Программа и учебно-методические указания по прохождению учебно- научной практики для студентов 3 курса дневного отделения агрономического факультета

Вид материала

Содержание

УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе проф. В.Д. Наумов
Программа и учебно-методические указания по прохождению учебно
Направление 110200 «агрономия»
Программа учебно-научной практики
Программа учебно-агрономической практики предназначена для студентов дневной формы обучения, обучающихся по
1. Цель и задачи практики
Основной задачей
Задачами практики
2. Организация и руководство практикой
3. Методические указания по выполнению программы практики
Прохождение практики
Полезные советы по прохождению практики
Подведение итогов практики
4. Материал и методика проведенных исследований
Отчетность и материалы, сдаваемые на кафедру
Защита растений / В.В. Гриценко, Д.А. Орехов, С.Я. Попов и др.; Под ред. профессора С.Я. Попова. – М.: Мир, 2005. – 488 с.

Подобный материал:

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего пРофессионального образования российский государственный аграрный университет –

МСха имени К.А. Тимирязева
(ФГОУ ВПО ргау - МСХА имени К.А. Тимирязева)

АГРОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ХИМИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ЗАЩИТЫ РАСТЕНИЙ

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе

проф. В.Д. Наумов

___________________________

«24» апреля 2007г.

ПРОГРАММА И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОХОЖДЕНИЮ УЧЕБНО-

НАУЧНОЙ ПРАКТИКИ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ 3 КУРСА ДНЕВНОГО ОТДЕЛЕНИЯ АГРОНОМИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

НАПРАВЛЕНИЕ 110200 «АГРОНОМИЯ»

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 110203.65 «ЗАЩИТА РАСТЕНИЙ» СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ 1102035 «ХИМИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА РАСТЕНИЙ»

МОСКВА, 2007

Программа учебно-научной практики

Составители: профессора С.Я. Попов, Л.А. Дорожкина и В.А. Калинин, ст. преподаватель К.В. Быков, ассистенты С.А. Бурбенцов, Н.Ф. Егорова, Д.Ю. Иванов. – М.: Издательство МСХА, 2007. - 12 с.

Программа учебно-агрономической практики предназначена для студентов дневной формы обучения, обучающихся по

специальности 11020365 - Защита растений,

специализации Химическая защита растений

Рецензент: доктор биологических наук профессор Ф.С. Джалилов

1. Цель и задачи практики

Основная цель учебно-научной (научно-агроносмической) практики - изучить объекты или материалы, имеющие важное значение в области защиты растений, и освоить методы научно-исследовательской работы с ними. Конечная цель – собрать материал, на основе которого возможно написать высококачественную дипломную работу.

Этими объектами могут быть вредные или полезные организмы: вредители, хищники и паразиты, возбудители заболеваний или их антагонисты, сорные растения; материалами - пестициды, регуляторы роста, другие агрохимикаты. Коль скоро изучение биологических или сельскохозяйственных объектов или материалов в основном проводится в поле на культурных растениях в рамках технологий их выращивания, то объектами исследования являются также и сами культурные растения, а также технологии их возделывания и защиты.

Основной задачей учебно-научной практики в общем виде является изучение разных сторон профессиональной деятельности: технической, технологической, экономической, социальной, правовой, психологической, психофизической, гигиенической.

Задачами практики, согласно разработкам учебно-методического управления университета, также являются:

Закрепление, углубление и расширение теоретических знаний, умений и навыков, полученных студентами в процессе теоретического обучения.
Овладение профессионально-практическими умениями, производственными навыками и передовыми методами труда.
Овладение нормами профессии в мотивационной сфере – осознание мотивов и духовных ценностей в избранной профессии.
Овладение основами профессии в операционной сфере – ознакомление и усвоение методологии и технологии решения профессиональных задач и проблем.
Ознакомление с инновационной, в том числе маркетингово-менеджерской деятельностью предприятий и учреждений (З.В. Макаровская, А.Ф. Елисеев, 2007).

Овладение методиками научно-исследовательской работы - это овладение профессией научного сотрудника, приобщение к когорте ученых, благодаря работе которых в основном и осуществляется научно-технический прогресс общества.

