План роботи кафедри педагогіки І психології на 2012 рік ухвалено

Вид материала

Диплом

Содержание Кендюхова Антоніна Анатоліївна 2. Наукова робота Рецензування наукової продукції 3. Результати науково-дослідної роботи Методична робота 5. Організаційна робота 6. Аналіз публікацій Тексти лекцій Список наукових та науково-методичних праць працівників

Подобный материал:

• План роботи кафедри в 2011-2012 навчальному році Затверджено на засіданні кафедри епр, 313.04kb.
• Протокол засідання журі III етапу Всеукраїнської олімпіади з педагогіки І психології, 40.39kb.
• Робоча навчальна програма з психології спілкування на 2007-2008 навчальний рік факультет, 279.75kb.
• План науково-дослідної роботи кафедри педагогіки та педагогічної майстерності на 2011, 20.36kb.
• Використання інноваційних освітніх технологій як засіб розвитку методичної компетентності, 212.92kb.
• Робоча навчальна програма здисципліни "основи психології, педагогіки та психології, 321.37kb.
• Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади, 44.62kb.
• План публікацій кафедри на 2012 р. (табл. №11). Річний тематичний план науково-дослідної, 267.69kb.
• Проект Світового банку «Рівний доступ до якісної освіти в Україні», 923.18kb.
• Форми та методи освітньо-виховної роботи з дітьми пятирічного віку, 1156.97kb.

Кендюхова Антоніна Анатоліївна

1. Навчальна робота

У 2011 році навчальне навантаження становило 450 годин. Навчальне навантаження виконано в повному обсязі.

2. Наукова робота

Протягом року працювала за планом наукового координатора проектів Всеукраїнського фонду «Крок за Кроком»:

• проект «Розвиток та становлення громадсько-активної школи»;
  
• українсько-канадський проект «Інклюзивна освіта для дітей з особливими потребами в Україні» - спільно з МОН молоді та спорту України та за підтримки Канадської агенції з міжнародного розвитку.
  

Участь у роботі наукових конференцій, семінарів:

1. Навчально-практичний тренінг «Інклюзія та громадянське суспільство» (22-25.02.2011р. - м. Київ).
   
2. Щорічна науково-практична конференція проекту «Інклюзивна освіта для дітей з особливими потребами в Україні» (12-13 травня 2011 р. – м. Сімферополь). Участь в обговоренні перших результатів пілотної імплементації Українського індексу з інклюзії.
   
3. III Міжнародна конференція ЕА – 2011 «Освітні вимірювання – 2011. Модель ЗНО, оцінювання, інтерпретація, використання результатів ЗНО» (14-16 квітня 2011 р. – Ворзель - Київ). Виступ під час роботи секції «Підготовка педагогів до використання освітніх вимірювань».
   
4. Міжнародний науково-практичний семінар «Підготовка молодих викладачів та аспірантів в галузі освітніх вимірювань» (11-14 травня 2011 р. - Кіровоград, КДПУ).
   
5. Всеукраїнська науково-практична конференція «ЗНЩ 2011: Досвід, реалії та перспективи» (8-9 листопада 2011 р. – м. Одеса). Виступ «Система методичної підготовки педагогів до організації та проведення незалежного оцінювання».
   

Рецензування наукової продукції:

1. Підготовлено 2 відгуки на автореферати дисертацій:
   

- Агейкіної-Старченко Т.В. «Педагогічні умови підвищення кваліфікації вчителів мистецьких дисциплін у системі післядипломної освіти», представленої на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти;

- Стребної О. В. «Підготовка вчителів початкових класів у післядипломній освіті до громадянського виховання учнів у позаурочній діяльності», представленої на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти

2. Підготовлено 3 довідки про впровадження результатів науково-дослідної роботи:
   

- аспірантки кафедри педагогіки та психології Південноукраїнського регіонального інституту післядипломної освіти педагогічних кадрів Цись Валерії Валеріївни на тему «Формування готовності вчителів у післядипломній освіті до застосування педагогічних здоров’язбережувальних технологій у початковій школі»;

- здобувача наукового ступеня кандидата педагогічних наук Примакової Віталії Володимирівни „Підготовка вчителів початкових класів у післядипломній освіті до формування наукової картини світу учнів” (м. Київ);

- здобувача наукового ступеня кандидата педагогічних наук Ремез Наталії Дмитрівни на тему «Підготовка вчителів гуманітарних дисциплін у післядипломній освіті до тестового оцінювання навчальних досягнень учнів» (м.Одеса).

