Учебная программа дисциплины проблемы социальной работы с молодежью дисциплина Проблемы социальной работы с молодежью

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3

Тема 1. Молодежь как социально-демографическая группа, ее основные характеристики

Подходы различных авторов к понятию «молодежь». Основные характеристики молодежи как большой социально-демографической группы, ее медико-биологические, психологические, демографические и социокультурные особенности. Социальный статус и ценностные ориентации молодежи. Социальное развитие и особенности социализации молодежи.

Тема 2. Социальные проблемы молодежи

Специфика молодежных проблем. Проблемы образования молодежи. Проблемы в сфере труда и занятости. Состояние здоровья молодых людей и факторы на него влияющие. Девиантное поведение молодежи.

Модуль 2. Технологии социальной работы с молодежью

Раздел 2.Технологические основы социальной работы с молодежью

Тема 3. Основные направления социальной работы с молодежью

Социальная работа с молодежью: понятие, содержание. Основные цели и принципы социальной работы с молодежью. Теоретические основы социальной работы с молодежью: психолого- и социолого-ориентированные теории. Организационные основы социальной работы с молодежью. Педагогическое обеспечение социальной работы с молодежью. Психосоциальные технологии в работе с молодежью. Инновационные технологии социальной работы с молодежью.

Тема 4. Государственная молодежная политика в системе социальной работы с молодежью

Понятие молодежной политики и подходы к ее определению. Цели, задачи, объект, субъект государственной молодежной политики. Эволюция государственной молодежной политики в России и за рубежом. Основные направления государственной молодежной политики. Федеральная целевая программа «Молодежь России» как инструмент реализации государственной молодежной политики. Региональный опыт разработки и реализации молодежной политики. Проблемы реализации государственной молодежной политики.

Тема 5. Профессиональный и духовно-нравственный портрет

социального работника с молодежью

Основные функции работников и руководителей социальных служб для молодежи. Профессиональные требования к специалисту по социальной работе с молодежью. Квалификационные характеристики специалистов по социально-педагогической работе с молодежью: воспитатель, педагог-психолог, педагог-организатор, педагог дополнительного образования, социальный педагог, специалист по социальной работе с молодежью, специалист по работе с молодежью, специалист по социальной работе. Личностные и управленческие качества и способности специалиста по работе с молодежью.

Тема 6. Социальная работа с молодежью за рубежом

Современные зарубежные модели реализации государственной молодежной политики. Принципиальные отличия американской и западноевропейской моделей молодежной политики. США - социальное страхование и государственное вспомоществование. Программы помощи семьям с детьми. Европейская стратегия молодежной политики. Особенности социальной работы с молодежью за рубежом. Учреждения социальной помощи детям в США, Германии. Программы социальной работы с несовершеннолетними правонарушителями и подростками группы риска. Социальная работа на улице - street work. - как инновационный метод социальной работы. Опыт работы с наркоманами в Голландии, Швеции. Добровольчество в социальной работе с молодежью (Франция, Италия). Формы и методы социальной работы с юными матерями (Англия).

Молодежные программы международных организаций. Структура международной молодежной работы. Совет Европы. Европейский руководящий комитет по взаимному государственному сотрудничеству в области молодежи. Молодежные обмены между Востоком и Западом. Европейский молодежный центр. Европейский молодежный фонд.

Модуль 3. Социальная работа с различными категориями и в различных сферах жизнедеятельности молодежи

Раздел 3. Содержание социальной работы с различными категориями и в различных сферах жизнедеятельности молодежи

Тема 7. Сущность социальной работы в различных сферах жизнедеятельности молодежи

Содействие занятости и трудоустройству молодежи. Основные направления социальной работы с молодежью в образовательных учреждениях. Социальная работа в сфере молодежного досуга. Содержание и особенности социальной работы в исправительных учреждениях. Социальная работа с молодежью по месту жительства. Проблемы социальной работы в различных сферах жизнедеятельности молодежи.

