Задача доклада способствовать развитию партнерских отношений между гимназией и всеми заинтересованными лицами

Вид материалаЗадача
Мониторинг уровня качества обучения на конец учебного года.
Мониторинг уровня качества обучения на конец учебного года
Уровень абсолютной успеваемости по результатам итоговых контрольных работ по русскому языку.
Уровень качественной успеваемости по результатам итоговых контрольных работ по русскому языку.
Уровень абсолютной успеваемости по результатам контрольной работы по математике.
Уровень качественной успеваемости по результатам контрольной работы по математике.
Уровень качественной успеваемости по литературному чтению
Уровень качественной успеваемости по литературному чтению.
Реализация заданного параметра по основным предметам ( 2010 – 2011)
Русский язык
4.5. Достижения обучающихся в олимпиадах 2010-2011 учебного года.
4.6. Данные о поступлении выпускников гимназии в 2011 году
4.7. Данные о достижениях  и проблемах социализации обучающихся
4.8. Данные о состоянии  здоровья обучающихся (в динамике по группам здоровья).
Состояние здоровья обучающихся по медицинским группам
Динамика физического развития обучающихся
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6





Мониторинг уровня качества обучения на конец учебного года.

4 классы

Показатели

2007\08

2008\09

2009\10

2010\11

Число обучающихся на конец учебного года

112

90

100

110

Абсолютная успеваемость

100%

100%

100%

100%

Закончили год на отлично

11

2

5

8

Закончили год без 3

72

64

73

66

Качественная успеваемость

74%

73.5

68%

67%

Качественная успеваемость общеобразовательных классов

70%

65%

53%

61%

Качественная успеваемость альтернативных классов

78%

81%

83%

76%





Мониторинг уровня качества обучения на конец учебного года

3 -4 классы

Показатели

2007\08

2008\09

2009\10

2010\11

Число обучающихся на конец учебного года

201

194

214

256

Абсолютная успеваемость

100%

100%

100%

100%

Закончили год на отлично

12

9

12

25

Закончили год без 3

139

135

146

168

Качественная успеваемость

75%

73%

73.8%

75%

Качественная успеваемость общеобразовательных классов

70%

63.5%

57.4%

64%

Качественная успеваемость альтернативных классов

80%

83%

83%

87%



Уровень абсолютной успеваемости по результатам итоговых контрольных работ по русскому языку.





Уровень качественной успеваемости по результатам итоговых контрольных работ по русскому языку.




Уровень абсолютной успеваемости по результатам контрольной работы по математике.





2008\09

2009\10

2010\2011

По школе

98%

97%

97%

Альтернативные

100%

99%

98%

Общеобразовательные

97%

96%

96%



Уровень качественной успеваемости по результатам контрольной работы по математике.





2008\09

2009\10

2010\11

По школе

91%

85%

79%

Альтернативные

94%

90%

84%

Общеобразовательные

87%

81%

74%



Уровень качественной успеваемости по литературному чтению

(результаты проверки техники чтения 1 полугодие 2010\11 учебный год)




Уровень качественной успеваемости по литературному чтению.

(результаты проверки техники чтения 2 полугодие2010\11 учебный год)




Реализация заданного параметра по основным предметам ( 2010 – 2011)



Класс

Прогнози-руемый результат

Факти-ческий результат

Прогнози-руемый результат

Факти-ческий результат

Прогнози-руемый результат

Фактический результат

Русский язык

Математика

Литературное чтение
























80%

88%

80%

76%

80%

84%



70%

74,1%

75%

77,8%

88%

88,9%



60%

62%

60%

62%

70%

91%



50%

57%

50%

60,8%

80%

91%



65%

75%

70%

75%

75%

90%



84%

100%

84%

100%

100%

100%



78%

86%

85%

100%

90%

100%



78%

96%

77%

92%

90%

100%



65%

66%

60%

70%

70%

79%



62%

64%

68%

76%

75%

84%



70%

87%

75%

91%

70%

87%



80%

79%

85%

89%

90%

90%



83%

78%

85%

86,9%

95%

82,6%



75%

85,7%

80%

85%

80%

89%



63%

50%

73%

60%

70%

60%



4.5. Достижения обучающихся в олимпиадах 2010-2011 учебного года.

