Аннотация рабочей программы дисциплины(б б1) «История»

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5

Аннотация рабочей программы дисциплины (Б.3.В.8.)

Организация и планирование производства

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет _ 5_ зачетных единиц (_180 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: освоение студентами технических, экономических и управленческих аспектов организации производства

Главными задачами дисциплины являются формирование экономического мышления, приобретение навыков практической работы и получение знаний по основным проблемам учебной дисциплины, которые включают в себя:

целевое функциональное назначение не только предприятия как целого, но и его элементов;
принципы и методы организации производственного процесса по изготовлению продукции;
оценку длительности производственных процессов на пути его сокращения;
методы и практику планирования и управления деятельностью предприятия;
освоение теории и практики менеджмента.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): аудиторные учебные занятия: 1 зачетная единица – лекции, 1 зачетных единиц – практические занятия; 2 зачетных единиц – самостоятельная работа.

Основные дидактические единицы (разделы):

Организация производственного процесса. Производственный процесс, его состав и структура. Классификация производственных процессов, основные принципы организации. Типы производства и их технико-экономическая характеристика. Организация производственного процесса во времени. Понятие производственного цикла. Длительность, состав и структура производственного цикла. Параметры производственного цикла простого производственного процесса при последовательном, параллельном и параллельно-последовательном видах движения предметов труда. Условия применения различных видов движения предметов труда. Производственный цикл сложного производственного процесса и расчет длительности его цикла.

Экономическое значение и пути сокращения длительности производственного цикла.

Организация производственного процесса в пространстве. Производственная структура машиностроительного предприятия и факторы ее определяющие. Классификация цехов и служб предприятия. Генеральный план предприятия и основные требования, предъявляемые к нему. Производственная структура цехов и участков, и факторы ее определяющие. Формы и типы специализации машиностроительных предприятий. Предметно-замкнутые участки. Пути совершенствования производственной структуры машиностроительных предприятий.

Организация вспомогательных и обслуживающих производств

Организация инструментального хозяйства. Задачи и структура инструментального хозяйства предприятия. Нормирование и расчет норм оснастки, расхода и запасов инструмента. Организация обслуживания рабочих мест инструментом. Пути совершенствования организации инструментального хозяйства. Технико-экономические показатели работы инструментального хозяйства.

Организация ремонтного хозяйства. Задачи и структура ремонтного хозяйства предприятия. Сущность и содержание системы планово-предупредительного ремонта оборудования (ППР). Нормативы системы ППР. Подготовка и организация ремонтных работ. Технико-экономические показатели работы ремонтного хозяйства.

Организация транспортного хозяйства. Задачи и структура внутризаводского транспорта. Система организации транспортировок и расчет грузопотоков. Расчет и экономическое обоснование потребных транспортных средств.

Организация складского хозяйства. Задачи и структура складского хозяйства предприятия. Виды складов. Классификация запасов. Планирование и управление запасами. Эффективность работы и пути совершенствования складского хозяйства. Высвобождение и интегрирование операций складирования и хранения.

Организация энергетического хозяйства. Задачи и структура энергетического хозяйства предприятия. Сводный энергобаланс производственной системы. Источники покрытия и направления расходования энергии и энергоносителей. Качество и источники производства и пункты потребления используемой энергии. Расчет нормы расхода и потребности в энергии. Эффективность работы и пути совершенствования энергетического хозяйства.

Организация технического контроля и основы управления качеством продукции Задачи и функции органов технического контроля на предприятии. Организация технического контроля, его виды и методы. Статистические методы управления качеством продукции. Система управления качеством продукции, ее основные элементы: стандартизация, сертификация продукции. Стратегия в управлении качеством.

Организация управления производством. Сетевое планирование и управление в организации. Метод сетевого планирования и управления. Сетевой график, элементы и порядок построения сетевых графиков. Расчет и оптимизация параметров сетевого графика. Графики Ганта. Задачи, основные этапы и содержание оперативного производственного планирования. Межцеховое и внутрицеховое планирование. Календарно-плановые нормативы. Системы оперативного планирования. Оперативный учет и контроль производства. Диспетчирование производства.