Тема 8. Технологии социальной работы с различными социально уязвимыми категориями молодежи

Социальная работа с социально уязвимыми категориями молодежи (употребляющие наркотики, ВИЧ-инфицированные). Социальная работа с молодыми мигрантами. Социальная работа с молодыми инвалидами. Проблемы социальной работы с социально уязвимыми категориями молодежи.

Тема 9. Молодая семья как объект социальной работы

Типы и функции молодой семьи. Основные направления комплексной социальной поддержки молодой семьи. Опыт деятельности территориальных социальных служб по работе с молодыми семьями.

Тема 10. Одаренная молодежь как объект социальной работы

Понятие и характеристики одаренной молодежи. Законодательные акты, программы, направленные на поддержку одаренной молодежи. Региональный опыт в области поддержки одаренной молодежи. Профессиональный и духовно-нравственный портрет социального работника с одаренной молодежью.

Тема 11.Социальная работа в системе ювенальной юстиции

Понятие ювенальной юстиции. Функции социального работника в ювенальных судах. Опыт деятельности социального работника в ювенальных судах регионах России и Сибири.

Раздел 4. Субъекты социальной работы с молодежью

Тема 12. Социальные службы для молодежи как субъект

социальной работы

Система учреждений, органов по делам молодежи. Социальная служба как субъект социальной работы. Основные направления деятельности и виды социальных служб для молодежи. Специализированные социальные службы, социальные комплексы, территориальные социальные центры. Ювенальный центр в системе социальных служб для молодежи. Территориальные социальные службы для молодежи. Юридический статус и полномочия, нормативная база, объекты и направления деятельности, источники финансирования, взаимодействие с государственными органами и учреждениями, общественными организациями. Опыт деятельности территориальных социальных служб для молодежи. Мобильные социальные службы в структуре социальных служб для молодежи. Отработка оптимальных моделей социальных служб. Опорно-экспериментальные центры Государственного комитета Российской Федерации по молодежной политике.

Проблемы в деятельности социальных служб для молодежи. Перспективы развития системы социальных служб в регионах Российской Федерации.

Тема 13. Молодежные и детские объединения как субъекты социальной работы с молодежью

Классификация молодежных и детских объединений. История становления молодежного движения в России. Современное молодежное и детское движение: состояние и перспективы. Российский союз молодежи, Русский союз скаутов, Национальный совет детских и молодежных объединений России, Союз эмжековцев России, Национальная молодежная лига. Правовое положение общественных объединений детей и молодежи. Роль молодежных и детских объединений в реализации социальных перспектив молодежи. Опыт деятельности молодежных объединений как субъектов социальной работы на территории Красноярского края. Государственная поддержка молодежных и детских общественных объединений. Поддержка молодежных инициатив, деятельности общественных объединений на муниципальном уровне.

Раздел 5. Качество социальной работы с молодежью

Тема 14. Эффективность социальной работы с молодежью

Понятие эффективности социальной работы. Подходы к определению эффективности социальной работы. Показатели эффективности социальной работы с молодежью. Качество ювенального потенциала как показатель эффективной социальной работы. Проблемы социальной работы с молодежью.

3.4 Лабораторные занятия

Учебным планом не предусмотрено.

3.5 Самостоятельная работа

Программой предусмотрена самостоятельная работа в объеме 1,6 кредита (57 часов) и включает в себя следующие виды работ:

1) написание реферата (0,4 (12)), тема реферата выбирается из списка тем рефератов по курсу «Проблемы социальной работы с молодежью». Содержательные требования к написанию реферата: раскрыть технологии социальной работы с различными категориями; выделить и описать актуальные проблемы социальной работы с молодежью.

