Самообследование
Вид материала | Документы |
4. Воспитательная деятельность Актовый зал Школьный музей Заместитель начальник Управления Г.Н.Вашкевич И.о. директора О.Я.Герасимова |
- Центросоюза российской федерации, 494.26kb.
- Отчёт о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Примечание, 428.22kb.
- Самообследование, 538.28kb.
- Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения, 2974.53kb.
- Состояния образовательного процесса по специальности 061500 080111, 1370.09kb.
- Отчет о результатах самообследования основных образовательных программ, 1842.73kb.
- Отчет о результатах самообследования по специальности 120714 «Земельно-имущественные, 451.04kb.
- Самообследование государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 1974.44kb.
- Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения, 2129.99kb.
- Самообследование государственного бюджетного образовательного учреждения города москвы, 1512.92kb.
4. Воспитательная деятельность
4.1.Наличие в ОУ условий для дополнительной внеурочной работы с обучающимися.
В школе имеется Программа нравственно-патриотического воспитания, социальный проект «Инициатива молодых – будущее России», план воспитательной работы на учебный год, следующие локальные акты, регламентирующие воспитательную деятельность:
- положение об общешкольном конкурсе «Лучший класс года»;
- положение о проведении месячника гражданско-патриотической работы;
- положение об Школьный конкурс «Спортсмен года»
- положение об общешкольном конкурсе «Самый здоровый класс»;
- положение о конкурсе «Ученик года»;
- положение о классном родительском комитете;
- положение о портфолио классного руководителя;
- положение о методическом объединении классных руководителей;
- положение о клубе интернациональной дружбы;
- положение о классном руководителе;
- положение о деятельности педагогического коллектива со слабоуспевающими учащимися и их родителями;
- положение о рейдах по микрорайону МОУ «СОШ№ 40 с УИОП» г. Воркуты;
- положение о постановке учащихся и семей на внутришкольный учет;
- положение о Совете профилактики;
- положение о дополнительном образовании детей;
- положение о школьном психолого-педагогическом консилиуме;
- положение о минимальном объеме социальных услуг по воспитанию;
- положение о группе продленного дня;
- положение об органах ученического самоуправления.
Разработаны методические рекомендации по проведению:
- родительских собраний;
- классных часов;
- коллективных творческих дел;
- деловых игр.
Имеются в наличии разработки семинаров:
- «Личностно ориентированный классный час»;
- «Взаимодействие семьи и школы»;
- «Технология проведения ток-шоу»;
- «Социальное проектирование».
Ответственный за воспитательную работу – заместитель директора по воспитательной работе.
Наличие в ОУ органов ученического самоуправления и организация их деятельности.
В учебном заведении создан орган ученического самоуправления « Школьная республика», которую возглавляет Президент. Руководство текущей деятельностью ШР осуществляет Совет министров, министерства ШР, деятельность которых регламентируется Конституцией и законами ШР. Охрану общественного порядка и борьбы с правонарушениями обеспечивает школьный оперативный отряд «Факел», который имеет свой Устав, план работы.
Наличие и эффективность использования материально-технической базы для внеучебной работы с обучающимися.
Для организации внеурочной работы с учащимися активно используются:
- актовый зал;
- спортивный зал;
- малый спортивный зал;
- комната для проведения кружковых занятий («Комната досуга»).
Наименование кружка Руководитель | Место проведения занятий | Поне- дельник | Втор- ник | Среда | Чет-верг | Пят- ница | Суббота |
«Карате» Голубец И. Н. | Большой спортивный зал | 19.00 – 21.00 | | 19.00 – 21.00 | | 19.00 – 21.00 | |
«Волейбол» Петрицкая А.С. | Большой спортивный зал | 13.45 – 16.15 | 13.45 – 16.15 | 13.45 – 16.15 | 13.45 – 16.15 | 13.45 – 16.15 | 13.45 – 16.15 |
«Мини-футбол» Петрицкая А.С. | Большой спортивный зал | 16.15 - 18. 00 | 16.15 - 18. 00 | 16.15 - 18. 00 | 16.15 - 18. 00 | 16.15 - 18. 00 | 16.15 - 18. 00 |
Клуб КВН Шурыгин Р.В. | Актовый зал | | 14.30-15.50 | 13.40 – 15.40 | | 14.20-15.40 | 12.10-13.30 |
Литературный клуб «Лира» Бухтиярова А. Н. | Библиотека | | 15.00 – 16.30 | 15.00 – 16.30 | | 15.00 – 16.03 | |
«Юный экскурсовод» Котик Т. В. | Школьный музей | | 13.00 – 13.54 | 13.00 – 13.54 | | 13.00 – 13.54 | |
Кружок «Очень умелые ручки» Куприянова А. М. | Комната досуга | 9.30 – 12.30 | 9.30 – 12.30 14.00 – 17.00 | 9.30 – 12.30 | 9.30 – 12.30 14.00 – 17.00 | 9.30 – 12.30 | 9.30 – 12.30 14.00 – 17.00 |
Кружок «Мастер фонограмм» Богданов С.Н. | Кабинет музыки | | 14.30 – 15.50 | 14.20 – 15.40 | | 14.20 – 15.20 | |
4.2. Организация воспитательной работы с обучающимися и формирование
стимулов развития личности.
