку, химии, биологии, географии.

Приказ БГУО «О создании опытных зон по внедрению в ОУ ПСПО» №136 от 19.04.2010г

Приказ БГУО «О конкурсе «Школа-территория здоровья» №131 от 16.04.2010г.

Приказ БГУО №119 от 07.04.2010г « О смотре-конкурсе на лучшее санитарное состояние и благоустройство ОУ».

Положение об экспериментальных площадках ОУ. Приказ №413 от 31.12.2009г

Постановление главы администрации №455 от 24.07.2009г«О введении новой системы оплаты труда работников государственных учреждений РД».

Постановление главы администрации № 873 от 30.12.2009г «Положение об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений».

Приказ БГУО№211 от 04.08.09г « О рабочей группе по переходу к новой системе оплаты труда».

1.1.2. Финансовое обеспечение

Расходы на образование в бюджете на 2010 год составили (фонд оплаты) -105.899.000 млн. руб. (2009 год – 95.592.000 млн. руб.)

Управлением образования разработаны и приняты к исполнению такие программы, как «Школьное питание», «Школьный медпункт», «Комплексная безопасность ОУ города»,

«Информатизация», на реализацию которых потрачено около 1 миллиона рублей.

1.1.3.Анализ выполнения плана

В 2010-2011 учебном году в городе функционирует 11 общеобразовательных (из них 2 инновационные- гимназия, СОШ №2 УИОП) и 1 Коррекционная школа.

На начало 2009-2010 года количество учащихся составляло -6 470 . С учетом детей коррекционной, санаторной школ и школы-интерната количество детей составляло -6.590. С начала 2010-2011 уч.года в школах обучается 6.582 учащихся. Без учета коррекционной школы, санаторной школы и школы- интерната -6.286 учащихся.

Обучение и воспитание в МОУ СОШ ведут свыше 643 педагогических работников и свыше 300(363) административно- управленческого, младшего обслуживающего персонала, а также педагогических работников, не осуществляющих учебного процесса.

Количество классов- комплектов в МОУ СОШ в конце 2009-2010г - 293, в 2010-2011 уч.году – 292 .

Образовательный процесс ведут в одну смену: гимназия, СОШ №3,6,8,10;

в две смены: СОШ УИОП №2,4,5,7,9,11.

Количество учащихся начальной школы по ОШ -1 - 2736.

Численность учащихся, получающих горячее питание по ОУ на начало

2010-2011 уч.года- 2727.

Родные языки изучают:

Аварский – 2920 учащихся

Кумыкский-2217 учащихся

Даргинский – 159 учащихся

Лакский – 103 ученика

Группы продленного дня функционируют во всех СОШ кроме СОШ №7.

Посещают ГПД- 832 ученика.

По школам функционируют 12 медицинских пунктов, 6 логопедических ( с охватом учащихся 169).

В школах города всего насчитывается 15 кабинетов информатики, из 11 школ подключено к сети интернет 11. В каждой школе созданы школьные сайты.

Сведения о преподавании иностранных языков:

Английский язык- классов – 393, учащихся- 5615;

Немецкий язык – классов- 9, учащихся84;

Французский язык – классов – 5, учащихся – 50.

Сведения о профильном обучении:

В 7-ми школах города ведется профильное обучение с охватом учащихся 229.

Гимназия- гуманитарный профиль

СОШ №2 УИОП- социально-гуманитарный

СОШ №4- химико-биологический

СОШ №5- экономико- математический

СОШ №6 – естественно- медицинский

СОШ №9- химико-биологический

СОШ №10- естественно-оздоровительный

Сведения об углубленном изучении отдельных предметов:

Углублено изучаются предметы гуманитарного цикла в СОШ №2 УИОП и гимназии

(всего 14 классов, с охватом 335 учащихся).

Количество учащихся, получивших аттестаты особого образца в 2010 году -34 .Это учащиеся школ:

гимназии(7),УИОП№2(3),СОШ4(6),СОШ№7(6),СОШ№4(4),СОШ№10(4),СОШ№3(1), и СОШ№11(1).

На золотую медаль школу окончили в этом году 9 учащихся (гимназия(1),СОШ№4(3),СОШ№9(5)). Из 248 учащихся 11 классов аттестат о среднем(полном) образовании не получили 3 выпускника.

С 1-го сентября 2010 г. в МОУ СОШ № 2,4,6,7 начат анализ программ, разработка рабочей версии программ, рассмотрение учебных планов и анализ ФГОС.

1.2. Переход на новые образовательные стандарты.

1.2.1. Нормативная база.

Постановление правительства РД от 26.04.2010г №101 « О Плане первоочередных действий по модернизации общего образования в РД на 2010г»

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009г №373 составлен план первоочередных действий по введению в действие ФГОС.

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» от 6 октября 2009 г. № 373 (зарегистрирован Минюстом России 22 декабря 2009 г. № 15785).

1.2.2.Финансовое обеспечение


1.2.3. Анализ выполнения плана

В рамках реализации плана работы по подготовке к переходу на новые образовательные стандарты в начальной школе в 2011г методистами БГУО проведена широкая разъяснительная работа среди педагогической и родительской общественности о целях и задачах ФГОС, его актуальности для системы образования, для обучающихся и их семей.

Составлен список учебников и учебных пособий для использования в образовательном процессе в соответствии с ФГОС начального общего образования;

Выполняется работа по определению оптимальной для реализации модели организации образовательного процесса, обеспечивающей организацию внеурочной деятельности обучающихся (например, модель взаимодействия с учреждениями дополнительного образования детей);

Подготовлен график прохождения курсов повышения квалификации учителями начальных классов для внедрения ФГОС .

Проведён теоретический семинар для учителей начальной школы на тему: «Подготовка учителей Ι ступени ОУ города к реализации стандартов второго поколения» (10.12.2009г.);

Командирована в г.Москву в марте учитель начальных классов Гайдарова С.И., работающая по системе Занкова, победитель Президентского Гранта -2009, призер республиканского конкурса «Учитель года -2009»,делегат на открытие «Года Учителя» в Санкт-Петербурге -2010г, на курсы по повышению квалификации по вопросам внедрения ФГОС.

