Ч. II обновление содержания образования в условиях регионализации образования Сборник материалов научной конференции. Чита. 22-23 ноября 2006 года Чита 2007
| Вид материала | Документы |
- Ч. III содержание воспитания в условиях регионализации образования Сборник материалов, 1722.59kb.
- Граничных регионов россии-китая-монголии материалы научно-практической конференции, 2451.67kb.
- Извещение о проведении открытого аукциона, 63.52kb.
- Учебное пособие для студентов специальности 060700 Национальная экономика Чита 2006, 4223.33kb.
- Начальник му «Управление культуры администрации городского округа «Город Чита», 2403.34kb.
- Вопросы, 3937.83kb.
- Из названия Программы исключить слова «Забайкальского края». «Содержание» Программы, 8311.16kb.
- Читинский институт повышения квалификации работников образования, 740.34kb.
- Решение Думы городского округа "Город Чита", 22.75kb.
- Филологического образования региона сборник материалов российской конференции (18-19, 2002.75kb.
Комитет образования,
науки и молодежной политики Читинской области
Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический
университет им. Н.Г. Чернышевского
Читинский институт
повышения квалификации работников образования
Сборник материалов научной конференции
Чита. 22-23 ноября 2006 года
Чита 2007
Комитет образования,
науки и молодежной политики Читинской области
Забайкальский государственный
гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского
Читинский институт
повышения квалификации работников образования
Ч. II Обновление содержания образования в условиях регионализации образования
Сборник материалов научной конференции.
Чита. 22-23 ноября 2006 года
Чита 2007
УДК 370+378
ББК Ч31я43+Ч48я43
Р 32
Р 32 Региональный компонент содержания образования: опыт, проблемы, перспективы: Сборник материалов научной конференции. В 3-х частях. Ч. 2 Обновление содержания образования в условиях регионализации образования. – Чита. 22-23 ноября 2006 года). – Чита: Изд-во ЗабГГПУ, ЧИПКРО, 2007. – 143 с.
В сборник вошли материалы научной конференции «Региональный компонент содержания образования: опыт, проблемы, перспективы», которая прошла в Чите в 2006 году. Также в сборнике публикуется концепция регионального (национально-регионального) компонента Государственного Образовательного Стандарта общего образования для общеобразовательных учреждений Читинской области.
Редакционная коллегия: д.и.н. А.В. Константинов, к.п.н. Е.А. Игумнова, к.ф.н. И.А. Грешилова
УДК 370+378
ББК Ч31я43+Ч48я43
ISBN 978-5-85158-305-6
© Комитет образования, науки и молодежной политики Читинской области
© Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского
© Читинский институт повышения квалификации работников образования
СОДЕРЖАНИЕ
Этноэкологические аспекты образования студентов как основа
повышения качества подготовки педагогических кадров 9
Социализация через экологизацию: к вопросу
о содержании регионального компонента образования 15
Реализация регионального компонента через содержание курса
«Экологические основы природопользования» 19
Реализация регионального компонента в школьном биологическом образовании 24
Региональный компонент в курсах «Социальная экология и
этнология», «Социальная экология и природопользование» 28
Исследовательская деятельность младших школьников
эколого-географической направленности 33
Из опыта преподавания естественных дисциплин в Тупикской школе Тунгиро-Олекминского района 36
Интеграция региональных экологических знаний в
биологическое образование 42
Предмет «Экология» в региональном компоненте образования 44
Регионализация ботанического образования в школах
Читинской области 48
Основные направления в воспитании экологической культуры школьников 54
Подготовка студентов педагогического колледжа к практической
реализации регионального компонента по обществоведению
в начальной школе 60
Использование метода сравнительно-сопоставительного анализа в процессе изучения литературных произведений 62
Региональный компонент образования в учебно-исследовательской деятельности учащихся общеобразовательной школы
(из опыта работы) 70
К вопросу о преподавании литературного краеведения в старших классах (презентация проекта программы) 76
Региональный компонент образования в обучении русскому языку 84
Региональный компонент в работе учителя-словесника 88
Использование ресурсов библиотек в курсе «Литература Забайкалья» 93
Проблемы и опыт внедрения в малокомплектной сельской школе
регионального компонента «Фольклор и литература Забайкалья» 97
Региональный компонент в курсе «История России» 102
Региональный компонент в преподавании обществознания 107
Краеведческая направленность в деятельности забайкальских
учительских семинарий в 1900–1921 гг. 112
Проектная технология в реализации регионального компонента
в образовательной области «Технология» 114
Использование школьной библиотеки в реализации регионального компонента образования 119
К вопросу о преемственности содержания регионального компонента учебных программ по изобразительному искусству в школе и
колледже 121
Специфика и своеобразие учебной дисциплины 123
«История развития физической культуры и спорта в Забайкалье» 123
Реализация регионального компонента в учебных дисциплинах
«Мы и окружающий мир» и «Краеведение» в начальной школе 126
Литературное краеведение в реализации регионального компонента базисного плана на уроках чтения в начальной школе 129
Из опыта создания и апробирования регионального социокультурного компонента по английскому языку 136
Первый в регионе 140