Тема урока Количество часов

Вид материалаУрок
Электродинамика (продолжение) 15 часов
Лабораторная работа1 : «
Колебания и волны (15 часов)
Лабораторная работа2 «
Подобный материал:
1   2   3   4   5






3ч в нед.

Тема урока

Количество часов

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уроку

Вид контроля

Наглядные пособия , ЦОРы


Домашнее задание







Электродинамика (продолжение) 15 часов

Магнитное поле (9 часов)







1

Стационарное магнитное поле.

1

Урок изучения нового материала (лекция)

Открытие Эрстеда; взаимодействие токов; замкнутый контур с током в магнитном поле

Понимать, что магнитное поле – особый вид материи, знать где существует

Упражнения после параграфа




П. 1,2




2.

Решение задач на применение правила буравчика

1

Урок закрепления знаний

Направление и модуль вектора магнитной индукции

Уметь определять направление вектора магнитной индукции

тест

Сб. задач

П. 1,2




3,4

Сила Ампера

2

Урок изучения нового материала

Закон Ампера, применение силы Ампера

Уметь определять направление и модуль силы Ампера

Решение задач

Сб. задач

П.3 - 5




5

Сила Лоренца

1

Комбинированный урок

Действие магнитного поляна движущийся заряд. Применение силы Лоренца

Уметь определять направление и модуль силы Лоренца

Групповая фронтальная работа

Сб. задач

П..6




6

Решение задач по теме: «Сила Ампера и Лоренца»

1

Урок применения знаний

Сила Ампера. Сила Лоренца. Единицы измерения величин.

Уметь решать задачи на нахождение силы Ампера, силы Лоренца

Самостоятельная работа

Сб. задач

П. 3-6

Упр. 1 (3,4)




7

Магнитные свойства вещества

1

Урок изучения нового материала

Магнитная проницаемость. Три класса магнитных веществ

Объяснять пара – и диамагнетизм

Тест

ЦОР

Тесты по физике

П. 7




8

Обобщающее – повторительное занятие по теме: «Магнитное поле»

1

Урок повторения и обобщения знаний

Магнитное поле.

Уметь применять полученные знания на практике

Групповая фронтальная работа

Сб. задач

1 -7




9

Зачет по теме «Стационарное магнитное поле»

Теория.

1

Урок обобщения и проверки знаний

Магнитное поле.

Уметь применять полученные знания на практике

Фронтальный опрос




П.1-7





Электромагнитная индукция (6 часов )




10

(1)

Явление электро

магнитной индукции


1

Урок изучения нового материала

Явление электро

магнитной индукции


Знать в чем заключается явление электромагнитной индуции

Фронтальный опрос




П.8,9






















11

(2)

Направление индукционного тока. Правило Ленца

1

Комбинированный урок

Направление индукционного тока. Правило Ленца

Знать направление индукционного тока. Правило Ленца

Фронтальный опрос




П.10




12

(3)

Лабораторная работа1 : «Изучение явления электромагнитной индукции ».

1

Комбинированный урок

Изучение явления электромагнитной индукции


Отработка экспериментальных и исследоват-их умений

(лабораторная работа)




Повторить 8-10

11,13,15




13

(4)

Закон электромагнитной индукции. Самоиндукция.

Индуктивность.

1

Комбинированный урок

Закон электромагнитной индукции. Самоиндукция.

Индуктивность.

Знать закон электромагнитной индукции ,формулу для вычисления ЭДС самоиндукции

Фронтальный опрос

Сб. задач








Направление индукционного тока. Правило Ленца

Знать направление индукционного тока. Правило Ленца

Решение задач




14

(5)

Обобщающее – повторительное занятие по теме: «Электромагнитная индукция »

1

Урок контроля знаний

Электродинамика

Знать физические величины, формулы

Фронтальный опрос

Сб. задач

Повторить

П.8 -17




15

(6)

Контрольная работа №1 по теме: «Электродинамика»

1

Урок контроля знаний

Электродинамика

Знать физические величины, формулы

Контрольная работа

Р. № 876, 877

Повторить

П.8 -17







Колебания и волны (15 часов)

Механические колебания 2 часа










16,

17

(1,2)

Свободные и вынужденные колебания. Гармонические колебания.

