Методические указания по организации и проведению педагогической практики для студентов 5 курса факультета управления, получающих дополнительную квалификацию «Преподаватель» по специальности высшего профессионального образования

Вид материалаМетодические указания

Содержание


I Организация проведения педагогической практики
1 Задачи педагогической практики
2 Руководство педагогической практикой
Обязанности руководителей педагогической практики
Групповой руководитель педагогической практики
студенты проходят педагогическую практику в течение шести недель
4 Отчетная документация по педагогической практике
Защита и оценка педагогической практики
Защита отчета осуществляется следующим образом
II Задания и методические указания по изучению основ управления
а) Содержание заданий по изучению основ управления учебным заведением
Задание 3. Изучить виды планирования работы образовательного учреждения
Задание 4. Изучить особенности методической работы и порядок аттестации педагогов
Задание 5. Изучить функции и обязанности классного руководителя (куратора группы)
Задание 6. Изучить структуру, уровни, содержание работы, планирование и управление ученическим самоуправлением
Задание 8. Подготовить практические рекомендации по совершенствованию отдельных сторон деятельности образовательного учреждения
1.2.2 Учебно-воспитательная и методическая работа
Содержание заданий по учебно-воспитательной и методической работе
Задание 2. Изучить календарно-тематический план и план воспитательной работы педагога.
Задание 7. Принять участие в заседании педсовета, обратить внимание на его организацию, перечень вопросов, порядок проведения, в
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6


Министерство сельского хозяйства Российской Федерации


Федеральное государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования


«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»


Факультет управления

Кафедра менеджмента

Кафедра педагогики и психологии


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по организации и проведению педагогической практики

для студентов 5 курса факультета управления, получающих

дополнительную квалификацию «Преподаватель» по

специальности высшего профессионального образования


Краснодар 2011


I Организация проведения педагогической практики


Педагогическая практика проводится на последнем курсе обучения и представляет собой завершающий этап профессиональной подготовки будущих преподавателей менеджмента к самостоятельной учебно-воспитательной работе в учебном заведении.


1 Задачи педагогической практики


- углубление и закрепление теоретических психолого-педагогических знаний, всестороннее их использование в процессе педагогической деятельности;

- приобретение навыков самостоятельной работы в колледже;

- ознакомление с состоянием учебно-воспитательной работы общеобразовательного учреждения.


2 Руководство педагогической практикой


Руководство педагогической практикой осуществляют факультетский руководитель педагогической практики, групповой руководитель педагогической практики и педагог-предметник колледжа.


Обязанности руководителей педагогической практики


Факультетский руководитель педагогической практики:

- осуществляет общее руководство практики;

- подбирает базовые учреждения;

- готовит приказ по педагогической практике студентов;

- отвечает за правильное и своевременное оформление документов по оплате труда педагогов и администрации колледжа, участвующих в организации педагогической практики;

- организует установочную и итоговую конференцию по педагогической практике;

- совместно с администрацией учреждения распределяет студентов-практикантов по группам для прохождения педагогической практики;

- инструктирует педагогов колледжа по организации деятельности студентов-практикантов;

- обобщает положительный опыт и методические находки в организации и проведении педагогической практики студентов;

- на основе представленных студентами материалов готовит отчет по педагогической практике.


Групповой руководитель педагогической практики:

- регулярно посещает уроки и воспитательные мероприятия в колледже, организует их обсуждение и анализ;

- оказывает помощь студентам-практикантам в выполнении заданий по педагогической практике;

- контролирует правильность оформления документации по педагогической практике, проверяет и анализирует ее;

- своевременно выявляет и устраняет недостатки по педагогической практике;

- организует защиту студентами-практикантами отчетов о прохождении педагогической практики;

- совместно с преподавателями колледжа оценивает итоги преподавания студентами дисциплины «Менеджмент», организацию воспитательной работы.


Педагог-предметник:

- знакомит студентов-практикантов с содержанием и основными направлениями своей педагогической деятельности;

- оказывает помощь студентам-практикантам в выполнении заданий программы - педагогической практики;

- участвует в защите отчетов о прохождении педагогической практики студентами-практикантами;

- проводит для студентов-практикантов открытые уроки и воспитательные мероприятия в течение первой недели педагогической практики в колледже.


3 Обязанности студентов-практикантов

- студенты проходят педагогическую практику в течение шести недель;

- студенты-практиканты обязаны подчиняться общему распорядку и режиму работы колледжа, выполнять требования факультетского и группового руководителей по педагогической практике и педагога-предметника;


- в период прохождения педагогической практики каждый студент-практикант составляет индивидуальный календарный план работы, который утверждается факультетским и групповым руководителями педагогической практики;

- студенты-практиканты ведут дневник педагогической практики, в котором фиксируют содержание своей работы в колледже, наблюдения, замечания, выполнение заданий;

- студенты-практиканты проводят пробные и зачетные уроки, внеклассные воспитательные мероприятия.


4 Отчетная документация по педагогической практике


К окончанию педагогической практики студенты представляют групповому руководителю следующую отчетную документацию:

- дневник педагогической практики;

- планы-конспекты проведенных зачетных уроков, внеклассных воспитательных мероприятий;

- письменный отчет о прохождении педагогической практики (по разделам методических указаний).

Защита и оценка педагогической практики



К защите отчета о прохождении педагогической практики допускаются студенты, которые полностью выполнили программу педагогической практики и представили отчетную документацию.