Анализ работы мо учителей математики/информатики/физики в 2010/2011 уч год

Вид материала

Содержание

Сведения о темах самообразования учителей, входящих в МО
Цель, задачи
Методическое объединение
Тематика заседаний
Декада предметов физико-математического цикла
10 «А» кл, Живаева Юлия и Наумова Ольга школьная НПК. «Решение различных видов уравнений».2 место.
8. Формы распространения педагогического опыта членами МО.
«портрет выпускника».
9. Какие формы работы с кадрами успешно используются в методическом объединении?
11. Работа по методическому обеспечению учебного и воспитательного процессов.
Ф.И.О. учителя
Название курса
11 .Какие новые учебные программы осваиваются учителями членами
13.Проблемы , над которыми предстоит работать членам МО в следующем учебном году.

Подобный материал:

Анализ работы МО учителей математики/информатики/физики

в 2010/2011 уч.году.

Состав:

ФИО	Год рож.	Стаж	Предмет	Категория Награды Звания
Никишина Жанна Николаевна	1968	20	математика	Высшая (2010) Грамота главы г.Пензы
Балахонская Татьяна Петровна	1960	28	математика	Высшая (2009) Грамота Министерства образования
Тулаева Елена Александровна	1965	23	Информатика	Высшая (2007) Грамота главы г.Пензы
Калашникова Светлана Николаевна	1965	23	математика	Высшая (2010) Благодарственное письмо партии ЕДИНАЯ РОССИЯ
Кожевникова Оксана Юрьевна	1967	21	Физика	Высшая (2011)
Чувакова Наталья Валентиновна	1973	15	математика	Первая (2008)

Сведения о темах самообразования учителей, входящих в МО

№	ФИО	Тема самообразования	Реализация
1	Тулаева Елена Александровна	«Проектная деятельность учащихся на уроках информатики и во внеучебной деятельности» «Реализация программы профильного обучения информатике в 10-11 кл»	Уч.год, уроки, кружок, эл. курсы. Подготовка и участие в НПК, конкурсах.
2	Калашникова Светлана Николаевна	«Использование современных ИКТ и электронных изданий на уроках математики»	Курсы по выб. Уч.год, уроки, инд.работа.
3	Никишина Жанна Николаевна	«Использование современных ИКТ и электронных изданий на уроках математики в профильном классе старшей школы»	Уч.год, уроки, факульт.
4	Балахонская Татьяна Петровна	Индивидуальный подход в обучении математике. Использование информационных технологий для индивидуального обучения.	Уч.год. Уроки, индивид. работа
5	Кожевникова Оксана Юрьевна	«Организация внеурочной и внеклассной деятельности по физике» «Разработка мультимедиапроектов для преподавания уроков физики»	Уч.год. внекл.работа.
6	Чувакова Наталья Валентиновна	«Дифференцированное обучение на уроках математики и физики. Использование электронных учебников на уроках математики и физики»	Уч.год., Уроки, инд.работа

Цель, задачи

Задачи и направления деятельности методического объединения

Методическое объединение как структурное подразделение образовательного учреждения создается для решения определённой части задач, возложенных на учебное заведение. Работа методического объединения нацелена на эффективное использование и развитие профессионального потенциала педагогов, на сплочение и координацию их усилий по совершенствованию методики преподавания соответствующих учебных дисциплин и на этой основе — на улучшение образовательного процесса.

Методическое объединение:

анализирует учебные возможности учеников, результаты образовательного процесса, в том числе внеучебной работы по предмету;
обеспечивает образовательный процесс необходимые программно-методическими комплексами;
планирует оказание конкретной методической помощи учителям-предметникам;
организует работу методических семинаров и других форм методической работы;

анализирует и планирует оснащение предметных кабинетов

согласовывает материалы для промежуточной аттестация учащихся;
согласовывает (в случае необходимости) требования к содержанию и минимальному объему учебных курсов, к результатам обученности учащихся;
проводит первоначальную экспертизу изменений, вносимых преподавателями в учебные программы;
изучает и обобщает опыт преподавания учебных дисциплин;
организует внеклассную деятельность учащихся по предмету;
принимает решение о подготовке методических рекомендаций в помощь учителям;
организует разработку методических рекомендаций для
учащихся и их родителей в целях наилучшего усвоения 'соответствующих предметов и курсов, повышения культуры учебного труда;
рекомендует учителям различные формы повышения квалификации;
организует работу наставников с молодыми специалистами, учителями заочниками, имеющими перерыв в педагогической деятельности;
разрабатывает положения о конкурсах, олимпиадах, предметных неделях(месячниках) и организует их проведение;
участвует в подготовке профессиональных конкурсов учителей.