Лабораторная работа2 «Определение ускорения свободного падения при помощи нитяного маятника»

1


1

Урок изучения нового материала


Урок практикум

Уровнение гармонических колебаний.


Определение ускорения свободного падения при помощи нитяного маятника

Знать формулы для расчета периода математического маятника

Отработка экспериментальных и исследоват-их умений


Решение задач


(лабораторная работа)


Сб. задач


Оборудование для лабораторной работы



Повторить

П. 18 -23













Электромагнитные колебания (4 часа)




18

(1)

Свободные и вынужденные электромагнитные колебания

1

Комбинированный урок

Процессы в колебательном контуре. Формула Томсона.

Описывать процессы в колебательном контуре и знать формулу определения периода колебаний

Решение задач

сб. задач







19

(2)

Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями




Урок изучения нового материала

Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями

Описывать процессы в колебательном контуре и знать формулу определения периода колебаний

Фронтальный опрос




П.29




20

(3)

Решение задач на характеристики электромагнитных свободных колебаний

1

Урок применения знаний

Свободные и вынужденные электромагнитные колебания.

Уметь решать задачи по теме

Решение задач

ЦОР Открытая физика

Упр.4




21


(4)

Переменный электрический ток

1

Комбинированный урок

Переменный электрический ток. Действующие значения силы тока и напряжения

Познакомиться с осциллографом; понимать смысл действующих значений силы ток и напряжения

Тест

Сб. задач

П.31




Производство, передача и использование электрической энергии (3 часа)




22

(1)

Трансформаторы

1

Комбинированный урок

Устройство и принцип работы

Знать устройство и условия работы трансформатора на холостом ходу и под нагрузкой

Решение задач

Сб. задач

П.38, упр.5




23

(2)

Производство, передача и использование электрической энергии.

1

Комбинированный урок

Устройство и принцип работы




Решение задач

Сб. задач

П. 39 – 41,

Краткие итоги гл.




24

(3)

Решение задач технического содержания

1

Урок применения знаний

Производство, передача и использование электрической энергии.

Знать формулу Джоуля - Ленца

Решение задач

Сб. задач







Механические волны (2 часа)




25

(1)

Волна. Свойства волн.

Основные характеристики

1

Комбинированный урок

Определение волны: поперечные и продольные волны

Знать уравнение бегущей волны

Тест




П.45




26

(2)

Решение задач на свойства волн

1

Урок применения знаний

Определение волны: поперечные и продольные волны. Уравнение волны

Знать : Определение волны: поперечные и продольные волны. Уравнение волны

Решение задач

Сб. задач







Электромагнитные волны (4 часа)




27

(1)

Опыты Герца

1

Комбинированный урок

Гипотеза Максвелла. Вибратор и опыты Герца

Познакомиться с опытами Герца

Тест




П. 49, 50




28

(2)

Изобретение радио А.С.Поповым. принцип радиосвязи.



1


Комбинированный урок


Принцип радиотелеграфной т радиотелефонной связи

Механические и электромагнитные волны

Знать принцип радиотелеграфной т радиотелефонной связи

Знать различные виды средств связи, уметь пользоваться ими

Тест

Решение задач

Сб. задач

П. 51 - 53




29

(3)

Зачет по теме «Колебания и волны»

(Теория)




Урок обобщения и закрепления знаний

Принцип радиотелеграфной т радиотелефонной связи

Механические и электромагнитные волны

Знать принцип радиотелеграфной т радиотелефонной связи

Знать различные виды средств связи, уметь пользоваться ими

Фронтальный опрос

Сб. задач







30

(4)

Контрольная работа № 2 по теме:

«Колебания и волны»

1

Урок контроля знаний

Колебания и волны

Знать основные характеристики механических и Эл. магнитных волн

Контрольная работа













Оптика ( 19 часов)

Световые волны ( 11 часов)




31

(1)

Введение в оптику

1

Урок изучения нового материала

Введение в оптику




Фронтальный опрос










32

(2)

Основные законы геометрической оптики

1

Комбинированный урок

Закон прямолинейного распространения света, преломления и отражения света

Знать законы: прямолинейного распространения света, преломления и отражения света

Решение задач

Сб. задач

П. 60 - 62