Реферат должен выполняться в соответствии с требованиями: выполняться на стандартных листах формата А4; иметь титульный лист, план работы с нумерацией страниц в соответствии с его пунктами, введение, текст самой работы, заключение, список литературы, использованный при написании, приложения, если таковые имеются. Реферат сдается не менее, чем за 14 дней до начала сессии. Титульный лист должен быть оформлен по форме и в обязательном порядке содержать название предмета и тему, по которой выполняется работа, ФИО и регалии преподавателя, проверяющего работу, ФИО и курс студента, выполнившего работу. Страницы должны быть пронумерованы. Пункты плана должны отражать структуру работы, названия глав и параграфов дублироваться в тексте работы без изменений. Изложение плана, введения, глав, заключения, списка литературы и приложений должно начинаться с новой страницы. Текст работы пишется только с одной стороны листа. Текст печатается шрифтом размера 14 и с интервалом в 1.5, при отступах от левого края 3 см, правого и верхнего - 1.5 см, нижнего - 2 см. В тексте работы в обязательном порядке должны быть даны ссылки на список используемой литературы. Список литературы должен быть составлен в алфавитном порядке по фамилиям авторов в соответствии с последними Гостами по оформлению. В списке литературы источники располагаются в следующем порядке: международные нормативно-правовые акты; конституция; кодексы; нормативно-правовые акты федерального уровня; региональные нормативно-правовые акты; городские нормативные акты; локальные нормативно-правовые акты; иные источники литературы в алфавитном порядке. Письменная работа должна быть надлежащим образом подшита. В случае возврата контрольной работы повторно на кафедру сдается исправленная контрольная работа с подшитым ее вариантом до исправления.

2) подготовку к выполнению промежуточных и итоговых тестовых заданий - 0,3 (11).

Характеристика контрольно-измерительных материалов в тестовой форме.

Контрольно-измерительные материалы в форме тестов созданы на базе лекционного материала и материалов изучаемых на семинарских занятиях. Обучение по курсу начинается с входного тестирования, сопровождается тестовым самоконтролем и контролем на границах модулей и заканчивается итоговым тестированием. Используются как обучающие тестовые задания (применяемые для активизации усвоения учебного материала), так и контролирующие (применяемые для диагностики уровня и структуры подготовленности студентов). Большая часть предлагаемых тестов являются гомогенными (проверяющими знания по определенной теме или модулю, выявляющими наличие или отсутствие минимально допустимой компетентности студентов), часть тестов являются гетерогенными (применяемыми для итоговой комплексной оценки знаний по курсу). Контрольно-измерительные материалы в тестовой форме представлены: заданиями с выбором одного правильного ответа, заданиями с выбором нескольких правильных ответов, заданиями открытой формы (студент сам вписывает ответ), заданиями на установление соответствие, заданиями на установление правильной последовательности.

3) для углубленного освоения дисциплины, подготовки к семинарским занятиям студентам предлагается самостоятельное изучение теоретического материала по всем разделам и темам курса (0,9 (34)). Задания для изучения теоретического материала курса можно получить у методиста кафедры теории и методики социальной работы или у преподавателя данной дисциплины. Для углубленного освоения учебной дисциплины студентам предлагается самостоятельное изучение теоретического материала.

4. Учебно-методические материалы по дисциплине

4.1 Основная и дополнительная литература, информационные ресурсы

Основная литература

Основные учебники и учебные пособия:

Волков Ю.Г. Социология молодежи / Ю.Г. Волков, В.И.Добреньков, Ф.Д. Кадария, И.П. Савченко, В.А. Шаповалов. - Ростов н/Д: Феникс, 2001. - С. 479–556.
Гейц, И.В. Гарантии, социальная защита и поддержка населения в РФ (по материалам ФЗ №122) / И.В. Гейц. – М.: Дело и сервис, 2005. - 640 с.
Глоссарий социальной работы / под ред. Е.И. Холостовой. – М.: «Дашков и К», 2007.
Григорьев, С.И. Социальная работа с молодежью / С.И. Григорьев, Л.Г. Гуслякова, С.А. Гусова. – М.: Гардарики, 2006.
Дивицына, Н.Ф. Семьеведение / Н.Ф. Дивицына. – М.: Владос Пресс, 2006.
Золотарева, Т. Ф., Старовойтова Л. И. Занятость населения и ее регулирование. - М.: Академия, 2001. – 192 с.
Зритнева, Е.И., Клушина Н.П. Семьеведение / Е.И. Зритнева. Н.П. Клушина. – М.: Владос, 2006.
Ильинский И.М. Молодежь и молодежная политика / И.М. Ильинский. – М.: Голос, 2001.
Ковалева А.И.Социология молодежи. Теоретические вопросы / А.И. Ковалева, В.А. Луков. – М.: Социум, 1999.
Ламбаева, И.А. Социальная работа за рубежом: учебное пособие / И.А. Ламбаева. – Улан-Уде: Изд-во ВСГТУ, 2000. – 110 c.
Лексикон социальной работы / под ред. Кибардина С.М. – Вологда: Русь, 2001. - 296 с.
Молодая семья: проблемы и перспективы социальной поддержки: коллективная монография / под ред. Е.В. Жижко, С.Д. Чигановой. – Красноярск: РУМЦ ЮИ, 2005. – 300 с.
Никитина Н.И. Методика и технология работы социального педагога: учебное пособие / Н.И. Никитина, М.Ф. Глухова. – М.: Владос, 2007. – 399 с.
Общероссийский справочник по трудоустройству, карьере и образованию. – М.: Купечество, 2005. – 320 с.
Павленок П.Д. Теория, история и методика социальной работы: учебное пособие / П.Д. Павленок. – М.: Дашков и К, 2004. – 428 с.
Право социального обеспечения России: учебник / по ред. К.Н. Гусова. – М.: Проспект, 2004. – 488 с.
Российская молодежь: проблемы и решения. – М.: Центр социального прогнозирования, 2005. – 648 с.
Сигида Е.А. Содержание и методика социальной работы: учебное пособие / Е.А. Сигида, Н.И. Бабкин, К.В. Беззубик, И.Е. Лукьянова. – М.: Владос, 2005. – 346 с.
Словарь виталистской социологии / под ред. С.И. Григорьева. – М.: Гардарики, 2006. – 223 с.
Социальная политика: энциклопедический словарь / под ред. Н.А. Волгина. – М.: Академический проект, 2005. – 688 с.
Социальная политика: толковый словарь / под ред. Н.А. Волгина. – М.: Академический проект, 2002. – 456 с.
Социальная политика / под ред. Н.А. Волгина. – М.: Экзамен, 2004. – 736 с.
Социальная политика Швеции / под ред. А. Меллер, А.Я. Некрасова. – М., 1999. – 190 с.
Социальная работа и гражданское общество: коллективная монография / по ред. И.А. Григорьевой, А.А. Козлова, В.А. Самойловой. – СПб.: Международный проект, 2006. – 312 с.
Социальная работа: теория и практика: учебное пособие / под ред. Холостовой Е.И. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 427 с.
Социальная работа: учебное пособие / под ред. В.И. Курбатова. – Ростов н/Д: Феникс, 2000. – 576 с.
Социальная работа: учебное пособие / под ред. В.Ию Курбатова. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 480 с.
Социальная работа с молодежью: учебное пособие / под ред. Н.Ф. Басова. – М.: Дашков и К, 2008. – 328 с.
Технологии социальной работы: учебник / под ред. Е.И. Холостовой. – М.: Инфра-М, 2003. – 400 с.
Формы т технологии социальной работы: научно-методическое пособие / под ред. Л.Г. Гусляковой, Т.В. Корхонен. – Барнаул: Изд-во «Азбука», 2005. – 247 с.
Холостова Е.И. Социальная политика / Е.И. Холостова – М.:СТИ МГУС, 2000. – 251 с.
Ювенология и ювенальная политика в 21 веке. Опыт комплексного междисциплинарного исследования / под ред. Е.Г. Слуцкого.- СПб., 2004. – 729 с.

