ua
| Вид материала | Урок |
- rinitymission org/index php, 2637.73kb.
- Public Organization «moscow entrepreneurs’ association», 79.39kb.
- ine aps org/aps/home HighRes html, 246.39kb.
- g ua/static/mai/1249238778, 162.62kb.
- chka org, 2435.24kb.
- b org/intro, 97.94kb.
- rn org/resources/summary/Russian doc, 125.05kb.
- rinitymission org/index php, 538.46kb.
- Независимый контролер Глобального фонда и издатель Global Fund Observer, 2140.25kb.
- Указу Президента України щодо виконання зобов’язань України перед Радою Європи розробило, 258.84kb.
Урок 12. Комментарии для учителей.
Основной стих: 1Кор.13:1.
3адачи учителя:
- Помочь понять, какую роль играла проповедь Слова Божьего в поклонении и как она влияла на рост ранней Церкви.
- Помочь ощутить любовь к другим, как сказано в 1Кор.13.
- Побудить основывать нашу веру и поклонение на Боге - нашем Творце и Искупителе.
План урока:
1. Проповедовать слово
- Почему проповедь и слушание Слова Божьего являются важной частью поклонения?
- Какую роль играет слушание Слова Божьего в укреплении веры христиан?
2. Любовь
- Почему любовь является самым важным из всех даров Церкви?
- Как неверное использование некоторых даров может привести к конфликту?
- Как любовь может быть защитой от подобных ошибок?
3. Встречать вызовы
- И ранняя Церковь, и нынешняя сталкиваются с различными проблемами. Как сосредоточенность нашей веры на Христе как Творце и Искупителе помогает нам преодолевать церковные проблемы?
- Что бы вы посоветовали тому, кто верит в эволюцию, а не в сотворение? Как наша вера в Творца определяет нашу веру в Искупителя?
Вывод: Божье Слово (в том числе и Закон Божий), повествующее об истории взаимоотношений Бога со Своим народом, об искуплении и будущем Его детей, является основой нашего поклонения и защитой нашей веры.
Учебный цикл
Шаг 1. Мотивируйте!
Ключевой принцип для духовного роста: Как видно на примере ранней Церкви, поклонение является жизненно важной составляющей общественной жизни Церкви, а проповедь, будучи эффективным методом евангелизма, играет в нем ключевую роль.
Для учителей: Проповедь - важный компонент поклонения в Церкви, и многие христиане могут вспомнить яркие моменты своей духовной жизни, которые основы вались на убеждающей красноречивой проповеди и поклонении, Проповедники совершают важное служение, возвещая Евангелие и воодушевляя слушателей. Важно признавать и поддерживать этих христианских служителей. С другой стороны, нужно быть осторожными с проповедниками, которые стали «знаменитостями». Такая ситуация может таить в себе риск как для самих проповедников, так и для их «последователей». При обсуждении любимых проповедников необходимо делать упор на данной им Богом способности проповедовать истины, а не на личностях «знаменитых» проповедников. Можно обсудить особые проповеди Иисуса, записанные в Евангелиях. Настрой этой дискуссии должны также придавать слова Павла, записанные в 1Кор.13:1-3.
Открывающее упражнение:
Попросите учащихся назвать своих любимых проповедников - людей, чьи проповеди учат, вдохновляют, ободряют или призывают. Когда учащийся назовет имя, спросите, что ему нравится в проповедях этого служителя. Составьте список названных характеристик на доске. Дайте учащимся время обсудить их и предложить свои варианты. В завершение упражнения обсудите составленный список и важность проповеди в поклонении и свидетельстве Церкви.
Шаг 2. Исследуйте!
Для учителей: Исследование роли проповеди и поклонения в ранней Церкви позволяет нам осознать, насколько они могут быть важными и в современной Церкви. При сравнении трех проповедей во втором разделе класс можно разделить на три группы, каждая из которых будет рассматривать одну проповедь, а затем расскажет о ней остальным.
Библейский комментарий:
I. Вопросы и сомнения
(Прочитайте в классе Деян.1:1-11).
Говоря об иудейской традиции исследования Писания, автор Роб Белл подчеркивает что «раввины даже произносят особое благословение, когда не понимают часть текста. Когда смысл ускользает от них, они благодарят Бога за благословение, которое они однажды получат. «Благодарю тебя, Боже, что в какой-то момент в будущем свет снизойдет на меня» (Велвет Элвис. Обновление христианской веры, с. 68-69).
Обсудите: Какое место занимают вопросы и сомнения в поклонении? Можете ли вы восхвалять Бога за то, чего не знаете о Нем?
II. Сравнить три проповеди
(Прочитайте в классе Деян.2:14-41; 17:15-34; 18:1-16).