Основы управления предприятием. Содержание, задачи и принципы управления. Требования, предъявляемые к современной системе управления. Основные элементы системы управления. Содержание и классификация методов управления. Организационные формы управления предприятием. Понятие структуры управления производством и делегирования полномочий. Функции и структура управления. Основные типы организационных структур управления. Типы структур управления производством на предприятии. Основные направления совершенствования структуры управления. Организация труда. Управление персоналом.

Управленческие решения в управлении производством Сущность и роль решений в управлении производством. Классификация решений. Технология и организация разработки и принятия решений. Сценарии и дерево целей.

Информационное обеспечение управления предприятием Характеристики информации, ее роль в организации и управлении производством. Информатизация и компьютеризация управленческой деятельности.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

ОК-1,2,3,4,6,7,8,9

ПК-30,31,32,33,34,35,36,37,38

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

сущность организации производства на предприятиях отрасли;
состав и классификацию производственных процессов;
принципы и формы организации производства;
поточную организацию производства;
организацию ремонтного энергетического, транспортного и складского хозяйств;
формы организации труда на предприятии;
методы технического нормирования труда;
основы планирования производственно-хозяйственной деятельности предприятия.

Уметь:

применить на практике основные положения и принципы организации производства;
уметь проводить расчеты длительности производственного цикла при различных способах движения предметов труда;
рассчитывать такт потока, ритм потока, длину поточной линии и скорости ее движения;
рассчитывать производственную и проектную мощность предприятия;
составлять графики сменности;
рассчитывать нормы времени, выработки, обслуживания и штата;
составлять планы производства и реализации продукции, заработной платы, себестоимости, прибыли и рентабельности.

владеть навыками выполнения расчетов и обоснований при выборе форм и методов организации производства, выполнения плановых расчетов, организации управления.

Виды учебной работы: аудиторные учебные занятия, всего: 2 зачетных единиц (72 ч.), в том числе: лекции – 1 зачетная единица (36 ч.), практические занятия – 1 зачетных единиц (36 ч.); самостоятельная работа, всего: 2 зачетных единиц (72 ч.), в том числе: выполнение курсовой работы – 1 зачетная единица (36 ч.), выполнение практических работ – 1 зачетная единица (36 ч.)

Изучение дисциплины заканчивается проведением итогового контроля полученных знаний в форме экзамена.

Аннотация рабочей программы дисциплины (Б.3.В.9.)
«Ценообразование»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы 108 часа.

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: изучение теоретических основ ценообразования, а также методов и приемов формирования цены в рыночных условиях.

Задачей изучения дисциплины является:

- получение системы знаний о законах, принципах и методах ценообразования;

- изучение методологии ценообразования: состав и порядок применения принципов ценообразования; этапы процесса ценообразования; закономерностей ценообразования; государственное регулирование и влияние инфляции на ценообразование;

- изучение методов формирования и управления ценообразованием на предприятии: стратегия ценообразования на разных фаза жизненного цикла продукта; конкурентное ценообразования.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Основные дидактические единицы (разделы):

1.Понятие и сущность цены в рыночных условиях

2.Экономическое содержание и система цен

3.Стоимость, общественно необходимые затраты труда, время и цена

4. Методология ценообразования на предприятии в условиях рыночной экономики

5.Стратегия ценообразования в рыночных условиях

6.Цены и финансово-кредитные отношения

7.Ценообразование и система налогов

8.Государственное регулирование цен

9. Международные аспекты ценообразования

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

ОК-9,12,13,15,16,17,20

ПК-7,9,12,19,20,26,27,31,34

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- теорию и практику организации ценообразования (от государства до фирмы);

- теорию формирования и основы выработки стратегий ценообразования на разных уровнях: государство, регион, отрасль, предприятие;

- знать способы формирования цены;

- возможные ценовые стратегии предприятия;

- основные принципы формирования цены;

- основные закономерности ценообразования;

- организацию работы по ценообразованию на предприятии.

