Методика и техника перкуссии. Классификация перкуторных звуков. Перкуссия легких (сравнительная, топографическая)

Вид материала

Документы

Содержание План практических занятий для студентов 3 курса КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ к практическим занятиям (3 курс, медико-профилактический факультет, осенний семестр) Занятие 1

Подобный материал:

• Учебной роботы проф. Гуминский Ю. Й. „ 2010 р. Календарный план лекций по пропедевтике, 72.01kb.
• Тема Классификация и общая характеристика недостатков звукопроизношения, 132.57kb.
• Общие сведения и классификация легких бетонов, 252.54kb.
• Тематический план лекций по внутренним болезням для студентов III курса педиатрического, 35.13kb.
• Программа по русскому языку фонетика и графика, 100.58kb.
• Методика и техника реологических исследований магнитных жидкостей в электрическом, 230.2kb.
• Методика и техника пособие для учителей издание пятое, переработанное и дополненное, 2454.6kb.
• Методика логопедического воздействия при дислалии. Устранение недостатков произношения, 102.2kb.
• Методика и техника проведения прикладного социологического исследования утверждено, 1197.31kb.
• Классификация методов лучевой терапии, 249.57kb.

ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 3 КУРСА

МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА НА ОСЕННИЙ СЕМЕСТР

1. 
   Знакомство с клиникой. Основные отечественные терапевтические школы. Вопросы медицинской этики и деонтологии. Порядок и пути госпитализации. Структура терапевтического отделения. Уход за больными. Режим дня. Схема истории болезни. Предмет и задачи пропедевтики внутренних болезней. Расспрос больных, как метод клинического исследования.
   
2. Общий осмотр больного. Частный осмотр по системам и органам.
   
3. Пальпация легочных, сердечных, почечных, эндокринных больных, больных с заболеваниями желудочно-кишечного тракта. Пальпация лимфоузлов, щитовидной железы, грудной клетки (ригидность, болезненность, голосовое дрожание), верхушечного, сердечного толчков, пульса, живота, печени, почек, селезенки.
   
4. Методика и техника перкуссии. Классификация перкуторных звуков. Перкуссия легких (сравнительная, топографическая).
   
5. Перкуссия сердца: границы относительной и абсолютной тупости, поперечник сердца, ширина сосудистого пучка. Перкуссия печени по Курлову. Перкуссия размеров селезенки.
   
6. Методика и техника аускультации. Аускультация легких (история вопроса, посредственная, непосредственная), сравнительная аускультация легких. Основные и дополнительные дыхательные шумы в норме и патологии. Бронхофония.
   
7. Аускультация сердца. Тоны сердца основные и дополнительные. Основные свойства тонов: сила, тембр, расщепление, раздвоение, их изменение в патологии.
   
8. Аускультация сердца. Классификация шумов, механизм образования, диагностическое значение.
   
9. Расспрос и осмотр легочного больного. Определение функции внешнего дыхания. Спирометрия, спирография. Пневмотахометрия. Рентгенологические методы исследования. Томография. Бронхоскопия. Понятие о биопсии легких и плевры. Анализ мокроты и плевральной жидкости (техника забора, клинический анализ).
   
10. Расспрос и осмотр больных с заболеваниями системы кровообращения. Функциональные методы исследования системы кровообращения: ЭКГ, ЭхоКГ, ФКГ, рентгенологические, радиоизотопные, томографические и другие методы.
    
11. Расспрос и осмотр больных с заболеваниями органов пищеварительной системы. Современные лабораторные и инструментальные методы исследования органов пищеварения. Исследование желудочного сока и дуоденального содержимого. Анализ кала. Общие представления о рентгенологических, эндоскопических, ультразвуковых и других методов исследования.
    
12. Расспрос и осмотр больных с заболеваниями органов мочеотделения. Современные лабораторные и инструментальные методы исследования органов мочеотделения. Общий анализ мочи, функциональные методы исследования почек (пробы на разведение, концентрацию, Зимницкого, Реберга), исследование мочи по Нечипоренко, Аддис-Каковскому. Общие представления о рентгенологических и ультразвуковых методах исследования.
    
13. Основные легочные синдромы при заболеваниях легких: синдром нарушения бронхиальной проходимости (в том числе бронхоспазма), синдром уплотнения (инфильтрации) легочной ткани, синдром воздушной полости в легком, повышенной воздушности легочной ткани, ателектаза (обтурационного, компрессионного), скопления жидкости и воздуха в плевральной полости, недостаточность функции внешнего дыхания (острая и хроническая).
    
14. Симптоматология наиболее распространенных заболеваний органов дыхания, протекающих в типичной классической форме. Общие представления об этиологии и патогенезе. Хронический бронхит. Очаговая и крупозная пневмония. Бронхиальная астма. Плевриты. Нагноительные заболевания легких. Опухоли легких. Неотложная помощь при острых состояниях в пульмонологии.
    

15. Основные желудочные синдромы: гипосекреторный синдром нарушения деятельности желудка, гиперсекреторный синдром, синдром «острого живота», синдром пищеводного, желудочного, кишечного кровотечений, желудочной и кишечной диспепсии, нарушение всасывания и экссудативная энтеропатия.

16.Симптоматология наиболее распространенных заболеваний желудочно-кишечного тракта. Общие представления об их этиологии и патогенезе (кратко): гастриты, язвенная болезнь желудка и 12-перстной кишки, рак желудка. Неотложная помощь при острых состояниях в гастроэнтерологии.

17. Итоговое контрольное занятие по теме: «Методы клинического исследования больного».

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

к практическим занятиям (3 курс, медико-профилактический факультет, осенний семестр)

Занятие 1

1. 
   Деление клиники внутренних болезней на пропедевтическую, факультетскую и госпитальную.
   
2. Задачи пропедевтической терапевтической школы.
   
3. Что такое диагностика, ее составные части.
   
4. Что такое семиотика (семиология), синдром?
   
5. Что такое диагноз?
   
6. Порядок госпитализации терапевтических больных?
   
7. Соблюдение этических норм в лечебном учреждении. Медицинская деонтология.
   
8. Какие методы исследования больного существуют?
   
9. Основные разделы схемы истории болезни.
   
10. Диагностическое значение расспроса и его составных частей: паспортные данные, жалобы, история заболевания и жизни.
    

Занятие 2

1. 
   Виды осмотра больных.
   
2. Что включает в себя обычный осмотр больного?
   
3. Какая бывает степень тяжести состояния больного?
   
4. Охарактеризуйте различные виды сознания.
   
5. Типы телосложения.
   
6. Оценка состояния кожных покровов.
   
7. Частный осмотр (осмотр отдельных частей туловища (голова, лицо, шея, грудная клетка, живот, верхние и нижние конечности)). Симптомы выявляемые при этом.