Методичні рекомендації до семінарських занять з дисципліни

Вид материала

Методичні рекомендації

Содержание Дайте визначення термінам

Подобный материал:

• Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять з дисципліни «правознавство», 423.03kb.
• Методичні рекомендації до семінарських занять та організації самостійної роботи з курсу, 961.94kb.
• Організаційно-методичні рекомендації, 823.47kb.
• Навчальна програма плани І методичні рекомендації до семінарських занять методичні, 1297.92kb.
• Методичні рекомендації для викладачів до семінарських занять для студентів ІІ курсу, 893.04kb.
• Методичні рекомендації та плани семінарських занять для студентів денної та заочної, 963.48kb.
• Плани та методичні рекомендації щодо підготовки до семінарських занять з дисципліни, 427.95kb.
• Програма, плани семінарських занять та методичні рекомендації щодо самостійної роботи, 372.3kb.
• Методичні рекомендації до виконання практичних робіт з дисципліни, 904.89kb.
• Методичні рекомендації до семінарських занять для студентів за фахом 060101 "Правознавство", 428.91kb.

План

1. Історичні передумови становлення культури епохи Відродження.

2. Гуманізм як ідеологія Відродження.

3. Особливості художнього осмислення дійсності: поезія, проза, драматургія, живопис.

Питання для самоперевірки


1. У чому полягають історичні передумови становлення культури епохи Відродження?

2. Чому гуманізм вважають основою культури епохи Відродження?

3. Який зв’язок має культура Середньовіччя та культура Ренесансу?

4. У чому полягає значення античної спадщини для культури Відродження?

5. Яких видатних живописців та скульпторів епохи Відродження Ви знаєте?


Література

• Алпатов М.В. Художественные проблемы Итальянского Возрождения. – М., 1976.
  
• Античное наследие в культуре Возрождения. – М., 1984.
  
• Баткин Л.М. Итальянское Возрождение в поисках индивидуальности. – М., 1989.
  
• Бернсон Б. Живописцы итальянского Возрождения. – М., 1965.
  
• Бицилли П.М. Место Ренессанса в истории культуры. – СПб., 1996.
  
• Виппер Б.Р. Итальянское Возрождение. – М., 1986.
  
• Гуковский М.А. Итальянское Возрождение. – Л., 1990.
  
• Єфименко В.В. Культура Відродження. Історія світової культури. – К., 1994.
  
• Культура эпохи Возрождения. – М., 1992.
  
• Типология и периодизация культуры Возрождения. – М., 1978.
  

Методичні поради


У першому питанні підкресліть, що Відродження - це період у розвитку європейської культури, що тривав з кінця ХІІІ до початку XVII століття. Зверніть увагу, що батьківщиною культури Відродження була Італія. Які країни зазнали впливу культури Відродження? Чи можна віднести до цього списку Україну? Що означає термін “Відродження”? Знайдіть зв’язок між античністю і культурою Відродження. Говорячи про історичні передумови виникнення нової культури, простежте взаємозв’язок економічного розвитку італійських міст із культурною сферою. Підкресліть, що епоха західноєвропейського Відродження була зумовлена сильною тимчасовою кризою католицької церкви. Як Ви думаєте, чи вірно вважати культуру епохи Відродження продовженням Середньовічної культури?

Розкрийте характерні риси культури епохи Відродження. Чому її називають культурою антропоцентризму? Запам’ятайте, що для розвитку культури ренесансу є характерним: відродження античних культурних традицій, розвиток мистецтва (насамперед, живопису і скульптури), духовна секуляризація, формування національних мов, становлення національних літератур. Зверніть увагу, що в ХІІІ – на початку XIV століття змінився погляд на реальність, виникли нові ідеї, які привели до радикальних змін в усіх сферах ідеології та світогляду, і які були неможливі в умовах античного або середньовічного суспільства. Розкажіть про розвиток природознавства, точних наук, експериментальної науки, появу технічних винаходів. Яке місце займали гуманітарні науки? Який вплив на розвиток культури епохи Відродження мали Великі географічні відкриття? Культура Ренесансу – це культура, створена з двох джерел: язично-античного і християнсько-середньовічного. Доведіть, що середньовічний теоцентризм витіснявся антропоцентричним світобаченням. На які періоди поділяється культура Ренесансу?

Відповідь на друге питання почніть із розповіді про те, що головною рисою культури Відродження став новий світогляд – гуманізм. Розкрийте сутність цього терміну. Зверніть увагу, що на відміну від світогляду епохи Середньовіччя, де в центрі світу стояв Бог, для світогляду епохи Ренесансу характерною є людина. Людину було проголошено найвищою цінністю, а її самореалізацію – єдиною метою життя. Зазначте, що гуманізм на перше місце ставив наукові знання, орієнтував людину на пізнання навколишнього світу і самої себе завдяки розуму. Які факти свідчать про початок відновлення античної спадщини? Яке роль у суспільстві відгравали стародавні мови? Які науки відносили до комплексу “вільних наук” у програмах вищих навчальних закладів? Ви згодні з думкою, що гуманісти віддавали перевагу розуму над вірою? Чи можна назвати культуру Відродження культурою християнською?

Слід відзначити, що гуманізм поклав край духовній монополії католицької церкви в Західній Європі. Якою була реакція церкви на нове світобачення? Що таке єресь? Що Ви знаєте про інквізицію? Чи були серед представників церкви гуманісти? Яких видатних гуманістів Ви знаєте?

У третьому питанні розкажіть, що гуманізм проявився у літературних творах та витворах мистецтва. Для літератури епохи Ренесансу характерним є наслідування античних літературних традицій. Що Ви знаєте про першого поета епохи Відродження Данте Аліг’єрі та його твір “Божественна комедія”? Як Ви думаєте, чому Франческо Петрарку назвали батьком гуманістичної культури в Європі, родоначальником гуманізму? Який літературний жанр започаткував Петрарка? Розкажіть, який видатний літератор заклав основи європейської новели, написавши твір “Декамерон”? Як Ви думаєте, що об’єднує всіх цих літературних діячів? З’ясуйте, літературу яких країн збагатили такі видатні творці, як В.Шекспір, Ф.Рабле, М.Сервантес, Е. Роттердамський, Д.Чосер? Які їх твори Ви знаєте? Назвіть представників утопічного соціалізму. Які ідеї покладені в основу їх творів? Які жанри ренесансної драматургії з’явилися у цей період? Якою була тематика театральних вистав?

Гуманістичний світогляд яскраво виразився у мистецтві епохи Ренесансу. Культура італійського Відродження збагатилася творами живописців Джотто ді Бондоне, Сандро Ботіччелі, Рафаеля Санті, архітектора Філіппо Брунелескі, скульптора Донателло, живописця і вченого Леонардо да Вінчі, живописця, скульптора, архітектора Мікеланджело Буонарроті. Якими витворами мистецтва відомі ці митці? Чи згодні Ви з думкою, що найяскравіше живопис і скульптуру епохи Відродження представляють Леонардо да Вінчі, Рафаель, Мікеланджело? Розкажіть про їх творчий доробок. Зверніть увагу на нові ідеї в архітектурі, живописі. Яких художників Північного Відродження Ви знаєте? Які наслідки мала культура Відродження для подальшого культурного розвитку людства?


Дайте визначення термінам: античність, антропоцентризм, гуманізм, Ренесанс, секуляризація, теоцентризм, утопія.


Тема 6. Культура Київської Русі


(2 години)