Ежегодно анализируется состояние воспитательной работы, выявляются проблемы. По результатам анализа составляется план работы на следующий учебный год.
В годовом плане воспитательной работы имеются разделы: духовно-нравственное, гражданско-патриотическое воспитание.
Выпускается школьная газета «Школяр и КО», имеется музей «Школьная летопись», проводятся традиционные праздничные мероприятия:
- 1 сентября – день Знаний;
- 5 октября – день самоуправления;
- 19 октября – день лицеиста, посвящение в пятиклассники;
- октябрь – посвящение в десятиклассники, «Осенний бал»;
- ноябрь – празднование Дня города. День микрорайона. Благотворительная акция «Подари радость ребенку»;
- декабрь – Новогодние праздники;
- январь – Вечер встречи с выпускниками;
- февраль – день Святого Валентина; праздничный концерт, посвященный Дню защитника Отечества;
- март – день самоуправления, конкурс «Мисс Весна»;
- апрель – Всемирный День здоровья;
- май – День Победы, последние звонки.
В школе работает литературный клуб «Лира», клуб веселых и находчивых (КВН), творческое объединение «ИскРа» (художественное оформление школы, организация и проведение школьных праздников).
Традиционно проводятся конкурсы: чтецов (ко Дню города, ко Дню защитника Отечества, ко Дню Победы), рисунков («Золотая осень», «Любимому городу посвящается», поздравительная открытка «Любимому учителю»), выставки декоративно-прикладного творчества.
Многие культурно-массовые мероприятия организуются и проводятся по инициативе творческих объединений: клуба КВН, литературного клуба «Лира», творческое объединение «ИскРа».
Большое внимание в школе уделяется спортивно-оздоровительной работе, пропаганде и внедрению физической культуры и здорового образа жизни: в рамках школьной спартакиады ежегодно проводятся соревнования по пионерболу, квадрату, мини-футболу, настольному теннису, ОФП, шахматам, «Веселые старты», соревнования «Мама, папа, я – спортивная семья». В начальной школе и пятых классах обязательными являются физкультминутки.
Организуются и проводятся различные виды спортивных соревнований в рамках «Малых школьных олимпийских игр», проводятся: традиционный День здоровья, ежегодные конкурсы «Спортсмен года», «Самый спортивный класс», акции «Молодежь против СПИДа и наркомании», «Спорт против вредных привычек».
В школе имеется педагог-психолог, два социальных педагога, работает Совет профилактики, психолого-педагогический консилиум. Еженедельно проводятся заседания Совета профилактики правонарушений, работает лекторий по пропаганде здорового образа жизни. Вся профилактическая работа осуществляется в рамках Программы по профилактике преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних.
Учащиеся, наиболее успешно проявившие себя в организации, проведении школьных дел, занявшие призовые места в городских, республиканских конкурсах, соревнованиях награждаются Почетными грамотами, Дипломами, денежными премиями; по итогам учебного года присваиваются звания: «Лучший класс года», «Лучший ученик года», «Лучший спортсмен года». За активное участие в отдельных мероприятиях ученикам объявляется благодарность с занесением в личное дело.
4.3.Взаимодействие с родителями обучающихся.
Работа с родителями организуется в рамках программы «Взаимодействие семьи и школы». цель которой состоит в реализации такого взаимодействия между участниками воспитательного процесса, которое обеспечило бы становление достойного гражданина России.
Основной формой работы с родителями является родительское собрание. Классные родительские собрания проводятся один раз в четверть ( при необходимости – чаще), общешкольные – проводятся по параллелям по отдельному графику. Тематика родительских собраний направлена на обучение родителей воспитанию у ребенка общечеловеческой культуры поведения, положительных нравственных качеств, на собраниях даются рекомендации по здоровьесбережению, оказанию помощи детям в овладении суммой знаний, умений, навыков, способствующих раскрытию личностного потенциала. Ежегодно проводится тестирование родителей. В школе разработана система тестов, позволяющих выявить наиболее проблемные моменты в учебно-воспитательной работе
У каждого классного руководителя в Программу воспитания включен план индивидуальной работы с родителями.
