Geum.ru

Учебная программа дисциплины проблемы социальной работы с молодежью дисциплина Проблемы социальной работы с молодежью­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

Вид материалаПрограмма дисциплины
4.2 Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения
4.3 Контрольно-измерительные материалы
5.1 Трудоемкость модулей и видов учебной работы в относительных единицах по дисциплине
Юридического института
Недели учебного процесса семестра
Условные обозначения
Подобный материал:
1   2   3

4.2 Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения

Электронные презентации:
  1. Молодежь как социально-демографическая группа, ее основные характеристики.
  2. Социальные проблемы молодежи.
  3. Основные направления социальной работы с молодежью.
  4. Государственная молодежная политика в системе социальной работы с молодежью.
  5. Профессиональный и духовно-нравственный порт­рет социального работника с молодежью.
  6. Социальная работа с молодежью за рубежом.
  7. Сущность социальной работы в различных сферах жизнедеятельности молодежи.
  8. Технологии социальной работы с различными социально уязвимыми категориями молодежи.
  9. Молодая семья как объект социальной работы.
  10. Одаренная молодежь как объект социальной работы.

11. Социальная работа в системе ювенальной юстиции

12. Социальные службы для молодежи как субъект социальной работы

13. Молодежные и детские объединения как субъекты социальной работы с молоде­жью.

14.Эффективность социальной работы с молодежью.

Наглядные материалы:

1.Концепция государственной политики в отношении молодой семьи.

2.Проект доктрины государственной молодежной политики.

При преподавании дисциплины используются видеофильмы и фрагменты:

1.Социальный центр помощи молодежи.

2.Социальный центр помощи молодежи в Германии (г.Киль).

4.3 Контрольно-измерительные материалы

В качестве контрольно измерительных материалов используемых для промежуточного и итогового контроля знаний, умений и навыков в соответствии с реализуемыми компетенциями выступают примерные тестовые задания. Контроль знаний студентов включает в себя оценку знаний студентов на основе их участия в семинарских занятиях, оценку уровня формальных знаний по итогам тестирования и оценку глубины их знаний по проблемам социальной работы с молодежью по итогам выполнения самостоятельных письменных работ. Экзамен по всему курсу предусматривает оценку знаний студентов в области проблем социальной работы с молодежью и умения применять их на практике.

В итоге изучения курса знания и навыки студента должны соответствовать требованиям минимума знаний и умений государственного образовательного стандарта. Для промежуточного и итогового контроля знаний, умений и навыков в соответствии с реализуемыми компетенциями после окончания каждого модуля используются контрольно-измерительные материалы в форме тестов.

