Томарович Людмилы Александровны, учителя 2 квалификационной категории по химии Класс: 8 9 2010 2011 учебный год рабочая программа
| Вид материала | Рабочая программа |
- Ячменевой Людмилы Васильевны учителя первой квалификационной категории по изучению, 348.11kb.
- Анализ работы мо учителей иностранных языков в 2010-2011 учебном год, 173.27kb.
- Хижнякова Алексея Александровича, учителя первой категории по Истории. (8 класс) 2011-2012, 506.33kb.
- Логвина Ольга Васильевна, вторая квалификационная категория д. Шелоховская 2010-2011, 135.54kb.
- Гарифуллина Фарида Исмагиловича, учителя 1-ой квалификационной категории по географии,, 368.62kb.
- Щербаковой Лидии Васильевны учителя второй квалификационной категории Рассмотрено, 638.39kb.
- Анализ работы методического объединения учителей «Естествознание» за 2010-2011 учебный, 278.41kb.
- Приказ № от 2010г. Рабочая программа по литературе 7 класс учителя 1 квалификационной, 335.78kb.
- Закиевой Лейсан Инзилевны, первой квалификационной категории по русской литературе, 498.09kb.
- Рабочая программа учебного курса «Технология», 4 класс Кудряшовой А. Х., учителя начальных, 319.96kb.
Количество часов на изучение всех тем увеличено за счёт использования резервного времени (по основному содержанию на него отводится 14 часов учебного времени) и регионального компонента.
Количество часов в 8 и 9 классах – 2 часа в неделю, т.е. по 70 часов в год (всего 140 часов).
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ХИМИИ В 8 КЛАССЕ
2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД.
- 2 часа в неделю, всего за год 70 часов.
- Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Химия 8- 11 класс, М.»Дрофа», 2000.
- Основной учебник: Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман «Химия» 8 класс,
изд. «Просвещение», Москва, 2008 год.
- Альтернативный учебник: О.С. Габриелян «Химия» 8 класс,
изд. «Дрофа», Москва, 2006 год.
| № урока п/п | Тема, содержание урока | Сроки прохождения учебного материала | Домашнее задание | |
Тема: Вещество. Первоначальные химические понятия (25 часов). | ||||
| 1. | Введение. Предмет химии. Вещества и их свойства. | сентябрь | §1,записи в тетради. | |
| 2. | Чистые вещества и смеси. Разделение смесей. | сентябрь | §2, записи в тетради в.6-9 с.12 | |
| 3,4 | Явления физические и химические. Условия возникновения и течения химических реакций. Признаки химических реакций. | сентябрь | §3,записи в тетради в.10-13 с.12 | |
| 5. | Строение вещества, Основные положения атомно-молекулярного учения. | сентябрь | §4,записи в тетради в.1-10 с.21-22 | |
| 6. | Химический элемент, формы его существования. Простое и сложное вещество. | сентябрь | §5,записи в тетради | |
| 7. | Знаки химических элементов. | сентябрь | §8, таблица 2 с.21 | |
| 8. | Относительная атомная масса химических элементов. | сентябрь | §7, записи в тетради в. 16-17 с.22 | |
| 9. | Закон постоянства состава вещества. | октябрь | §9, в. 1-3 с. 27 | |
| 10. | Химические формулы, Относительная молекулярная масса. Что показывает химический знак, химическая формула. | октябрь | §10, в.7-9 с.28 | |
| 11 | Расчёты по химическим формулам. | октябрь | § 10, с.26-27, в.10-12 с.28 | |
| 12 | Валентность химических элементов. Определение валентности элементов по формуле, составление формул по валентности. | октябрь | §§ 11,12 упр.4-7 с.32-33, задачи 1,2 . | |
| 13 | Контрольная работа №1 «Первоначальные химические понятия» | октябрь | | |
| 14. | Закон сохранения массы веществ. Химические уравнения. Расстановка коэффициентов в уравнениях реакций. | октябрь | §§ 14,15 | |
| 15 | Типы химических реакций. | октябрь | § 16 упр.5-7 с.42-43. | |
| 16. | Количество вещества. Моль – мера количества вещества. Молярная масса. Молярный объём газов. Закон Авогадро. | октябрь | § 17 (1 часть), таблица 5 с.39 | |
| 17. | Соотношение физико-химических величин. | октябрь | Конспект, упр.12 с. 43 | |
| 18 | Расчёты по химическим уравнениям. Решение типовых задач. | ноябрь | § 17 (2 часть) с. 40-41 | |
| 19 | Обобщение и систематизация знаний по теме «Первоначальные химические понятия» | ноябрь | §§ 1-17 | |
| 20. | Контрольная работа №2 «Первоначальные химические понятия» | ноябрь | | |
| 21. | Анализ контрольной работы. Коррекция знаний, умений. Работа над ошибками. | ноябрь | | |
| 22. | Правила техники безопасности при работе в кабинете химии. | ноябрь | Практическая работа №1. | |
| 23. | Практическая работа №1 «Приёмы обращения с лабораторным оборудованием» | ноябрь | Практическая работа №2 | |
| 24. | Практическая работа №2 «Очистка загрязнённой поваренной соли» | ноябрь | - | |
| 25. | Анализ практических работ. | ноябрь | - | |