2. Организация и руководство практикой

Места практики и темы научно-исследовательской работы

Учебно-научная практика длится 13 недель - с мая по август, включая 5 недель каникул.

На учебно-научную практику студенты – дипломники кафедры химических средств защиты растений распределяются в апробированные места. Местом прохождения практики по кафедре химических средств защиты растений является собственно кафедра или лаборатория защиты растений РГАУ – МСХА имени К.А. Тимирязева, лаборатории или отделы научно-исследовательских институтов, опытные станции, научно-исследовательские подразделения предприятий, фирм и других организаций. Пройти этот вид практики можно и в производственных условиях, под руководством квалифицированного наставника – специалиста, либо аспиранта.

Кафедра химических средств защиты растений по договоренности с руководством направляет студентов 3-го курса на практику в следующие научно-исследовательские учреждения: ВНИИ фитопатологии (ВНИИФ) (Московская обл., Одинцовский р-н, ст. Голицыно), Всероссийский селекционно-технологический институт садоводства и питомниководства (ВСТИСП) (Москва), ВНИИ сельского хозяйства центральных районов Нечерноземной зоны (ВНИИ СХ ЦРНЗ) (Московская обл., Одинцовский р-н, ст. Немчиновка), ВНИИ химических средств защиты растений (ВНИИХСЗР) (г. Москва), ВНИИ селекции и семеноводства овощных культур (ВНИИССОК), (Московская обл., Одинцовский р-н, Лесной городок), Всероссийский научно-исследовательский институт лекарственных и ароматических растений (ВИЛАР) (г. Москва), ВНИИ кормов им. В.Р. Вильямса (ВНИИК) (Московская обл., Дмитровский р-н, ст. Луговая), ВНИИ овощеводства (ВНИИО), (Московская обл., Раменский р-н, д. Верея), ВНИИ картофельного хозяйства им. А.Г. Лорха (ВНИИКХ), (Московская обл., Раменский р-н, п/о Коренево), ВНИИ сельскохозяйственной биотехнологии (ВНИИСБ) (г. Москва), другие научно-исследовательские структуры, занимающиеся проблемами защиты растений с использованием пестицидов. При поступлении соответствующей заявки кафедра также может направить студента на практику в научно-исследовательские отделы крупных пестицидных фирм и компаний. Кафедра приветствует прохождение научно-агрономической практики в ведущих научно-исследовательских институтах, расположенных не только вблизи Москвы, но и в регионах Российской Федерации или за рубежом. Например, в последние годы дипломники кафедры проходили практику в научно-исследовательских институтах г. Краснодара, на Украине в Национальном Никитском ботаническом саду (г. Ялта), в других местах.

Для прохождения практики в указанных местах нужна определенная организационная работа: заключение договора по практике. Выполнять ее необходимо с участием студента, и заблаговременно (в зимний период).

Важной частью является выбор объекта изучения (вредителей, болезней растений, сорных растений, новых пестицидов и т.д.). В этом плане дипломники кафедры ХСЗР по сравнению с другими кафедрами имеют большой диапазон выбора. Поскольку тематика лабораторий и отделов научно-исследовательских учреждений в основном традиционна, то темами научно-исследовательских работ, как правило, становятся вопросы или проблемы, изучаемые на местах. При выборе места практики следует заблаговременно познакомиться с перечнем разделов (тем). О них можно судить, например, по темам дипломных работ.

В 2006-м году в Государственной аттестационной комиссии по кафедре ХСЗР защищены следующие темы дипломных работ:

1. Студентка Шипицына Ю.В. (научный руководитель проф. Дорожкина Л.А.) «Мероприятия по снижению гербицидной нагрузки в посевах пивоваренного ячменя»;

2. Студентка Щипанова Н.В. (научные руководители проф. Спиридонов Ю.Я., ассистент Быков К.В.) «Изучение действия смеси гербицидов пик и банвел на посевах озимой пшеницы в условиях Московской области»;

3. Студентка Шалимова С.Ю. (научные руководители проф. Попов С.Я. и с.н.с. Зейналов А.С.) «Интегрированная система защиты смородины черной от основных вредных организмов в условиях Московской области»;