3. Підготовлено 4 рецензії на дипломні роботи студентів та магістрів Кіровоградського державного педагогічного університету:

- Оніщенко Б.С. «Дослідження особливостей сучасних статистичних моделей педагогічного тестування».

- Головіної О.А. «Перевірка деяких непараметричних гіпотез у галузі освіти».

- Попової К.М. «Статистичний аналіз рівня підготовки учасників тестування параметричними критеріями».

- Кондрашової К.М. «Створення тестів різних форм та їх аналіз класичною теорією та засобами IRT».

3. Результати науково-дослідної роботи:

Проблема науково-дослідної роботи: «Інтеграційні процеси в освіті України (дидактичний аспект). Частина. Впровадження сучасних технологій оцінювання якості освіти».

Результати науково-дослідної роботи: статті в наукових виданнях, виступи на конференціях розробка та видання методичного посібника «Зовнішнє оцінювання: здобуток незалежної України» (4 друк. арк.)

4. Методична робота
   

Оновлено тексти лекцій “Особливості становлення та розвитку національної системи зовнішнього незалежного оцінювання”. Розроблено плани практичних занять, семінарів (2)

Проведено 20 індивідуальних консультацій для педагогічних працівників, відвідано та проаналізовано 4 лекційних та 2 семінарських заняття.

Здійснювалось наукове керівництво курсами та семінарами. Проводились наукові консультації для працівників інституту з проблем наукових досліджень, педагогічних працівників навчальних закладів з теорії та методики моніторингових досліджень, теорії активного навчання, оцінювання якості освіти.

Розроблено лекцію « Сутність національної системи оцінювання якості освіти», 2 плани практичних занять: « Використанні різних систем оцінювання рівня навчальних досягнень», «Підготовка вчителя до використання тестових завдань за міжнародними стандартами».

В межах проекту «Впровадження сучасних технологій оцінювання якості освіти» організовано та проведено засідання обласного круглого столу з проблеми « Зовнішнє оцінювання – здобуток незалежної України» (25 жовтня 2011 р. - Кіровоград). Виступ.

5. Організаційна робота

Участь у засіданнях кафедри, участь в роботі Всеукраїнських та Міжнародних семінарів та конференцій.

Участь у підготовці та проведенні обласних семінарів завідуючих РМК, круглого столу за участю відповідальних працівників відділів/управлінь освіти, керівників навчальних закладів .

6. Аналіз публікацій

№ пор.	Назва	Вид	Вихідні дані	Друк. арк.
1.	Зовнішнє оцінювання – здобуток незалежної України	Науково-методичний	Кіровоград, КОІППО	4
2.	Цілісна модель методичної підготовки педагогів до організації та проведення незалежного оцінювання.	Науковий	Матеріали регіональної конференції «ЗНО 2011: досвід, реалії та перспективи». м. Одеса	0,5

ТЕКСТИ ЛЕКЦІЙ,

підготовлені науково-педагогічними працівниками

кафедри педагогіки і психології протягом 2011 року

№	Прізвище, ім’я, по батькові	Тема та обсяг лекцій (16-24 с.)
1.	Калініченко Н.А.	Організація науково-дослідної роботи учнів. Методика самоосвітньої роботи учнів. Природничі дисципліни. Вимоги до підготовки вчителів профільного навчання в старшій школі. Формування ключових компетентностей вчителя та учнів.
2.	Болсун С.А.	Техніка ефективного педагогічного спілкування. Способи впливу на «особливих» дітей. Традиційні та нетрадиційні форми роботи з розвитку обдарованості особистості.
3.	Жосан О.Е.	Професійна компетентність педагога. (23 с.) Шляхи розвитку соціальної компетентності школяра. (22 с.) Мультимедійний навчально-ігровий посібник у контексті сучасного підручникознавства. (24 с.)
4.	Гельбак А. М.	Психолого-педагогічні аспекти уроку. (24 с.) Розвиток обдарованості особистості. (24 с.)
5.	Кендюхова А.А.	Сутність національної системи оцінювання якості освіти. Накопичувальні системи оцінювання навчальних досягнень.

СПИСОК НАУКОВИХ ТА НАУКОВО-МЕТОДИЧНИХ ПРАЦЬ ПРАЦІВНИКІВ