Geum.ru

Конкурсный отбор общеобразовательных учреждений в целях поддержки качества образования

Вид материалаКонкурс

Содержание


Открытый (публичный) доклад
Подобный материал:
1   2   3   4   5

Открытый (публичный) доклад

«О состоянии и результатах развития МОУ ШИЛИ

г. Калининграда в 2006-2007 учебном году»

(сокращенный вариант)

22 сентября 2007 г.

Калининградская школа-интернат лицей-интернат – уникальное учебное заведение области, которое дает возможность получения общего среднего образования учащимся, проживающим не только в Калининграде, но и в отдаленных уголках области, так как располагает возможностью размещения их на время обучения в общежитии вместимостью 200 мест.

В МОУ ШИЛИ в настоящее время обучаются 339 учащихся из Калининграда и 28 населенных пунктов области.

Учащиеся обеспечиваются горячим питанием. Имеется медицинский кабинет, в котором работают фельдшер и врачи: кардиолог, стоматолог и фтизиатр. Библиотека укомплектована необходимой учебной и художественной литературой, имеет медиа-центр.

В лицее-интернате функционируют: компьютерный класс; класс открытого доступа к сети Интернет; лингафонный кабинет; интерактивный комплекс, в состав которого входят 4 интерактивных доски, 4 мультимедиапроектора, 4 компьютера, мобильный класс с 15 ноутбуками.

Лицей работает по шестидневной учебной неделе. Начало занятий: понедельник – 10.30, вторник – суббота – 8.30.

В лицее реализуется профильное обучение. В 2006-2007 учебном году обучение на старшей ступени общего образования проводилось по следующим профилям: физико-математический (10А, 11А), лингвистический (10Б, 11Б), эколого-биологический (10В, 11В), гуманитарный (10Г, 11Г), группа юных спасателей (10В). Занятия в профильных классах по русскому языку, физике, биологии проводят преподаватели РГУ им. Канта, а немецкий язык преподают учителя из Германии. Кроме того, с 8-го класса в лицее углубленно изучаются английский и немецкий языки (8Б, 9Б, 10Б, 11Б), математика (10А, 11А), биология (10В, 11В)

В прошлом учебном году в лицее работало 60 основных работников и 7 совместителей (из них 4 кандидата наук – Жадобко Е.Б., Мелешенко Е.В., Свиридов С.В., Харюков В.Г.)

В прошедшем учебном году 11 работников прошли аттестацию. По данным на 15. 05. 2007 года аттестовано на высшую категорию 32 основных работника 3 совместителя; на первую- 11, на вторую - 7.

Педагогический коллектив лицея обладает значительным творческим потенциалом: звание «Заслуженный работник образования» - 1; награждены значком «Почетный работник общего образования» - 17; Почетными грамотами управления образования и министерства образования правительства области – 8.

Анализ кадрового состава по стажу работы: 1 - 3 года – 3 человека (5,6%), 4 - 5 – 1 (1,9%), 6 - 10 – 1 (1,9%), 11- 15 – 5 (9,3%), 16 - 20 – 5 (9,3%), 21 - 25 – 9 (16,7%), 26 и более 34 (62,8).

Ежегодно Министерством образования, управлением образования города проводится большое число конкурсов, участвуя в которых можно не только добыть лицею славы, почестей себе, но и постоянно самообразовываться.

В 2006-2007 учебном году лицей участвовал в конкурсах:

1. «Лучшее МО. Лучшая кафедра»
Лауреат конкурса - кафедра учителей русского языка и литературы

2. Конкурсный отбор лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта «Образование»
Победители федерального уровня - учителя русского языка и литературы Тевелева Л.И., Ефремова И.С.

3. Муниципальный этап конкурса «Учитель года – 2007»
Учитель ИВТ Малашонкова Е.Д. достойно представила свой опыт работы

4. Конкурс, посвященный 100-летию со дня рождения писателя- фантаста И. Ефремова
Победители - учащиеся 8 класса Мальцев Ю., Малютина М. (учитель Ефремова И. С.)

5. Конкурс «Литературное перо» в рамках книжного фестиваля «С книгой в XXI век»
Дипломанты - учащиеся 9 класса Белосевич А., Панкова Е. (учитель Тевелева Л.И.)

6. Конкурс на присвоение статуса муниципального опорного учреждения г. Калининграда
Лицей стал победителем по направлению «Опыт совместной работы МОУ ШИЛИ г. Калининграда с Центром преподавания немецкого языка в Германии»

7. Спортивные соревнования по баскетболу
3 место в зональных соревнованиях (учитель Тевелев В.Н.)

8. Спортивные соревнования по пулевой стрельбе

3 место в областных соревнованиях (учитель Акимов В.И.)

9. Конкурс «Юные Патриоты России»
1 место в г. Калининграде (учитель Акимов В.И.)