Проведен семинар – практикум на базе школ СОШ №2,4,6,7 по теме:

« Начальная школа на пороге апробации Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения. Планы. Перспективы» в декабре 2010г

В Единый методдень, проведённый 30.03.2010г, освещалась тема: «Ещё раз о стандартах второго поколения», в обсуждении которой приняли участие учителя начальных классов школ города.

Школам – участникам проекта предложено разработать модели образовательного пространства, образовательные программы и программы деятельности образовательных учреждений. В качестве помощи участникам представлены требования к построению модели образовательного пространства начальной школы.

Согласно плану работы ИМЦ БГУО проводятся встречи с представителями школ, намечен семинар – практикум, на котором данные школы поделятся своим опытом работы в этом направлении.

1.3. Система поддержки талантливых детей

1.3.1. Нормативная база.

Постановление правительства РД от 26.04.2010г №101 « О Плане первоочередных действий по модернизации общего образования в РД на 2010г»

Муниципальная программа «Одаренные дети. 2008-2011г», утвержденная 7.09. 2008г.

Приказ № 257/1 от 05.10.2009 года о создании Центра по работе с одаренными детьми.

Приказ по БГУО « О конкурсе юных химиков» № 25 от 03.02.2010г

Приказ БГУО № 257/1 от 05.10.2009 года о создании Центра по работе с одаренными детьми.

Программа по предшкольной подготовке детей«Школа раннего развития «Вундер-киндер». Утверждена 22.09.2010г.

Программа психологического сопровождения предшкольной подготовки. Утверждена 06.09.2010г.

Программы по работе Центра развития ребенка, утвержденные и согласованные с доцентом кафедры педагогики, руководителем Научно-исследовательской лаборатории «Одаренный ребенок» при ДГПУ Идрисовой Р.Н.

Приказ БГУО от 8 апреля 2010 года № 124 «Ученик года – 2010».

Приказ БГУО № 333 от 20.11.2009 года «О проведении городского этапа олимпиады «Шаг в будущее».

Положение о муниципальном центре по работе с одаренными детьми. Утверждено 5.10.2010г

Положение о НОУ . Утверждено10.10.09г

1.3.2. Финансовое обеспечение

В целях поощрения наиболее талантливых, одарённых детей в области образования, науки, культуры и спорта из средств местного бюджета на поддержку одаренных детей в 2010 году выделено 164.040 рублей (проведение и участие во всероссийских конкурсах, олимпиадах, семинарах, работа центра «Одаренный ребенок»).

1.3.3 Анализ выполнения плана

В соответствии с Постановлением Правительства РД от 30 июня 2009 года № 208 «О работе по расширению сети инновационных образовательных учреждений» и республиканской программой «Одаренные дети», в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» открыт Центр по работе с одаренными детьми на базе ДДТ .

По плану работы Центра с 1 октября 2010 года функционирует Школа раннего развития «Вундер-киндер», в которой занимается 21ребенок в возрасте 6-7 лет. Работа в Центре ведется под руководством научного руководителя - Идрисовой Р.Н. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики, руководитель Научно-исследовательской лаборатории «Одаренный ребенок» при ДГПУ). Занятия в школе проводятся по утвержденным программам.

Создан и постоянно пополняется банк данных «Одаренные дети» по трем номинациям:

• Интеллект
  
• Творчество
  
• Олимпийские надежды.
  

Два года подряд проводился слет «Одаренные дети»:

2009г- «Одаренные дети – будущее Буйнакска»

2010 г. – «Талантливые дети у талантливых педагогов».

По итогам проведения слета создается Книга Почета «Одаренные дети».

В рамках оказания методической помощи и в целях улучшения работы с одаренными детьми проводятся семинары и круглые столы. 15 декабря 2010 г. на базе МОУ СОШ Гимназия был проведен семинар на тему: «Методика организации и выполнения научно-исследовательских работ учащихся».

Вопрос об организации работы с одаренными детьми «Проблемы и пути решения» рассматривался на коллегии в БГУО в апреле 2010г.

Систематически работа с одаренными детьми освещается в средствах массовой информации («Будни Буйнакска»: спецвыпуск к слету «Одаренные дети» - май 2009г., спецвыпуск к слету «Одаренные дети» - май 2010г.; «Первые шаги в будущее» № 40 от 26 ноября 2010 г.; «Маленькая кузница большой науки» от 30 декабря 2010г.)

Во всех образовательных учреждениях города утверждены программы «Одаренные дети». Созданы банки данных «Одаренные дети», проводятся конкурсы, соревнования.

В каждой школе на сайте «Школьный портал» создана и постоянно обновляется страничка «Одаренные дети». Вопросы о работе с одаренными детьми ежегодно рассматриваются на педагогических советах.

В 2009-2010 учебном году организация работы с одаренными детьми была приоритетом в работе и велась по пяти основным направлениям:

• Организация и проведение муниципального тура всероссийской олимпиады школьников и республиканской олимпиады по предметам национально-регионального компонента;
  
• Научно-практическая конференция молодых исследователей «Шаг в будущее»;
  
• Организация работы Центра по работе с одаренными детьми (ЦОД);
  
• Организация участия в конкурсах МОН РД В конкурсах открытого типа;
  
• Организация и проведение муниципальных конкурсов по выявлению и поддержке одаренных детей г.Буйнакска.
  

Вся работа ведется в рамках муниципальной программы «Одаренные дети», утвержденной в январе 2009 года.

На сегодняшний день все ОУ города работают по плану своих школьных программ «Одаренные дети».

Работа с одаренными детьми становится приоритетной во всех ОУ города. Во всех ОУ города улучшилась постановка методической работы с одаренными детьми. Вопрос рассматривается на школьных методобъединениях и педагогических советах. В марте 2010 года вопрос о работе с одаренными детьми рассматривался во всех секциях ГМО (единый методический день).

На базе ДДТ действует предметное НОУ «Интеллект» по английскому языку, химии, биологии, географии, в котором занимаются более 50 учащихся школ города.

Ежегодно в рамках работы НОУ проводятся научно-практические конференции учащихся, на которых участники НОУ защищают свои научно-исследовательские работы.