Дополнительная литература:

Гражданское общество и общественные организации граждан Красноярья. – Красноярск, 1997. – 116 с.
Захаров М.Л. Социальная защита за рубежом / М.Л. Захаров. – М., 1993.
Очерки истории молодежного движения / под ред. В.Н. Сивохина. – М.: Институт молодежи, 1993. – 237 с.
Соколов В.И. Молодежное движение в России. – Рязань, 1994. – 286 с.
Социология молодежи: учебник / под ред. В.Т. Лисовского. – Спб.: Изд-во С-Петерб. универ-та, 1996. – 460 с.
Социальная работа с молодежью: опыт, проблемы, перспективы. – Тула: РИФ «Инфра», 2000.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт. – М-Тула., 1993. Т.1. – 459 с.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт. – М-Тула., 1993. Т.2. – 389 с.
Теория и методика социальной работы: учебное пособие. – М.: Союз, 1994. – 1999 с. – Часть 2.
Чередниченко Г.А. Молодежь России: социальные ориентации и жизненные пути / Г.А. Чередниченко. – Спб.: РХГИ, 2004. – 504 с.

Основная периодическая литература:

Артамонов А. Главные жизненные ценности молодого поколения / А. Артамонов // Социальная педагогика. – 2006. - №2.
Белинская А.Б. Социальная среда и клуб по месту жительства / А.Б. Белинская // Сотис. – 2003. - №3.
Гребнев, Л. Высшее образование в болонском измерении: российские особенности и ограничения / Л. Гребнев // Высшее образование в России. - 2004. - №1.
Волкова Н.Н. Формирование ценностных ориентаций молодежи в условиях социокультурного кризиса / Волкова Н.Н. // Отечественный журнал социальной работы. – 2005. - №1.
Воронова Е. Социальная работа с уличными детьми / Е. Воронова // Социальная педагогика. – 2004. - №4.
Гребнев, Л. Россия в болонском процессе: середина большого пути /

Л. Гребнев // Высшее образование в России. - 2004. - №4.

Зубок Ю.А. Риск в социальном развитии молодежи / Ю.А. Зубок // Социально-гуманитарные знания. – 2003. - №6. – С.172-
Климушкина Т.Н. Организация социальной работы по месту жительства / Т.Н. Климушкина // Социальное обслуживание. – 2007. - №1.
Константинова Л.В. Становление общественного сектора как субъекта социальной политики: опыт концептуализации и анализ реальных практик / Л.В. Константинова // Журнал исследований социальной политики. – 2004. №4. - С.447-468.
Кострова Ю.А. Молодая семья в контексте социальной политики / Ю.А. Кострова // Отечественный журнал социальной работы. – 2004. - №4.
Мерсиянова Работа с молодежью по месту жительства / Мерсиянова // Сотис. – 2008. - №2. – С.28-
Минаева Л.А. Совершенствование государственной молодежной политики / Л.А. Минаева // Труд и социальные отношения. – 2003. - №4.
Муздыбаев К. Жизненные стратегии современной молодежи / Муздыбаев К // Журнал социологии и социальной антропологии. – 2004. - №1.
Никулина О.М. Демографические характеристики молодежи / О.М. Никулина // Отечественный журнал социальной работы. – 2004. - №2.
Новиков, М.Л. Участие НКО в решении социальных проблем современного общества: мировой опыт, российские проблемы, примеры из области решения задач по трудовой занятости людей с инвалидностью / М.Л. Новиков // Информационно-аналитический портал socpolitika.ru
О кадровом обеспечении государственной молодежной политики в РФ // Вестник молодежной политики. – 2004. - №2.
Полозова Л.А. Российско-Норвежский проект «Молодежные центры» / Л.А. Полозова // Социальная работа. – 2008. - №3.
Пшеницина, О.В. Общественные организации как субъект социальной работы / О.В. Пшеницина // Социс. – 2000.- №6. – С.135-137.
Родичева Е.П. Опыт работы объединения молодых инвалидов / Е.П. Родичева // Социальная работа. – 2008. - №3.
Разумова Т. Профориентация в Вузе как фактор адаптации молодого специалиста к требованиям рынка труда / Т. Разумова // Социальная политика и социальное партнерство. – 2008. - №12.
Рябишина Г. Социально-педагогическая работа в подростковом клубе // Г. Рябишина // Социальная педагогика. – 2004. - №4.
Слезин А.А. Организационно-теоретические основы унификации молодежного движения в России / А.А. Слезин // вопросы ювенальной юстиции. – 2007. - №5.
Сорокина Е.С. Жизненные стратегии молодой семьи в современном обществе / Е.С. Сорокина // Социальная политика и социология. – 2007. - №2.
Социальная работа по месту жительства // Сотис. – 2003. - №3.
Юрченко, Е.В. правовые основы социальной политики в отношении детей в германии / Е.В. Юрченко // Отечественный журнал социальной работы. - 2005. - №1. - С.75.-80.
Халилюлина Т.Н. К вопросу об организации служб с молодежью / Т.Н. Халилюлина // Отечественный журнал социальной работы. – 2004. - №3.