Книга Деяния святых апостолов описывает ранний опыт жизни и свидетельства христиан. Хотя этим опытом руководил Святой Дух, мужчины и женщины, оказавшиеся в тех новых условиях, встречали различные трудности, пытаясь жить согласно своей веры в Иисуса и свидетельствуя о Нем. Приведенные выше стихи - три проповеди, произнесенные при различных обстоятельствах в то время, когда весть об Иисусе распространялась по всей Римской империи. Эти проповеди - одни из самых известных в христианской истории. Они являются примером того, как проповедники адаптировали весть об Иисусе к слушателям и обстоятельствам их жизни.
Обсудите следующие вопросы для сравнения этих трех великих проповедей:
- Кто был проповедником?
- Кто слушал проповедь?
- Каким был общий социальный контекст, в котором была произнесена проповедь?
- Каким особым образом проповедник устанавливал связь со слушателями?
- Что у этих проповедей общего?
- Что их отличает?
- Какими были результаты проповедей?
- В каком контексте подобные проповеди могут быть уместными и эффективными в нынешнем обществе?
III. «Любовь из них больше»
(Прочитайте в классе 1Кор.13).
За время своего служения Павел совершил много благих дел. Он был очень успешным евангелистом своего времени, путешествовал по всему известному тогда миру, проповедовал тысячам людей, создал множество церквей и написал большинство посланий Нового Завета. Павел до конца был предан благовествованию об Иисусе. Его влияние меняло жизнь людей от Иерусалима и Дамаска до двора императора в Риме. Но, несмотря на все достижения, успех и даже славу, Павел всегда помнил о цели своего служения. Если бы он делал все это по неверным причинам, его труды были бы бесполезными (см.1Кор.13).
Обсудите: Насколько важны наши мотивы в поклонении и служении? Может ли Бог использовать наш труд, если мы совершаем его по неверным причинам? Почему? С каким риском сопряжена «успешность» общины, служения или проповедника? Почему мы должны помнить о «любви», о которой говорит Павел?
Шаг 3. Применяйте!
Для учителей: Сегодня некоторые говорят, что проповеди больше не нужны в обществах, которые привыкли к развлечениям, телевидению и Интернету. В то же самое время многие рассказывают, как проповедь изменила их жизнь. Как и ранней Церкви, нам необходимо использовать наилучшие способы возвещения Благой вести о Христе в тех условиях, в которых мы живем и поклоняемся. Мы должны уметь говорить об этом в наших церквях осторожно и с молитвой.
Практические вопросы:
- В какой степени истории, описанные в книге Деяний, являются для нынешней Церкви примером, а не просто историями о Первоапостольской Церкви?
- Плохо ли, когда у членов Церкви возникают вопросы и сомнения? Почему?
- Насколько важным элементом поклонения в жизни Церкви является проповедь? Должно ли каждое служение поклонения включать в себя проповедь? Какие альтернативные методы можно использовать, чтобы учить и ободрять верующих?
- Насколько важен контекст общества в поклонении и евангелизации? Есть ли риск переусердствовать, пытаясь соответствовать контексту? Как найти нужный баланс?
- Как можно стать хорошим слушателем проповедей?
- Слово «любовь» имеет много значений. Как бы вы объяснили содержание Гимна любви (1Кор.13) человеку, не знакомому с этой главой и библейским языком?
Шаг 4. Творческое задание.
Для учителей: Оба упражнения нацелены на то, чтобы побудить учащихся задуматься, какую роль проповедь может играть в поклонении. Возможно, не всем в классе придется проповедовать в ближайшем будущем, но мы все должны думать об этом и вносить свой вклад в проповедь как в часть общего поклонения в церкви.
Упражнения:
Индивидуальное упражнение:
Начните планировать проповедь, которая может раскрыть некоторые принципы поклонения, поразившие вас во время изучения Библии и уроков Субботней школы за последние недели. Какие идеи привлекли ваше внимание, которыми вы хотели бы поделиться с другими? Какой эффективный способ можно найти, чтобы поделиться ими с другими людьми? Вероятно, у вас не сразу появится возможность сказать проповедь, но если вы заинтересовались этим, продолжайте развивать свои идеи и будьте открыты к Божьему приглашению при возможности поделиться проповедью.
Упражнение для группы:
В группе составьте список рекомендаций для проповеди. Используйте принципы, открытые во время исследования Библии на этой неделе, а также некоторые черты хорошей проповеди из списка, составленного во время открывающего упражнения. Пастор вашей церкви или другой человек, который учился проповедованию, может дать вам полезные советы. Мыслите творчески, обдумывайте идеи, которые помогли бы слушателям и ободрили их. Постарайтесь не критиковать. Обдумайте идеи, которые могут помочь и ободрить не только рядовых членов, но и проповедников, и руководителей общины. Когда будет составлен удовлетворительный список рекомендаций, покажите его проповеднику церкви, пресвитерам или комитету по богослужению.