В 2009-2010 уч. году в НОУ занимались более 50 учащихся школ города, которым была предложена работа в 4-х секциях: «Биология», «География», «Химия» , «Русский язык» .

Для участия в муниципальной научно-практической конференции «Интеллект ХХΙ века» была представлена 21 работа учащихся школ города. Победителями и призерами стали 7 учащихся, из них 1 место - 2 учащихся, 2 место - 2 учащихся, 3 место - 3 учащихся.

Кроме того, в шести из 11 ОУ города (гимназия, МОУ СОШ № 4, МОУ СОШ № 6, № 9, № 10) работают школьные НОУ учащихся по самостоятельным программам.

В секциях НОУ обучается 234 учащихся школ города. На защиту в научно-практической конференции «Интеллект ХХΙ века» 2010-2011 учебного года заявлены 29 научно-исследовательских работ учащихся .

Проведена работа в рамках исполнения приказов МОН РД по проведению республиканских конкурсов:

• Юный краевед;
  
• Юный этнограф;
  
• Использование ИКТ в образовательном процессе; (для учителей)
  
• Галерея памяти; (для учителей)
  
• Юный краевед (по новой тематике);
  
• Олимпиада по школьному краеведению;
  
• Олимпиада научных и студенческих работ в сфере профилактики наркомании и наркопреступности;
  
• Олимпиада по основам правовых знаний.
  

По инициативе управления образованием были проведены муниципальные конкурсы для учащихся школ города.

В целях выявления и поощрения детей, проявивших одаренность в области химии и увековечивания памяти доктора химических наук, профессора университета Рочестера , штата Нью-Йорк, выпускника Буйнакской средней школы № 2, победителя Всероссийской олимпиады по химии Магомедова Наби Абдурагимовича 9 апреля 2010 года был проведен Ι муниципальный конкурс юных химиков на приз Наби Магомедова.

На конкурс были представлены 15 работ из 6 ОУ города.

Победителями и призерами стали 10 учащихся.

В соответствии с приказом БГУО от 8 апреля 2010 года № 124 и в целях выявления развития и поддержки одаренных учащихся и улучшения работы с одаренными детьми был проведен Ι муниципальный конкурс «Ученик года - 2010»

Третий год по инициативе Буйнакского городского управления образованием проводится олимпиада младших школьников, а также марафон занковцев.

В интеллектуальном марафоне учеников- занковцев (приказ БГУО от 16.12.2009г.) приняли участие 11 учащихся из двух ОУ города .

В 2010-2011 гг. олимпиаде младших школьников (приказ БГУО от 22.11.2010г.) приняли участие 107 учащихся 2-4 классов школ города. Победителями и призерами стали 33 учащихся. Очередной марафон учеников-занковцев - в январе 2011 года.

В системе общего среднего образования г. Буйнакска сегодня обучается 6286 учащихся; их обучают 643 педагога. Из 2397 учащихся 7 -11 кл. 1045 приняли участие в 12 конкурсах, олимпиаде «Шаг в будущее», в 19 предметных олимпиадах всероссийской олимпиады школьников, в 9 олимпиадах по предметам национально регионального компонента. Из 1045 участников 322 стали победителями и призерами муниципального тура, 93 учащихся приняли участие в республиканском туре, 20 человек стали победителями и призерами республиканского тура. В связи с новой системой оплаты труда и введением стимулирующей части изменилось отношение учителей к рейтинговым конкурсам республиканского и федерального значения, в том числе открытого типа.

Две школы города – гимназия и МОУ СОШ № 6 приняли активное участие в международной игре- конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех» и получили сертификаты участников. В конкурсе приняли участие 207 учащихся.

Провели олимпиаду школьников «Основы правовых знаний», один из учеников стал победителем регионального тура.

В октябре-ноябре 2010г. прошел муниципальный тур республиканского конкурса на лучшего чтеца, лучшую иллюстрацию, лучшее сочинение. По итогам муниципального тура конкурса на республиканский тур конкурса были рекомендованы 12 учащихся школ города.

Из 10 участников конкурса -10 призовых мест.

Участие в республиканском этапе Всероссийской олимпиады школьников и республиканской олимпиаде по предметам национально-регионального компонента.

В 2010 г. приняли участие в олимпиадах по 19 предметам 950 учащихся. Победителями и призерами стали 279 учащихся. Из них I мест – 79; II мест – 79; III мест – 118. Рекомендованы на участие в республиканском туре 58 учащихся (всероссийская олимпиада школьников и региональная олимпиада по предметам национально-регионального компонента).

По итогам республиканского тура олимпиад 9 учащихся стали победителями и призерами:

• Два Ι-х места по немецкому языку (9 кл).
  
• Одно 3-е место по математике(10 кл).
  
• Одно 2-е место по ОБЖ (11 кл).
  
• Одно 3-е место по русскому языку (10 кл).
  
• Два 2-х места по экономике (9 кл;10 кл).
  
• Одно 2-е место по физкультуре (10 кл).
  

По итогам республиканской олимпиады по предметам национально-регионального компонента 3 учащихся стали победителями и призерами:

• ΙΙΙ место, кумыкская литература, 10 кл,
  
• ΙΙ место, кумыкская литература, 11 кл.,
  
• ΙΙΙ место, кумыкский язык, 9 кл.,
  

По сравнению с 2009 годом мы улучшили свой результат с 5-ти призовых мест в 2008-2009 учебном году на 11 призовых мест в 2010 году.

Качество участия в республиканском туре стало выше.

Согласно приказа БГУО № 333 от 20.11.2009 года «О проведении городского этапа олимпиады «Шаг в будущее», 24 ноября 2009 года состоялся городской этап.

В городском туре приняли участие 25 работ, из них 13 учащихся стали призерами.

5 победителей муниципального этапа были рекомендованы на участие в республиканском этапе Всероссийской олимпиады школьников «Шаг в будущее».

Двое из них стали призерами республиканского тура:

• 10 кл. – ΙΙ место, секция «краеведение»;
  
• 10 кл.- ΙΙΙ место, секция «физика»;
  

1.4. Совершенствование учительского корпуса

1.4.1. Нормативная база.

