Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ( Б. 1) История
| Вид материала | Документы |
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Цели и задачи дисциплины, 1482.07kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Цели и задачи дисциплины, 1149.21kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Цели и задачи дисциплины, 1401.98kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства, 2388.24kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины организация расчетов с бюджетом и внебюджетными, 71.86kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины бухгалтерская технология проведения, 86.13kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины линейная алгебра (название дисциплины), 66.86kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины политическая социология (название дисциплины), 174.5kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Мерчандайзинг» фдт. 3 Направление подготовки:, 117.8kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины теория функций действительного переменного, 40.07kb.
Тема 3. Защита прав на программные продукты. Борьба с «компьютерным пиратством». (лекционные занятия - 1 час, самостоятельная работа - 4 час).
Понятие защиты прав и их разновидности. Понятие метода несанкционированного распространения и использования ИТ. Выбор и применение методов защиты.
Тема 4. Правовая защита программных продуктов как объектов интеллектуальной собственности (лекционные занятия - 2 час, самостоятельная работа - 4 час).
Интеллектуальная собственность. Объект интеллектуальной собственности. Техника правовой защиты.
Тема 5. Программно-техническая защита программного обеспечения (лекционные занятия - 2 час, самостоятельная работа – 4 час).
Задачи программно-технической защиты. Управление программного обеспечения. Программно-техническая защита программного обеспечения
Тема 6. Экономико-организационные способы противодействия теневому распространению программных продуктов (лекционные занятия - 1 час, самостоятельная работа - 4 час).
Понятие «компьютерной преступности». Экономика и организация противодействия теневому распространению ИТ.
Тема 7. Принятие решений о применении мер защиты программных продуктов. (лекционные занятия - 1 час, самостоятельная работа - 4 час).
Определение принятие решения. Меры защиты программных продуктов
Тема 8. Двойственность информационных технологий и «компьютерные преступления» (лекционные занятия - 1 час, самостоятельная работа - 4 час).
Двойственность информационных технологий и «компьютерные преступления»
Тема 9. Определение и классификация «компьютерных преступлений» (лекционные занятия - 1 час, самостоятельная работа - 4 час).
Определение и классификация «компьютерных преступлений»
Тема 10. Законодательство Российской Федерации и борьба с «компьютерными преступлениями» (лекционные занятия - 1 час, самостоятельная работа - 4 час).
Основные законодательные аспекты борьбы с «компьютерными преступлениями».
Модуль 3. Стандартизация и сертификация программных продуктов и информационных технологий
Тема 11. Стандартизация в области разработки программных продуктов (лекционные занятия - 1 час, самостоятельная работа - 4 час).
Стандарты и модели оценки качества программных средств. Особенности программного обеспечения, как товара.
Тема 12. Сертификация программных продуктов (лекционные занятия - 4 час, самостоятельная работа - 4 час).
Основы сертификации программных продуктов. Этапы сертификации.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
общекультурные компетенции (ОК):
способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1);
способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5);
способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-4);
способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 6);
способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества (ОК-7);
способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-8);
профессиональные компетенции (ПК):
общепрофессиональные:
способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности (ПК-1);
способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра (ПК-3);
проектная деятельность:
способен осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем (ПК-5);
аналитическая деятельность:
способен выбирать необходимые для организации информационные ресурсы и источники знаний в электронной среде (ПК-20);
научно-исследовательская деятельность:
способен готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности (ПК-22).
В результате изучения дисциплины студент должен:
- иметь системные представления о правовых основах распространения ИТ;
- владеть методами защиты ПО;
- уметь грамотно формулировать правовые аспекты разработки и эксплуатации ПО;
- знать структуру маркетинга программных продуктов;
- владеть навыками сбора, анализа и преобразования информации производственного и экономического характера;
- владеть методами выстраивания и управления системой качества, стандартизации и сертификации;
- знать основные принципы и подходы к управлению стандартизации и сертификации ПО;
Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы
Изучение дисциплины заканчивается: зачетом
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины (Б3+.ДВ5)(2)
Внешэкономическая деятельность
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины «Внешнеэкономическая деятельность» является ознакомление студентов с вопросами и проблемами, связанными с внешнеэкономической деятельностью не только государства, но и предприятий, вовлеченных в мирохозяйственные связи. При изучении данной дисциплины у студента должно выработаться понимание, каким образом осуществляется взаимодействие предприятий на международном уровне, а также способы государственного регулирования этим процессом.
Для достижения цели решаются следующие ЗАДАЧИ:
- сформировать представление о сущности внешнеэкономической деятельности;
- систематизировать полученные в ходе изучения данной дисциплины знания;
- научиться выделять существующие проблемы и находить пути их решения;
- сформировать навыки самостоятельного анализа экономической ситуации.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестр |
| 3 | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 108 | 108 |
| Аудиторные занятия | 54 | 54 |
| лекции | 18 | 18 |
| практические занятия (ПЗ) | 36 | 36 |
| Самостоятельная работа | 54 | 54 |
| изучение теоретического курса (ТО) | 54 | 54 |
| Вид итогового контроля | зачет | зачет |
Основные дидактические единицы (разделы):
Модуль 1. Комплексное представление о внешнеэкономической сфере государства
Тема 1. Классификация и сущность внешнеэкономических категорий
Внешнеэкономическая сфера страны. Виды, формы, субъекты и объекты ВЭД. Этапы интернационализации деятельности предприятия.