4. Студентка Орлова Э.В. (научный руководитель ассистент Бурбенцов С.А.) «Оценка эффективности применения биопрепаратов на распространение и развитие корневых гнилей в посевах яровой пшеницы в условиях республики Марий-Эл»;

5. Студент Онацкий К.Н. (научные руководители проф. Попов С.Я. и ассистент Бурбенцов С.А.) «Изучение действия гормонального акарицида флумайт на паутинных клещей»;

6. Студентка Минакова Л.С. (научный руководитель проф. Дорожкина Л.А.) «Влияние циркона и эпина-экстра на урожайность и качество сырья ноготков лекарственных»;

7. Студент Воронин Д.В. (научный руководитель ассистент Быков К.В.) «Эффективность применения инсектицидов в защите яблони от вредителей»;

8. Студент Комаров Б.Б. (научные руководители проф. Дорожкина Л.А. и ассистент Иванов Д.Ю.) «Применение силипланта для снижения нормы расхода гербицидов в посевах ячменя»;

9. Студентка Иванова А.Ю. (научные руководители проф. Метлицкий О.З. и ассистент Быков К.В.) «Совершенствование системы мероприятий по защите земляники садовой от вредных ключевых объектов в условиях Подмосковья»;

10. Студентка Колунтаева М.В. (научные руководители проф. Попов С.Я. и ассистент Егорова Н.Ф.) «Усовершенствование борьбы с крестоцветными блошками на белокочанной капусте».

3. Методические указания по выполнению программы практики

Индивидуальная подготовка

к прохождению практики

При направлении каждого студента на практику от кафедры назначается научный руководитель практики. Он оказывает существенную помощь в подготовке к эффективному прохождению практики, дает список необходимой литературы, составляет схему проведения исследований, обсуждает методы исследований. С его помощью осуществляется изучение методических основ полевой или лабораторной научно-исследовательской работы.

Студенту, избравшему определенное направление научно-исследовательской работы, желательно заранее побывать на месте будущей практики и, ознакомившись с направлениями работы, загодя начать готовиться к практике.

Эта подготовка начинается с накопления информации по интересующему объекту. Она традиционно проводится в библиотеках и по Интернету. Однако есть и обще-методические вопросы, без знания которых сложно ориентироваться в защите растений или агрономии в целом. К ним относятся:

современные методы диагностики групп вредителей, возбудителей заболеваний растений, сорных растений;
биология, фенология избранных для изучения вредных организмов;
технологии выращивания культуры или группы культур;
методы мониторинга различных изучаемых объектов;
классификации пестицидов;
методы, средства и технологии защиты растений от тех или иных вредных организмов.

Особое внимание следует уделить методике опытного дела и основам статистической обработки экспериментальных материалов. Для познания этих важнейших элементов экспериментальной работы следует обратиться к методическим пособиям и руководствам по методикам постановки экспериментов и методикам статистической обработки и анализа научных результатов, например:

Кирюшин Б.Д. Основы научных исследований в агрономии (Методика опытного дела). М., 2006. 218 с.;
Sokal R.R., Rohlf F.J. Introduction to biostatistics (different editions);
Southwood T.R.E. Ecological methods (different editions);
Компьютерные программы Exel 7.0, Statistica 6.1. (StatSoft Inc., 2004) или их аналоги.

Материальное обеспечение

Согласно положению о порядке проведения практики студентов университета, студентам, отъезжающим на практику, стипендия выплачивается вперед за весь период практики.

В период прохождения практики за студентами-стипендиатами, независимо от получения ими заработной платы по месту прохождения практики, сохраняется право на получение стипендии.

Оплата труда студентов в период практики при зачислении их на штатные должности осуществляется в порядке, предусмотренном действующим законодательством, а также в соответствии с договорами, заключаемыми университетом с организациями различных организационно-правовых форм.

Проезд студентов, обучающихся по очной форме и направляемых к месту проведения учебной и производственной практики железнодорожным транспортом и обратно, оплачивается за счет средств университета в полном размере по тарифу плацкартного вагона пассажирского поезда.