Методическая тема

«Дифференциация и индивидуализация процесса обучения и воспитания как средство развития личности школьника. Формирование творческого потенциала личности учащихся через формирование толерантной среды в образовательном пространстве школы. Реализация концепции профильного обучения в старшей школе. Эффективное использование в образовательном процессе средств ИКТ и цифровых образовательных ресурсов».

Тематика заседаний соответствует поставленной методической теме, целям и задачам на учебный год.

I заседание

Анализ и итоги работы МО в 2009-2010 учебном году. Обсуждение плана работы на 2010-2011 учебный год. (Тулаева Е.А.)
Обсуждение национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Государственная политика в сфере образования. (Балахонская Т.П.)
Федеральный государственный стандарт второго поколения. Программы и современные УМК по математике, физике, информатике. Тематическое планирование курса математики, физики, информатики и ИКТ. (Калашникова С.Н.)
Единый государственный экзамен: опыт, итоги, проблемы, перспективы. (Никишина Ж.Н., Кожевникова О.Ю.)
Внедрение в образовательный процесс электронного журнала.
Подготовка и проведение I школьного этапа городской олимпиады по предметам МО (учителя-предметники)

II заседание

Использование информационных технологий в преподавании математики, физики, информатики. Анализ электронных образовательных ресурсов и пособий. (Кожевникова О.Ю.)
Методика разработки материалов для интерактивных досок. (Жигулина Л.А.)
Элективные и предпрофильные курсы в профильной школе по математике, физике, информатике и ИКТ. (Калашникова С.Н.)
Внутришкольная проектная деятельность по математике, физике, информатике и ИКТ. Участие школьников в телекоммуникационных проектах. (Тулаева Е.А.)
Подготовка и проведение декады математики, физики, информатики. (Тулаева Е.А.)
О подготовке к итоговому контролю за I полугодие. (Калашникова С.Н.)

III заседание

Итоги мониторинга учебного процесса за I полугодие. (Калашниклва С.Н.)
Итоги проведения декады математики, физики, информатики. (Тулаева Е.А.)
Внеклассная работа на базе компьютерного класса. (Тулаева Е.А.)
Особенности работы с одарёнными детьми и учащимися «группы риска». (Балахонская Т.П.) Подготовка и проведение аттестации по математике в выпускных классах.
Новая форма проведения экзамена по алгебре и геометрии в 9 классе. (Калашникова С.Н.)
Организация повторения пройденного материала и закрепление полученных знаний. (Никишина Ж.Н.)

IV заседание

Знакомство с примерной программой и комплексом учебно-методической литературы, рекомендуемыми Министерством образования и науки РФ. Обзор новинок научно-популярной и методической литературы, выбор учебников на 2011-20012 учебный год. (Тулаева Е.А.)
Утверждение аттестационного материала для проведения итоговой аттестации в 9 классах. (Тулаева Е.А.)
Отчет о работе элективных курсов по математике, физике и информатике (учителя-предметники)
Итоги школьной НПК учащихся. (Тулаева Е.А.)
Экспертная оценка работы МО за год. (Тулаева Е.А.)

Открытые уроки учителей МО

Балахонская Т.П.

10 «А» класс, урок- игра на тему «Решение задач практической направленности» на общешкольной декаде математики.

Кожевникова О.Ю.

«Колебательное движение» в 9А кл.,

«Температура» в 10 кл.,

открытое факультативное занятие «Магия физики» 8 А кл. в рамках декады физики и математики;

«Газовые законы», 10 А кл.

Никишина Ж.Н.

День открытых дверей. Защита проекта «Сделаем ремонт». Открытый урок геометрии в 8А классе.

Состояние преподавания и качество знаний обучающихся в динамике. Причины наиболее высоких и наиболее низких показателей по классам (Ф.И.О. учителя,

интеллектуальные возможности классов , профессионализм и система работы учителя).

Это компетенция зам. директора по УВР.

Эффективность внеклассной работы по предмету.