Приказ БГУО «Об исполнении постановления Правительства Республики Дагестан от 26.04.2010г №101 «О Плане первоочередных действий по модернизации общего образования в г. Буйнакск на 2010г».

Приказ управления образования от 08.04.2010г №124 « О конкурсе «Учитель года-2010г»

Договор с ДИПКПК о прохождение курсов повышения квалификации .

Школа методической учебы при ИМЦ.

1.4.2. Финансовое обеспечение

Финансовое обеспечение реализации инициативы это в первую очередь переход на

новую систему оплата труда, увеличение фондов оплаты труда, позволяющих стимулировать лучших учителей вне зависимости от стажа их работы

Согласно приказу БГУО№111 от 31.03.2010г учителям-участникам городского тура конкурса «Учитель года» выплачены премии и установлена надбавка к заработной плате, составившая в 2010г 119.000 тыс.руб.

Фонд оплаты труда составил в 2010 году 105.899тыс. руб. ( 2009 год - 95.592 тыс. руб.).На курсовая переподготовку выделено 194.360 руб. На прохождение курсов в г. Москве выделено 62.836 руб.

1.4.3 Анализ выполнения плана

Изданные нормативно- правовые акты позволили проводить все планируемые мероприятия в правовом поле в соответствии с действующим законодательством.

Так, комплекс современных финансово-экономических механизмов реально привел к росту оплаты труда учителей и составил в 2010 году в среднем на одного педагога– 8.147 руб. (2009год - 7.729 руб.)

Выполняя основную свою задачу - обучение педагогов – повышение профессиональной квалификации – ИМЦ БГУО за 2010 год охватил курсами переподготовки 212 руководителей ОУ, учителей, воспитателей, педагогов УДОД по модульно-рейтинговой системе в ДИПКПК и за пределами Дагестана. За пределами Дагестана на курсах побывали 23 педагога (В Москве, Нальчике, Санкт-Петербурге, Пскове, Грозном, Ростове).

С целью повышения компетенций педагогов ИМЦ БГУО и независимая аттестационная комиссия БГУО провела процедуру аттестации в апреле 2010 года - 117 педагогов на I квалификационную категорию и в декабре 2010 года - 89 педагогов.Все педагоги успешно прошли процедуру аттестации.

В БГУО создан банк данных на работников для перспективной курсовой подготовки на 2012-2015 годы.

В начале 2010 года руководители ОУ города подали в информационно-методический центр БГУО заявки на оказание им методических услуг. За прошедший год ИМЦ в составе всех 5 методистов провели 2 выездных консилиума в МОУ СОШ № 6 (19/03-2010 г.) по проблеме: «Гуманно-личностно-ориентированный подход к обучению учащихся с использованием информационных технологий» и в МОУ СОШ № 11 (25/03-2010 г.) по теме: «Современный урок – творческая лаборатория учащихся и учителя для познания окружающего мира».

Уже традицией стало в городе проведение дважды в год «Единого методического Дня» по актуальным проблемам развития российского образования с принятием резолюции к августовскому Совещанию педагогов города и к мартовскому Активу работников образования. В 2010 году Методические дни прошли по темам: «Шаги обновления образовательного пространства в городе Буйнакске» (30/03-2010 г. с охватом 718 педагогов) и «Влияние профессионализма педагога на качество обучения» (8/11-2010 г. с охватом 720 педагогов). По значимости результатов «Школы учебы» ИМЦ считает, что Единый Методический день для учителей занимает первое место.

В 2010 году семинары-практикумы, «круглые столы» по разным направлениям деятельности педагогов прошли по актуальным проблемам:

• На базе гимназии для классных руководителей, заместителей директоров по НМР и заведующих ДОУ 23/03-2010 г.: «Как выявлять и работать с одаренными детьми», с участием научного руководителя – доцента кафедры педагогики ДГПУ Идрисовой Р.Н. (Каждое ОУ – участник семинара получил пакет документов «Практическое руководство в помощь учителю, воспитателю»).
  
• Семинар-практикум для школьных библиотекарей, активных читателей из числа учащихся, родителей 26/02-2010 г. по теме: «Человек читающий – человек успешный». Охват 37 слушателей.
  
• Круглый стол для руководителей ГМО и ШМО 21/05-2010 г. по теме: «Перспективы обновления содержания образовательных программ. Итоги и проблемы».
  
• Теоретический семинар в клубе «Молодой педагог» проведен 17/09-2010 г. по проблеме: «Формирование здоровьесберегающей среды для учебно-образовательного процесса в школе» с охватом 36 учителей.
  
• 15/12-2010 г. на базе гимназии для заместителей по УВР и НМР школ города проведен семинар-практикум по теме: «Методика организации и выполнения исследовательских и проектных работ учащихся». 37 участников семинара были распределены на 4 группы, разработали групповые проекты по управлению процессом исследования и профессионально защитили их.
  

Обобщением передового педагогического опыта является проведение профессиональных конкурсов среди учителей, воспитателей, библиотекарей, специалистов БГУО Всероссийского и республиканского значения. За 2010 год с охватом 21 педагога ОУ города Центром проведены конкурсы: «Учитель Дагестана – 2010» (18 – 26/02-2010 г.), «Лучший учитель родного языка» (18 – 26/02-2010 г.), «Школьный библиотекарь – 2010» (17/02-17/03-2010г.). В результате повысился рейтинг ОУ МОУ СОШ № 2 УИОП: победитель конкурса «Учитель года – 2010» Глебова Р.В., МОУ СОШ № 7-победитель конкурса «Лучший учитель родного языка» Дааева С.И.; МОУ СОШ № 3-абсолютный победитель в республике в конкурсе «Школьный библиотекарь – 2010» Парзулаева Р.А.; МОУ СОШ № 6 -победитель в номинации «Свободная тема» в конкурсе «Школьный библиотекарь года» Погосова К.Г. и МОУ СОШ № 5 -победитель в номинации «Литературное краеведение» в конкурсе «Школьный библиотекарь года» Абдулганиева Н.М..