Оплата проезда студентов к местам прохождения практики, не связанных железнодорожным сообщением с г. Москвой, решается УМУ по представлению деканата факультета до начала практики. Соответствующие компенсационные выплаты проводятся на основании предъявленных проездных документов.

На студентов, принятых в организации на штатные должности, распространяется Трудовой кодекс Российской Федерации, и они подлежат государственному социальному страхованию наравне с другими работниками.

Студенты, принятые на период практики на штатные должности в экспедиции и другие структуры, связанные с проведением полевых работ и получающими кроме заработной платы полевое довольствие или бесплатное питание, выплата суточных не производится.

При прохождении практики в структурных подразделениях университета и организациях, расположенных в г. Москве, суточные студентам не выплачиваются.

Уточненные и дополнительные меры финансирования практики студентов оговариваются ежегодно приказом ректора, с учетом сметы расходов на эти цели.

Прохождение практики

Согласно разработкам учебно-методического управления университета, студенты при прохождении практики:

выполняют групповые и индивидуальные задания, предусмотренные программой практики;
подчиняются действующим в организации правилам внутреннего распорядка;
выполняют правила техники безопасности и охраны труда, эксплуатации оборудования, другие условия работы на объекте практики;
несут ответственность за выполняемую работу и её результаты;
ведут дневник и другую документацию, связанную с практикой.

Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении практики в организациях составляет для студентов в возрасте от 18 лет и старше не более 40 часов в неделю (ст. 91 ТК РФ).

С момента зачисления студентов-практикантов на рабочие места на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организациях.

Полезные советы по прохождению практики

Студенту, прибывшему на место практики, следует совершить ознакомительные экскурсии и познакомиться с коллективом лаборатории или отдела. У непосредственного научного руководителя практики необходимо уточнить цель и задачи опытов и наблюдений, получить методики и схему постановки опытов, информацию о факторах, которые следует учитывать при закладке и проведении опытов, план работы на сезон и конкретно на ближайшее время, утвердить график работы. Особенно тщательно нужно ознакомиться с историей полевых массивов, где планируется проведение опытов.

Все сведения, относящиеся к постановке и проведению опытов, необходимо тщательно и своевременно, по датам, записывать в рабочий журнал опытов, не забывая время от времени ксерокопировать записи. Рабочий журнал и дневник – это основные документы для написания дипломной работы, поэтому все записи следует вести разборчиво, продуманно, несмываемыми средствами. В них должны быть зафиксированы схемы опыта, все расчеты по норме расхода препаратов и другая информация важного характера, учеты, наблюдения. В дневнике отмечают, что и где сделано за день.

Общими правилами ведения дневника для всех видов практики является систематическое и аккуратное его заполнение. Периодически, не реже двух раз в неделю, студент обязан предъявить дневник руководителю практики. Записи в дневнике являются основным материалом для составления отчета о практике.

Особое внимание надо уделить накоплению иллюстративного материала, касающегося проведения опытов. Желательно фотографировать все основные объекты исследований, ведь без иллюстраций дипломная работа будет похожа на дерево без листьев, и оценка за нее окажется невысокой.

Подведение итогов практики

Итогом успешно проведенной практики является написанный в конце практики и заверенный должностным лицом научный отчет, а также деловая характеристика практиканта-исследователя.

Ко времени представления и защиты отчета на кафедре необходимо обработать экспериментальный материал, провести предварительный анализ полученных результатов и сформулировать предварительные выводы.

Вся сделанная научно-исследовательская работа излагается в отчете по практике, который заверяется руководителем практики на месте. Отчет объемом не менее 20 - 25 машинописных страниц (12 - 14-й шрифт через 1,5 интервала) должен содержать следующие разделы:

Введение, где указываются значимость проводимых исследований, проблемы, которые решаются путем постановки тех или иных опытов.
Цель и задачи исследований.
Место и условия проведения опытов:
- описание места прохождения практики (института, лаборатории, предприятия с краткой исторической справкой о них);
- описание места проведения полевых исследований;
- описание погодных и климатических условий текущего сезона в сравнении со среднемноголетними данными с рисунками.

