Граммы Вособо спорных случаях альтернативная точка зрения отражается в предисловиях и послесловиях

Вид материала

Литература

Содержание Экономические мотивы, уровень образования и число Таблица 5.5. СОЦИАЛЬНЫЕ МОТИВЫ (по данным опроса «Вильнюс-76»)44 Мотивы рождения, по данным опроса мужей и жен б сша в Рождение детей позволяет Нет ответа

Подобный материал:

• Г. Г. Татарова Методология анализа данных в социологии (введение) купить книгу Учебник, 4417.44kb.
• Концепция Обнорского Точка зрения Филина, 1219.81kb.
• Приказ 01. 02. 2012 №138 г. Бийск Опроведении окружного этапа краевого конкурса творческих, 116.26kb.
• А. В. Убытки правообладателей интеллектуальной собственности от контрафакции: точка, 351.82kb.
• Встречи: «Проблемы российской науки и пути ее развития. Точка зрения кандидата в Президенты, 6.4kb.
• Иных богов не надо славить, 268.8kb.
• Газета маоу сош №45 ноябрь 2011г Выпуск, 103.25kb.
• Обзор государственной политики развития икт, 1956.32kb.
• Аналитический доклад                   Москва 2002, 3568.67kb.
• Николай филинов и светлана ручкина, 283.68kb.

Таблица 5.4.

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ МОТИВЫ, УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ И ЧИСЛО ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ (по данным исследования «Вильнюс-76»)⁴³

Номер индикатора по табл. 5.2.	Уровень образования			Число детей в семье
	Ниже среднего	Среднее	Выше среднего	1	2	3
1	32,2	27,3	24,4	22,4	29,9	44,3
2	62,7	62,3	62,2	56,9	64,4	86.1
3.	45,1	47,7	40,1	37,0	50,4	38,8
4.	49,2	55,9	46,8	54,1	52,0	50,0
5.	32,8	27,8	22,0	25,7	28,6	27,7
6.	18,4	11,6	7,8	13,1	11,6	5,5

Социальные мотивы рождения побуждают к рождению определен­ного числа детей благодаря наличию норм детности. Они являются индивидуальной реакцией на бытующие нормы и с трудом подаются осмыслению. Стремление индивида «быть таким, как все», «жить, как все люди», т. е. стремление как-то продемонстрировать свое призна­ние общепринятых норм и правил жизни, оказывается отличительной

Таблица 5.5. СОЦИАЛЬНЫЕ МОТИВЫ (по данным опроса «Вильнюс-76»)⁴⁴

Индикатор мотива	Верно	Трудно сказать	Неверно
Рождение детей
Обеспечивает продолжение рода	91	7	1,2
Является моральным долгом человека	85	10	3
Позволяет жить по-семейному	65	22	!!
Укрепляет веру в то, что дети
добьются того, что не удалось мне	63	- 32	4
Повышает авторитет и уважение у		!
окружающих в быту и на работе	62	27	1!
Помогает иногда избежать некоторых
жизненных неприятностей	61	27	9
Отвечает ожиданиям родителей
и родственников	58	28	12
Заставляет укреплять свое положение
на работе	58	21	20
Позволяет достичь успеха в жизни	28	45	25

,⁴³ Там же. С. 31. •"Там же. С.

285

чертой всякого (и традиционного и современного) репродуктивного поведения. Наличие определенных социальных (или моральных) сти­мулов к рождению детей, каких-либо льгот или преимуществ социаль­но-психологического свойства, например, повышение авторитета и престижа родителей на производстве, в быту и т. д. означает функцио­нирование социальных мотивов. Отсутствие таких мотивов свидетель ствует об отсутствии социальных и моральных выгод от рождения де­тей и предполагает существование «невыгод». Например, в зоне норм малодетности родители с тремя и более детьми могут подвергаться негативным санкциям (недоумение окружающих, насмешки, осужде­ние, нападки и издевательства).