| Тема: Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Атомы химических элементов. Химическая связь (14 часов). | ||||
| | ||||
| 26. | Основные сведения о строении атомов. | декабрь | Конспект, §37(1часть) | |
| 27. | Изотопы. | декабрь | § 37 (2часть) | |
| 28 | Строение электронных оболочек атомов. | декабрь | § 37 (3 часть) | |
| 29. | Классификация химических элементов. Понятие о группах сходных элементов. | декабрь | § 34 | |
| 30 | Строение периодической системы Д.И. Менделеева. Периодический закон | декабрь | § 35,36 | |
| 31. | Значение периодического закона. Жизнь и деятельность Д.И. Менделеева. | декабрь | §§ 38,39 доклады | |
| 32. | Электроотрицательность химических элементов. Химическая связь. | декабрь | § 40 | |
| 33 | Основные типы химической связи. | январь | § 41 | |
| 34. | Кристаллические решётки. | январь | § 42 упр.1-3 с. 133 | |
| 35-36 | Степень окисления. Окислительно-восстановительные реакции. | январь | § 43 упр.4 – 7 с.133 | |
| 37. | Обобщение и систематизация знаний. | январь | Повторить §§ 34-42 | |
| 38. | Контрольная работа №3 «Строение атома. Периодический закон, периодическая система элементов Д.И. Менделеева, Химическая связь» | январь | - | |
| 39. | Анализ контрольной работы. Коррекция знаний, умений. Работа над ошибками. | январь | - | |
| Тема: Кислород. Горение ( 8 часов). | ||||
| 40. | Кислород, его общая характеристика, нахождение в природе, получение. | февраль | §§ 18,19 | |
| 41. | Физические, химические свойства кислорода. | февраль | § 20 в.4-7 с.53, задачи 1,2 с. 54 | |
| 42. | Применение кислорода. Круговорот кислорода в природе. | февраль | § 21 | |
| 43. | Состав воздуха. Горение веществ на воздухе и в кислороде. | февраль | § 22 | |
| 44 | Тепловой эффект химических реакций. Термохимические уравнения. | февраль | § 23 в. 11-13 с. 60 задачи 1,2 пр/р № 3 | |
| 45. | Практическая работа № 3 «Получение и свойства кислорода» | февраль | | |
| 46 | Контрольная работа № 4 «Кислород, Горение» | февраль | | |
| 47. | Анализ контрольной работы. Коррекция знаний, умений. Работа над ошибками. | февраль | | |
| Тема: Водород. Кислоты ( 5 часов). | ||||
| 48 | Общая характеристика водорода, получение. | март | §§ 25,26 упр.1-5 с.66 | |
| 49 | Свойства и применение водорода. | март | §27 упр. 6-9 с.67 | |
| 50. | Вода – растворитель. Растворы. Определение массовой доли растворённого вещества. | март | §28, вопр. 1-6 с. 70 задачи 1-4 | |
| 51 | Вода: состав, физические, химические свойства, применение. | март | §29, вопр. 1- 8 с. 76 | |
| 52 | Практическая работа № 4. «Приготовление раствора соли определённой % концентрации» | март | Практ. раб. № 4 с.76 | |
| Тема: Важнейшие классы неорганических веществ (6 часов). | ||||
| 53 | Оксиды: состав, классификация, свойства, получение, применение | март | §30, упр.1-6 с. 80, зад. 1,2 | |
| 54. | Основания: состав, классификация, свойства, получение, применение. | март | §31, упр. 3-9 с.86,зад.1-4. | |
| 55. | Кислоты: состав, классификация, номенклатура, свойства, получение, применение. | март | § 32, упр.2-5 с. 91, зад. 1-4 | |
| 56. | Соли: состав, названия, способы получения. | апрель | § 33, упр.2-9 с. 97 | |
| 57 | Генетическая связь между классами неорганических веществ. | апрель | Табл. 15, упр. 10 (а-е) с.98 | |
| 58 | Контрольная работа №5 «Важнейшие классы неорганических веществ» | апрель | - | |
| - Тема: Теория электролитической диссоциации (7 часов). | ||||
| 59 | Электролитическая диссоциация. Механизм электролитической диссоциации | апрель | | |
| 60 | Степень электролитической диссоциации. Сильные, слабые электролиты. | апрель | § 35 (2часть) в.1-6 с.147. | |
| 61 | Диссоциация кислот, оснований, солей. | апрель | §36 с. 150-151, упр.1- 6. | |
| 62 | Основные положения теории электролитической диссоциации. | апрель | § 36 с. 148-150. | |
| 63 | Реакции ионного обмена. Ионные уравнения. | апрель | §37, упр.1-4 с. 155. | |
| 64. | Гидролиз солей как частный случай реакций ионного обмена. | май | По записям в тетради. | |
| 65 | Контрольная работа № 6 « Т.Э.Д.» | | - | |
| Тема: Галогены( 5 часов). | ||||
| 66 | Общая характеристика галогенов по положению в периодической системе элементов. Хлор: нахождение в природе, физические, химические свойства, применение. | май | §46; § 47, упр.4 – 9 зад. 1,2 с. 145 | |
| 67. | Хлороводород. Соляная кислота и её соли. | май | § 48, в. 1,2, зад. 1-3. с.148.§ 49, вопр и упр.3-5, зад. 4,5 с. 149. | |
| 68 | Сравнительная характеристика галогенов. | май | § 50, вопр и упр. 1-6, зад стр 151 – 152. практ. работа на стр. 152. | |
| 69 | Практическая работа № 5 «Соляная кислота и её свойства». | май | Стр. 153. | |
| 70 | Контрольная работа № 7 «Галогены». | май | - | |