4. Материал и методика проведенных исследований:

описание материалов, используемых в опыте;
изложение подробной методики и схемы опытов с указанием числа повторений или повторностей;

Экспериментальная часть - результаты исследований. В разделе последовательно приводятся материалы всех проведенных опытов в виде таблиц, подвергнутых статистическому анализу. Приводятся рисунки. Дается краткий анализ полученных результатов.
Предварительные выводы.
Список использованной литературы. Библиографическое описание излагается согласно государственному стандарту - ГОСТ 7.1 - 2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления». Данный стандарт можно отыскать в библиографических отделах библиотек.

Отчет должен быть оформлен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к работам подобного рода.

Отчет, подписанный практикантом-исследователем и его научным руководителем по месту выполнения работы, заверенный печатью учреждения, сдается на кафедру до 25 сентября текущего года. Вместе с ним представляется характеристика деловых качеств практиканта.

Титульная страница отчета оформляется примерно также, как курсовой работы.

Отчет по практике подлежит рассмотрению и защите на специальной кафедральной комиссии.

Согласно положению о порядке проведения практики студентов, студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время, либо практика переносится на следующий год. Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины, или получившие отрицательную оценку, отчисляются из университета как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном уставом университета.

Отчетность и материалы, сдаваемые на кафедру:

Форма и вид отчетности студентов о прохождении учебно-научной (научно-агрономической) практики устанавливаются следующие:

отчет о прохождении практики, содержащий данные

научно-исследовательского характера;

дневник практики;
отзыв организации о работе практиканта-исследователя;
оформленное командировочное удостоверение;
иллюстративный материал

(фотографии, рисунки, гербарий и др.).

Рекомендуемая литература

Основная литература

Баздырев Г.И. Защита сельскохозяйственных культур от сорных растений. - М.: КолосС, 2004. – 328 с.
Защита растений от болезней / В.А. Шкаликов, О.О. Белошапкина, Д.Д. Букреев и др.; Под ред. проф. В.А. Шкаликова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: КолосС, 2004. – 255 с.
Защита растений от вредителей / Горбачёв И.В., Гриценко В.В., Захваткин Ю.А. и др.; Под ред. проф. В.В. Исаичева. - М.: Колос, 2002. - 472 с.
Попов С.Я., Дорожкина Л.А., Калинин В.А. Основы химической защиты растений / Под ред. профессора С.Я. Попова. – М.: Арт-Лион, 2003. – 208 с.

Дополнительная литература

Защита растений / В.В. Гриценко, Д.А. Орехов, С.Я. Попов и др.; Под ред. профессора С.Я. Попова. – М.: Мир, 2005. – 488 с.
Зинченко В.А. Химическая защита растений: средства, технология и экологическая безопасность. – М.: КолосС, 2005. – 232 с.
Поляков И.Д., Левитин М.М., Танский В.И. Фитосанитарная диаг-ностика в интегрированной защите растений. М.: Колос, 1995. - 208 с.
Список пестицидов и агрохимикатов, разрешенных к применению на территории Российской Федерации (2006 и последующие годы).

4. Химическая защита растений / Под ред. Г.С. Груздева. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Агропромиздат, 1987. – 415 с.

5. Чулкина В.А., Торопова В.Ю., Стецов Г.Я. Экологические основы интегрированной защиты растений / Под ред. М.С. Соколова и В.А. Чулкиной. – М.: Колос, 2007. – 568 с.

6. Шпаар Д. (ред.) Защита растений в устойчивых системах землепользования (в 4-х книгах). Торжок: ООО «Вариант», 2003.

7. Журналы: «Защита и карантин растений», «Сельскохозяйственная биология», «Доклады РАСХН», «Известия ТСХА», «Агрохимия», «Агро XXI», «Вестник защиты растений», «Реферативный журнал», «Микология и фитопатология», «Зоологический журнал», «Энтомологическое обозрение», научные сборники РАСХН, специализированных, отраслевых, зональных институтов, сборники научных трудов, тезисов, конференций, симпозиумов, методические указания, системы мероприятий по защите отдельных культур от вредителей и болезней.

8. Интернет-сайты.

Blog