Аннотация рабочей программы дисциплины (б ) «История»

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5

Аннотация рабочей программы дисциплины (Б.3.Б. 5.)

Безопасность жизнедеятельности

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единицы (180 час).

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

2-лекционных занятия , 3-практических занятия

Цель изучения дисциплины:	Приобретение знаний и умений: - необходимых для сохранения своей жизни и здоровья; - необходимых для обеспечения безопасности человека в современных экономических и социальных условиях; - в области защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени, необходимых для спасения людей и материальных ценностей.
Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки, темы)	Раздел 1. Общие вопросы безопасности жизнедеятельности Тема 1. Основные понятия, термины и определения безопасности жизнедеятельности Тема 2. Законодательство, нормативная и нормативно-техническая документация по обеспечению безопасности жизнедеятельности Тема 3. Природные опасности и угрозы Тема 4. Техногенные опасности и защита от них Тема 5. Пожарная безопасность Тема 6. Социальная и медицинская безопасность Тема 7. Управление охраной труда Раздел 2. Безопасность в чрезвычайных ситуациях (ЧС) Тема 8. Нормативная и правовая база РСЧС и ГО Тема 9. ЧС мирного и военного времени Тема 10. Основы защиты населения и территорий в ЧС Тема 11. Прогнозирование и оценка обстановки в ЧС Тема 12. Устойчивость работы объекта экономики в ЧС Тема 13. Ликвидация последствий ЧС Тема 14. Основы противодействия терроризму
Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины:	ОК-5,12,13,15
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной учебной дисциплины	Методы принятия управленческих решений
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины:	Знать: правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности; последствия воздействия на человека негативных факторов внешней среды; социальные и медицинские опасности; основы противодействия терроризму; средства и методы предупреждения, профилактики и обеспечения безопасности деятельности, в том числе пожарной безопасности; основы управления охраной труда на предприятии; основные понятия, термины и определения по вопросам прогнозирования, предотвращения и управления безопасностью в чрезвычайных ситуациях в процессе ликвидации их последствий; нормативные и правовые документы по ГО и РСЧС; классификацию чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера по характеру источника их возникновения и по размерам стихийного бедствия; поражающие факторы чрезвычайных ситуаций, их влияние на человека, здания и сооружения, технику, инфраструктуру региона и экономику в целом; нормы радиационной безопасности; очаги и зоны поражения в чрезвычайных ситуациях, степени поражения, предельно-допустимые нормы; порядок организации эвакуации, защитные сооружения, средства индивидуальной и медицинские средства индивидуальной защиты; порядок формирования нештатных аварийно-спасательных формирований; технические средства радиационной и химической разведки, дозиметрического контроля; вопросы исследования и оценки устойчивости функционирования объектов экономики; организацию и проведение аварийно-спасательных и других неотложных работ. Уметь: использовать в профессиональной деятельности нормативные и правовые документы по обеспечению безопасности жизнедеятельности, РСЧС и ГО; планировать и разрабатывать мероприятия по безопасности профессиональной деятельности, пожарной, социальной и медицинской безопасности; проводить обучение по нормам и правилам охраны труда; проводить расследование и учет несчастных случаев; использовать средства по тушению пожаров; осуществлять прогнозирование и оценку обстановки в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и индивидуальной медицинской защиты, а также подручные средства; работать с приборами радиационной и химической разведки и радиационного контроля; действовать по установленным сигналам оповещения; проводить оценку устойчивости работы объекта экономики в чрезвычайных ситуациях и определять мероприятия по повышению устойчивости. Владеть навыками: эффективного использования знаний и умений в области обеспечения безопасности жизнедеятельности, защиты окружающей среды, защиты в чрезвычайных ситуациях, охраны труда; оказания первой помощи
Форма итогового контроля знаний:	экзамен

Аннотация примерной программы дисциплины (Б.3.Б. 6.)

«Бухгалтерский учет и анализ»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетные единицы, 180 часов.

Целью изучения дисциплины является формирование у обучающихся понятия принципов и методологии ведения учета имущества организации, собственного капитала и ее обязательств; представления о теоретических и методических основах проведения экономического анализа. Особое внимание уделяется приобретению навыков документирования хозяйственных операций как правовой основы учетной процедуры; освоению методики расчетов совокупности коэффициентов и показателей, лежащих в основе экономического анализа.

Изучение дисциплины позволит обучающимся:

- знать существо счетного оформления хозяйственных операций, понимать характер их влияния на финансовое состояние и имущественное положение организации;

- решать вопросы по отражению хозяйственных ситуаций в соответствии с действующими нормативными актами;

- производить сбор информации, учетную регистрацию и ее обобщение с целью составления отчетности;

- реагировать на изменения в организации учета, вытекающие из особенностей функционирования конкретного предприятия;

- владеть навыками ведения учета в компьютерной среде;

- уметь формировать учетную информацию о затратах на производство продукции по объектам калькулирования, о маржинальном доходе с целью принятия управленческих решений;

- сформировать представление об основных направлениях развития системы нормативного регулирования бухгалтерского учета в Российской Федерации;

- знать основополагающие методики анализа функционирования коммерческих организаций;

- приобрести навыки самостоятельно проведения экономического анализа, расчета необходимых коэффициентов и показателей;

- осуществлять комплексный подход в изучении результатов деятельности коммерческой организации;

- производить точную оценку и формулировать выводы для оперативного принятия управленческих решений в целях повышения эффективности деятельности организации.