уметь:

- применять инструменты ценовой политики предприятия;

- использовать нормативно-параметрические методы ценообразования;

- проводить оценку функциональных зависимостей в ценообразовании;

- способен проводить оценку с использованием рыночных методов ценообразования.

владеть:

- методами ценообразования в рыночных условиях:

- применение методологии ценообразования;

- методами, включая основные методы, правила и приемы ценообразования на предприятии.

Виды учебной работы: всего часов 180 (5 зачетных единицы) из них 1 зачетная единица на экзамен; аудиторные 51 час в т.ч. 34 часа – лекции; 17 часов – практические занятия; самостоятельная работа – 93 часов

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины (Б.3.В.10.)

Управление качеством

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет _4_ зачетных единиц (_144_ часа).

Данная дисциплина содержанию фактически интегрирует и развивает знания, полученные студентами за весь период обучения.

Основные понятия и категории управления качеством. Понятие качества. Экономические проблемы качества. Конкурентоспособность и качество. Интеллектуальная собственность в управлении качеством.

Отечественный опыт управления качеством продукции. Разработка системного подхода к управлению качеством продукции на отечественных предприятиях. Зарубежный опыт управления качеством. Опыт управления качеством в США, Японии. Европейский опыт управления качеством. Общие подходы и методы в управлении качеством. Статистические методы управления качеством.

Основные положения теории измерений в управлении качеством. Показатели качества и методы их оценивания. Классификация показателей качества продукции. Методы определения показателей качества и испытания продукции. Оптимизация показателей качества.

Роль стандартов в управлении качеством. Организационно-правовые основы стандартизации и управления качеством. Закон Российской Федерации «О стандартизации». Международная стандартизация и развитие международной торговли и сотрудничества. Международная стандартизация ИСО серии 9000 на системы качества.

Организационно-правовые основы законодательной метрологии. Закон Российской Федерации «Об обеспечении единства измерений». Основные виды метрологической деятельности. Обеспечение единства измерений.

Закон Российской Федерации «О сертификации продукции и услуг». Нормативные документы по сертификации. Элементы и участники сертификации. Сертификация систем качества и производств. Маркировка товаров.

Государственная защита прав потребителей. Закон Российской Федерации «О защите прав потребителей». Государственный контроль за соблюдением законодательства о защите прав потребителей. Полномочие федеральных органов, осуществляющих контроль качества и безопасность товаров (работ, услуг).

Цель изучения дисциплины:	Формирование у студентов знаний, умений, навыков при принятии решений в области управления качеством информационных продуктов и услуг.
Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки, темы)	Основные понятия и принципы менеджмента качества: организация, ориентированная на потребителя, лидерство руководства, процессный подход, вовлечение работников, непрерывное улучшение, принятие решений, основание на фактах, взаимовыгодные отношения с поставщиками. Сертификация и стандартизация систем качества. ИСО серия 9000 и система менеджмента качества. Методы менеджмента качества. Статистические методы контроля качества. Экономика качества. Управление затратами на качество. Характеристики качества информационных продуктов и услуг. Обеспечение качества информационных продуктов и услуг. Всеобщее управление качеством (TQM).
Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины:	ПК-23,24,25,26,27,30,31,32,33,34,35
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины:	«Знать» основные подходы, методы и модели систем менеджмента качества; существующие стандарты и системы сертификации продукции и услуг; показатели и категории затрат на качество; методы управления затратами на качество. «Уметь» применять изученные подходы, методы и модели систем менеджмента качества на практике; использовать существующие стандарты и системы сертификации в практической деятельности; определять и соизмерять затраты на качество с достигнутым уровнем качества; экономически обосновывать решения в области качества. «Владеть» инструментальными средствами для оценки качества и эффективности систем менеджмента качества; навыками экономического обоснования целесообразности принятия решений в области качества.
Форма итогового контроля знаний:	Экзамен

Аннотация дисциплины (Б.3.В.10.)

«Логистика»

З зачетные единицы (108 часов)

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов знаний в области логистики (с точки зрения оптимизации затрат в данной области), выработка навыков системного управления процессами.