Главная трудность лри измерении социальных мотивов такая же, как и в случае с экономическими мотивами, — разработка самих ин­дикаторов, отражающих или охватывающих всевозможные реальные ас­пекты социальных стимулов, практически весьма зауженных в связи с ослаблением внешних импульсов при переходе от социальных норм многодетности к нормам малодетности. Из потенциального контину­ума индикаторов надо отобрать (с помощью пилотажных опросов на малых выборках) наиболее значимые для респондентов варианты. Очень трудно «схватить» через индикаторы конформистскую реакцию респондентов на действие общепринятых норм детности, когда зара­нее социолог разрабатывает континуум возможных ответов на закры­тый вопрос. Поэтому иногда применяется другой способ измерения репродуктивных мотивов: задача выявления мотивов как бы переадре­суется самим опрашиваемым, которым предлагается ответить (приду­мать ответы) на открытый вопрос. Так поступили, например, социо­логи Института социальных исследований Мичиганского университе­та в 1975 г. при проведении общенационального опроса 1569 замужних женщин до 40 лет и 456 мужей. Открытый вопрос был сформулирован без подсказок следующим образом; «Хотелось бы спросить Вас о пре­имуществах и недостатках обзаведения детьми. Прежде всего, что Вы могли бы сказать о преимуществах наличия детей в сравнении с отсут­ствием в семье детей вообще?».

Как видно из формулировки, выясняется мнение респондентов о мотивах рождения вообще, без уточнения их числа и очередности и без фиксации внимания на какой-либо стадии семейного цикла. По замыс­лу исследователей такая обобщенная постановка вопроса должна была активизировать ответы о мотивах рождения фактически имеющихся де­тей (в начале 60-х гг. в США среднее ожидаемое число у вступающих в брак было примерно 2,5 и реализовывалось близко к этой величине, но, конечно же, на меньшем уровне). Итоги опроса позволили сгруп­пировать все ответы по 9 типам мотивов детности, из которых 5 были

286

отнесены к социальным, 3 — к психологическим и I — к экономичес­кому типу.

ПРАКТИКУМ. В соответствии с вышеприведенными дефиниция­ми типов репродуктивной мотивации и примерами из практики иссле­дований читателям предлагается самим определить, какие именно ин­дикаторы соответствуют трем типам мотивации, т. е. надо самостоя­тельно найти индикаторы психологических мотивов, пока еще не об­суждавшихся. После группировки индикаторов выявляется подавля­ющее преимущество, как говорят спортивные комментаторы, психо­логических мотивов над остальными: среди жен, имеющих детей, пси­хологические мотивы отметили 53,8%, социальные — 8,3% и эконо­мические — 6,0%. (См. таблицу 5.6, где итоговая сумма по столбцу больше 100% из-за того, что респондентами называлось несколько ин­дикаторов сразу)⁴⁵.

Таблица 5. 6.

МОТИВЫ РОЖДЕНИЯ, ПО ДАННЫМ ОПРОСА МУЖЕЙ И ЖЕН Б США В 1975 г,

(общенациональное исследование), %

Индикаторы мотивов	Имеющие детей	Бездетные
	1259 356 жены мужья	310 100 жены мужья
J . Дети укрепляют семейные узы	66,2 60,4	63,9 52,0
2. Дети как источник радости,
новизны, забавы	60,1 55,3	40,6 34,0
3. Мотив продления себя в детях,
смысла жизни	35.3 32.6	32,9 31,0
4, Родительство укрепляет статус взрослого
человека, повышает чувство ответственности	22,0 19.4	14,2 9,0
5. Вырастая дети могут достичь большего
в жизни, чем родители	11,0 9,6	13,2 ДО
6. Дети как моральный и религиозный долг	6,9 6,7	6,5 2,0
7. Экономическая полезность	6.0 9.0	8,1 10.0
8. Мотивы власти и влияния	2,2 2,2 -	2,6 2,0
9. Дети повышают престиж	0,1 0.3	0 0

Психологические мотивы, являющиеся ведущими в малодетных регионах, представляют сугубо личную заинтересованность в рож-

⁴⁵ антонова И. Социология рождаемости. С- J 69—170.