Наименование разделов дисциплины:

Раздел 1 Теория и принципы бухгалтерского учета
1. Бухгалтерский учет: возникновение, развитие и его современная роль в управлении экономикой организации;
2. Принципы бухгалтерского учета, его предмет и объекты;
3. Метод бухгалтерского учета и его элементы;
4. Основы технологии и организации бухгалтерского учета в хозяйствующих субъектах. Учетная полтика;

Раздел 2 Теория экономического анализа
1. Сущность, задачи и содержание экономического анализа, его роль в системе управления предприятием;
2. Экономический анализ в системе экономических наук;
3. Предмет, метод и методика экономического анализа;
4. Информационное обеспечение экономического анализа;
5. Виды экономического анализа и их роль в управлении хозяйственной деятельностью;
6. Система комплексного экономического анализа и поиска резервов повышения эффективности бизнеса;
7. Организация аналитической работы на предприятиях;
8. История и перспективы развития экономического анализа.

ОК-1,5

ПК-1,2,4,5,7

Виды учебной работы: лекции, практические, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация рабочей программы дисциплины (Б.3.Б.7. )

Маркетинг

Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет _6_ зачётных единиц (216 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: формирование у студентов системы знаний о маркетинге как науке, философии бизнеса, виде деятельности, универсальном способе управления функционированием и развитием субъектов рыночной деятельности, а также привить общие умения и навыки принятия эффективных маркетинговых экономико-управленческих решений на предприятии, а также формирования системы маркетингово-ориентированного менеджмента фирмы в целом.

Задачей изучения дисциплины является:

формирование теоретических знаний о маркетинге во всех его проявлениях; прикладных знаний в области развития форм и методов маркетингового экономического управления субъектами рыночной деятельности; навыков креативной реализации теоретических и прикладных знаний в практической деятельности экономиста-менеджера.

Структура дисциплины (распределение трудоёмкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Виды учебной работы	Всего зачётных единиц (часов)	Семестр
Общая трудоемкость дисциплины	5 / 180
Аудиторных занятий: лекции практические занятия	3 / 108
	2 / 72
	1 / 36
самостоятельная работа	2 / 72
Виды итогового контроля (зач. / экз.)		экзамен

Основные дидактические единицы (разделы):

Тема 1. Маркетинг, его роль в обществе и в деятельности предприятия (4 часа – лекции)

Тема 2. Маркетинговые исследования, маркетинговая информация (6 часов – лекции, 4 часа – практические занятия)

Тема 3. Маркетинговая среда предприятия (6 часов – лекции, 4 часа – практические занятия)

Тема 4. Исследование поведения покупателей (8 часов – лекции, 4 часа – практические занятия)

Тема 5. Маркетинговые стратегии позиционирования и сегментации (6 часов – лекции, 4 часа – практические занятия)

Тема 6. Маркетинговая товарная политика предприятия (8 часов – лекции, 4 часа – практические занятия)

Тема 7. Маркетинговая ценовая политика предприятия (6 часов – лекции, 2 часа – практические занятия)

Тема 8. Политика распространения товаров и услуг (6 часов – лекции, 2 часа – практические занятия)

Тема 9. Маркетинговая политика коммуникаций (6 часов – лекции, 2 часа – практические занятия)

Тема 10. Стратегическое маркетинговое планирование (8 часов – лекции, 4 часа – практические занятия)

Тема 11. Организация маркетинговой деятельности на предприятии (6 часов – лекции, 4 часа – практические занятия)

Тема 12. Международный маркетинг (4 часа – лекции, 2 часа – практические занятия)

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

ОК-1,4,6,9

ПК-1,3,4,5,6,9,12

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать и уметь следующее:

– определение маркетинга и основных понятий и категорий;

– основные принципы философии маркетинга;

– роль и место маркетинга в современной экономике, значение маркетинга для производителей, потребителей и общества в целом;

– место маркетинга в общей системе научно-прикладных дисциплин, связанных с экономикой и управлением в социально-экономических системах, соотношение понятий «менеджмент» и «маркетинг»;

– основные функции маркетинга;

– этапы маркетинговой деятельности, их логическую взаимосвязь и последовательность;

– варианты организации управления маркетинговой деятельностью на предприятии;

– понятия и инструментарий стратегического маркетинга;

– состав и классификацию факторов маркетинговой среды;

– сущность сегментирования и позиционирования товара;

– состав и принципы реализации оперативного комплекса маркетинга;

– сущность инструментов и методов маркетинговых исследований;

– маркетинговые модели товара (многоуровневая и мультиатрибутивная);

– сущность и содержание понятий потребность, потребительское поведение).

