Geum.ru

Учебно-методический комплекс по специальности 230700  «Прикладная информатика в геодезии» Москва 2010г

Вид материалаУчебно-методический комплекс
Цели и задачи дисциплины.
1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 1.1 Цели освоения дисциплины
1.2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО
1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Подобный материал:
1   2   3   4   5

Введение



Цели и задачи дисциплины.

Курс преследует несколько целей: показать технологии современных информационных систем, представить теоретические основы проектирование информационных систем (ИС), сформировать систему понятий по проектированию ИС, а также навыки проектирования в канонической, типовой и CASE - технологиях проектирования. Тем самым обеспечить понимание студентами современных информационных технологий, понимание тенденций развития современных информационных технологий, особенностей их работы в условиях их профессиональной деятельности; сориентировать студентов во множестве технологий проектирования ИС; осветить теоретические и организационно-методических вопросы построения и функционирования ИС, показать возможности средств автоматизации проектирования в виде CASE - технологии; показать возможности современных высокоуровневых языков и научить практической работе в средах типового проектирования на примере программной системы “1С” и CASE – технологии на примерах программных системы BP – Win, ER – Win и СУБД “MS Access”. Задачей изучения дисциплины является научить студентов основам проектирования ИС.


1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА




1.1 Цели освоения дисциплины


Курс преследует следующие цели: показать технологии современных информационных систем, представить теоретические основы проектирование информационных систем (ИС), сформировать систему понятий по проектированию ИС, а также навыки проектирования в канонической, типовой и CASE - технологиях проектирования. Тем самым обеспечить понимание студентами современных информационных технологий, понимание тенденций развития современных информационных технологий, особенностей их работы в условиях их профессиональной деятельности; сориентировать студентов во множестве технологий проектирования ИС; осветить теоретические и организационно-методических вопросы построения и функционирования ИС, показать возможности средств автоматизации проектирования в виде CASE - технологии; показать возможности современных высокоуровневых языков и научить практической работе в средах типового проектирования на примере программной системы “1С” и CASE – технологии на примерах программных системы BP – Win, ER – Win и СУБД “MS Access”. Задачей изучения дисциплины является научить студентов основам проектирования ИС.

Представленный УМК состоит из двух частей. Первая часть посвящена программе курса, где изложены цели и задачи предмета, требования к уровню усвоения и содержание дисциплины, тематический план, темы практических занятий и учебно-методическое обеспечение курса. Вторая часть содержит методические указания практических работ второго семестра.

1.2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО


Прикладная информатика в геодезии, как раздел в перечне научных и учебных специализаций, включает в себя дисциплины, связанные с разработкой и использованием баз данных и информационных технологий. Проектирование информационных систем (ПИС) как отдельная дисциплина входит в раздел II “Информационные ресурсы и системы” Професссионального цикла” Б.3. ООП направления подготовки 230700 “Прикладная информатика”.

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные в результате обучения в средней общеобразовательной школе.

Данной учебной дисциплине предшествует изучение дисциплин «Математика» в объеме программы общеобразовательной средней школы, «Информатика и программирование», “Экономические теории”, “Теория систем и системный анализ” в объеме ВУЗа, а также “Информационные системы”, “Базы данных”, “Вычислительные системы, сети и телекоммуникации” и “Операционные системы”.

Данная учебная дисциплина необходима для прохождения производственной практики и дипломного проектирования.



Рис. 1. Схема взаимодействия дисциплины «Проектирование ИС» с другими дисциплинами.

1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины


В результате изучения дисциплины «Проектирование информационных систем» бакалавр должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п.1.2. ФГОС направления подготовки 230700 “Прикладная информатика” в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы.

.

Информатик-геодезист должен:
  1. Знать: особенности анализа предметной области информационных систем различного назначения, включая экономические информационные системы, различные языковые средства, используемые для анализа предметной области; особенности описания предметной области информационных систем в нотациях языков описания бизнес-процессов, основные технологии проектирования информационных систем, включая каноническую, типовую и CASE – технологию.



  1. Уметь: обобщать, анализировать, информацию, ставить перед собой цели и выбирать пути её достижения, владеть культурой мышления (ОК-1); работать с информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях (ОК-13); способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности (ПК-1); способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования (ПК-2); способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и ИКТ в соответствии с целями  образовательной программы бакалавра (ПК-3). способен к профессиональной эксплуатации современного электронного оборудования (ПК-4); использовать и развивать методы научных исследований и инструментария в области проектирования и управления информационными системами в прикладных областях (ПК-5); документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла (ПК-6); использовать технологические и функциональные стандарты, современные модели и методы оценки качества и надежности при проектировании, конструировании и отладке программных средств (ПК-7); проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и образовательных процессов (ПК-8); моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы (ПК-9); применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать и тестировать программы (ПК-10), принимать участие в создании и управлении ИС на всех этапах жизненного цикла (ПК-11); эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы (ПК-12); принимать участие во внедрении, адаптации и настройке прикладных ИС (ПК-13); принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций в рамках проектных группах, презентовать результаты проектов и обучать пользователей ИС (ПК-14); проводить оценку экономических затрат на проекты по информатизации и автоматизации решения прикладных задач (ПК-15); проектировать архитектуру и сервисы информационных систем предприятий в прикладной области (ПК-16); проектировать информационные процессы и системы с использованием инновационных инструментальных средств, адаптировать современные ИКТ к задачам прикладных ИС (ПК-17); способен формировать стратегию информатизации прикладных процессов и создания прикладных ИС в соответствии со стратегией развития предприятий (ПК-19);
  2. Владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-11).