За 2010г за плодотворную работу в области обучения и воспитания школьников к наградам представлены 15 педагогов, присвоено звание «Почетный работник образования РФ» 6 педагогам.


1.5. Изменение школьной инфраструктуры

1.5.1. Нормативная база.

Приказ БГУО «Об исполнении постановления Правительства Республики Дагестан от 26.04.2010г №101 «О Плане первоочередных действий по модернизации общего образования в г. Буйнакск на 2010г».

Приказ БГУО «Об исполнении постановления Правительства Республики Дагестан от 26.04.2010г №101 «О Плане первоочередных действий по модернизации общего образования в г. Буйнакск на 2010г».

Программа «Безопасность образовательного учреждения на 2010-2011 годы» от 12.01.2010г . № 4 ).

Приказ № 314 от 09.11.2009г «О режиме работы начальной школы»».

1.5.2. Финансовое обеспечение

Для повышения эффективности и качества работы образовательных учреждений в 2010 году были привлечены и израсходованы денежные средства для внедрения новых программ и внедрения новых педагогических технологий, приобретения учебников, учебных пособий, оборудования ;на приобретение оргтехники . В 2010 году проведен текущий ремонт в школах, в целях обеспечения безопасности в ОУ укреплены ограды , заменены полы, оборудованы компьютерные классы , создан медиацентр на базе одной из школ. На эти цели израсходовано 2.810. 000 руб.

В течение 2009-2010 учебного года управление образованием города решало проблему оптимизации сети и создания условий для доступности и повышения качества образования .

В школах города всего насчитывается 15 кабинетов информатики, из 11 ОУ подключено к сети Интернет 11. Общее количество компьютеров по школам -317, в 2010г приобретено 34компьютера, принтеров, сканеров, проектора, интерактивная доска на сумму 1.290.824р.

На режим Школы полного дня в 2010г перешли ОУ(СОШ№8,СОШ№10).

Во всех общеобразовательные учреждениях города созданы паспорта комплексной безопасности. Введена штатная единица – заместитель директора по комплексной безопасности.

Все общеобразовательные учреждения участвовали во внедрении региональной системы электронного мониторинга.

1.6. Сохранение и укрепление здоровья школьников

1.6.1. Нормативная база.

Приказ БГУО «Об исполнении постановления Правительства Республики Дагестан от 26.04.2010г №101 «О Плане первоочередных действий по модернизации общего образования в г. Буйнакск на 2010г».

Постановление правительства РД «Об организации и финансировании разового питания учащихся нач. классов ОУ РД» от 26.03.2007. №78

Приказ управления образования от29.08.2007г .№148 « Об организации разового питания учащихся начальных классов ОУ г. Буйнакска» .

Приказ БГУО №172 от 18.05.2010г «О мониторинге физического развития школьников»

Договоры с поставщиками продуктов питания для организации горячего питания в 1-4 кл.

Должностные обязанности медицинской сестры ОУ,задачи и сфера деятельности. Утвержден документ главным врачом городской детской поликлиники Ахмедовой У.К. и начальником БГУО А.Н.Алиевой в феврале 2010г.

1.6.2. Финансовое обеспечение

Из средств бюджета на мероприятия по созданию условий для укрепления и сохранения здоровья школьников выделено:

На организацию питания школьников - 5.113.149 руб.

На ремонтные работы и приобретение современного технологического оборудования- 2.858.810 руб.

На медикаменты и медоборудование – 41.000 руб.

На учебники и учебно – методическую литературу- 190.298 руб.

На приобретение мебели – 219.550 руб.

1.6.3 Анализ выполнения плана

75% общеобразовательных учреждений города работают в режиме шестидневной недели.

100% учащихся 1- 4 классов охвачены горячим питанием . В течение двух лет этот показатель остается стабильным.

Учитывая то, что дети проводят в школе значительную часть дня, а сохранение их здоровья не только дело семьи , в 2010 году изучался вопрос обеспечения платным горячим питанием школьников старших классов . Такой опыт уже имеют Гимназия и СОШ№10, что привело к значительному сокращению пропусков учащихся по болезни. Уменьшилось количество детей с заболеванием желудочно-кишечного тракта.

В 2009-2010 учебном году в школах города сложилась определенная система по охране

здоровья детского населения:

-на уроках используются здоровьесберегающие технологии во всех ОУ.

- идет апробация программы «Школа-территория здоровья» в СОШ№8.

-в одном из 12 ОУ города введен естественно- оздоровительный профиль(СОШ№10).

С 5-11 классы введен 3-й час физической культуры. Общее количество учащихся в 5-11, классах, где введен 3-й час- 285 учащихся.

В 12 общеобразовательных учреждениях города оборудованы медицинские кабинеты.

В период летних каникул на базе ОУ функционируют пришкольные лагеря с дневным пребыванием. Общий охват детей в 2010 году – 1851 чел. В 2009 году- всего 1969 чел., в том числе 1350 в пришкольных лагерях в одну смену.

В 6 спортивных школах занимается 2.208учащихся.

В целях укрепления здоровья детей и в целях удовлетворения их запросов в городе в 2010г открыта спортивная школа водных и игровых видов спорта, где функционирует два бассейна, оснащенный спортивный зал. Всего спортивных школ в городе 6.

Массовые разряды получили 807 воспитанников; из них за 2010г-371;

1-й разряд имеют 99 воспитанников, кандидатов в мастера спорта -57 (за 2010г - 29);

Мастеров спорта всего 17, за 2010г присвоено 3;

В ОУ города ведется мониторинг состояния здоровья учащихся. На 2010г количество учащихся , по состоянию здоровья отнесенных к 1-3 группам здоровья, составляет 5.833 человек., что составляет 93% от общего количества учащихся.

Домашним обучением по состоянию здоровья в 2009-2010уч.г. было охвачено 193 ученика. На конец 2010г таких детей 135. Из них количество инвалидов- 69. Для организации дистанционного обучения подан первый пакет документов на 19 учащихся – инвалидов.

1.7.2. Финансовое обеспечение

Для поддержки учащихся, занимающихся в спортивных школах, для участия в соревнованиях и марафонах муниципального и республиканского уровня в 2010г выделено 345.600 руб.