Дополнительная периодическая литература:

Бурцев В. Молодежная политика – идеология и принципы осуществления / В. Бурцев // Человек и труд. – 2007. - №1. – С.22-24.
Гащенко Л.А. Патриотические идеалы современной молодежи: перспективы развития / Л.А. Гащенко // Проблемы воспитания. – 2004. - №5. – С.20-29.
Гражданско-патриотическое воспитание детей и молодежи: проблемы и стратегии // преподавания истории и обществознания в школе. – 2007. - №7. – С.12-18.
Иванова В.И. Международные правовые аспекты интеграционных процессов в Европе, предшествовавших подписанию болонского соглашения / В.И. Иванова // Международное публичное и частное право. - 2005. - №3.
Кочкаева, Т.Н. Ценностно-целевые приоритеты модернизации современного российского образования / Т.Н. Кочкаева // СГЗ. - 2005. - №6. - С.53-63.
Лебедева А.И. Молодежь России / А.И. Лебедева А.И. // Международные процессы. – 2006. - №3. – С.4-7.
Леньшин В.П. Методологические подходы к исследованию молодежи // / В.П.Философия и общество. – 2004. - №3. – С.80-91.
Мошняга В.П. Социальные основ государственной политики в отношении молодежи / В.П. Мошняга // Российский журнал социальной работы. – 2000. - №2. – С.3-13.
Новиков Л.И. государственная символика и патриотическое воспитание молодежи / Л.И. Новиков // Вестник образования. – 2005. - №2. – С.18-25.
Парусникова Ю. Молодежь России на пороге 21 века / Ю. Парусникова // Власть. – 2000.- №12. – С.50-55.
Реформирование системы социальной защиты детства в интересах детей // Социальная работа. - 2006. - №2.
Хлобустов О. Положение детей и молодежи в современной России / О. Хлобустов // Диалог. – 2003. - №6. – С.26-31.
Черкасова Т.В. Молодежь о конфликтогенных факторах и молодежной политике / Т.В. Черкасова // Социс. – 2004. - №3. – С.104-106.

Интернет ресурсы:

Информационно-аналитический портал socpolitika.ru // www. socpolitika.ru
Социальная политика: глоссарий // ссылка скрыта
Официальный сайт Независимого института социальной политики // ссылка скрыта
Официальный сайт Журнала исследований социальной политики // ссылка скрыта
Официальный сайт Федерального института развития образования, Информационная система «Молодежная политика» // ссылка скрыта
Официальный сайт свободной энциклопедии «Википедия» (Раздел «Государственная молодежная политик», «Молодежь», «Социология молодежи») // www.wikipedia.org.ru
Официальный сайт Федерального агентства по делам молодежи Министерства спорта, туризма и молодежной политики // ссылка скрыта

Blog

Учебная программа дисциплины проблемы социальной работы с молодежью дисциплина Проблемы социальной работы с молодежью­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

Учебная программа дисциплины проблемы социальной работы с молодежью дисциплина Проблемы социальной работы с молодежью