Тема 2. Роль внешнеэкономической сферы в развитии национальной экономики
Внешнеэкономическая сфера: понятие, функции. Воздействие внешнеэкономического фактора на национальную экономику.
Модуль 2. Организация и управление ВЭД предприятия
Тема 3. Порядок государственной регистрации участников ВЭД
Нормативная регламентация внешнеэкономической деятельности. Порядок регистрации участника ВЭД.
Тема 4. Внешнеэкономическая стратегия предприятия и оценка конкурентоспособности его продукции
Сущность и основы планирования ВЭД на предприятии. Преимущества и риски в ВЭД. Оценка конкурентоспособности товара и производителя.
Тема 5. Ценообразование во внешнеэкономической деятельности и международный маркетинг
Способы внешнеторгового ценообразования. Маркетинг во внешнеэкономической сфере.
Тема 6. Выбор иностранного партнера и организация ВЭД на предприятии
Иностранный партнер: его оценка и выбор. Организационная структура фирмы. Службы ВЭД на предприятии.
Тема 7. Система отношений участников ВЭД со сторонними организациями и оценка эффективности ВЭД
Взаимодействие участника ВЭД с банками, транспортными компаниями, страховыми компаниями, таможенным брокером. Показатели и оценка эффективности ВЭД.
Модуль 3. Контракт международной купли-продажи как основной документ ВЭД
Тема 8. ИНКОТЕРМС-2000
Сущность и основные положения Венской конвенции. Термины по ИНКОТЕРМС: группы Е, F, С, D.
Тема 9. Содержание условий международного контракта
Виды договоров в ВЭД. Виды и условия контрактов. Структура контракта международной купли-продажи товаров.
Модуль 4. Организация и техника внешнеэкономических операций
Тема 10. Внешнеэкономические операции: сущность, виды, этапы
Понятие и техника внешнеэкономических операций. Классификация ВЭО. Этапы прохождения ВЭО.
Тема 11. Организация и техника экспортно-импортных операций при прямых связях между контрагентами
Поиск партнера. Оферта: твердая и свободная. Схема торговой сделки при прямых связях между контрагентами.
Тема 12. Организация и техника экспортно-импортных операций с использованием посредников
Торгово-посреднические операции. Посредники: функции, виды. Экспортная сделка с участием торговых посредников.
Тема 13. Организация и техника экспортно-импортных операций на международных состязательных рынках
Международные торги. Международные аукционы. Товарные биржи. Международные выставки-ярмарки.
Тема 14. Особенности организации и техники внешнеэкономических операций по основным товарным группам
Особенности торговли сырьевыми и продовольственными товарами. Особенности торговли товарами массового спроса. Поставка машиностроительной продукции.
Тема 15. Организация и техника международной торговли услугами и объектами интеллектуальной собственности
Международный лизинг. Международный туризм. Международный инжиниринг. Международные услуги по техническому обслуживанию производства. Международный обмен объектами интеллектуальной собственности. Формы международного промышленного сотрудничества.
Тема 16. Организация и техника международных встречных операций
Международные встречные операции: товарообменные, торговая компенсация, толлинг, компенсационные закупки.
Модуль 5. Государственное регулирование ВЭД
Тема 17. Сущность системы государственного регулирования ВЭД
Модели внешнеэкономических связей. Этапы становления международного сотрудничества в России.
Внешнеторговая политика. Протекционизм. Фритредерство. Инструменты прямого и косвенного регулирования ВЭД. Тарифные и нетарифные методы воздействия на ВЭД.
Тема 18. Правовое регулирование внешнеторгового сотрудничества РФ
Правовое регулирование ВЭД. Условия международных договоров.
Национальное законодательство в области ВЭД: Конституция РФ, Гражданский кодекс РФ, Налоговый кодекс РФ.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
общекультурные компетенции (ОК):
способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1);
способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5);
способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества (ОК-7);
способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-8);
профессиональные компетенции (ПК):
общепрофессиональные:
способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности (ПК-1);
способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра (ПК-3);
проектная деятельность:
способен осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем (ПК-5);
способен документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла (ПК-6);
- способен использовать технологические и функциональные стандарты, современные модели и методы оценки качества и надежности при проектировании, конструировании и отладке программных средств (ПК-7);
организационно-управленческая и производственно-технологическая деятельность:
способен принимать участие в создании и управлении ИС на всех этапах жизненного цикла (ПК-11).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- сферу внешнеэкономической деятельности предприятия;
- организацию и управление внешнеэкономической сферой;
- содержание условий международного контракта;
- технику внешнеэкономических операций;
- методы государственного регулирования внешнеэкономической деятельностью.
уметь:
- разрабатывать условия международных контрактов;
- использовать полученные знания в профессиональной деятельности.
владеть: экономической терминологией.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Базовая часть
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины (Б4.Б1)
Физическая культура
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (400 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры
Задачей изучения дисциплины является: обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): практические занятия.
Основные дидактические единицы (разделы): теоретический, лёгкая атлетика, волейбол, баскетбол, футбол, гимнастика.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины владение средствами самостоятельного, методически правильная использование методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовки для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (список компетенций см. в гос. стандарте соответствующего направления подготовки)
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основы физической культуры и здорового образа жизни
уметь: использовать опыт физкультурно-спортивной деятельности для повышения своих функциональных и двигательных возможностей
владеть: системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических способностей и качеств
Виды учебной работы: аудиторные занятия
Изучение дисциплины заканчивается зачётом