Методичні рекомендації до семінарських занять з дисципліни
Вид материала | Методичні рекомендації |
СодержаниеДайте визначення термінам |
- Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять з дисципліни «правознавство», 423.03kb.
- Методичні рекомендації до семінарських занять та організації самостійної роботи з курсу, 961.94kb.
- Організаційно-методичні рекомендації, 823.47kb.
- Навчальна програма плани І методичні рекомендації до семінарських занять методичні, 1297.92kb.
- Методичні рекомендації для викладачів до семінарських занять для студентів ІІ курсу, 893.04kb.
- Методичні рекомендації та плани семінарських занять для студентів денної та заочної, 963.48kb.
- Плани та методичні рекомендації щодо підготовки до семінарських занять з дисципліни, 427.95kb.
- Програма, плани семінарських занять та методичні рекомендації щодо самостійної роботи, 372.3kb.
- Методичні рекомендації до виконання практичних робіт з дисципліни, 904.89kb.
- Методичні рекомендації до семінарських занять для студентів за фахом 060101 "Правознавство", 428.91kb.
План
1. Грецька міфологія та її роль у становленні й розвитку давньогрецького театру.
2. Історичні процеси становлення і розвитку давньогрецької науки, освіти, літератури.
3. Розвиток давньогрецької архітектури і скульптури: напрями, досягнення.
Питання для самоперевірки
1. На які періоди поділяється культура Стародавньої Греції?
2. Чому міфологію вважають духовною основою давньогрецької культури?
3. Які науки були розвинуті в Елладі?
4. Що Ви знаєте про розвиток мистецтва Стародавньої Греції?
5. Чим відрізняється культура Стародавньої Греції від культури країн Стародавнього Сходу ?
Література
- Античность как тип культуры. – М., 1988.
- Боннар А. Греческая цивилизация. – М., 1992.
- Винничук Л. Люди, нравы и обычаи Древней Греции и Рима. – М., 1988.
- Виппер Б.Р. Искусство Древней Греции. – М., 1972.
- История и культура античного мира. – М., 1977.
- История мировой культуры / Под ред. Драча. – Ростов-на-Дону, 2005.
- Куманецкий К. История культуры Древней Греции и Рима. – М., 1990.
- Кун М. Легенди та міфи Стародавньої Греції. – К., 1992.
- Лосев А.Ф. Философия, мифология, культура. – М., 1991.
- Підлісна Г.Н. Світ античної літератури. – К., 1989.
Методичні поради
Культуру Стародавньої Греції і культуру Стародавнього Риму об’єднують одним терміном – антична, що в перекладі з латинської означає “давня”. Зверніть увагу, що антична культура вважається колискою європейської цивілізації.
Перше питання розпочніть із аналізу державного устрою Греції. У зв’язку з цим відзначте, що Стародавня Греція не була єдиною державою, а складалася з міст-держав. На відміну від монархічно-деспотичних країн Стародавнього Сходу, в Елладі склався республіканський тип рабовласницької держави. Який вплив мала давньогрецька державність на розвиток культури? Як Ви розумієте вислів, що “без античного рабства не було б сучасної цивілізації”? Доведіть, що для культури Стародавньої Греції характерним є антропоцентризм та антропоморфізм. Чому цю культуру називають гуманістичною? Розкажіть про періодизацію культури Еллади. Слід зазначити, що найдавніша цивілізація цього регіону виникла на межі ІІІ-ІІ тис. до н.е. на о. Крит. Розкрийте особливості крито-мікенської культури. Чим відомий в культурній спадщині Греції Кноський палац? Що Ви знаєте про досягнення Мінойської цивілізації? Дайте визначення терміну “акрополь”.
Основна риса грецької культури – міфологічний спосіб світосприйняття. Які факти свідчать про це? Розкажіть про космогонічні уявлення давніх греків. Запам’ятайте, що грецький пантеон складався із 12 верховних богів-олімпійців. Назвіть цих богів та вкажіть їхні обов’язки. Як Ви розумієте думку, що релігійний світогляд Греції мав дві риси: антропоморфізм численних богів і практично повна відсутність догматизму? Які питання розв’язувалися давньогрецькими міфами? Розкажіть кілька міфів, які Ви пам’ятаєте. Які крилаті вирази нагадують нам грецьку міфологію та історію? Зверніть увагу на розвиток драматургії, провідними жанрами якої були комедія і трагедія. Яке місце займав театр у житті стародавніх греків? Яке відношення до театру має грецький бог Діоніс? Що Ви знаєте про творчість “батька трагедії” Есхіла та “батька комедії” Аристофана? Які проблеми розглядалися у їхніх творах?
У відповіді на друге питання з’ясуйте, чому один із періодів давньогрецької культури називають гомерівським? Грецька література збагатилася поезією – епічною та ліричною. Порівняйте проблематику поем Гомера та Гесіода. Назвіть імена представників ліричної поезії. Звідки походить назва – “лірична поезія”? Зверніть увагу на те, що бурхливий розвиток демократії, науки, літератури, театру відбувся у класичний період. Що Ви знаєте про розвиток таких галузей науки, як філософія, історіографія, медицина, математика? Кого називають “батьком історії” та “батьком медицини”? Зверніть увагу, що саме в Елладі зародилася така наука, як філософія. Назвіть відомих філософів Стародавньої Греції. Важливо з’ясувати, чому в елліністичний період науковим центром стала Александрія Єгипетська? Що таке Музей? Які типи освітніх закладів існували у країні? Які філософські школи доби еллінізму Ви знаєте?
Даючи відповідь на третє питання, вкажіть, що основи мистецтва Греції були закладені ще у архаїчний період. Розкажіть про дорійський, іонійський, корінфський архітектурні ордери. Слід зазначити, що у архаїчний період виникає монументальна грецька скульптура. Охарактеризуйте два типи скульптури: оголеного юнака (курос) та одягненої дівчини (кора). Які риси були притаманні цій скульптурі? Треба вказати, що у мистецтві Стародавньої Греції існували певні стилі розпису кераміки: килимовий, чорнофігурний, червонофігурний. Охарактеризуйте техніку розписів. Розкажіть про розвиток архітектури у класичний період. Що Ви знаєте про споруди Афінського акрополя? Що таке Парфенон, Ерехтейон? Хто був взірцем для скульпторів Стародавньої Греції? Що Ви знаєте про творчість таких видатних скульпторів, як Мірон, Поліклет, Фідій, Скопас, Пракситель? Що Ви знаєте про розвиток живопису того часу?
Переходячи до висвітлення мистецтва елліністичного періоду, зверніть увагу, що характерним було поєднання еллінської та східних культур. Доведіть, що для цієї епохи були характерні монументальність архітектури, поява нових типів світської архітектури? У чому полягає особливість грецької скульптури цього періоду? Розкажіть про чудеса світу, які знаходилися у Греції: Мавзолей в Галікарнасі, Александрійський маяк, Колос Родоський, статуя Зевса Олімпійського, храм Артеміди в Ефесі. Зробіть висновок при вплив давньогрецької культури на світову культуру.
Дайте визначення термінам: Акрополь, Еллада, Ерехтейон, курос, міф, пантеон, Парфенон.
Тема 4. Історія формування і розвитку культури Стародавнього Риму
(2 години)