Приказ от № на основании решения Научно-методического совета пгту от 2011 ( протокол № )

Вид материала

4.7. Практические занятия (семинары)
5. Рекомендуемые образовательные технологии
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
6.1. Перечень заданий для СР
6.2. Примерная тематика курсовых проектов (работ) не предусмотрены
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
Материально-техническое обеспечение дисциплины

Подобный материал:

1 2 3 4

4.7. Практические занятия (семинары)

№ п/п	№ модуля (раздела) дисциплины	Тематика практических занятий (семинаров)	Трудоемкость (час)
1	Переход к информационному обществу. Представление и измерение информации.	Понятие информационного общества, информационные революции в истории общества, проблемы современного российского информационного общества	4
		Право и этика в информационном обществе	2
		Способы хранения информации	2
		Мера информации	2
		Обзор методов защиты информации,	2
		Компьютерные вирусы и защита от них	2
2	Технические и программные средства реализации информационных процессов	Архитектура персонального компьютера	2
2		Моделирование как метод познания, системный подход в моделировании	2
3	Алгоритмизация и программирование	Понятие алгоритма, формы и способы задания алгоритма	2
		Основные алгоритмические конструкции	4
		Программа как средство реализации алгоритма, понятие языка и системы программирования	2
		Виды программирования: алгоритмическое, структурное, объектно-ориентированное	10

5. Рекомендуемые образовательные технологии

Лекционные занятия по дисциплине Информатика и программирование проводятся в аудиториях оснащенных мультимедийным проектором. Наряду с традиционными типами лекций (вводная, установочная и др.) при изложении основных разделов дисциплины используются лекции-визуализации, проблемные лекции и т.п. Отдельные лекционные занятия проводятся с применением демонстрационного материала или раздаточного материала для студентов.

Практические занятия по дисциплине Информатика и программирование проводятся либо в аудиториях оснащенных мультимедийным проектором, либо в стандартном компьютерном классе. Помимо традиционных форм проведения практических занятий может быть использован метод проблемного изложения материала, метод круглого стола (конференции), систематизации и обобщения изученного материала (составление опорных конспектов, схем) и т.п.

Лабораторные работы по дисциплине Информатика и программирование проводятся в стандартном компьютерном классе. Все лабораторные занятия реализуются с применением интерактивных форм обучения (компьютерные симуляции, применение индивидуально-группового и практико-ориентированного обучения на основе реальных или модельных ситуаций применительно к виду и профилю профессиональной деятельности обучающегося). Занятия осуществляются в диалоговом режиме, основными субъектами которого являются студенты.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 50 % аудиторных занятий (определяется требованиями ФГОС с учетом специфики ООП). Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не могут составлять более _30_% аудиторных занятий (определяется соответствующим ФГОС)).

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины.

В ходе изучения дисциплины Информатика и программирование студенты в каждом семестре выполняют самостоятельную работу. В первом семестре самостоятельная работа выполняется в форме реферата по теме «Законы РФ в области информатики и информационных процессов», реферата с практическими файлами по теме «Архивация информации. Антивирусные программы», выполнения практического задания по теме «Работа с комплектом офисных программ». Во втором семестре выполняется расчетно-графическая работа по теме «Алгоритмизация и программирование».

Цель работы №1: формировать умения использовать, обобщать и анализировать нормативную, правовую, справочную документацию для развития умений строить логически верно и аргументировано письменную речь.

Организация работы №1: проведённый анализ российских законов в области информатизации оформляется в виде реферата, затем защищается.

Цель работы №2: самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности знания и умения.

Организация работы №2: каждый студент получает два индивидуальных теоретических вопроса - один по архивации информации, второй по компьютерным вирусам и антивирусным программам. Ответы оформляются в виде текстовых файлов на материальном носителе (диск), затем каждый файл практически проверяется на наличие вирусов и архивируется. Результат работы так же сохраняется на материальном носителе.

Цель работы №3: развитие способности работать с информацией с использованием современных информационно-коммуникативных технологий.

Организация работы №3: каждому студенту предлагается индивидуальное задание по работе с операционной системой и основными офисными программами (3 задания)._. Результат работы пересылается в виде письма с прикреплёнными файлами на электронную почту преподавателя.

Цель работы №4: развитие способности применять к решению прикладных задач базовые алгоритмические конструкции, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать и тестировать программы.

Организация работы №4: работа состоит в разработке и построении блок-схем и практической реализации задач на указанном языке программирования. Каждый студент получает для решения 9 задач (по 3 на каждый основной тип - линейные, ветвление цикл), преподавателю сдаются начерченные на бумаге блок - схемы и файлы с решением на языке программирования.