Примерная тематика рефератов, контрольных работ
  1. Особенности социализация молодежи.
  2. Особенности социальной политики государства в отношении молоде­жи.
  3. Инновационный характер государственной молодежной политики.
  4. Гражданское и патриотическое воспитание молодежи в системе государственной молодежной политики.
  5. Защита молодого поколения от религиозных, политических и иных манипуляторов.
  6. Способы разрешения насущных и перспективных задач ГМП.
  7. Законодательные акты, указы Президента РФ в области государственной молодежной политики.
  8. Региональные программы реализации ГМП.
  9. Опыт работы органов местного самоуправления по решению соци­альных проблем, созданию условий для самореализации молодежи.
  10. Развитие системы социальных служб для молодежи как приоритетное направление ГМП.
  11. Динамика развития социальных служб для молодежи.
  12. Концептуальные подходы к социальной работе с молодежью.
  13. Специализированные социальные службы.
  14. Комплексные социальные молодежные службы.
  15. Основные направления деятельности учреждений социального об­служивания молодежи.
  16. Отработка моделей деятельности социальных служб для молодежи. Модели территориальных служб.
  17. Проблемы и перспективы развития социальных служб в регионах Российской Федерации.
  18. Социальная работа в образовательных учреждениях.
  19. Социальная работа с молодежью по месту жительства.
  20. Социальная работа в исправительных учреждениях.
  21. Конкурсы социальных программ как механизм государственного за­каза на осуществление социальных услуг для молодежи.
  22. Программы по оказанию психолого-социальных услуг молодежи.
  23. Программы по трудоустройству, занятости и профориентации моло­дежи.
  24. Программы медицинской и медико-социальной помощи молодежи.
  25. Программы профилактической и реабилитационной работы с подро­стками и молодежью.
  26. Профессиональные требования к социальному работнику и специалисту по социальной работе с молодежью.
  27. Личностные черты социального работника с молодежью.
  28. Функции и формы деятельности работника социальной службы для детей и молодежи.
  29. Генезис и основные этапы становления молодежного движения.
  30. История и современность скаутского движения.
  31. Развитие молодежного и детского движения в России в современных условиях.
  32. Деятельность молодежных и детских объединений по социальному становлению, развитию, охране и защите прав молодежи.
  33. Правовые основы государственной поддержки молодежных и детских общественных объединений на федеральном, региональном, муници­пальном уровнях.
  34. Социальные программы в области занятости молодежи.
  35. Социальная работа с несовершеннолетними правонарушителями и подростками группы повышенного риска.
  36. Социальная работа с наркоманами.
  37. Социальная работа по преодолению агрессии и насилия в молодежной среде.
  38. Социальная работа в судах по делам несовершеннолетних.
  39. Социальные проекты и инновационные методы социальной работы с молодежью.
  40. Социальная работа на улице - street work - как инновационный метод социальной работы.
  41. Структура международной молодежной работы.
  42. Молодежные проекты в странах Европы.
  43. Генезис и основные этапы формирования социальной работы с молодежью.
  44. Опыт реализации ГМП в России (на примере муниципальных образований).
  45. Законодательство о молодежи: проблемы формирования и реализации.
  46. Молодежь как инновационный потенциал российского государства.
  47. Отражение социальных интересов молодежи в федеральной программе «Молодежь России».
  48. Опыт и проблемы деятельности учреждений социального обслуживания молодежи.
  49. Опыт и особенности социальной работы с молодой семьей.
  50. Методы и опыт профилактики беспризорности и охрана прав ребенка.
  51. Социоклубная работа по месту жительства с детьми и подростками.
  52. Социальная работа с детьми и молодежью, употребляющими наркотические и психотропные вещества.
  53. Молодежные объединения как субъекты социальной работы.
  54. Детское и молодежное движение в России: состояние и перспективы.
  55. Организация отдыха детей и молодежи: технологии, опыт, проблемы.
  56. Финансово-экономический механизм осуществления ГМП в России (на примере отдельных регионов).
  57. Социальные молодежные программы: опыт реализации.
  58. Международный опыт разработки и реализации молодежной политики.
  59. Трудовая занятость молодежи, службы профориентации и занятости.
  60. Молодежные группировки как объекты социальной работы.
  61. Международные молодежные обмены: состояние и перспективы.
  62. Опыт взаимодействия молодежных и государственных организаций.
  63. Механизм поддержки одаренной молодежи.
  64. Опыт решения социальных проблем (на примере конкретной области или региона).
  65. Механизм поддержки молодежного предпринимательства.
  66. Социальные эксперименты – как инструмент решения социальных проблем.
  67. Социальная политика государства в отношении семьи, женщин, детей и молодежи.
  68. Роль политических партий и общественных движений в выработке и реализации социальной политики и социальных программ по защите интересов молодого поколения.
  69. Актуальные проблемы социальной работы с молодежью.
  70. Эффективность социальной работы с молодежью.
  71. Социальная работа с молодыми инвалидами.
  72. Социальная работа с молодыми мигрантами.



