Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Мерчандайзинг» фдт. 3 Направление подготовки: 080200 «Менеджмент»

Вид материала

Содержание

1. Цель дисциплины
2. Учебные задачи дисциплины
Место курса среди других дисциплин учебного плана
4. требования к уровню освоения содержания курса
5. тематический план изучения дисциплины
Наименование разделов и тем

Подобный материал:

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова

Факультет Международная школа бизнеса

Кафедра рекламы

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Мерчандайзинг» ФДТ.3

Направление подготовки: 080200 «Менеджмент»

Профиль подготовки «Маркетинг» (на английском языке)

Квалификация (степень) выпускник – бакалавр

Москва 2011

1. ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ

Основной целью дисциплины «Мерчандайзинг» является:

-изучить принципы и техники мерчандайзинга как непрерывного процесса представления товара в местах продажи;

-подробно рассмотреть процесс создания условий для эффективного управления потребителями посредством использования технологий дополнительной прибыли и повышения узнаваемости магазина и собственных торговых марок;

-ознакомить будущих маркетологов с новыми для российской практики принципами успешной торговли, овладения навыков профессии.

2. УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебные задачи дисциплины, направленные на то, чтобы студент смог:

-изучить технологии мерчандайзинга, принципы и правила взаимодействия маркетологов и мерчандайзеров, включая эффективную организацию обслуживания клиентов и проведения специальных маркетинговых акций;

-обобщить опыт, описание и практические навыки, предполагающие освоение студентами рабочего инструментария мерчандайзинга, необходимого в конкретных позициях маркетинговой деятельности;

-изучить современные рекомендации по декоративному оформлению торгового зала и витрин, правила зонирования, размещения и экспонирования для создания новизны, красоты и комфорта в магазине;

-понять цикличность рыночных событий, основные мотивы маркетологов совместно с мерчандайзерами и рекламистами в области нахождения наиболее удачных решений по цветовому оформлению презентаций, составлению панорамных композиций, созданию утончённых, изысканных стилей.

3. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО (ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ)

Место курса среди других дисциплин учебного плана

Курс «Мерчандайзинг» относится к профессиональному циклу Б3 ООП ВПО и является дисциплиной по выбору вариативной части данного цикла.

Теоретической и практической базами данного курса являются:

Гуманитарный, социальный и экономический цикл, дисциплины: экономическая теория, психология, социология, философия, основы менеджмента, иностранный язык.

В результате изучения данного цикла дисциплин студент должен

знать:

- основные понятия и модели экономики;

- основные нормативные правовые документы;

уметь:

- ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;

- проводить анализ сферы профессиональной деятельности, используя экономические модели;

- использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды сферы профессиональной деятельности

- использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности;

владеть:

- экономическими методами анализа поведения собственников ресурсов и государства;

- навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке;

- навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам развития сферы профессиональной деятельности.

Математический и естественнонаучный цикл, дисциплины: математика, статистика, информационные технологии.

В результате изучения данного цикла дисциплин студент должен

знать:

- основные математические модели принятия решений;

- основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а также иметь представление об информационных системах и базах данных;

уметь:

- решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений в сфере маркетинга;

- обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;

- применять информационные технологии для решения управленческих задач;

владеть:

- математическими, статистическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач;

- программным обеспечением для работы с деловой информацией и основами Интернет-технологий.

Профессиональный цикл, дисциплины: дисциплины, отражающие практические составляющие организации деятельности в сфере маркетинга.

В результате изучения данного цикла дисциплин студент должен

знать:

- принципы организации и закономерности развития методологии в сфере маркетинга;

- типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования для осуществления эффективной деятельности в сфере маркетинга;

- теоретические основы деятельности в сфере маркетинга, понятийный аппарат, принципы и методологию проведения маркетинговых исследований и ситуационного анализа для реализации отдельных операций в данной сфере;

- базисные концепции, системы и технологии осуществления мероприятий в сфере маркетинга;

- методы стратегического, тактического и оперативного планирования и интеграции бизнес-процессов при реализации методов и механизмов деятельности в сфере маркетинга;

- пути решения проблем оптимизации параметров деятельности в сфере маркетинга;

уметь:

- анализировать внешнюю и внутреннюю среду сферы маркетинга, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на возможности реализации отдельных технологий мерчандайзинга;

- анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию для повышения эффективности деятельности в сфере маркетинга;

- моделировать конкурентоспособность предприятий и организаций при разработке и реализации технологий мерчандайзинга в сфере маркетинга;

- проводить анализ деятельности предприятий и организаций в сфере маркетинга и использовать его результаты для подготовки перспективных решений в области организации мероприятий мерчандайзинга;

- оценивать эффективность деятельности в сфере маркетинга и принимать обоснованные управленческие решения по планированию поддержки маркетинговых операций средствами мерчандайзинга;

- ставить и решать задачи оптимизации мероприятий в деятельности в сфере маркетинга;

владеть:

- методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль);

- методами разработки стратегий мерчандайзинга для поддержки деятельности в сфере маркетинга;

- методами формулирования и реализации стратегий развития предприятий и организаций;

- методами SWOT и PEST-анализа и прогнозирования результатов поддержки маркетинговой деятельности средствами мерчандайзинга;

-навыками построения социальных и внутрикорпоративных коммуникаций при реализации отдельных мероприятий в сфере маркетинга.

4. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

ОК – 5 – владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

ПК – 8 - способен оценивать условия и последствия принимаемых маркетинговых организационно-управленческих решений, обеспечивающих увеличение продаж и максимизацию прибыли;

ПК – 10 – способен участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию;

ПК – 23 – знает современную систему управления качеством и обеспечения конкурентоспособности;

ПК – 25 – знаком с основами кросс-культурных отношений в менеджменте и маркетинге, способен эффективно выполнять свои функции в кросс-культурной среде;

ПК – 30 – знает экономические основы поведения организаций, имеет представление о различных структурах рынков и способен проводить анализ конкурентной среды отрасли;

ПК – 36 – умеет осуществлять эффективное взаимодействие со специализированными маркетинговыми организациями в области рекламы, исследований, консалтинга, использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и бенчмаркинга;

ПК – 48 – умеет находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать маркетинговую бизнес-идею. Способен находить инновационные (оригинальные) способы маркетингового взаимодействия компании с рынком, уметь методически и технологически правильно их реализовывать и экономически грамотно обосновывать и оценивать принимаемые маркетинговые решения.

В результате освоения компетенций студент должен:

Знать:

Суть, цели, принципы и правила мерчандайзинга в розничной торговле (ОК-5);
Особенности потребительского поведения и восприятия атмосферы торгово-розничного предприятия. Учет этих факторов при планировании мерчандайзинга (ОК-5, ПК-8);
Правила зонирования торговых площадей, выкладки товаров, размещения рекламно – информационных материалов (POS) (ПК-8, ПК-10);
Методы и технологии мерчандайзинга и особенности их применения для различных типов предприятий розничной торговли (ПК-10, ПК-23).

Уметь:

Сформулировать цели мерчандайзинга в соответствии с маркетинговыми целями организации (ПК-23);
Разработать схемы выкладки товаров и планировки торгового оборудования в торгово–розничном предприятии с учетом специфики покупательской аудитории, направленности покупательского потока, особенностей архитектуры торгового зала (ПК-23, ПК-25)
Планировать и координировать размещение рекламно – информационных материалов, а также оформление торгово–розничного предприятия в период специальных мероприятий и проектов (ПК-25);
Разработать мерчандайзинг – бук (ПК-25, ПК-30).

Владеть:

Системным представлением об организационной и экономической составляющей процесса визуализации элементов бренда торгово-розничного предприятия (ПК-30);
Пониманием инновационных возможностей в области мерчандайзинга для перехода на новый качественный уровень взаимодействия с потребителями (ПК-36);
Пониманием основных требований, предъявляемых современным рекламным бизнесом к мерчандайзеру, ответственному за визуализацию брендов (ПК-48).

5. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

№	Наименование разделов и тем	Аудиторные часы				Самостоятельная работа	Интерактивные формы обучения	Формы текущего контроля
№	Наименование разделов и тем	Лекции	Практические занятия	Лабораторные работы	Всего	Самостоятельная работа	Интерактивные формы обучения	Формы текущего контроля
1	Тема № 1. Мерчандайзинг. Основные понятия. Цели и задачи мерчандайзинга. Типы торгово-розничных предприятий. Законы мерчандайзинга.	1	1	-	2	Чтение дополнительной литературы 3	-	Подготовка эссе, рефератов и докладов по теме лекции. Выполнение задания № 1
	Тема № 2. Ресурсы мерчандайзинга в рознице и способы их активации в магазине. Внешнее оформление торговой точки. Потребительское поведение как ресурс мерчандайзинга	1	1	-	2	Отработка аудиторных занятий 3	-	Подготовка эссе, рефератов и докладов по теме лекции. Выполнение задания № 2
	Тема № 3. Внутреннее оформление торговой точки. Внутримагазинная реклама и информация	1	2	-	3	Отработка аудиторных занятий 3	-	Подготовка эссе, рефератов и докладов по теме лекции. Выполнение задания № 3
2	Тема № 4. Правила выкладки товара с учетом специфики товарной группы	1	1	-	2	Чтение дополнительной литературы. 3	2 Анализ деловой ситуации	Подготовка эссе, рефератов и докладов по теме лекции. Выполнение задания № 4
	Тема № 5. Мерчандайзинг специальных мероприятий	1	2	-	3	Отработка аудиторных занятий. 3	2 Анализ деловой ситуации	Подготовка эссе, рефератов и докладов по теме лекции. Выполнение задания № 5
	Тема № 6. Организация мерчандайзинга в компании. Мерчандайзинг - бук	3	3	-	6	Отработка аудиторных занятий 3	2 Анализ деловой ситуации	Подготовка эссе, рефератов и докладов по теме лекции. Выполнение задания № 6
1	Итого	8	10	-	18	18	6/33,3%	Зачет