6.1. Перечень заданий для СР

Семестр 1,2

Вид СР	Объём час	Содержание СР	Срок выдачи (№ недели семестра)	Срок сдачи (№ недели семестра)	Форма отчетности - (контроля)
Модуль Ml (всего - 40 часов)
Подготовка к лабораторному занятию	3	Подготовка к ЛР №1-№3			Защита ЛР №1-№3
Подготовка к практическому занятию	4	Подготовка к П3№1,2			Опрос
Подготовка доклада	6	Подготовка к П3№3			Доклад на круглом столе
Подготовка к практическому занятию	7	Подготовка к ПЗ№4-№7			Опрос
Анализ научно-	10	Подготовка реферата по теме «Законы РФ в области			Защита реферата
методической и справочно-правовой литературы		информатики и информационных процессов»
Подготовка к компьютерному тестированию	10	Тестирование по модулю Ml			Тест
Модуль М2 (всего - 59 часов)
Подготовка к практическому занятию	4	Подготовка к П3№8, №9			Опрос
Подготовка к лабораторному занятию	15	Подготовка к ЛР №4- №19			Защита ЛР №4-№18
Подготовка реферата	9	Реферат с практическими файлами по теме «Архивация информации. Антивирусные программы»			Защита реферата
Подготовка файлов с практическим содержанием	10	Практическое задание «Работа с комплектом офисных программ»			Проверка полученных файлов
Подготовка к компьютерному тестированию	10	Тестирование по модулю М2			Тест
Подготовка к зачёту	11	Подготовка к зачёту			Зачёт
Модуль МЗ (всего 99 часов)
Подготовка к практическому занятию	18	Подготовка к П3№10 - №18			Опрос
Подготовка к лабораторному занятию	36	Подготовка к ЛР №20- №-38			Защита ЛР №19-№36
Выполнение расчётно-графической работы	26	Расчетно-графическая работа по теме «Алгоритмизация и программирование»			Проверка работающих программ
Подготовка к компьютерному тестированию	10	Тестирование по модулю МЗ			Тест
Подготовка к экзамену	9	Подготовка к экзамену			Экзамен

6.2. Примерная тематика курсовых проектов (работ) не предусмотрены

6.3.Примерная тематика реферата с практическими файлами по теме «Архивация информации. Антивирусные программы». Каждому студенту даётся индивидуальный вопрос по теме «Архивация информации» и один вопрос по теме «Антивирусные программы». Примерная тематика вопросов по архивации информации:

понятие процесса архивации файлов
основные виды программ архиваторов
особенности архивирования информации различными способами
особенности архивирования текстовой информации
особенности архивирования графической информации
основные особенности программы архиватора ARJ
архиватор ARJ: создание самораспаковывающихся файлов
архиватор ARJ: создание многотомных архивов
архиватор ARJ: создание архивов с паролем
основные особенности программы архиватора Rar

Примерная тематика вопросов по антивирусным программам:

сущность и появление компьютерных вирусов
каковы основные пути проникновения компьютерных вирусов в компьютер?
основные меры по защите от компьютерных вирусов
характеристика основных особенностей сетевых вирусов
характеристика основных особенностей файлово - загрузочных вирусов
характеристики антивирусных программ
характеристика основных особенностей программ — докторов
характеристика основных особенностей программ - ревизоров
характеристика и основные особенности программы - полифага Aidstest
характеристика и основные особенности программы - полифага Doctor Web

6.4.Типовой вариант практического задания по теме «Работа с комплектом офисных программ»:

Задание 1. С помощью текстового редактора создайте двумя возможными способами резюме о себе.

Задание 2. Опишите способы создания и оформления сносок в тестовом документе. Создайте 2-3 сноски в вашем резюме.

Задание 3. Используя возможности табличного процессора создать электронную таблицу заданного вида

«Ведомость остатков материалов по цеху»

Наименование материала (кг)	Получено материала (кг)	Выделено материала (кг)	Остаток на конец месяца (кг)
припой	654,8	540,5	V
канифоль	32,4	12.2	V
V	V	V	V
Итого	V	V	V

Дополните электронную таблицу 8-10 строками, в которые внести произвольные данные. Обязательно использовать редактор формул для произведения расчетов в последнем столбце и последней строке. Исходные данные представить в графическом виде (вид диаграмм произвольный). Требуется: отпечатать отформатированную таблицу, показать работающие формулы, построить и отпечатать диаграмму.

