Задача доклада способствовать развитию партнерских отношений между гимназией и всеми заинтересованными лицами
| Вид материала | Задача |
- Адрес: 157003, Костромская область, город Буй, улица 3 Интернационала, дом, 613.18kb.
- Учебном году, способствовать развитию партнерских отношений между школой и родителями, 607.52kb.
- Доклад формирование социального диалога и партнерских связей образования, 1707.6kb.
- Закон республики беларусь, 11.45kb.
- Одобрен Советом Республики Настоящий закон, 92.03kb.
- Концепция (декларация о создании) Кто?, 127.24kb.
- Представляют собой многоуровневый комплекс отношений между всеми субъектами Мирового, 36.01kb.
- Статья Предмет регулирования и сфера действия настоящего Федерального закона, 163.07kb.
- Статья Предмет регулирования и сфера действия настоящего Федерального закона, 226.39kb.
- Глава, 1547.94kb.
Сдавали экзамены по выбору в форме ЕГЭ – 25 человек (58,1%).
Рейтинг по результатам среднего тестового балла ЕГЭ
| Предмет | Средний балл по гимназии 2009г. | Средний балл по гимназии 2010г. | Средний балл по гимназии 2011г. | Средний балл по Томской области 2011г. |
| Русский язык | 62,92 | 72,2 | 73,9 | 64,97 |
| Информатика | 50,75 | 67,7 | 74 | 66,53 |
| Обществознание | 65 | 64,5 | 66,9 | 59,18 |
| История | 61,33 | 59 | 54,3 | 51,53 |
| Физика | 47 | 55,4 | 44 | 52,81 |
| Литература | 64 | 51,7 | 100 | 57 |
| Английский язык | 75,16 | 48,5 | 59 | 62,98 |
| Математика | 49,16 | 47,4 | 48,5 | 47,4 |
| География | 39,6 | | 65 | 60,92 |
Выше среднего балла среди участников ЕГЭ по по Томской области гимназия имеет результаты: русскому языку на 8,93 балла, литература на 43 балла, обществознанию на 7,72 балла, информатика на 7,47 балла, география на 4,08 балла, история на 2,77 балла, математика на 1,1 балла
- Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах в новой форме.
В параллели 9- х классов обучалось 106 учащихся, допущены к экзаменам были все.
Результаты экзаменов в новой форме по выбору выпускниками 9–х классов| Предметы | Сдавали (кол-во) | Сдали на «4» и «5» | % кач. | Сдали на «3» | % | Сдали на «2» | % |
| Информатика | 4 | 3 | 75 | 1 | 25 | - | - |
| История | 1 | - | - | 1 | 100 | - | - |
| Обществознание | 29 | 22 | 75,9 | 7 | 24 | - | - |
| География | 7 | 6 | 85,7 | 1 | 14,3 | - | - |
| Биология | 19 | 14 | 73,7 | 5 | 26,3 | - | - |
| Физика | 19 | 18 | 94,7 | 1 | 5,3 | - | - |
| Химия | 13 | 11 | 84,6 | 1 | 7,7 | 1 | 7,7 |
| Итого | 92 | 74 | 80,4 | 22 | 23,9 | 1 | 1,1 |
Сдавали экзамены по выбору в новой форме 92 человека (86,8 %).
Результаты итоговой аттестации по выбору обучающихся в новой форме показали высокие результаты (качество-80,4%).
Рейтинг по результатам среднего тестового балла ГИА-9
-
Предмет
Средний балл
по гимназии 2011г.
Средний балл по городу Томску 2011г.
Русский язык
34,3
29,76
Математика
16,5
15,32
Информатика
16
16,75
Обществознание
26,6
24,58
История России
14
21,73
Биология
25,2
23,4
Физика
24,8
21,02
Химия
23,5
19,98
География
23
21,44
Выше среднего балла среди участников ГИА-9 по городу Томску гимназия имеет результаты: русскому языку на 4,54 балла, физике на 3,78 балла, химии на 3,52 балла, обществознанию на 2,02 балла, биологии на 1,8 балла, географии на 1,56 балла, математике на 1,18 балла.