Для ремонта спортивных залов и оснащения спортинвентарем выделено-107.000 руб.

1.7. Развитие самостоятельности школ

1.7.1. Нормативная база.

Приказ о переходе на новые формы финансово- хозяйственной деятельности.

Приказ БГУО «Об исполнении постановления Правительства Республики Дагестан от 26.04.2010г №101 «О Плане первоочередных действий по модернизации общего образования в г. Буйнакск на 2010г».

Постановление главы администрации №455 от 24.07.2009г«О введении новой системы оплаты труда работников государственных учреждений РД».

Постановление главы администрации № 873 от 30.12.2009г «Положение об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений».

Приказ БГУО№211 от 04.08.09г « О рабочей группе по переходу к новой системе оплаты труда».

1.7.2. Финансовое обеспечение

В связи с переходом на самостоятельное финансирование для школ города приобретены программы 10 -С(8-я версия) на сумму 240.000 руб, введены должности главного бухгалтера в штатное расписание ОУ, приобретены компьютеры.

1.7.3 Анализ выполнения плана

Все общеобразовательные учреждения перешли на новую систему оплаты труда, направленную на повышение качества образования и улучшения результатов педагогической деятельности. Для каждого учреждения открыт лицевой счет. С введением НСОТ школы сами, с учетом кадровой ситуации, получили возможность формировать свои штатные расписания, производить оптимизацию штатных расписаний, переходить на полную финансовую самостоятельность. Управлением образования в течение 2010г велась поэтапная работа по переходу всех ОУ города к самостоятельной финансово-хозяйственной деятельности, что дало возможность полностью перейти к такому виду хозяйствования с 01.01.2010г.


ЧастьII. Эффекты реализации основных направлений инициативы

«Наша новая школа».

1.1 Общие показатели муниципальной системы образования.

Реализация основных направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» позволила повысить качество обучения, создать более благоприятные условия для совершенствования инфраструктуры школы, кадрового потенциала, поддержки одаренных детей, укрепления их здоровья и способствовала развитию самостоятельности школ.

1.2. Переход на новые образовательные стандарты

Работа школ №2,4,6,7 по работе с методическим материалом позволила провести практические семинары для учителей начальных классов, провести анализ и выделить первостепенные задачи, подлежащие решению при переходе всех ОУ на ФГОС в 2011-2012 учебном году.

1.3. Система поддержки талантливых детей

Созданная система поддержки талантливых детей позитивно влияет на дальнейшее развитие их творческой инициативы, всестороннее развитие личности, даёт положительные результаты по итогам предметных олимпиад, конкурсов, соревнований.

Качество участия в республиканском туре стало выше. По информации МОН РД в прошлом году мы занимали последние места в рейтинговой таблице итогов олимпиад. В этом году из 44 учащихся, рекомендованных для участия в республиканском туре олимпиады школьников, 9 человек в рейтинговых таблицах МОН РД по количеству набранных баллов имеют неплохой рейтинг; 6 человек набрали мало баллов. Таким образом, из 44 участников 11 стали победителями и призерами.

5 победителей муниципального этапа олимпиады «Шаг в будущее» были рекомендованы на участие в республиканском этапе олимпиады.

Двое из них стали призерами республиканского тура.

На сегодняшний день все ОУ города работают по плану своих школьных программ «Одаренные дети».

Работа с одаренными детьми становится приоритетной во всех ОУ города. Улучшилась постановка методической работы с одаренными детьми. Вопрос рассматривается на школьных метод. объединениях и педсоветах. В марте 2010 года вопрос о работе с одаренными детьми рассматривался во всех секциях ГМО (единый методдень).

Воспитанники МУДОД приняли участие в 15 конкурсах, организованных МОН РД, в 2 конкурсах всероссийского значения.

Количество учебных групп по интересам учащихся в 5 МУДОД составил в 2010г- 469. . На базе общеобразовательных учреждений кружками и секциями от учреждений дополнительного образования охвачено 2.122 ученика.

Количество детей, всего охваченных кружками, составил – 3.724 человек. Это 59% от общего количества учащихся школ города.

В 2009 году-432 группы и 3.557 учащихся.

1.4. Совершенствование учительского корпуса

Введение НСОТ способствовало повышению средней заработной платы учителей 2010 год –8.147 тыс.руб. (2009год -7.729 тыс. руб.).

Эффективная система морального и материального стимулирования позволило увеличить долю учителей,участвовавших в конкурсах профессионального мастерства на различном уровне.

Увеличилось количество педагогов, принявших участие на республиканских и российских конференциях, педчтениях, семинарах:

- Гайдарова С.И., учитель н/кл – делегат на открытие «Года Учителя» в Санкт-Петербурге.

- В январе 2010 год 11 работников управления образования и педагогов школ города были делегатами IX-х Всероссийских Пед.чтений по гуманной педагогике Ш.А.Амонашвили «Ученикам Света нужны учителя Света», которые проходили в г. Москва.

1.5. Изменение школьной инфраструктуры

Остается стабильной в течение двух лет доля школьников, обучающихся в образовательных учреждениях. Скорость доступа к информации в сети Интернет увеличилась.

Количество компьютеров в школах увеличилось: в 2009г -283комплекта.

На один компьютер -23 учащихся.

В 2010г -317 комплектов. На один компьютер-20 учащихся.

Созданная на базе СОШ№3 медиатека позволяет усилить обратную связь (с учениками, родителями, общественностью города). Введение электронных журналов, дневников стимулирует успешную учебу, позволяет учащимся самим контролировать свои успехи, прогнозировать итоги обученности. Электронные дневники введены в СОШ№ 3,№10.

На базе СОШ№4 создан БИЦ (библиотечно-информационный центр), удовлетворяющий запросы не только учащихся и педагогов этой школы. Проводимые на их базе семинары республиканского значения дали позитивные результаты: в 2010г библиотеки СОШ№3,№5,№6 на республиканском конкурсе «Школьный библиотекарь года – 2010» заняли 1-е места по своим номинациям. Материал библиотеки СОШ№3 , как абсолютного призера конкурса, отправлен в Москву для участия во всероссийском конкурсе.