Задание 4. Производственная единица изготавливает изделия трех видов А, В и С. Затраты на изготовление единицы продукций А, В и С составляют 5, 10 и 9 (руб.) соответственно. Прибыль от реализации одного изделия данного вида соответственно равны 10, 14 и 12 (руб.). План производства изделий А—148265, В-543292, С63012. Было изготовлено А—135672, В—608712, С-456732. Требуется: а) при помощи электронной таблицы рассчитать: прибыль от реализации каждого вида изделий; общую прибыль; процент выполнения плана по каждому виду изделия; б) построить диаграмму, отражающую прибыль от реализации каждого вида изделий; в) распечатать документ.

Задание 5.Протабулировать функцию Y=(l-x)4 на отрезке [0,2;1,5] с шагом

0,25. Найти промежутки перемены знака значений функций. Построить график функции на данном отрезке.

6.5. Типовой вариант расчетно-графической работы по теме «Алгоритмизация и программирование». Составить блок-схемы и файлы на языке программирования для решения следующих задач:

Задание 1. Вычислить длины сторон треугольника по заданным координатам его вершин.

Задание 2. Найти сумму арифметической прогрессии, если даны первый член прогрессии, ее знаменатель и число членов прогрессии.

Задание 3. Вычислить площадь треугольника, если задано основание и проведённая к нему высота.

Задание 4. Определить, проходит ли график функции Y:=5*x через точку с заданными координатами.

Задание 5. Выполнить классификацию треугольников (остроугольные,

прямоугольные, тупоугольные), если заданы градусные(радианные) величины углов.

Задание 6. Проверить, подобен ли треугольник со сторонами А1,А2,АЗ треугольнику со сторонами В1,В2,ВЗ

Задание 7. Найти сумму первых п четных натуральных чисел.

Задание 8. Найти сумму S:= 1+1/2+1/3+1/4+...+1/п, где п - натуральное число. Задание 9. Подсчитать число положительных, отрицательных и нулевых элементов линейной таблицы.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

7.1 .Основная литература:

Информатика. Базовый курс/ Под редакцией Симонович СВ. и др. - СпБ.: Изд-во «Питер», 2008.
Информатика: Учебник для вузов. Острековский В.А. - М.: Высшая школа, 2007.
Г.Г. Рапаков, С.Ю. Ржеуцкая. Turbo Pascal для студентов и школьников. - СПб.: БХВ-Петербург, 2007.
Асманова И.Ю., Горячова М.В. Язык программирования Turbo Pascal. Учебно-методическое пособие - Ставрополь: СИЭУ ФПГТУ, 2010.-156 с. (Гриф УМО РАЕ)

7.2.Дополнительная литература:

Макарова Н.В., Николайчук Г.С., Титова Ю.Ф. Компьютерное делопроизводство: учебный курс. - СПб.: Питер, 2006.
Искусство защиты и взлома информации Д. В. Скляров. СПб.: «БХВ Петербург», 2007.
Компьютер для студента. Самоучитель. 2 е издание В. Рынков, Ю. Новиков, Д. Солнышков. СПб.: «Питер», 2008. .
Microsoft Office для студента Л.В. Рудикова. СПб.: «БХВ Петербург», 2010.
Информатика: методические указания к лабораторным занятиям. Часть 1 и 2,: СИЭУ ФПГТУ , 2009 г.

7.3.Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Лицензионная операционная система и комплект стандартных офисных программ.
Оболочка для языка программирования.
Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия megakm.ru.
Универсальная и несколько тематических энциклопедий и словарей. Возможность поиска информации по ключевым словам.
"Наука и техника" - электронная библиотека n-t.ru. Пополняющийся архив публикаций на научно-технические темы. Выпуски с перечнями новинок.
"Библиотека учебной и научной литературы" i-u.ru/biblio. Книги и статьи. Система поиска по нескольким параметрам. Поиск по словарям.

Материально-техническое обеспечение дисциплины

Лекционные занятия по дисциплине Информатика и программирование проводятся в аудиториях оснащенных мультимедийным проектором.

Практические занятия проводятся либо в аудиториях оснащенных мультимедийным проектором, либо в стандартном компьютерном классе. Лабораторные работы проводятся только на базе стандартного компьютерного класса с выходом в локальную и глобальную сеть. Каждый студент выполняет лабораторные работы за отдельным компьютером с сохранением результатов в сетевой папке.

Компьютерное тестирование проводится на базе стандартного компьютерного класса с использованием единой тестирующей оболочки.

Рабочая учебная программа по дисциплине Информатика и программирование составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО №___от « » 20 г. и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО подготовки бакалавра по направлению230700.62 Прикладная информатика и учебного плана по профилю подготовки прикладная информатика в экономике

Blog

Приказ от № на основании решения Научно-методического совета пгту от 2011 ( протокол № )