Программа дисциплины «Методы измерения в социологии» для направления 040200. 62 «Социология» подготовки бакалавров Автор Толстова Ю. Н
| Вид материала | Программа дисциплины |
- Программа дисциплины «Многомерное шкалирование» для направления 040200. 62 «Социология», 131.59kb.
- Программа дисциплины «Социология культуры» для направления 040200. 62 «Социология», 532.71kb.
- Программа дисциплины правоведение для направления/ специальности 040200. 62 «Социология», 496.85kb.
- Программа дисциплины «Социально-экономическое развитие посткоммунистических стран», 335.17kb.
- Программа дисциплины «Социальная структура действия» для направления 040200., 442.43kb.
- Программа дисциплины «становление и развитие экономической социологии в россии: этапы, 108.53kb.
- Программа дисциплины «гендерная экспертиза экономической и социальной политики» для, 592.19kb.
- Программа дисциплины Социология гендера для направления 040200. 68 Социология подготовки, 217.82kb.
- Программа дисциплины «поведение потребителей: практикум» для направления 040200., 296.6kb.
- Программа дисциплины Социология репродуктивного поведения для направления 040200., 139.41kb.
Министерство экономического развития и торговли
Российской Федерации
Государственный университет - Высшая школа экономики
Факультет социологии
Программа дисциплины
«Методы измерения в социологии»
для направления 040200.62 «Социология» подготовки бакалавров
Автор Толстова Ю.Н.
untolstova@mail.ru
| Рекомендована секцией УМС __Социология_______________ Председатель __Ледяев В.Г._______________ «_____» __________________ 200 г. | Одобрена на заседании кафедры Методов сбора и анализа социологической информации Зав. кафедрой д.с.н., проф. Толстова Ю.Н. _________________________ «_____» __________________ 200 г. |
| Утверждена УС факультета Социологии Ученый секретарь ____Надеждина Е.В.___________ «_____» __________________ 200 г. | |
Москва
Краткая аннотация
Цель курса, адресат
Предлагаемый курс является курсом по выбору для социологов-бакалавров 3-го года обучения. Предполагается, что слушатели знакомы с курсом по общей социологии и основными положениями математической статистистики.
Особенности курса
Курс посвящен описанию известных методов одномерного шкалирования на базе такого понимания социологического измерения, в основе которого лежат идеи репрезентационной теории измерений: измерение – это определенного рода моделирование реальности. Основная цель курса – показать, что такой подход к пониманию измерения весьма конструктивен, побуждает исследователя с самого начала четко формулировать свои априорные содержательные соображения по поводу изучаемого явления. Слушателям также дается четкое представление о том, как выбранный метод анализа тех данных, которые получены в результате измерения, должен сочетаться с типом используемых шкал. Предполагается, что желающие студенты смогут далее продолжить свое образование в области методов измерения в курсах «Методы измерения в социологии-2» (для бакалавров 4-го курса, специализирующихся в области методов) и «Методы измерения в социологии – 3» (для студентов магистратуры).
Тематический план учебной дисциплины
| №№ | Название раздела, темы | Всего часов по дисциплине | Аудиторные часы | Самостоятельная работа | |
| Лекции | Семинары | ||||
| | Раздел I. Проблема социологического измерения и возможные подходы к ее решению | | | | |
| 1 | Проблема измерения в социологии: общее представление | 5 | 1 | | 4 |
| 2 | Основные направления развития идей, связанных с социологическим измерением. Выделение оснований для построения курса по теории измерений в социологии | 5 | 1 | | 4 |
| | Раздел II. Одномерное шкалирование как попытка совмещения положительных сторон «мягкого» и «жесткого» подходов к сбору данных | | | | |
| 3 | Шкала Терстоуна для измерения установки | 11 | 1 | 2 | 8 |
| 4 | Метод парных сравнений и построение на его основе оценочной шкалы | 20 | 2 | 2 | 16 |
| 5 | Тестовая традиция. Проблема построения индексов для измерения установки. Шкала Лайкерта. Шкалограммный анализ Гуттмана | 13 | 1 | 4 | 8 |
| 6 | Латентно-структурный анализ Лазарсфельда (ЛСА) | 11 | 1 | 2 | 8 |
| 7 | Семантический дифференциал. Использование в социологии его формальной схемы. Другие методы проективной техники и оценочной биполяризации | 11 | 1 | 2 | 8 |
| | Раздел III. Репрезентационная теория измерений с точки зрения потребностей социологии | | | | |
| 8 | Роль формализма в осмыслении понятия социологического измерения | 5 | 1 | | 4 |
| 9 | Основные понятия репрезентационной теории измерений. Формальное определение измерения | 7 | 1 | 2 | 4 |
| 10 | Уровни измерения. Значение их выделения для социолога | 5 | 1 | | 4 |
| 11 | Задачи, решаемые репрезентационной теорией измерений. Их актуальность для социологии | 5 | 1 | | 4 |
| 12 | Причины недостаточности для социологии формализма репрезентационной теории измерений. Возможность его адаптации к потребностям социологии ("смягчение" формализма) | 5 | 1 | | 4 |
| 13 | Роль содержательных концепций социолога при осуществлении измерения и определении типа шкалы. Возможность их учета при адаптации формализма | 5 | 1 | | 4 |
| | Итого | 108 | 14 | 14 | 80 |