В целях обеспечения антитеррористической защищенности объектов образования в 2010г заменена ветхая часть металлического ограждения территории школ №4,№3,№6,№8, установлено видеонаблюдение в СОШ№4,ДЮСШ ВИВС. В2010г произведен ремонт кабинета ЛФК, спортивного зала в коррекционной школе, что позволило проводить полноценные уроки и занятия с учащимися школы.

Фонд оплаты труда вырос в 2010г (96.899 руб) по сравнению с 2009 годом(95.592 руб).

1.6. Сохранение и укрепление здоровья школьников

В рамках реализации программы на 2010 год заключены договора с поставщиками питания. В полном объеме реализуются мероприятия по обеспечению школьников бесплатным питанием 1-4 кл. Организация питания учащихся среднего и старшего звена в 2-х школах города позволило определить, что это ,по результатам мониторинга медработников школ , способствовало укреплению здоровья, уменьшению заболеваемости учащихся В каждой школе функционирует медицинский кабинет. Оснащение медкабинетов произведено в 2010г на 31.554т.р.

В школах ведется мониторинг здоровья школьников, усилена работа по Т.Б.По сравнению с 2009 г уменьшилось количество детей с простудными заболеваниями.

Подготовлена папка документов на учащихся-инвалидов для организации дистанционного обучения(на 20 учащихся – согласно графику МОН РД).

1.7. Развитие самостоятельности школ

Введение НСОТ способствовало повышению средней заработной платы учителей 2010 год –8.147руб. (2009год-7.729руб.). Переход на самостоятельное ведение финансово-хозяйственной деятельности позволит ОУ по-хозяйски подходить к расходованию каждого рубля, заранее планировать и внедрять первостепенные виды работы от остальных.


ЧастьIII. Проблемные вопросы реализации инициативы

1.1 Общие показатели муниципальной системы образования.

Модернизация технологической и социальной инфраструктуры образования.

Эффективность использования бюджетных средств.

1.2. Переход на новые образовательные стандарты

Укрепление материально-технической и нормативно-правовой базы школ.

Изменение профессионального сознания учителей. Прохождение курсовой переподготовки педагогов в связи с внедрением ФГОС.

1.3. Система поддержки талантливых детей

Отсутствие на муниципальном и региональном уровнях единой базы данных участников мероприятий и конкурсов, по результатам которых присваиваются премии для поддержки талантливой молодёжи.

1.4. Совершенствование учительского корпуса

Необходимость дополнительных средств для адресной системы повышения квалификации педагогов.

1.5. Изменение школьной инфраструктуры

Увеличение количества школ, учебно-материальная база которых требует капитального ремонта.

Вопрос организации обучения учащихся по индивидуальным образовательным траекториям.

1.6. Сохранение и укрепление здоровья школьников

Развитие и укрепление материальной базы школьных медицинских кабинетов, приведение их в соответствие с требованиями СанПина 2.4.2.1178-02.

Увеличение доли учащихся второй и третьей ступеней, охваченных горячим питанием.

Нехватка учителей физической культуры для введения в учебный план третьего часа физической культуры.

1.7. Развитие самостоятельности школ

Отсутствие финансирования образования за счет средств негосударственных источников.


ЧастьIV. Задачи и планируемые показатели на следующий календарный

год

1.1 Общие показатели муниципальной системы образования.

Обеспечение оптимального уровня качества и доступности образовательных услуг.

Обеспечение эффективного использования финансовых и материальных ресурсов в муниципальной системе образования.

1.2. Переход на новые образовательные стандарты

Поэтапное введение ФГОС на первой ступени, увеличение доли школьников, обучающихся по ФГОС в 2011г до 25%.

Укрепление материально-технической базы школ, доведение количества школ, в которых созданы условия обучения в соответствии с требованиями ФГОС (поэтапно) до 100%.

Широкое использование в учебном процессе информационных пространств.

Развитие системы дополнительной занятости по различным направлениям.

Формирование новых подходов к обучению через совершенствование профессиональных компетенций педагогических кадров. Увеличение доли педагогов и руководителей образовательных учреждений, прошедших курсы повышения квалификации для работы по новым образовательным стандартам в 2011г до 25%.

1.3. Система поддержки талантливых детей

Расширение муниципальной опытно-экспериментальной площадки по работе с одаренными детьми.

Финансовая поддержка одаренных детей на муниципальном уровне (ежемесячная стипендия).

Увеличение числа участников Всероссийской олимпиады школьников на всех этапах.

1.4. Совершенствование учительского корпуса

Разработка долгосрочной комплексной программы социальной поддержки педагогов.

Усиление работы по обобщению и распространению персонального передового педагогического опыта

Переход на новый Порядок аттестации педагогических и руководящих кадров и сохранение доли педагогов, подтвердивших соответствие занимаемой должности .

Сохранение доли педагогов, подтвердивших заявленную категорию, от числа подавших заявление.

Внедрение различных моделей курсовой подготовки: адресных, модульно-накопительной, персонифицированной, дистанционной.

1.5. Изменение школьной инфраструктуры

Оптимизация сети ОУ. Максимально эффективное использование школьной инфраструктуры.

Создание электронного паспорта комплексной безопасности образовательного учреждения.

100% переход на электронный документооборот.

Внедрение электронных дневников и журналов во всех школах города..

1.6. Сохранение и укрепление здоровья школьников

Расширение межведомственного взаимодействия школ и медицинских учреждений.

Создать условия в медицинских кабинетах ОУ для их лицензирования.

Продолжение мониторинга здоровья учащихся.

Оснащение спортивных залов, спортивных площадок современным спортивным инвентарем.

1.7. Развитие самостоятельности школ

Создание нормативной базы по реализации 83-ФЗ.

Развитие системы открытого электронного мониторинга и обязательной публичной отчетности.

Перевод муниципальных услуг, оказываемых школами, в электронный вид.

ЧастьV. Мониторинг реализации национальной образовательной

инициативы «Наша новая школа»

1.1 Общие показатели муниципальной системы образования.

Численность обучающихся общеобразовательных учреждений в отчетном году составила 6240 человек.