Таблица 3.6

№

п/п
Наименование модуля,

срок его реализации
Перечень тем лекционного курса, входящих

в модуль

(Перечень тем в соответствии с п. 3.2)
Перечень семинарских занятий, входящих

в модуль

(Перечень

тем в соответствии с п. 3.3)
Перечень лабораторных занятий, входящих в модуль

(в соот. с п. 3.4)
Перечень самостоятельных видов работ, входящих в модуль, их конкретное наполнение

(Перечень видов работ и их содержания в соответствии с п.3.5)

1
Модуль 1

«Теоретико-методологические основы изучения молодежи»

1-ая неделя –

3-ая неделя
Тема:

1, 2
Семинарские занятия: 1, 2


0
Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: 1, 2

ВРФ – выдача тем рефератов

2
Модуль 2

«Технологии социальной работы с молодежью»

4-ая неделя –

9-ая неделя.
Тема: 3,4,5,6
Семинарские занятия:

3,4,5,6
0
Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: 3,4,5,6

3
Модуль 3

«Социальная работа с различными категориями и в различных сферах жизнедеятельности молодежи»

10-ая неделя -

17-ая неделя
Тема: 7,8,9,10,

11,12,13,

14
Семинарские занятия: 7,8,9,10,11,12,13,14
0
Выполнение и сдача реферата

Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: 7,8, 9,10,11,12,13,14

5.1 Трудоемкость модулей и видов учебной работы в относительных единицах по дисциплине

«Проблемы социальной работы с молодежью»,

факультета социально-правового, курса 4 на 8 семестр 2009/20010 уч. года


№

п/п
Проблемы социальной работы с молодежью
Срок реализации модуля
Текущая работа (50 %)
Аттестация

(50 %)
Итого

Виды текущей работы
Сдача зачета
Сдача экзамена

Посещение

лекции
Посещение семинаров
Работа на семинарах
Написание реферата
Выполнение тестовых заданий
Изучение теоретического материала по отдельным вопросам

Защита реферата



1
2
3
4
6
7
8
9
10
11
13
14
15

1.
Всего

зачетных единиц – 3




5
5
14
5
8
5
8
50
-
100

1.1
Модуль № 1 «Теоретико-методологические основы изучения молодежи»
8
1
1
2
0
0
1
0
5
-
15

1.2
Модуль № 2

«Технологии социальной работы с молодежью»
8
1
1
5
0
0
1
0
20
-
30

1.3
Модуль №3 «Социальная работа с различными категориями и в различных сферах жизнедеятельности молодежи»

8
3
3
7
5
8
3
8



25
-
55





ГРАФИК

учебного процесса и самостоятельной работы студентов по дисциплине _ Проблемы социальной работы с молодежью______________________

направления Социальная работа, института Юридического института , 4 курса на 8 семестр



№ п/п
Наименование

дисциплины
Семестр
Число аудиторных занятий
Форма

контроля
Часов на самостоятельную работу
Недели учебного процесса семестра

Всего
По видам
Всего
По видам
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

1
Проблемы социальной работы с молодежью
8
51
Лекции – 17


экзамен
57
ТО – 34
ТО
ТО
ТО
ТО
ТО
ТО
ТО
ТО
ТО
ТО
ТО
ТО
ТО
ТО
ТО
ТО
ТО

Семинарские –

34
РФ – 12



ВРФ




































СРФ


































































КН - 11






КН1















КН2





















КН3







ВТ

ВТ


















































Условные обозначения: ТО – изучение теоретического курса; РЗ – расчетное задание; ВРЗ – выдача расчетного задания; СРЗ – сдача расчетного задания; КР – курсовая работа; ВКР – выдача курсовой работы; СКР – сдача курсовой работы; КП – курсовой проект; ВКП – выдача курсового проекта; СКП – сдача курсового проекта; РФ – реферат; ВРФ – выдача темы реферата; СРФ – сдача реферата; ЛР – лабораторные работы; ВЛР – выполнение лабораторной работы; ЗЛР – защита лабораторной работы; КН – контрольная неделя (аттестационная неделя); ВТ – входное тестирование по дисциплине.

Заведующий кафедрой:


Директор института:

«_______» _______________________ 200 г.