Рабочая программа дисциплины 11 Учебная информация 11

Вид материала

Рабочая программа

Содержание 7. Самостоятельная работа студента ИТОГО часов в семестре 7.2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ, контрольных вопросов 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля) 8.2. Дополнительная литература 9. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля) 10. Образовательные технологии 11. Разделы учебной дисциплины (модуля) и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами 12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Виды профессиональной деятельности Компетенции должны соответствовать видам профессиональной деятельности и Учебным циклам ООП ФГОС-3 соответствующей специальности Входной контроль (ВК), текущий контроль (ТК), промежуточный контроль (ПК) Указываются примерные темы курсовых работ в количестве не более 10 вариантов

Подобный материал:

• Рабочая учебная программа (Syllabus) дисциплины Наименование дисциплины: социальная, 372.74kb.
• Рабочая учебная программа дисциплины для студентов (Syllabus) Наименование дисциплины, 349.91kb.
• Рабочая учебная программа (Syllabus) дисциплины Наименование дисциплины: дифференциальная, 274.16kb.
• Рабочая учебная программа дисциплины для студентов (Syllabus) Наименование дисциплины, 198.97kb.
• Рабочая учебная программа дисциплины для студентов (Syllabus) Наименование дисциплины, 166.05kb.
• Рабочая учебная программа дисциплины для студентов (Syllabus) Наименование дисциплины, 322.34kb.
• Рабочая учебная программа дисциплины опд. Ф. 01. 1 «Введение в языкознание», 230.14kb.
• Рабочая учебная программа дисциплины финансовая математика специальности 060400 «Финансы, 124.91kb.
• Рабочая учебная программа дисциплины «бухгалтерский управленческий учет», 301.74kb.
• Рабочая учебная программа по дисциплине «Теория перевода» для специальности «031202, 514.42kb.

7. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА

7.1. Виды СРС⁶

№ п/п	№ семестра	Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)	Виды СРС	Всего часов
1	2	3	4	5
ИТОГО часов в семестре:
ИТОГО часов в семестре:

7.2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ, контрольных вопросов⁷

Семестр № ____

1. 
   
2. 
   
3. 
   
4. 
   
5. 
   
6. 
   
7. 
   
8. 
   
9. 
   
10. 
    

8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

8.1. Основная литература⁸

п/№	Наименование	Автор (ы)	Год, место издания	Кол-во экземпляров
				в биб-лиотеке	на ка-федре
1	2	3	4	7	8

8.2. Дополнительная литература⁹

п/№	Наименование	Автор (ы)	Год, место издания	Кол-во экземпляров
				в библиотеке	на кафедре
1	2	3	4	7	8

9. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)

Использование палат, лабораторий, лабораторного и инструментального оборудования, учебных комнат для работы студентов.

Мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран), телевизор, видеокамера, слайдоскоп, видеомагнитофон, ПК, видео- и DVD проигрыватели, мониторы. Наборы слайдов, таблиц/мультимедийных наглядных материалов по различным разделам дисциплины. Видеофильмы. Ситуационные задачи, тестовые задания по изучаемым темам. Доски.

10. Образовательные технологии¹⁰

Используемые образовательные технологии при изучении данной дисциплины

________% интерактивных занятий от объема аудиторных занятий

Примеры интерактивных форм и методов проведения занятий:

11. Разделы учебной дисциплины (модуля) и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами¹¹

12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Обучение складывается из аудиторных занятий (……час.), включающих лекционный курс и практические занятия, и самостоятельной работы (….. час.). Основное учебное время выделяется на практическую работу по _________________________________________.

При изучении учебной дисциплины (модуля) необходимо использовать __________________ и освоить практические умения _______________.

Практические занятия проводятся в виде __________________, демонстрации ____________________ и использования наглядных пособий, решения ситуационных задач, ответов на тестовые задания, разбора клинических больных.

В соответствии с требованиями ФГОС-3 ВПО в учебном процессе широко используются активных и интерактивных формы проведения занятий (указать образовательные технологии). Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее ____% от аудиторных занятий.

Самостоятельная работа студентов подразумевает подготовку _________________ и включает _______________________________________________.

Работа с учебной литературой рассматривается как вид учебной работы по дисциплине __________________ и выполняется в пределах часов, отводимых на её изучение (в разделе СРС).

Каждый обучающийся обеспечен доступом к библиотечным фондам Университета и кафедры.

По каждому разделу учебной дисциплины разработаны методические рекомендации для студентов «___________________________» и методические указания для преподавателей «___________________________».

Во время изучения учебной дисциплины студенты самостоятельно проводят __________, оформляют ______________ и представляют _______________.

Написание реферата, учебной истории болезни способствуют формированию ________________ навыков (умений)

Работа студента в группе формирует чувство коллективизма и коммуникабельность.

Обучение студентов способствует воспитанию у них навыков общения с больным с учетом этико-деонтологических особенностей патологии и пациентов. Самостоятельная работа с пациентами способствует формированию _______________ поведения, аккуратности, дисциплинированности.

Исходный уровень знаний студентов определяется тестированием, текущий контроль усвоения предмета определяется устным опросом в ходе занятий, во время клинических разборов, при решении типовых ситуационных задач и ответах на тестовые задания.

В конце изучения учебной дисциплины (модуля) проводится промежуточный контроль знаний с использованием тестового контроля, проверкой практических умений и решением ситуационных задач.

Вопросы по учебной дисциплине (модулю) включены в Итоговую государственную аттестацию выпускников.