Увеличилось количество детей, окончивших школу на медаль(9). В 2009 году -7. Все учащиеся 9-х классов переведены в 10-й класс.

По итогам обученности из общего числа учащихся на «отлично» учебный год завершили 668 учащихся , на «хорошо» и «отлично»-1746 учащихся.

Это в процентном отношении-38,6% от общего количества учащихся. Уровень и качество обученности школьников в течение последних трёх лет остаётся стабильным и составляет соответственно 100 и 55%.

В 2010году три выпускника 11 кл не получили аттестат. В 2009г таких учеников было 8.

Результаты ЕГЭ . Выпуск 2009-2010 уч. год.

. Средний балл по школе:

МОУ СОШ	Рус. язык	Матем.	История	Обществ-е	Инострн ный язык	Биология	Химия	Физика	Геогр.
Гимназия	54,6	45	62,2	52,6	38	71	73.3	55,7	59,5
№2	46,9	46	54,7	50,6	19	48.7	57.5	45	-
№3	48,5	36	31,8	49,5	-	42,5	60		-
№4	53	47,7	54,5	57,5	26	56,9	73	51,8	-
№5	53,8	49,7	51	63,8	36	46,3	50.5	64	-
№6	45,7	40,5	49,6	44	28	58,3	57.7	34.4	65
№7	47,5	35,7	40	44	-	43	58	47	56
№8	42,4	37,7	--	39,4	-	44,2	38.8	36.4	55
№9	57,2	54,6	47	54,5	-	59,4	72	51.4	-
№10	47,9	41	53,2	42,5	36	43	68.5	37	-
итого	49,7	43,4	49,3	49,8	30,6	51,3	60,8	46.9	58,8
Итого: 48,9

1.2. Переход на новые образовательные стандарты

Удельный вес школьников, перешедших на новые ФГОС составляет -0 %, т.к. в 2010-2011 уч.год- экспериментальный.

Учителя, которые будут работать в 1-х классах с 1 сентября 2011 года пройдут курсовую подготовку в соответствии с планом.

1.3. Система поддержки талантливых детей

Общий показатель участия и призовых мест на республиканском уровне все еще низок и на нуле участие во всероссийском этапе.

Удельный вес численности обучающихся 5-11 классов общеобразовательных учреждений, занимающихся в предметных кружках -48%

1.4. Совершенствование учительского корпуса

Удельный вес численности педагогических работников ОУ, прошедших аттестацию на подтверждение занимаемой должности составил -47,5%. Составлен план прохождения курсов на 5 лет.

Школы на данный момент обеспечены педагогическими работниками на 100%.

Удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей ОУ – 37%.

В январе 2010 год 11 работников управления образования и педагогов школ города были делегатами IX-х Всероссийских Пед.чтений по гуманной педагогике Ш.А.Амонашвили «Ученикам Света нужны учителя Света», которые проходили в г. Москва.

Делегаты участвовали в качестве тьюторов во II-х городских Педагогических чтениях с охватом 340 педагогов города.

Удельный вес численности педагогических работников, в 2009/2010 уч.г. прошедших курсы повышения квалификации в общей численности педагогических работников образовательных учреждений – 37% от общего количества педагогов школ города.

1.5. Изменение школьной инфраструктуры

Количество классов- комплектов в МОУ СОШ в конце 2009-2010г - 293, в 2010-2011 уч.году – 292.

С начала 2010-2011 уч.года в школах обучается 6.582 учащихся. Без учета коррекционной школы, санаторной школы и школы- интерната -6.286 учащихся.

Средняя наполняемость в классе- 23 ученика.

Процент выпускников 9-х классов, продолживших обучение в 10-х классах – 53%.

Группы продленного дня функционируют во всех СОШ кроме СОШ №7.

Посещают ГПД- 832 ученика.

В 7-ми школах города ведется профильное обучение с охватом учащихся 229.

Гимназия- гуманитарный профиль

СОШ №2 УИОП- социально-гуманитарный

СОШ №4- химико-биологический

СОШ №5- экономико- математический

СОШ №6 – естественно- медицинский

СОШ №9- химико-биологический

СОШ №10- естественно-оздоровительный

На баз школы №3 создана экспериментальная площадка по созданию единого информационного пространства. В школе функционирует 2 компьютерных класса, разработан перспективный план реализации программы.

Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться современными библиотеками и медиатеками – 100% т.к.во всех ОУ функционируют библиотеки, а в школе№3 функционирует медиатека, в СОШ№4 –БИЦ(библиотечно – информационный центр).

100% учащихся имеют доступ к широкополосному Интернету со скоростью от 256 до 1 Мб/с. Сохранение и укрепление здоровья школьников

Удельный вес общеобразовательных учреждений, в которых обеспечена возможность пользоваться современными столовыми –100% Реализация муниципальной программы « Школьное питание» позволила привести в соответствие с требованиями СанПиН пищеблоки ОУ и обновить технологическое оборудование.

Удельный вес численности школьников, в образовательном плане которых предусмотрено 3 часа занятий физкульторой в неделю – 4 % .(в соответствии с профилем- школе№10).

Во всех школах имеются медицинские кабинеты, медицинское обслуживание учащихся производит квалифицированный медицинский работник.

По программе «Школьный медпункт» в 2010г было приобретено медоборудование для школ . Это ростомеры, кушетки, весы, бактерицидные лампы, столики для медицинских инструментов, холодильники. В перспективе на летний период 2011г планируется подведение горячей и холодной воды и выделение дополнительных помещений под процедурные кабинеты и изоляторы. Такая работа уже начата в СОШ№3,10.

1.7. Развитие самостоятельности школ

Удельный вес числа ОУ , которые ежегодно представляют общественности публичный доклад – 100% (всеми руководителями ОУ впервые в 2010 году были подготовлены публичные доклады и представлены для обсуждения общественности), в том числе при наличии технической возможности размещенный в сети Интернет .


ЗАМЕСТИТЕЛЬ ГЛАВЫ

АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА -

НАЧАЛЬНИК УПРАВЛЕНИЯ А.Н.АЛИЕВА

ОБРАЗОВАНИЕМ