Учебные задачи дисциплины:

- ознакомить студентов с основными понятиями в области логистики, ее видами;

- рассмотреть современную концепцию логистики;

- изучить принципы логистики по доставке грузов «Точно в срок»;

- определить основные направления снижения логистических издержек;

- изучить специфические особенности процессов товародвижения на этапах организации закупочной деятельности, производства продукции, управления запасами, дистрибуции готового товара, транспортировки и складирования материальных ресурсов.

Основные дидактические единицы (разделы): Теоретические основы и понятийный аппарат логистики. Менеджмент закупок. Производственная логистика. Управление запасами. Распределительная логистика. Транспортная логистика. Логистика складирования.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Логистика:

ПК-2,3,4,5,7,8,9,10,13,18,19,21,22,23,29,32,36,42

В результате изучения дисциплины специалист должен:

знать:

- сущность логистической концепции управления товародвижением;

- взаимосвязь логистики с маркетингом, производственным и финансовым менеджментом;

- методы эффективного выполнения основных логистических операций;

- прогрессивные системы, обеспечивающие снижение логистических издержек в каналах товародвижения.

уметь:

- в практической деятельности оперативно реагировать на появление новых запросов потребителей и, соответственно, вносить изменения в систему управления организацией;

- использовать методы экономического анализа в процессе управления запасами, выбора поставщиков и транспортно- экспедиционных посредников;

- рассчитать транспортно-складскую составляющую в цене товара;

- определить оптимальный размер партии поставки, момент подачи заказа, величину текущих и страховых запасов фирмы;

- на практике применять полученные знания во взаимоотношениях с поставщиками и потребителями материальных ресурсов.

Заканчивается сдачей зачета.

Дисциплины по выбору студента

Аннотация рабочей программы дисциплины (Б.3.ДВ.1.)

«Самоменеджмент»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единицы, 180 часов.

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: изучение системы теоретических аспектов и практических навыков, которые позволят сформировать у специалиста социально-личностные и профессиональные компетенции.

Задачей изучения дисциплины является:

- формирование у студентов представления о социально-культурной деятельности с основами персонального менеджмента;

- организация научной и практической деятельности студентов для формирования культуры делового общения личности;

- обучение студентов методам рационального использования времени, эффективного управления проектами, финансами и урегулирования конфликтов.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Основные понятия самоменеджмента. Правила самоменеджмента.

2. Управление временем. Стратегии управления временем.

3. Техники самоменеджмента в управлении временем.

4. Параметры индивидуального стиля работы.

5. Основные способы организации жизни. Управление стрессами.

6. Искусство делегирования полномочий.

7. Система и технологии планирования времени.

8. Информация и коммуникации в самоменеджменте.

9. Функциональное планирование работы в офисе.

10. Рациональное моделирование рабочего пространства.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

ОК-1,3,5,6,7,8,10,11,12

ПК-5,6,7

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- принципы организации профессиональной деятельности с наибольшей эффективностью;

- методы решения проблем дефицита времени;

- методы и приемы диагностики карьерного роста в сфере профессиональной деятельности;

- основы научной самоорганизации труда и методы постановки управленческих задач;

- основные причины нерационального использования времени;

- основные приемы определения жизненных приоритетов и постановки задач для достижения жизненных целей;

- основы технологии принятия решений в разрешении конфликтов;

- методы планирования времени в персональном менеджменте.

уметь:

- эффективно организовывать и рационально использовать рабочее и личное время, осуществляя профессиональную и личную деятельность;

- эффективно позиционировать собственные лидерские качества;

- формировать собственный имидж и позиционировать собственную успешность в профессиональной среде;

- рационально моделировать рабочее пространство;

- эффективно организовывать коммуникативные события в сфере профессионально - личностных компетенций.

владеть:

- навыками организации процесса социокультурного творчества;

- методами организации и самоорганизации стимулирования инициатив в социокультурной сфере;

- навыками культуры аналитического мышления, способности грамотного и логичного оформления результатов интеллектуального труда.

Виды учебной работы: лекции, практические

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Blog

Аннотация рабочей программы дисциплины(б б1) «История»

Содержание