Декада предметов физико-математического цикла

Дата	Название	Класс	Учитель	Место, время
24 – 25.11.2010	Всероссийский игровой конкурс «КИТ – компьютеры, информатика, технологии»	6 а, 9 б, 10 а	Тулаева Е.А.	25.11, 4-5 урок 24.11 – 3-4 урок 24.11 – 1-2 урок
25 – 30.11.2010	Конкурс компьютерной графики «Физика вокруг нас»	4-10 классы	Тулаева Е.А. Кожевникова О.Ю.
30.11.2010	«Магия физики»	6-е, 8 а	Кожевникова О.Ю. Тулаева Е.А.	6 урок, 25 каб.
1.12.2010	«Оптика в геометрии»	5-е, 8 а	Никишина Ж.Н.	Каб. 28 1, 3 урок
8.11.2010	«Геометрический съезд»	7 а	Калашникова С.Н.	4 урок каб.25
1.12-8.12. 2010	Конкурс кроссвордов по физике	7-8	Кожевникова О.Ю.
4.12.2010	«Математик-бизнесмен» Игра.	10 а	Балахонская Т.П.	Каб. 42 5 урок

7.Участие обучающихся в предметных олимпиадах, смотрах, конкурсах, конференциях. Результативность данного участия в динамике. Участие учителей на различных уровнях, результаты.

Балахонская Т.П.

10 «А» кл, Живаева Юлия и Наумова Ольга школьная НПК. «Решение различных видов уравнений».2 место.

Суворова Ксения заняла 1 место на школьной олимпиаде по математике и 5 место в областной олимпиаде,проводимой педагогическим институтом.

Кожевникова О.Ю.

НПК учащихся МОУ СОШ № 18. Тема: «Домашний физический эксперимент», номинация «Практическая значимость». 8 «А» класс.

Школьный тур олимпиады по физике: 1 место – Самохин Никита 7 А класс кл., 2 место – Вихирев Роман, 9Б, 3 место –. Носков Кирилл 9Б класс;

Дистанционный городской конкурс электронных работ, посвященный 50-летию полета человека в космос –Таекин Д., Вергаскин А. -9Б кл.

Никишина Ж.Н.

5 учеников 5А, 5 учеников 5Б, 5 учеников 8А классов приняли участие в школьной олимпиаде по математике. Результативность: 2 место – Федотов Ярослав 70%, Чумаченко Анастасия 74%, Давтян Анна 72%, Колядо Кирилл 66%, 3 место – Сагандыкова Сабина 55%, Кареева Юля 55%, Пиканин Артем 60%, Кондрашин Андрей 54%.

Ученики 8А класса Колядо Кирилл и Кондрашин Андрей приняли участие в Областной физико-математической олимпиаде школьников "Педагог". Результат: Колядо К. – грамота участника.

8 учащихся 8А класса приняли участие в Губернской заочной естественно-математической олимпиаде Весениада-2011. Лучшие результаты: Чумаченко Анастасия – 2 место в области, 2 место в районе; Давтян Анна – 10 место в области, 8 место в районе.

Ученица 8А класса Чумаченко Анастасия приняла участие в школьной НПК с проектом «Геометрия зрения». Результат: номинация «Четкость и логичность изложения».

Калашникова С.Н.

1)Школьный этап олимпиады по математике-20 человек

2) Школьная НПК-2человека: Самохин Н., Есаулова Д. « Самый замечательный способ решения задач»

3)Городской этап Всероссийской олимпиады школьников по математике-1 человек

4) Областная физ-мат олимпиада памяти Савлиновой-2 человека

5) Областная физ-мат олимпиада « Педагог»-2 человека

6)Областная физмат олимпиада Весениада-7 человек

7)Математический конкурс-игра « Кенгуру-2011»-32человека

Тулаева Е.А.