Название

Количество победителей и призеров

Международная детская творческая олимпиада «KID OLIMP»

6

Всероссийская олимпиада по русскому языку (областной тур)

2

Всероссийская олимпиада по обществознанию (областной тур)

1

Всероссийская олимпиада по основам безопасности жизнедеятельности (областной тур)

1

Всероссийская олимпиада-конкурс «Русский медвежонок»

1

Всероссийская дистанционная олимпиада «Эрудит» по математике

1

Областная олимпиада «Живая математика»

9

Городская юниорская олимпиада по обществознанию

1

Городская юниорская олимпиада по географии

5

Городская юниорская олимпиада по биологии

2

Городская юниорская олимпиада по английскому языку

1


4.6. Данные о поступлении выпускников гимназии в 2011 году

ВУЗы

кол-во

%

ТГУ

 10

 23

ТПУ

 15

 34,9

ТГАСУ

 6

 13,9

ТУСУР

 7

 16,2

МИФИ

 1

 2,3

ВУЗы

 39

 90,7

Техникум

 1

 2,3

Летное училище

 3

 6,9

4.7. Данные о достижениях  и проблемах социализации обучающихся

Профилактическую работу гимназия осуществляет совместно с социальными партнерами: прокуратурой Октябрьского района, военкоматом Октябрьского района, ОДН, КДН и ЗП, Центром Планирования семьи, Центром Планирования Карьеры, Центром Медицинской профилактики, роддомом № 4, фондом « Сибирь- СПИД- ПОМОЩЬ», УФСКН. Была организована работа школьного Совета по профилактике. Совместно с соцпартнерами КДН и ЗП на протяжении всего учебного года проводилась индивидуальная профилактическая программа с детьми « группы риска». Был организован и проведен День профилактики с присутствием членов КДН и ЗП, прокурора. В течение всего учебного года гимназия тесно сотрудничала с ОДН Октябрьского района, реализуя план совместной работы по профилактике правонарушений и преступлений среди учащихся. Совместно с ОДН проведено 9 заседаний Совета по профилактике, а также проводились профилактические беседы с детьми «группы риска», беседы по классам, проведение рейдов по неблагополучным семьям совместно с классными руководителями и заместителем директора по воспитательной работе, регулярно проходил обмен информацией, проводились дни профилактики в гимназии с приглашением сотрудников РОВД и прокуратуры. Результатом сотрудничества в течение года с КДН и ЗП стало составление 7 индивидуальных профилактических программ, проведение месячника по выявлению учащихся, не приступивших к занятиям, работа с подростками « дивиантного поведения» и неблагополучными семьями; совместно с представителями КДН и ЗП, сотрудниками прокуратуры и инспекторами ОДН Октябрьского района проводились встречи с учащимися по вопросу профилактики правонарушений и преступлений в среде несовершеннолетних.

Сравнительная таблица учета детей «группы риска» состоящих на ВШУ, ОДН, КДН

2009-2010г

2010-2011г.

2009-2010г.

2010-2011г.

2009-2010г.

2010-2011г.

ВШУ- 7

ВШУ- 4

КДНи ЗП-5

КДНи ЗП-4

ОДН- 7

ОДН- 2


По результатам областного смотра- конкурса «Советов по профилактике дезадаптаций, правонарушений, преступлений, злоупотребления наркотиками и другими психоактивными веществами образовательных учреждений Томской области» гимназия заняла 3 место.


4.8. Данные о состоянии  здоровья обучающихся (в динамике по группам здоровья). Анализ заболеваемости обучающихся за текущий год и оценка динамики показателей здоровья школьного коллектива за последние три года показывает стабилизацию показателей и заболеваемости, и распределения детей по группам здоровья.

Остается преобладающей вторая группа здоровья, т.е. дети с различными функциональными нарушениями. Среди этих нарушений превалируют гипертрофия миндалин, нарушения осанки, аллергические состояния различной природы, функциональные изменения сердечно-сосудистой и нервной системы. Число детей с хронической патологией ЛОР-органов, желудочно-кишечного тракта составляют основную часть 3-ей группы здоровья. Наибольшее число отклонений отмечается в средней школе, что указывает на необходимость более активной и комплексной оздоровительной работе с этой возрастной группой.

Состояние здоровья обучающихся по медицинским группам


группа здоровья

2008-2009

2009-2010

2010-2011

1

3,2%

3,4%

3,8%

2

53,4%

56,4%

57,5%

3

41,1%

38,8%

38,8%

4

2,1%

1,7%

1,1%


Динамика физического развития обучающихся




2008-2009

2009-2010

2010-2011

высокое

4%

3,8%

3,8%

выше среднего

13%

13,4%

13,8%

среднее

76,8%

77,4%

78%

ниже среднего

5,5%

5,8%

3,9%

низкое

0,4%

0,2%

0,2%