Показателем успешности работы педагогов является распространение педагогического опыта в публикациях разного уровня. В книге «Русская литература последнего десятилетия» (М. «Просвещение»2007 публикации учителей русского языка и литературы Аксуновой Н.А. «Проблема верволка в средней полосе России», Тевелевой Л.И. «Цинковые мальчики. С.Алексиевич. Правда о войне». Это мизер для такого учебного заведения, как наше: творческий потенциал есть, а поэтому нужно стремиться его полностью реализовывать.

В организации проектной деятельности не обойтись без сотрудничества с различными организациями, творческими объединениями, партнерскими учебными заведениями такими, как РГУ им. Канта, АтлантНИРО, Региональная общественная организация писателей Калининградской области, Калининградский региональный общественный Фонд Культуры, Международный Фонд доктора Гюбеля (г. Берлин, Германия), Фонд доктора Боша (г. Мюнхен, Германия), Центр преподавания немецкого языка за рубежом (г. Кельн. Германия), Русско-немецкий дом; учебные заведения Германии и Литвы (всего семь).

В прошедшем учебном году были реализованы проекты:

1. Экологический проект «Большие проблемы капли воды» (руководители: Жадобко Е.Б., Нефедова О.М.)

2. Социальный проект «Седая девчонка войны. Памяти М.Родионовой» (руководитель Тевелева Л.И.)

3. Международный проект «Графиня Денхофф и Ю. Иванов – пионеры на пути взаимопонимания между Германией и Россией» (руководители Гурвич Л.И., Голембиевски Г.)

4. Международный проект «Оказание первой медицинской помощи» (руководитель Акимов В.И.)

О результативности образовательного процесса свидетельствуют победы учащихся на Всероссийской олимпиаде школьников в 2006-2007 учебном году: муниципальный этап - 11 призовых мест, региональный этап - 6 призовых мест.

По результатам городской научно-практической ученической конференции «Поиск и творчество» в 2006-2007 учебном году учащиеся 11-х классов лицея получили два диплома: по экологии (руководитель Жадобко Е.Б., Нефедова О.М.) и по психологии (руководитель Диденко М.В.).

По итогам прошедшего учебного года 40% учащихся лицея успевают на «4» и «5».

Одним из показателей результативности образовательного процесса является независимая экспертиза при проведении государственной итоговой аттестации выпускников IX и XI классов. В 2006-2007 учебном году девятиклассники участвовали в апробации новой формы сдачи обязательных экзаменов: по русскому языку экзамен в новой форме сдавали 21 учащийся 9 «Б» класса (средний балл - 3,9, качество знаний – 76,2%); по алгебре – 25 учащихся 9 «А» класса (средний балл – 4,1, качество знаний – 72%).



Предмет
Сдавало
На «4» и «5»
Качество знаний в %

Рус. язык
90
77
86

Математика
90
54
60

Нем. язык
13
13
100

История
4
4
100

Физика
6
6
100

Англ. язык
9
7
78

География
6
4
67

Биология
12
8
67
Результаты экзаменов в форме ЕГЭ показали хорошую теоретическую и практическую подготовку выпускников 11 классов.

По результатам государственной итоговой аттестации 3 выпускника окончили школу с золотой и 1 с серебряной медалями. 12 учащихся 11 классов успешно сдали экзамен на получение Немецкого языкового диплома II ступени. С 2001 года такие дипломы получили в общей сложности 108 выпускников лингвистических классов лицея.

Из 84 выпускников основного общего образования остались в лицее в 10-х профильных классах - 67 чел. (79,6%); 4 чел. перешли в другие общеобразовательные школы; 13 чел. поступили в колледжи:

Чаще всего выпускники 9-х классов выбирают специальности менеджера, дизайнера, строителя, техников по ремонту автотранспорта, холодильных установок и компьютеров.

Из 90 выпускников 11-х классов поступили в вузы - 84 (93,3%), ссузы - 5 (5,6%), профтехлицей – 1 (1,1%). Наибольшей популярностью среди выпускников пользуются РГУ им. Канта - 42,2% (математический, лингвистический, экономический и медицинский факультеты) и КГТУ - 16,7 % (технологический, инженерный, экономический факультеты). 12 (13,3%) выпускников лицея обучаются в престижных вузах и старейших учебных заведениях Москвы, Санкт-Петербурга, Волгограда, Красноярска, Рязани и Можайска.

Важным показателем социальной адаптации учащихся 11-х классов является соблюдение профильности при получении дальнейшего профессионального образования. Наиболее высок этот показатель у выпускников физико-математического, эколого-биологического и лингвистического классов:

Профиль
Кол-во учащихся
Поступило по профилю



Физико-математический

26
23
11 на физмат факультет

Лингвистический

27
10
лингвистический факультет

Эколого-биологический

18
15
8 на медицинский факультет

Гуманитарный

19
7
ф-ты психологии и соц. работы, исторический