287

дении детей. Они отражают создаваемую на наших глазах новую сим­волику рождения одного-двух детей, характеризуют активное приня­тие норм малодетности и активизацию смыслообразующей деятель­ности по расширению репертуара мотивационных стереотипов и объяснительных шаблонов. Среди психологических мотивов разли­чают три вида. Первый вид — дары детей родителям, все то, что удов­летворяет потребности родителей в любви и уважении к себе, в смыс­ле жизни, в стремлении продолжить в детях какие-либо собствен­ные качества. Дети эмоционально обогащают, благодаря им роди­тели открывают порой прежде неизвестные для себя стороны жиз­ни. Второй вид — дары родителей детям, связанные с проявлением заботы, опеки, любви, творческой потребности самому направлять становление нового человека. Именно в этом случае употребляют злосчастные выражения «инстинкт материнства» или «инстинкт ро-дительства». Третий вид объединяет все остальное многообразие ин­дивидуального отношения к деторождению — здесь и желание не остаться в одиночестве под старость, иметь ребенка определенного пола, желание женщины укрепить свое здоровье, желание укрепить брак и т. д.

На примере психологических мотивов рассмотрим еще один спо­соб выявления мотивации. Он предложен психологом В. Бойко⁴⁶ по аналогии с тестом незавершенных высказываний, когда респонденту предлагается закончить хитроначатые исследователем суждения, что­бы поймать испытуемого «на крючок». Это разновидность проектив­ных тестов, когда в ситуации достаточно неопределенной респондент домысливает ее, как бы невольно раскрывая «свою душу». Например, надо закончить суждения; «каждый раз, когда я вижу своего начальни­ка, мне хочется...» или «когда я вспоминаю своего отца, то мне стано­вится...». Кстати говоря, в классическом варианте этого теста несколько тем непосредственно относится к семейным коллизиям.

Метод незавершенных высказываний состоит в том, что каждый индикатор мотива любого типа обязательно сочетается с определе­нием числа детей, требуемого для реализации данного мотива. Воп­рос формулируется при этом различным образом. Например: «Как Вы считаете, сколько детей в семье надо иметь, чтобы... а) ощутить смысл жизни — О, I, 2, 3, 4, 5 и более, или число детей не имеет значения, б) проявить свою любовь — О, I, 2 и т. д.». Либо иначе: «Почувство­вать всю полноту уважения к себе в старости со стороны других лю­дей можно, имея в семье О, 1, 2, 3. 4, 5 и более детей, или число детей

⁴⁶ Бойко В. Ценность детей в жизни семьи и личности // Семья сегод­ня. М., 1979- С. 30.

288

не имеет значения». Вот как распределились отпеты по одному инди­катору психологических мотивов в трех исследованиях (%):

Категория	Число	Одиночество не грозит в старости тем, у кого детей:
опрошенных		1	2	3 и более	0	трудно сказать	не имеет значения
Трехдетные	60	5	10	32	0	5	48
Мужья и жены	424	1	5	38	9	21	26
Ленин град- 73	3224	4	40	28	-	10

При выяснении репродуктивной мотивации с помощью незавершен­ных высказываний создается возможность определить «силу» того или иного индикатора по среднему числу детей, к которому он побуждает. В исследовании «Москва-78» применялась процедура определения по­тенциальной силы каждого из трех типов мотивации. Были рассчитаны величины среднего числа, к которому побуждает каждый из 25 приме­нявшихся в опросе индикаторов, затем подсчитывались средние по трем типам мотивации, причем ответы считавших, что «число детей не име­ет значения», исключались из расчета. В итоге обнаружился наиболь­ший потенциал детности у экономических мотивов — они в принципе способны поднять число детей в семье до 1,75 (при варьировании от 1,15 до 2,78) за счет улучшения условий реализации имеющегося в вы­борочной совокупности уровня потребности в детях. Следует обратить особое внимание — потенциал экономических побуждений к рожде­нию не повышает саму потребность в детях, а повышает степень ее ре­ализации за счет улучшения ситуаций ее удовлетворения.