4.3. Результаты мониторинговых исследований качества обучения муниципального уровня.
В 2010-2011 учебном году были проведены муниципальные мониторинговые исследования учебных достижений профильных классов. Обучающиеся 10 профильного социально-экономического класса показали 100% абсолютную успеваемость по профильным предметам и высокий уровень качественного усвоения программного материала по экономике (100%), обществознанию (100%), информатике (100%). Достаточный уровень качественной успеваемости по праву (70,8%), допустимый уровень по математике (60,9%)
Обучающиеся 11 профильного социально-экономического класса показали 100% успеваемость по профильным предметам и высокий уровень качественного усвоения программного материала по экономике (100%), информатике (100%). Допустимый уровень качественной успеваемости по математике (68%), обществознанию (65%), праву (59%).
4.4. Результаты внутришкольной оценки качества образования.
Уровень обученности на конец учебного года по гимназии (мониторинг за 3года):
| Показатели | 2008-2009уч.г. | 2009-2010уч.г. | 2010-2011уч.г. |
| Число обучающихся на конец учебного года | 1065 | 1074 | 1100 |
| Абсолютная успеваемость(в %) | 99% | 99% | 99% |
| Оставлены на повторное обучение | 1 (0,09%) | - | 1(0,09%) |
| Число обучающихся 3-11 классов | 816 | 806 | 850 |
| Из них окончили учебный год «отлично» | 51 (6,25%) | 45 (5,6%) | 56 (6,6%) |
| Окончили год без троек | 423 (51,8%) | 435 (53,9%) | 429 (50,5%) |
| Качественная успеваемость (в %) | 58% | 59,6% | 57% |
Результаты административных контрольных работ (итоговый мониторинг)
| Предмет | 2010-2011уч.г. кач. % | 2010-2011уч.г. абсол. % |
| Русский язык | 74 | 98,2 |
| Математика | 62 | 95 |
| Английский язык | 75.2 | 98,8 |
| Физика | 62,7 | 99,4 |
| Химия | 48 | 91 |
| Биология | 50 | 99,9 |
| География | 57 | 86 |
| Экономика | 86 | 100 |
| Информатика | 99 | 100 |
Мониторинг предметных результатов обучающихся начальных классов
Уровень сформированности предметных умений (%)
(2010-2011 учебный год)
-
класс
Арифметическая задача
Геометрическая задача
Нахождение значений выражений
Преобразование величин
1 пол
2 пол
1 пол
2 пол
1 пол
2 пол
1 пол
2 пол
2А
87%
100%
+
100%
87%
87%
61%
2Б
80%
80%
=
84%
92%
65%
72%
96%
2В
69%
85%
+
87%
90%
87%
44%
2Г
60%
87%
+
65%
87%
70%
61%
2Д
61%
90%+
85%
90%
65%
76%
3А
100%
86%
-
100%
100%
75%
91%
95%
86%
3Б
68%
90% +
59%
65%
50%
75%
60%
3В
100%
95%
100%
90%
76%
85%
82%
33%
3Г
карантин
73%
карантин
69%
карантин
13%
3Д
92%
75%
83%
75%
50%
33%
96%
3Е
80%
85% +
70%
95%
85%
55%
100%
4А
100%
96%
-
89%
64%
79%
71%
72%
4Б
100%
100%
95%
87%
76%
70%
72%
56%
4В
92%
93%
92%
87%
76%
54%
72%
87%
4Г
92%
88%
92%
77%
72%
42%
84%
65%
Мониторинг уровня качества обучения на конец учебного года
3 классы
-
Показатели
2007\08
2008\09
2009\10
2010\11
Число обучающихся на конец учебного года
89
104
114
146
Абсолютная успеваемость
100%
100%
100%
100%
Закончили год на отлично
1
7
7
17
Закончили год без 3
67
68
97
102
Качественная успеваемость
76%
73%
79%
81%
Качественная успеваемость общеобразовательных классов
68%
61%
66%
67%
Качественная успеваемость альтернативных классов
83%
85%
83.6%
95%