Уровень	Научно-рактические конференции			Предметные олимпиады			Конкурсы
	Название	Ф.И. учащегося, класс	Результат	Название	Ф.И. учащегося, класс	Результат	Название	Ф.И. учащегося, класс	Результат
Муниципальный	15 НПК школьников г.Пенза	Дедова Анна 6 А	Участник				Конкурс детского рисунка в рамках Дистанционного мультимедийного интернет - проекта «Физика в рекламе»	Шлепнев Ярослав, 6 А Пырялина Ангелина, 9 Б – Чувашова Анастасия, 5 А – Сахаров Дмитрий, 4 А –	1 место 1 место 2 место 3 место
Всероссийский	Всероссийского детского конкурса "Первые шаги в науке", проводимого национальной системой развития научной, творческой и инновационной деятельности молодежи России "ИНТЕГРАЦИЯ".	Дедова Анна 6 А	Диплом лауреата Публикация в сборнике тезисов докладов участников VI Всероссийской детской конференции «Первые шаги в науке», 2010г.	Олимпиада МЭСИ для школьников по информатике 2011г.	Тихонова Екатерина, 9 «Б»	призер отборочного тура, участник заключительного этапа	2-ой этап Всероссийского конкурса IT Прорыв в номинации - Моя страна онлайн!, Конкурс мультимедиа-проектов «Мультимедиа Евразия 2011» Конкурс «Современные технологии на службе природы» форума «Зелёная планета 2011» Конкурс КИТ – компьютеры, информатика, технологии	Вихирев Роман 9 Б Зеленов Евгений, 9 Б Носков Кирилл, 9 Б Таёкин Дмитрий, 9 Б Вергаскин Александр, 9 Б Шумилина Марина, 9 Б Шлепнёв Ярослав, 6 А Комракова Наталья, 6 А	Участники Участники Участники 1 место в районе, 3 место в регионе 2 место в районе, 4 место в регионе
Международный							Открытый международный конкурс компьютерных работ среди детей, юношества и студенческой молодежи «Цифровой ветер 2011»,	Вихирев Роман 9 Б Зеленов Евгений, 9 Б Носков Кирилл, 9 Б Таёкин Дмитрий, 9 Б Вергаскин Александр, 9 Б Шумилина Марина, 9 Б	Участники

Школьная НПК, Тихонова Екатерина, 9 «Б» класс. «Современный рынок труда и перспективы его развития в области информационных технологий». 1 место

8. Формы распространения педагогического опыта членами МО.

Открытые уроки, выступления на педсоветах, семинарах, конференциях, публикации в сборниках и сети Интернет.

Балахонская Т.

Открытые уроки. Школьная НПК учителей.«Проблема обучения слабоуспевающих учащихся на уроках математики».1 место.

Кожевникова О.Ю. – открытые уроки

Никишина Ж.Н. – открытые уроки, мастер-класс, выступление на педсовете.

Калашникова С.Н. – выступление на педсовете, семинаре.

ПГПУ имени В.Г.Белинского,физ-мат факультет, II Межрегиональная научно-практическая конференция учителей «Актуальные проблемы обучения математике, физике, информатике в школе и вузе».

выступление с докладом, печать в сборнике по материалам конференции, благодарственное письмо.

Тулаева Е.А. – выступление на педсоветах (анализ обучения школьников в информационно-технологическом классе, воспитательные возможности урока информатики)

XVI нпк педагогических работников г.Пенза. 30.03.2011. Номинация «Старт в науку»

межрегиональная научно-практическая конференция учителей «Актуальные проблемы обучения математике, физике и информатике в школе и ВУЗе». Выступление. Февраль 2011.

Международная научно-практическая конференция «Новые информационные технологии в образовании»,г. Екатеринбург. Печать в сборнике.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИЯ по теме: «ПОРТРЕТ ВЫПУСКНИКА». On-line участие. 21.04.2011г.

Авторский сайт: Уроки Microsoft Word (адрес сайта – ссылка скрыта).

Публикация на сайте Методический портал «Учителя 21 века» (ссылка скрыта)

Публикация на сайте: Педагогический портал – ЗАВУЧ.ИНФО (ссылка скрыта)

9. Какие формы работы с кадрами успешно используются в методическом объединении?

Обсуждение национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Государственная политика в сфере образования. Дальнейшее развитие и совершенствование работы школьных профессиональных объединений педагогов.
Методическая помощь учителям, работающим в классах повышенного уровня образования (профильное и углубленное обучение).
Методическое сопровождение проведения ЕГЭ.
Методическое сопровождение внедрения в педагогическую практику информационных, личностно-ориентированных, развивающих и эдоровьесберегающих технологий обучения.
Организация школьных медиатек с доступом в Интернет.
Методическое сопровождение реализации целевой подпрограммы «Одарённые дети».
Оказание методической помощи в подготовке аттестации педагогических кадров.
Изучение, обобщение и внедрение перспективного опыта педагогов.
Экспертиза проектов инновационной деятельности, авторских программ, методических разработок.
Создание банка по актуальным проблемам организации образовательного процесса.
Создание банка инновационной деятельности МО.

10. Какие инновации внедряются в работу методического объединения?

Профильное обучение

Проектная методика

Использование ИКТ

Дифференцированный подход в обучении

11. Работа по методическому обеспечению учебного и воспитательного процессов.