В школе установлен единый консультационный день для родителей (суббота). Индивидуальную работу по специальному графику проводят педагог-психолог, социальные педагоги.
Родители принимают участие в ремонте классных помещений, оказывают посильную помощь в ремонте здания школы.
Большую помощь в работе с родителями оказывает Совет школы, в состав которого входят представители классных родительских комитетов, классные руководители, администрация. Совет нацеливает родительскую общественность на помощь не только в воспитательных вопросах, но и в организации и укреплении учебно-материальной базы школы.
« 28 » января 2010 года
И.о. директора О.Я.Герасимова
Заместитель начальник Управления Г.Н.Вашкевич
образования администрации
МО ГО « Воркута»
Самостоятельный раздел
Информация по устранению недостатков, отмеченных в ходе предыдущей
(2008 г.) аккредитационной экспертизы (аттестации) и проверки лицензионных требований и условий деятельности ОУ.
№ | Мероприятия | Проделанная работа | Результат |
1 | Принять меры к обеспечению повышения уровня усвоения основных знаний, умений и навыков в начальной школе по русскому языку, в основной школе по географии | Зам. директора по УР по окончании учебного года написан проблемный анализ образовательной деятельности школы, на основе которого был разработан новый годовой план ВШК, содержащий разнообразные формы контроля: предметно-обобщающий, тематически-обобщающий, предварительно-персональный, входной, промежуточный, итоговый по данным предметам. | План ВШК на 2009-2010 уч. год, утвержденный директором школы 31.08.09 |
2 | Расширить спектр спецкурсов по английскому языку в классах с углубленным изучением отдельных предметов. | Введены спецкурсы по английскому языку: - | Учебный план на 2009-2010 год, утвержденный директором школы 31.08.2009г |
3 | Привести к единообразию согласно Положению «О рабочих учебных программах» пояснительные записки. | Проведено совещание при заместителе директора по УР по приведению в соответствие рабочих учебных программ в части пояснительных записок. Проведены заседания предметных школьных методических объединений по доработке рабочих учебных программ. | Наличие рабочих учебных программ, оформленных в соответствии с Положением. |
4 | Изменить структуру отдельных классов (компенсирующего обучения) в соответствии с требованиями к общеобразовательному учреждению вида с углубленным изучением английского языка. | 1. Работа социально-психологической службы. 2.Проведение ПМПК. 3. Проведение педагогических консилиумов по пореводу учащихся классов ККО в общеобразовательные классы. 4. Оптимизация классов. | Уменьшение количества классов ККО с 8 до 4 на 01.09.09г. На 01.09.10 ККО не будет. |
5 | Работа по обеспечению взаимодействия педагогического коллектива с родителями. | 1. Родительский всеобуч. 2. Установление единого консультационного дня для родителей. 3. Организация совместных досуговых мероприятий. 4. Традиционный ежегодный «День микрорайона» с привлечением родительской общественности для подготовки и проведения. 5. Работа по формированию здорового образа жизни среди учащихся, учителей и родителей через беседы, презентация, совместные спортивные мероприятия. | Повышение взаимодействия педколлектива с родителями (результаты анкетирования) |
«___» _______________ 20__ года
И.о. директора О.Я.Герасимова
МП
Заместитель начальник Управления Г.Н.Вашкевич
образования администрации
МО ГО « Воркута»
Самостоятельный раздел
Выявленные по результатам самообследования проблемы и направления
совершенствования деятельности ОУ
По результатам самообследования выявлены следующие проблемы:
1. Наличие учащихся с низким уровнем учебной мотивации.
2. Недостаточная укомплектованность материально-технической базы для внедрения информационно-
коммуникативных технологий в УВП.
Направления совершенствования деятельности ОУ:
- Развитие лингвистического образования как системообразующего компонента школы.
- Сохранение поливариативности образования в условиях школы с углубленным изучением отдельных предметов.
- Работа педколлектива по разработке и внедрению внутришкольной системы оценки качества образования.
- Внедрение и совершенствование методов обучения и воспитания, способствующих развитию и поддержанию у школьников стремления к успеху.
- Работа педагогического коллектива по реализации концепции «Моя новая школа».
«___» _______________ 20__ года
МП И.о. директора О.Я.Герасимова
Заместитель начальник Управления Г.Н.Вашкевич
образования администрации
МО ГО « Воркута»