Анализ работы школьного методического объединения учителей биологии и химии 2010 2011 учебный год

Вид материалаДокументы
Приложение №9
Приложение №10
Приложение №11
Подобный материал:
1   2   3

Приложение №9


Биология


Школа №

Количество

профильных классов

по языку обучения

Количество учащихся

по языку обучения

Качество знаний

Успеваемость

Каз.

Русск.

Каз.

Русск.

Каз.

Русск.

Каз.

Русск.

2008-2009




3




64




50,79




100

2009-2010




3




65




45




100

2010-2011




2




45




61,54




100


Химия


Школа №6

Количество

профильных классов

по языку обучения

Количество учащихся

по языку обучения

Качество знаний

Успеваемость

Каз.

Русск.

Каз.

Русск.

Каз.

Русск.

Каз.

Русск.

2008-2009




3




66




50,9




100%

2009-2010




3




66




40




100%

2010-2011




2




45




46%




100%

Приложение №10



Биология

Школа №

Количество

профильных классов и учащихся

10 класс

Количество

профильных классов и учащихся

11 класс

ОГН

ЕМН

ОГН

ЕМН

2008-2009

1/19

1/20

-

1/27

качество знаний

15,8

85




51,58

успеваемость

100

100




100

2009-2010

-

1/28

1/17

1/20

качество знаний




44,83

5,88

45

успеваемость




93,10

100

100

2010-2011

-

1/19

-

1/26

качество знаний




15,79




61,54

успеваемость




100




100



Приложение №11







школа

Название педагогической технологии

Количество педагогов, использующих данную технологию

в собственной практике

1

6

Технология личностно – ориентированного обучения

2

2




«Системный подход к интенсификации учебного процесса» Т.Т. Галиев

1

3




Технология развивающего обучения

2

4




Интегрированного обучения


1