Теоретические знания должны быть подкреплены следующими навыками и умениями:

– владением маркетинговой терминологией в обосновании и принятии управленческих решений;

– определения миссии фирмы;

– разработки стратегий маркетинга;

– проведением маркетинговых исследований;

– анализа потребностей и потребительского поведения;

– организации маркетингового управления на предприятии;

– сегментирования рынка по значимым критериям и выбора целевого сегмента;

– разработки концепции товара и анализа возможностей развития товарного ассортимента;

– разработки направлений совершенствования товарной, сбытовой, коммуникационной и ценовой политики фирмы;

– организации межфункционального взаимодействия подразделений фирмы на платформе маркетинговой философии ведения бизнеса.

Виды учебной работы: лекции и самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация рабочей программы дисциплины (Б.3.Б.8.)

Аннотация дисциплины
«Менеджмент»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час).

Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является: формирование системного представления о системе управления современной организации

Задачей изучения дисциплины является: подготовка студентов к осуществлению профессиональной деятельности, в том числе управленческой.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

2-лекционное занятие, 3-практических занятия

Основные дидактические единицы (разделы):

1) теоретические основы менеджмента;

2) содержание управленческой деятельности;

3) современные технологии менеджмента;

4) психология управления.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

ОК-6,7,8,9,10,11

ПК-1,3,4,5,6,7,11

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: теоретические основы менеджмента; внешнюю среду бизнеса, функции менеджмента, современные технологии управления организацией.

уметь: анализировать и проектировать систему управления, разрабатывать управленческие решения

владеть: навыками планирования и контроля деятельности персонала организации

Виды учебной работы: посещение лекционных и семинарских занятий, выполнение и защита индивидуальных заданий, самостоятельное изучение литературы по дисциплине

Изучение дисциплины заканчивается: экзаменом

Аннотация примерной программы дисциплины (Б.3.Б.9.)

«Мировая экономика и международные экономические отношения»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 час).

Наименование разделов дисциплины:

Мировое хозяйство в начале XXI века. Система международных экономических отношений;
Ресурсы современного мирового хозяйства;
Отраслевая структура мирового хозяйства. Научно-технический и инновационный потенциал мирового хозяйства;
Развитые страны в мировой экономике;
Развивающиеся страны в мировой экономике;
Страны БРИК в мировой экономике;
Мировой рынок товаров и его конъюнктура мирового рынка. Ценообразование в международной торговле;
Международная торговля и внешнеторговая политика. Внешняя торговля России;
Международный рынок услуг.;
Международное движение капитала. Иностранный капитал в экономике России;
Международный рынок рабочей силы;
Международная экономическая интеграция.

КОМПЕТЕНЦИИ:

ОК-1,2,3,6,9

ПК-1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

Виды учебной работы: посещение лекционных и семинарских занятий, выполнение и защита индивидуальных заданий, самостоятельное изучение литературы по дисциплине

Изучение дисциплины заканчивается: экзаменом

Аннотация рабочей программы дисциплины (Б.3.Б.10.)

«Институциональная экономика»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: изучение системы знаний в области современной экономической теории, то есть институционализма и его разновидностей.

Задачей изучения дисциплины является:

- формирование у студентов системы теоретических знаний об основных понятиях институциональной экономики;

- выработка у студентов понимания современных подходов к развитию экономической теории;

- освоение навыков применения различных теорий для моделирования экономических процессов;

- изучение фундаментальных аспектов институциональной природы экономических взаимодействий.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Институционализм и развитие теории экономического анализа.

2. Модели поведения человека в экономической теории.

3. Нормы и правила функционирования экономики.

4. Трансакции и трансакционные издержки.

5. Теория прав собственности.

6. Теория организации и проблемы координации рыночных структур.

7. Институциональная структура и институциональные изменения.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-1,2,3,6,7,9,10,13

ПК-9

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- исторические аспекты школ становления институционализма;

- методологические основы институциональной экономики;

- понятия и характеристику институтов при институциональном подходе;

- классификацию и особенности институциональных концепций;

- роль современных предприятий в институциональной экономике;

- положение институциональной теории развития российской экономики;

- роли государства в реализации институциональных процессов.

уметь:

- владеть методикой системного анализа институтов;

- составлять «институциональный атлас» предприятия различных отраслей;

- исследовать связи между экономическими явлениями с помощью различных математических моделей;

- способствовать развитию инициативности, предпринимательского духа на основе знаний о современных моделях рынка с целью инновационного развития.

владеть:

- навыками применения различных макроэкономических моделей;

- методами и инструментами макроэкономического анализа на практике;

- методами анализа поведения экономических институтов.

Виды учебной работы: всего 108 часов (3 зачетные единицы).

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Blog

Аннотация рабочей программы дисциплины (б ) «История»

Содержание