Сила социального типа мотивации оказалась слабее: эти мотивы
побуждают в среднем к рождению 1,47 ребенка (в диапазоне от 0,79
до 2,05). Психологические мотивы еще слабее — 1,43 ребенка при не­
значительном размахе колебаний от 1,26 до 1,64. Таким образом, по
силе побуждений к установкам детности наблюдается обратная кар­
тина в сопоставлении со структурой фактических мотивов рождения
первых, вторых и третьих детей в семье. Прежде чем обратиться к рас­
смотрению методов измерения этих мотивов, приведем несколько
примеров соотносительной силы отдельных индикаторов репродук­
тивной мотивации. Так, в исследовании «Москва-78» опрос 1343 двух-
детных москвичек показал наименьший потенциал (1,15—1,17 ребен­
ка) у следующих индикаторов экономического типа: «укрепление
материального положения, поддержка в старости, передача наслед­
ства», наибольший потенциал (2,26-2,78) у индикаторов «улучшение
жилищных условий, пользование льготами и общественными фонда-;
ми потребления». , ₍ i

289.

Среди индикаторов психологических мотивов самый мощный «про­должить себя в детях» дает не более 1,64 ребенка, а самый слабый, свя­занный с повышением самоуважения, гарантирует лишь 1,26 ребенка. Как интерпретировать эти эмпирические данные? Психологические мотивы, увы, не обещают (как бы их ассортимент ни расширяли и ни углубляли) даже двоих детей — для проявления своей любви к детям и «педагогического творчества» достаточно 1,5 ребенка. Нынешнее выд­вижение психологического типа мотивов на первый план, таким обра­зом, не случайно: в условиях массовой малодетности дальнейшее уси­ление психологических мотивов и ослабление экономических и соци­альных предвещают увеличение доли однодетности и в будущем доб­ровольной бездетности.

Теперь следует рассмотреть процедуру выявления значимости каж­дого из трех типов мотивации. Выше по результатам исследования в США была показана структура мотивов, где психологический тип мно­гократно превышает значимость двух других типов. Точно такой же результат получился в исследованиях «Москва-76» и «Вильнюс-76», когда предлагалось из трех индикаторов, репрезентирующих три типа мотивации, выбрать только один. Вот что выбиралось чаще всего при ответе на вопрос о мотивах рождения детей вообще («Москва-76», «Вильнюс-76»):

	1-детные	2-детные	3-летные	Супруги
РОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ ПОЗВОЛЯЕТ:
1. Глубже понять смысл жизни
(психологический мотив)	63%	62%	67%	60%
2. Продолжить род (социальный мотив)	31	36	29	32
3. а) упрочить благосостояние
(экономический мотив)	6	2	4	—
б) достичь экономического успеха
в жизни	—	—	—	6
НЕТ ОТВЕТА	—	—	—	2
Всего опрошено человек	117	61	61	412

Такой способ выбора одного индикатора из трех можно применять и по выявлению мотивов рождения, но не вообще, а по очередности появления детей в семье. Сложнее всего при этом разработать индика­торы по мотивации первенца. По теории первый ребенок есть дань нормам малодетности, следствие вступления в брак. Поэтому индика­торы социального типа мотивации неизбежно окажутся значимее всех остальных. Отсюда следует отобрать (если верна теория) для альтер­нативного выбора самые «сильные» индикаторы экономических и пси-