Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №82 г
Вид материала | Документы |
- Департамент образования г. Братска муниципальное общеобразовательное учреждение лицей, 1002.75kb.
- Департамент образования г. Братска муниципальное общеобразовательное учреждение лицей, 738.03kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 515.34kb.
- Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения лицей, 450.88kb.
- Представить отчёт оп проделанной работе по предупреждению дп. Вопросы для обсуждения, 88.78kb.
- «Европейский лицей», 868.65kb.
- Учебный план мбоу лицей №200 на 2010-2011 год 7 Кадровое обеспечение образовательного, 1100.59kb.
- Доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей «Дубна», 606.27kb.
- Управлять людьми во имя людей, 228.8kb.
- Доклад моу «Артинский лицей», 2088.1kb.
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей № 82 г. челябинска
кафедра НИТ
АНАЛИЗ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
за 2009 -2010 учебный год
Зав. кафедрой
Назарова Людмила Степановна
1.Краткая характеристика системы методической работы.
1.1. цели, задачи.
Цель:
Совершенствование уровня педагогического мастерства, эрудиции и профессиональной, психолого-педагогической и методической компетентности учителя информатики и ИКТ.
Задачи:
- Повышение качества учебно-образовательного процесса в рамках Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года и Концепцией профильного обучения на старшей ступени общего образования, федеральным компонентом государственного стандарта общего образования.
- Управление качеством образования на основе новых информационных технологий.
- Совершенствование обучения и воспитания учащихся в соответствии с обновлением содержания учебных планов и индивидуально-образовательных программ для успешной сдачи ЕГЭ и поступления школьников в ВУЗы по избранной специальности.
- Разработка научно-методических и учебно-дидактических материалов, совершенствование педагогических технологий, призванных обеспечить выполнение образовательного стандарта в условиях профильно-ориентированного обучения.
- Обеспечение высокого уровня проведения всех видов занятий для педагогов.
- Непрерывное совершенствование профессиональной, психолого-педагогической и методической компетенции педагогов.
- Организация и проведение учебно-методической работы.
- Изучение и внедрение передового педагогического опыта, новых технологий обучения и воспитания.
- Включение учителей в инновационную деятельность.
- Формирование банка методических разработок учителей информатики.
1.2. Оценка выполнения задач, поставленных коллективом кафедры НИТ.
- Успешно велась работа по внедрению новых информационных технологий в образовательный процесс.
- С этого учебного года на базе кафедры проводились:
- Олимпиада по информатике (муниципальный этап);
- Интернет-олимпиады, Интернет-карусели, конкурсы и т.д.;
- Открытая городская олимпиада по компьютерной графике;
- Городской конкурс творческих работ учащихся «Компьютерные образовательные продукты: УЧЕНИК – УЧИТЕЛЮ»
- Районный конкурс «Авторские модели учебных занятий»;
- Соревнования молодых исследователей и интеллектуалов по ТРПЛ «Шаг в будущее»
- Научно-практическая конференция школьников Металлургического района
Секция «Проблемы техники и техносферы»
- Всероссийский конкурс КИТ (компьютеры, информатика, технологии):
- Олимпиада УРФО;
- База данных ЕГЭ по Металлургическому району;
- Районное методическое объединение учителей информатики и ИКТ
- Построение единой информационно-образовательной среды лицея на основе системы «Сетевой город. Образование» и др.
- Успешно велась работа по реализации Программы информатизации лицея (составлен план работы, собран и систематизирован пакет документов).
- Назарова Л.С. приняла участие в составлении методических рекомендаций по преподаванию учебного предмета информатика и ИКТ областного базисного учебного плана на учебный год совместно с Министерством образования и науки Челябинской области и ГОУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования».
- Совершенствовалось мастерство учителей по организации и проведению учебно-методической и программно – методической работы.
- Достаточно хорошо была организована и проведена научно – методическая работа на основе новых информационных технологий среди учителей кафедры НИТ.
- Хорошо проводилась работа по обмену опытом Назаровой Л.С., которая по совместительству проводила занятия со слушателями ЧИППКРО, Хамитовой А.М., Газизовой А.С.
- Достаточно хорошо проводилась работа по выявлению, обобщению и распространению передового педагогического опыта творчески работающих учителей (Назарова Л.С., Хамитова А.М.).
- Активно проходило внедрение в учебный процесс новых учебно-методических и дидактических материалов и программного обеспечения.
- Огромная работа проведена по составлению, разработке и систематизации дидактических материалов и обмен опытом по разработке и использованию данных материалов в учебном процессе.
- Назарова Л.С. приняла участие в VIII Всероссийской научно-практической конференции и региональной конференции «Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования».
- Агейченкова Л.В. и Хамитова А.М. приняли участие в ХI Всероссийской научно-практической конференции «Интеграция методической (научно-методической) работы и системы повышения квалификации кадров».
- Повысили квалификацию учитель кафедры Агейченкова Л.В.
- Буравцова К.В. аттестовалась на первую квалификационную категорию.
- Постоянно велась работа по внедрению в преподавание психолого – педагогического мониторинга качества обученности учащихся с применением новых информационных технологий.
В основном все задачи, поставленные на 2009 – 10 учебный год, выполнены. Успешно велась работа по внедрению эффективных форм методической работы с включением инициативы и творчества самих педагогов, что, несомненно, способствовало решению данных задач. Эту работу следует продолжить в следующем году. Не завершена работа по обобщению знаний и опыта приобретенного конкретным учителем кафедры. Данная задача остается актуальной на следующее полугодие. Не завершена работа по построению единой информационно-образовательной среды лицея на основе системы «Сетевой город. Образование» и др.
По итогам работы за 2009-10 учебный год учебные программы выполнены полностью на 100%. Качественная успеваемость по предмету в среднем за год 92,4%, абсолютная успеваемость 100%.
№ п/п | ФИО учителя | 1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | 4 четверть | Год |
1 | Назарова Л.С. | 93,52 | 96,4 | 92,04 | 91,89 | 93,5 |
2 | Хамитова А.М. | - | - | - | 98,6 | 98,6 |
3 | Агейченкова Л.В. | 90,91 | 88,68 | 96,3 | 92,59 | 92,1 |
4 | Буравцова К.В. | 100 | 92 | 100 | 100 | 98,0 |
5 | Газизова А.С. | 98,8 | 96,43 | 97,56 | - | 97,6 |
6 | Сорокин В.В. | 85,71 | 87,5 | 80,0 | 69,23 | 80,6 |
| Средний % по кафедре | 93,8 | 92,2 | 93,2 | 90,5 | 92,4 |
Результаты ЕГЭ достаточно высокие и стабильно средний балл повышается.
| 2008 | 2009 | 2010 |
Россия | 56,4 | 56,01 | |
Челябинская область | 62,65 | 65,03 | |
МОУ лицей №82 | 77 | 76,5 | 77,3 |