Программы и учебники

№ п/п	ФИО учителя	Класс	Программа	Учебники
1	Калашникова С.Н.	6а,б	Программа. Математика. 5 - 6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала анализа. 10-11 классы/ авт.-сост. И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович. – М.: Мнемозина, 2007. Составлена на основе «Программ для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика 5-11кл/ Сост. Г.М. Кузнецова, Н.Г. Миндюк. М.: Дрофа, 2004»	И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович. Математика,6кл.: Учебник для общеобразовательных учреждений – 3-е издание, доработанное и исправленное - М.: Мнемозина
	Калашникова С.Н.	7 а 9 б	Программа. Математика. 5 - 6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала анализа. 10-11 классы/ авт.-сост. И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович. – М.: Мнемозина, 2007. Составлена на основе «Программ для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика 5-11кл/ Сост. Г.М. Кузнецова, Н.Г. Миндюк. М.: Дрофа, 2004»	Алгебра: учебник для 7кл. 9 кл.общеобразовательных учреждений А.Г. Мордкович и др. -М. Мнемозина А.Г. Мордкович и др. Алгебра. 7кл., 9 кл: задачник для общеобразовательных учреждений -М. Мнемозина Геометрия: учебник для 7-9 кл. общеобразовательных учреждений/ Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. -М. Просвещение
2	Никишина Ж.Н.	8 а	Программа. Математика. 5 - 6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала анализа. 10-11 классы/ авт.-сост. И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович. – М.: Мнемозина, 2007. Составлена на основе «Программ для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика 5-11кл/ Сост. Г.М. Кузнецова, Н.Г. Миндюк. М.: Дрофа, 2004»	Алгебра: учебник для 8кл. общеобразовательных учреждений А.Г. Мордкович и др. -М. Мнемозина А.Г. Мордкович и др. Алгебра. 8кл: задачник для общеобразовательных учреждений -М. Мнемозина Геометрия: учебник для 7-9 кл. общеобразовательных учреждений/ Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. -М. Просвещение
	Никишина Ж.Н.	5 а,б	Программа. Математика. 5 - 6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала анализа. 10-11 классы/ авт.-сост. И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович. – М.: Мнемозина, 2007. Составлена на основе «Программ для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика 5-11кл/ Сост. Г.М. Кузнецова, Н.Г. Миндюк. М.: Дрофа, 2004»	И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович. Математика,5кл.: Учебник для общеобразовательных учреждений – 3-е издание, доработанное и исправленное - М.: Мнемозина
3	Балахонская Т.П.	9 а,б	Программа. Математика. 5 - 6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала анализа. 10-11 классы/ авт.-сост. И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович. – М.: Мнемозина, 2007. Составлена на основе «Программ для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика 5-11кл/ Сост. Г.М. Кузнецова, Н.Г. Миндюк. М.: Дрофа, 2004»	Алгебра: учебник для 9кл. общеобразовательных учреждений А.Г. Мордкович и др. -М. Мнемозина А.Г. Мордкович и др. Алгебра. 9кл: задачник для общеобразовательных учреждений -М. Мнемозина Геометрия: учебник для 7-9 кл. общеобразовательных учреждений/ Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. -М. Просвещение
	Балахонская Т.П.	10 а	Программа. Математика. 5 - 6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала анализа. 10-11 классы/ авт.-сост. И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович. – М.: Мнемозина, 2007. Составлена на основе «Программ для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика 5-11кл/ Сост. Г.М. Кузнецова, Н.Г. Миндюк. М.: Дрофа, 2004»	А.Г. Мордкович и др. Алгебра и начала анализа 10-11кл. Учебник и задачник. - М. Мнемозина Геометрия, 10-11. Учебник для общеобразовательных учреждений/Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. -М. Просвещение
5	Чувакова Н.В.	8 б	Программа. Математика. 5 - 6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала анализа. 10-11 классы/ авт.-сост. И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович. – М.: Мнемозина, 2007. Составлена на основе «Программ для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика 5-11кл/ Сост. Г.М. Кузнецова, Н.Г. Миндюк. М.: Дрофа, 2004»	Алгебра: учебник для 8кл. общеобразовательных учреждений А.Г. Мордкович и др. -М. Мнемозина А.Г. Мордкович и др. Алгебра. 8кл: задачник для общеобразовательных учреждений -М. Мнемозина Геометрия: учебник для 7-9 кл. общеобразовательных учреждений/ Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. -М. Просвещение
6	Тулаева Е.А.	8 а, б 9 а, б	Примерная программа основного общего образования по информатике и информационным технологиям. (Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений 2-11 классы. М. Бином. Лаборатория базовых знаний. 2006 г.)	Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В. Информатика и ИКТ 8, 9кл. Бином.
	Тулаева Е.А.	10 а	Примерная программа среднего (полного) общего образования по информатике и информационным технологиям. Базовый уровень	Семакин И.Г., Хеннер Е.Н. Информатика и ИКТ 10-11 – Бином.
7	Кожевникова О.Ю.	7а,б	Программа по физике для 7-9 кл. общеобразовательных учреждений. Авторы: Е.М. Гутник, А.В. Перышкин	Физика, 7кл. А.В Перышкин, Е.М. Гутник. М, Просвещение.
	Кожевникова О.Ю.	8 а,б	Программа по физике для 7-9 кл. общеобразовательных учреждений. Авторы: Е.М. Гутник, А.В. Перышкин	Физика, 8кл. А.В Перышкин, Е.М. Гутник. М, Просвещение.
	Кожевникова О.Ю.	9 а, б, в	Программа по физике для 7-9 кл. общеобразовательных учреждений. Авторы: Е.М. Гутник, А.В. Перышкин	Физика, 9кл. Е.М. Гутник, А.В Перышкин. М, Просвещение.
	Кожевникова О.Ю.	10 а	Программа по физике для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений (базовый и профильный уровни). В.С. Данюшенков, О.В. Коршунова. На основе программы автора Мякишева Г.Я. -3-е издание, стереотип.-М: Дрофа, 2002	Физика 10кл. Мякишев, Буховцев. М, Просвещение.

Ведение кружков, факультативов, элективных курсов

Название факультатива, кружка	Ф.И.О. учителя	Класс
Информатика и информационные технологии	Тулаева Е.А.	5А, Б
Информатика и информационные технологии	Тулаева Е.А.	6 А
Индивидуальные и групповые занятия по математике	Тулаева Е.А.	6 Б
Индивидуальные и групповые занятия по математике	Калашникова С.Н.	5а
Физика вокруг нас	Кожевникова О.Ю.	8 а,б
Школьный компьютерный клуб	Тулаева Е.А.	4-7 кл.

Название курса	Ф.И.О. учителя	Класс	Кол-во час.
История отечественной физики	Кожевникова О.Ю.	9а	0,5
Юный исследователь	Кожевникова О.Ю.	9б	0,5
Основы компьютерной графики. Фотошоп	Тулаева Е.А.	9б	0,5
Основы программирования	Тулаева Е.А.	9а	0,5
Измерение физических величин	Кожевникова О.Ю	10а	0,5
Фундаментальные эксперименты в физической науке	Кожевникова О.Ю	10а	0,5
Математика. Подготовка к ЕГЭ	Балахонская Т.П.	10а	1

11 .Какие новые учебные программы осваиваются учителями членами

методического объединения, ведется ли преподавание по авторским

программам? НЕТ

12.Микроклимат в методическом объединении.

Дружественный

13.Проблемы , над которыми предстоит работать членам МО в следующем учебном году.

Балахонская Т.П. - «Дифференцированный подход в процессе обучения математике».

Никишина Ж.Н. – «Использование современных информационно-коммуникационных технологий и электронных изданий на уроках математики».

Кожевникова Ж.Н. – «Разработка мультимедиапроектов для преподавания физики»

Калашникова С.Н. – «Реализация программы профильного обучения информатике в 10-11 кл»

Тулаева Е.А. – «Реализация программы профильного обучения информатике в 10-11 кл»

14. Перспективный план участия членов МО, их учащихся в НПК школы, города (заранее определится с тематикой)

Балахонская Т.П. Городская НПК. Тема «Проблема обучения слабоуспевающих учащихся на уроках математики»

Никишина Ж.Н. Школьная НПК «Использование современных информационно-коммуникационных технологий и электронных изданий на уроках математики».

Тулаева Е.А. Городская НПК школьников. Тихонова Екатерина.

Школьная НПК учащихся – все члены МО.

Blog

Анализ работы мо учителей математики/информатики/физики в 2010/2011 уч год

Содержание

10 «А» кл, Живаева Юлия и Наумова Ольга школьная НПК. «Решение различных видов уравнений».2 место.